日常韩语用语有：1、你好：aniyo/anihaseyo/anihaximiga안녕하세요;2、对不起：miean/mieanne/mieanhamida죄송합니다;3、谢谢：kunmawo/kamsahamida감사합니다。以下沪江小编主语用语要来介绍一些日常最常用的韩语，希望为您带来帮助。 　　1、爸爸：aba/abaji아빠 　　2、妈妈：oma/omani엄마 　　3、哥哥：(男生说法)hiong(女生说法)oppa오빠 　　4、姐姐：(男生说法)una(女生说法)oni언니 　　5、老师：shengsemlim선생님 　　6、大叔：azhuxi아저씨 　　7、臭混蛋

易地记住。 　　(二)利用口语提高语言组织能力 　　在用母语讲話的时候，可能在回答问题前也有一个语言组织的时间。当学生进行口语练习的时候，教师也要给他们一点时间去思考。但是，就是因为我们并不是把英语当母语，在构思和准备的时候就会有一个空白期，或者说是一个时间的滞后期。这个滞后期时间的长短就取决于学生自身的英语口语水平和语言组织能力。 　　俗话说：“罗马不是一天建成的。”流利的口语也不是一天就能练成的，需要长时间的听说积累。一开始不必追英语教学中，普遍存在着费时、低效的现象。随着新课改的逐步实施，提升课堂求快，只要能张口说出来，哪怕多花一些时间组织语言、说的慢一点也没有关系，不要寄希望于一步到位，慢慢积累会有成效的。 　　(三)多种手段促进学生张口读英语 　　一方面

　　韩语日常用语有：1. 처음 뵙겠습니다.잘 부탁드립니다. 初次见面，请多关照。2. 성험이 어떻게 되십니까? 您贵姓?3. 이렇게 만나뵙게 되어서 반갑습니다. 见到您很高兴。以下是沪江韩语培训小编为大家带来的日常用语用韩语怎么说的更多介绍，希望为您带来帮助。 　　1. 처음 뵙겠습니다.잘 부탁드립니다. 初次见面，请多关照。 　　2. 성험이 어떻게 되십니까? 您贵姓? 　　3. 저는 김호라고 부릅니다. 我叫金浩 　　4. 이렇게 만나뵙게 되어서 반갑습니다. 见到您很高兴 　　5. 누구세요? 谁呀? 　　6. 왕선생님이에요. 是王老师 　　7. 저분은 북경대학의

　　139 rent rent n. 租金; v. 租; vi. 出租; vt. 出租,租用 　　140 famous 5feImEs a. 著名的 　　141 take a vacation 去度假 　　142 Greece gri:s n. 希腊 　　143 Spain speIn n. 西班牙 　　144 Europe 5ju:rEp n. 欧洲 　　145 something 5sQmWIN pron.某事(物)，某东西 　　146 lake leIk n. 湖 　　147 the Great Lakes 美国的五大湖 　　148 leave li:v v.离开,告假,遗留,听任 　　学习英语首先要端正自己的学习态度，不能三天打鱼两天晒网。养成良好的学习习惯才能有效提高学习效率，大家平时可以登录沪江英语网，沪江网上面有很多针对性的英语课程。选择合适自己的课程，可以不受时间限制在家学习英语，十分方便。

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尽力改变教材单一化的现象，从学生的兴趣和需要出发，寻求英语教学的趣味性，使教材服务于学生，而不是让学生去机械地适应于教材，真正做到使教材灵活化。 　　四、探求英语教学的人文性，使初中英语课本情感化 　　新课程标准指出：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极向上的人生态度，是英语教学的重要内容，而不英语课本的内容已不能满足了，所以更重要的是，要让他们如何利用初中英语课应把它们当作附加的任务。应该注重熏陶感染、潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。这就要求我们教师，在初中英语课本教学中探求对学生人文素质的培养，挖掘人文因素，渗透人文精神，从而达到技能性与思想性“双赢”的教学效果，使教材情感化。 　　在这一课时的教学中，教师在传授知识的同时，有机结合生命教育，适时地对学生进行交通安全法规的教育，让学生在自主地体验中，感受到生命的价值和意义

重要的是应用，这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。有一小部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时，他们更少主动参与。此时教师应鼓励学生大胆去说，在说的过程中，发现错误，并及时给学生纠正，加深其印象。只有学主动与老师配合．课堂英语“活”起来了，才能让知识在学生的大胆实践、体会中得到巩固提高。 其次，课后及时复习。 孔子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西，如果不及时复习，过上了一段时间后，就会遗忘。这就要求学生在复习时，注意知识的重现率，加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语、句型时，不妨造一个句子、写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不课堂学习和课后复习作为继课前预习之后的两个英语学习阶段，对于学生英语仅能巩固所学知识，更能让学生的应用知识能力得到提高。 当然，除了上述的几点以外，学生在进行英语的学习时要注重英语学习各个阶段之间的衔接性，让学生能够在有计划、有步骤的情况学围绕学习目标进行学习，并能够在合适的场合下进行准确的语言练习和应用。  

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broken. My father was shocked. Now we are not allowed to touch it.It is beingrepaired by a friend of my father's. 看完这些英语课文，你觉得自己能够，了解清楚吗?能的话就说明，新概念英语第一册的内容与你来说不在话下，你可以接着往下学习了。如果你是英语刚刚入门，那么新概念英语第一册就是你学习的好途径。这只是第一册子的部分课文，想要学习更深入的，就赶快准备材料吧。

英语的学习就不仅仅是单词与句型了，还有很多知识需要掌握。无论是语法、短语别的东西 4、quiet a few 很多 5、most of 大多数 5、of course 当然 6、keep a diary 写日记 6、decide to do 决定做某事 7、feel like 感受到 8、 ride bicycles 骑自行车 9、 in the past 在过去 10、enjoy walking 喜欢散步 11、walk up to 爬上 12、start raining 开始下雨 13、because of 因为 14、sound great 听起来不错 15、forget to do 忘记去做某事 16、another two hours另外两个小时 17、from the top of 从顶上。。。 18