英语作文，一向是学生的老大难问题。英语作文写不好的原因有很多种，找到自己的差距。当然除了经常训练以外，提高英语

题为纽带”的教育方式。因为学生总是充满好奇和疑问的，他们走进教室的时候，带着满脑子的问题。那老师在回答他们问题的过程中，就有意通过情景、故事、疑问、破绽等激发学生更多的问题。老师的回答使学生产生更加多的问题，最后老师不得不投降：“你们的问题我已经回答不了了，我的知识就是这么多，我回去再学习，再准备，下次再来回答你们，你们回去也去思考，去寻找答案。” 我们作为老师，就是要努力冲破传统的观念障碍，要以问题教学为中心，要改变过去那种单由教师“提出问题——分析问题——解决问题”的课堂教学模式，变课堂教学以知识为纽带为以问教学法》一书，这本书从我们教师工作中经常遇到的问题作为出发点，用较通俗的语言对教题为纽带，通过全程引导学生盯着问题进行教学法，力使课堂教学更富有实效。 学习是一种交流，是一种滋润，也是内省与自察。伴随着感悟和体会，淡淡的喜悦在心头升起，浮荡的灵魂也渐渐归于平静，让自己始终保持着一份纯净而又向上的心态，不失信心地契入现实，介入生活，创造生活。学习能够拯救我们自己。我们通过学习，让知识活化成了诸多良好的品质：个性、修养、风度、气质、幽默感，对人尊重的态度，以及对真理的追求与敬畏。这就是教者的魅力所在。最终，因为学习，我们胜任着我们的工作，我们将学习与工作合为一体，我们实现了我们美好的生活作，我们将学习与工作合为一体，我们实现了我们美好的生活。

以是数学元素。例如：1、分散的人或事物聚集到一起;使聚集：紧急～。2、数学名词。一组具有某种共同性质的数学元素：有理数的～。3、口号等等。集合在数学概念中有好多概念，如集合论：集合是现代数学的基本概念，专门研究集合的理论叫做集合论。康托(Cantor，G.F.P.，1845年—1918年，德国数学家先驱，是集合论的创始者，目前集合论的基本思想已经渗透到现代数学的所有领域。 　　集合，在数学上是一个基础概念。什么叫基础概念?基础概念是不能用其他概念加以定义的概念。集合的概念，可通过直观、公理的方法来下“定义”。集合 　　集合是把人们的直观的或思维中的某些确定的能够区分的对象汇合在一起，使之成为一个整体(或称为单体)，这一整体就是集合。组成一集合的那些对象称为这一集合的元素(或简称为元)。 　　集合与集合之间的关系 　　某些指定的对象集在一起就成为一个集合集合符号，含有有限个元素叫有限集，含有无限个元素叫无限集，空集是不含任何元素的集，记做Φ。空集是任何集合的子集，是任何非空集的真子集。任何集合是它本身的子集。子集，真子集都具有传递性。 　　高一已经见识过高中数学的难度了，各位学生千万不要被吓到，因为高二高三数学的难度将会更大。哪怕大家的数学成绩不是那么理想，也要想办法跟上不学生对于各门知识的掌握程度，自己大致都清楚。虽说刚升入高中，可能对于高中的学习压力与学掉队，因为这个时候掉队以后的两年很难追赶。所以同学们与时间赛跑吧，争分夺秒的学习吧。

词汇造句或写短文，便于记忆 　　➀ 学习了单词bilden, 造句: Wir bilden Sätze。记住了bilden的同时也记住了bilden加四格的用法，一举两得。是不是很好用呢? 　　➁ 用Tipp2中的方法记忆相关词: die E-Mail-Adresse, das Handy, das Telefon, die Telefonnummer. 然后用这些词写一段小短文: Herr Meier hat noch keine E-Mail-Adresse. Er hat Telefon und ein Handy. Ich weiß aber die Telefonnummer nicht. 　　在句子和文章中学习词汇，记忆更轻松!高效学习词汇是有规律可依，有学习德语方法可寻的。希望上文中提到的知识内容真的能够帮助大家更好地学习德语，不仅仅局限于词汇一方面，各个方面都要有所突破，大家一起加油学习吧!

