排好商务英语的学习时间。无论是早上还是晚上，合理安排好自己的作息时间和学习时间，利用碎片时间来进行英语学习也是个不错的选择。根据商务英语培训机构的培训计划来进行学习，并按照相应标准来完成学习目标。很多优质的商务英语培训机构会给学员制定合理的培训计划，让学员在系统、有针对性的教学课程中获得最好的提升，并且还有利于后期的复习。 　　2、商务英语英语培训 　　通过商务英语培训机构的学习无疑是现阶段提升自己商务英语水平最好的方式，而选择具备雄厚的师资力量、良好的语言环境的培训机构，才能够真正的让自己的商务英语学习之旅更加轻松、简单。 　　3、坚持不懈!解决难题 　　在商务英语学习的过程中，会遇到很多大大小小的问题。我们要做的是克服它，锻炼自己。始终坚持以完成培训计划为目标，随时解决自己在学习过程遇到的难点，强化自己在学习上的薄弱环节。 　　4、将商务英语学习和工作相结合，常学常新 　　随着社会经济的快速发展，全球化在各行各业的深入，电子商务对企业来说已经不再是一种技术，而是一种必要的策略。这就给商务时间带来了新的技术、理念、观念和战略，同时也带来了大量新鲜语汇。所以，商务英语的不可能历久尤新，学习过程更不能一劳永逸。将商务英语学习融入工英语在我们日常生活中已经越来越重要了，特别是商务英语，已经是当今非常热门的一种专业，在工作和学作和生活，常学常新。 　　以上就是沪江小编整理的关于商务英语学习的一些方法。当然，学习英语贵在日积月累。有了计划再去执行才能有好的效果，希望以上的这些内容对大家有所帮助。

标的能力，以达到培养其自信心。 5、家庭的配合是学困生转化的外部条件，通过家长会议、家访等多种形式及时与家长相互沟通，交流信息。 十、学优生教学措施 语文是一门交际工具，是一门实践性很强的课程，大量反复地训练对学优生来说会很快产生学习上的疲倦，不利于他们的学习激情。所英语教学计划，沪江小编也经常提到，它的重要性想必大家都知道。小学是基础阶段，如果基础打不牢，如何能走得远，所以小学以我制定了相应的措施。 1、活跃课堂气氛，为学优生量身定制难度稍大的符合课文内容的材料。 2、课后为学优生增加相应的训练，从词—句—篇。并在适当的时候让他们展现自己。达到逐步培养自学的能力。 虽然小编没写过教学计划，但是知道它是教学必不可少的，有的学校要求老师必须要带教学计划上课，如果没有就不能进教室，可见教学计划对一堂课的必须性。对于老师来说，教学计划就像课本一样，甚至比课本使用的更多，对于教学计划大家还是根据自己的情况来定。  

须用简练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这学语文的学就是联合内容要点加以概述。例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：纺线使衣着自给，纺线使大家爱惜自己制作的衣服，纺线是大家形成了新的美的观念。 　　3、概括全文的主要内容的答题公式：谁----为了什么-----做了什么----结果怎样 　　4、说说主人公思想性格变化题型----关键要答出“变”来，如：他从以前……变得…… 　　5、五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情 　　记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法。或赞扬，为什么赞扬;或反对，为什么反对。 　　记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类：直接抒情和间接抒情(托物言志、借景抒情)。 　　以上就是沪江小编与大家分享的关于小学语文阅读理解提分的技巧，希望同学们能够深入掌握这些提分方法，切实提升自己阅读理解解题的综合实力，取得理想的阅读理解分数。

去了场地、教学设备等本钱。假如我们只是利用英语学习网站自学英语，那么，我们或许会感触无从动手，碰到问题时也没办法征询别人。但是报了英语在线学习机构后就不普通了，我们不但在家就可以得到教师的疏导、教育，还能及时和教师沟通交换，办理我们心中的疑难，还能进步我们学习英语的动力。如今不少英语在线机构还推出了一对一教育，更无利学生听力、口语才能的进步。 　　以上便是沪江小编介绍的对于英语在线学习的局部内容了，大家对此中哪一种英语在线学习方式比较感爱好呢?其确实网络上我们可以找到不少良好的学习资本，同窗们要学会利用它们，把学习材料中的学识点消化成我们本身的英语学识，片面进步本身的英语水平。希望以上沪江小编分享的内容对大家有所帮忙。

生了浓厚兴趣。 他们的任课老师既有中方老师也有日方老师。日方森下早苗老师教他们会话课，帮助他们纠正发音。森下老师年轻漂亮，比他们大几岁，就像大姐姐一样。刚开始上课时，由于学生的日语和老师的中文讲得都有限，有时他们就用英语交流。有时英语也讲不清，森下老师就在黑板上给他们画出来。森下老师教课活泼有趣，经常教他们唱歌，有时还同他们一起做猜拳游戏，并向同学们介绍日本电影和流行歌曲。课间还给他们放日本的民谣和民歌。全班同学都很尊敬她，大家都暗下决心，一定要把日语学好。 为适应社会发展需要，许多高校调整了办学方针，由过去单一的语言文学培养，向着既会日语，又有一定知识面的方向转变。因为目前社会需要的大学生，要求他们不仅会日语，还要求他们要语在中国的流行要得益于我们中国的日语教学的发展，这二者之间是相互促进的;日语的教学了解日本国情，具有日本社会、 政治、 经济 、文化方面的知识和修养。