看着我。 　　40、 Watch carefully. 看仔细。 　　41、 What are you going to do tonight? 今晚干啥去? 　　42、 I’m going to Disney’s English Club. 我要去迪士尼英语俱乐部。 　　43、 I’m going to learn Disney’s Magic English. 我去学迪士尼神奇英语。 　　44、 What’s on tonight? 今晚有什么节目? 　　45、 Let’s watch TV. 我们看电视吧! 　　46、 We are going to the Pople’s Prk. 我们要去人民公园。 　　47、 Be . 请安静。 　　48、 Stop talking!(Do’t talk.) 别学一年级英语就学些“ABCDEF”?那可就大错特错了。在这一阶段，孩子们还可以学些简单的口语短语讲话。 　　49、 Don’t worry about it. 不要为这担心。 　　50、 No problem. 没问题。 　　千万不要小看孩子的学习能力，小的时候他们的记忆力非常好，随着学习的知识增多年龄的增长，记忆力就不如小时候了。但是家长们要明白过犹不及的道理，如果趁着孩子小就使劲让他们学习，不仅不会得到好的效果，反而易产生逆反的心里。

　　在高级日语学习阶段的语法学习过程中，我们总会被一些常见的日语语法错误所混淆。这其中相近日语语法就是一项。今天沪江日语培训小编就给大家例举一些看起来非常相似、意思却不一样的日语语法。 　　希望这些常见的日语语法错误能够帮助到高级日语学习阶段的你! 　　1、従ってandに従って 　　①したがって表示在前面的结果之后顺理成章的出现的情况。可以译为“因此、所以、于是”。 　　②にしたがって表示在前面动作的变化而产生的另外一个变化。可以译为“随着……”。 　　2、までandまでに 　　① まで表示连续动作的结束时间。可以译为“到……为止”。 　　② までに 表示瞬间动作发生的最后时刻。可以译为“在……之前”。 　　3、たばかりandたばかりに 　　①たばかり表示刚刚做完某个动作，但是与“たところ”不完全相同，たところ是表示现在是“刚刚做完某个动作”，而たばかり可以表示“在过去刚刚做完某个动作的时刻”。 　　②たばかりに表示正因为某种原因，出现了没有想到的坏结果。可以译为“只怪……、正因为……”。 　　4、例えばand例え 　　① 例えば表示具体事例，可以译为“例如：”。 　　②たとえ 与ても配合，表示尽管情况发生变化，事先的状态仍然不变。可以译为“即使……也”。 　　5、それでandそれでは 　　①それで在前面的情况之后，表示必然结果，可以译为“因此、所以、于是”。 　　②それでは前面在事语学习阶段的语法学习过程中，我们总会被一些常见的日语语法情有了结果，然后进入下一步骤。可以译为“那么” 　　以上就是沪江小编为大家带来的高级日语阶段常见的日语语法错误，现在正是学生们暑假进行到一半的时候，已经有很多同学来苏州日语培训班进行日语学习了，还在家的你，还不赶快利用好暑假这段时间，好好学习一下。

学时自己的实力是很不足的，看韩剧往往容易沉迷剧情或者是一脸懵逼。效果往往会不太好。韩综会比韩剧好一些，一方面贴近生活，难度低一点;另一方面，不少韩综的部分是带有韩字字幕的，这样相比韩剧效果会好一些。如果真的想要通过看韩剧来提高听力的话，可以去模仿电视剧里面的语气、语速，读出来往往能加深印象，有助于听力。 　　误区四：避免哑巴韩语 　　避免哑巴韩语。很多初学者在学习韩语的时候，往往认为听得懂就好了，说的好不好不重要。或者是由于缺乏环境和氛围，认为没有机会或者不好意思开口。但是，学习一门语言，不说出来又有什么用呢?而且在说出来的过程中，我们往往会更加有信心去学习一门语言，而且听说读写都是一体的，说的好对其他部分的学习也是有帮助的。 　　误区五：一开始就背单词书 　　学习韩语，当然离不开背单词，但是背单词也是有方法的。如果你刚开始学习的时候拿着一本厚厚的单词书背下去。效果可能就是超级多不认识的单词，背的你是又累又烦。在巩固词汇量方面，可以在平时积累，多多阅读，多记一些课本上的单词。到了一定的阶段，再回过头来看单词书，就是查漏补缺、检验自己的时候了。当然仅靠课本上的词汇是远远不够的，可以在课本、阅读的基础上，额外地每天用背词软件如沪江开心词场定时定量地记一些单词。沪江开心词场上面的单词是以闯关的形式，反复加强记忆，一关的单词也不会太多，可以归于日常化。 　　误区六：阅读的时候避免边看边查单词 　　阅读韩语文章的时候，不要遇到不认识的单词就去查阅。可以先把整个句子都看一遍，通过句子去猜测单词的意思，即使猜不出再去查阅，这样学习的效果也会好很多。 　　大家学会了吗?出现这种情况大家要学不好韩语?你可能陷入了误区当中，韩语学习是一个漫长且循序渐进的过程。学尽力去避免，没有人能够不学就会。我们所有的积累都是为了能够更好的未来，大家在学习韩语的时候也要认真对待。感兴趣是不够的，还得尽量做到复习周全，还想了解哪些知识?一起来看看吧。