到了较好的效果。 　　利用实物，诱发兴趣。教师可以根据每课的具体内容，设计一些生动活泼的游戏活动，其素材来源于现实生活，内容力求新颖别致。通过游戏，将教学内容在轻松的气氛中自然地呈现出来，使学生达到了理解记忆的目的。同时，也使学生由此产生兴趣，从“要我学”向“我要学”转化。 　　创设情景，增强教学效果。在教学中创设引人入胜的情景是十分重要的，如在教学就餐的对话时，我事先准备了牛奶、面包等，上课时把讲台当成餐馆的柜台，将准备的东西放在上面。先是教师扮演营业员，学生扮演顾客，把对话表演出来;反复几次以后，教师再用学过的表示吃、喝的单词套用句型，让学生两人一组扮演角色表演，表演的过程就是巩固操练句型的过程。这样，既激发了学生的兴趣，又增强了教学的情景性、直观性，从而提高了教学效果。 　　由浅入深，层层推进。随着学习难度的增加，学生在学习过程中会遇到一些问题，在这一关键时刻，一方面，我帮助学生学会动脑，避免死记硬背;另一方面，帮助学生了解学习材料，明确学习目的，指导他们寻求一个个达成目标的途径和方法，鼓励他们在学习的过程中注意克服困难，由浅入深，一个个实现目标。 　　上述就是沪江小编分享的初中英语常见的教学方法。总之，在英语教学中，学生普遍反映易忘。对于这种现象，就要求教师注意新旧知识的结合，只要能和学过的单词或知识点联教师时，心中带着些许的不适应，因为环境的改变，我们对于英语教学系上，就尽量让他们做比较。这样，学生既很有趣地学会了生词，又巩固复习了已学过的知识。

也是我们所有人需要注意的。另外，上班后愈发感觉外来语越来越多的被使用，特别是一些专业术语。还有随着潮流时尚的发展，很多年轻人也越来越喜欢使用外来语。特别是在一些与流行时尚相关的报章杂志，外来语的出现频率非常之高。不拿字典来查都不懂说的是什么，所以记住外来语也是非常重要。 　　7.日语汉字的写法 　　这些日语汉字乍一看跟中国的汉字差不多，仔细看会发现有些细节不同。比如洗净的净，中文是两点水，日语是三点水，还有写真的写字，下面的那一横是穿过竖折钩的。臭这个词，日语是没有那一点的。我的日语输入法有问题，打出来还是显示成中文的臭字。为什么跟大家讲这些，我刚去日本上学的时候，带着自己中文的习惯，有被老师罚写单词50遍的经历。如果真心想学好一门语言，要语学习者来说，单词的学习需要借助一系列好的方法和技巧。那么在平时的学习过程中，都有哪些好的日语注意到别人忽略掉的细节，因为那才是你跟别人容易拉开距离的地方。 　　以上就是长沙沪江日语培训班老师分享的关于学习日语单词的一些比较好的方法，希望能够提升大家日语单词学习的能力和效果，使大家更扎实地学好日语单词。

英语

语学习者来说，如何找到适合自己的日语学习方法是至关重要的。那么面对大量需要掌握的词汇和语面的句子和后面的句子的人物相同，就很难在后面的句子里，找到主语。而在问题中，经常会问的就是谁、什么、哪里之类的，提问句中完全找不到的答案。如何才能做到应用自如?答案就是熟能生巧，多做一些历年真题，培养自己的分析能力是关键。不要拘泥做的对错，而是要真正的理解句子的意思。有空的话，分析一下句子的结构。 　　以上就是苏州沪江日语培训班的老师为大家分享的关于日语学习技巧的内容，希望对大家日语学习效率和效果的提升能够有积极地帮助。更多有关日语学习技巧可持续关注沪江日语网，感谢大家支持。

要写一个英文的摘要。写这种摘要时要注意时态和语态。叙述研究过程，多采用一般过去时;说明某课题现已取得的成果，宜采用现在完成时。摘要中多数情况下可采用被动语态。但在某些情况下，特别是表达作者或有关专家的观点时，又常用主动语态。英文摘要有一些常用句型，比如表示研究目的，可以用In order to……This paper describes……The purpose of this study is……，表示表示结论、观点或建议可以用The authors[suggest/conclude/consider] that……。 　　四、报告 　　最后一种是报告。报告其实也分为两种，第一种是读书报告。比如读一本书或者看一本小说写一个读书报告。读书报告中首先要交代背景知识，比如作者生平，时代简介等，接下来对书的内容做一个简单的概括，与摘要不同的是读书报告最后一段可以发表评论。与摘要相同，读书报告也要注意时态，比如像科普类的知识应该用现在式。另一种报告就是书面报告，书面报告考试的可行性和可能性更大一些。书面报告与备忘录的写法很类似，所不同的就是书面报告一般是下级写给上级，它也需要交代清楚四件事：什么时间?谁写的?写英语给谁?什么事? 　　以上就是沪江小编为大家整理的商务英语应用文写作策略，应用文写作能力的提高必须经过长期的实践锻炼。其次要背诵大量的优秀范文，要整段整段的背，不仅是背会而且要脱口而出，并且转换成自己的语言，写作时可以随心所欲支配。再次，是要多动手写作，要写出属于自己的文章，多动手写作才能快速写出好文章来。