　　造句是小学初级阶段常见的语文知识，看似简单，但是如果理解力不够，学得不好的话，那么极有可能影响语感。这些基础的知识可能会影响每个人的一辈子，所以这时候的学生一定要做好积累，下面就是二年级语文词语造句的一些方法。 　　1、用“连……都……”造句。 　　例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 　　B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。 　　2、用“好像……就像……”造句。 　　例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 　　B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。 　　3、用“虽然……但是”造句。 　　例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心! 　　B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。 　　4、用“疑问”造句。 　　例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。 　　B、你对这学初级阶段常见的语文知识，看似简单，但是如果理解力不够，学得不好的话，那么极有可能影响语件事还有什么疑问吗? 　　5、用“渐渐地”造句。 　　例：A、雨渐渐地停了。 　　B、我渐渐地长大了。 　　6、用“静静地”造句。 　　例：A、王强静静地躺在床上养病。 　　B、我静静地坐在沙发上听音乐。 　　7、用“惋惜地”造句。 　　例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” 　　B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 　　8、用“……像……，像……”造句。 　　例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习) 　　B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。 　　9、用“犹如”造句。 　　例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 　　B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 　　看到了上面的例子，处于二年级的同学们有什么想法呢?大家可以比试一下都能造出哪些句子，是不是比上面文章中的还要精彩。如果脑袋空空，也不要着急，沪江网校的小学语文课程正在开课中，欢迎大家来学习认识朋友。

竟是要说的，所以别告诉我：“我在心里表达的挺好的。”这没用，说出来才算数，跟你交流的人看不到你的内心。Übung macht den Meister!(熟能生巧!)只要练的、说的足够，任何表达都会像说“Danke! Bitte!”那么简单!闲着没事多想想：“这语口语大家可能会因为担心出错或者各种各样的原因而不愿意开口，但是在语言学句话该用德语如何表达? 　　4 　　借助德语视频练习德语 　　个人觉得，借助德语视频可以有效地改善自己的语音、语调，还可以学习地道的德语表达。当然，我们也不需要刻意地单纯为了练习口语去看视频，这样往往觉得乏味、坚持不下去，你尽可以享受看视频的乐趣，觉得哪个表达方式好了、说的比较好玩的，就模仿一下，不知不觉你会得到惊喜。 　　口语练习从现在开始，这些内容大家已经了解了吗?其实还有很多知识点等着我们去学习，当然除了上述内容以外，我们还可以通过报班培训的方式进行学习，就看大家自己的选择了。欢迎关注我们，了解更多德语知识!

　　在这个互联网的时代，网上的学习资源越来越丰富。学科网也是一个英语教育网站，学科网的题库还是很全的，科目齐全，内容丰富，重点是在这里能够找到很多有用且免费的资料。因此很多中学生都喜欢平时遇到不懂的问题就去学科网找答案。以下由沪江小编来详细讲解中学学科网学习英语到底怎么样. 　　学科网英语是非常不多的教育平台，上面不仅有很多免费的学习资料，而且还有试题、试卷、真题、教案、课件、听力、素材、微课、高中作文、作文范文和教学视频等好多有用的资源。通过这个网站，能够搜索到许多对应的知识点。通过举一反三式的学习，让孩子的英语能力得到一个很好的提高。 　　不得不说学科网英语确实是一个不错的辅助工具，但是