英语六级很难，其实只要掌握了英语
单词的积累和语法的掌握是学习英语最难也是最重要的知识，同学们要想顺利通关英语四六级，那词的积累和语法的掌握是学习英语最难也是最重要的知识，同学们要想顺利通关英语就要掌握学习的方法。下面是沪江小编给大家整理的关于英语六级考试阅读常见的词汇，大家可以作为学习的参考。 1. abnormal a. 不正常的> I’m normal, you’re ~ ! 2. abolish v. 废除 > CET-Band 4 should be abolished ! A daydreamer 3. abrupt a. 突然的, 唐突的 > Your~ manner embarrassed her! 4. absurd a. 荒唐的 >What an ~ idea! 5. accessory n. 附件, 零件 >Handbag, lipstick, etc. are women’s accessories. What are men’s ? Tie, lighter and a fine purse. 6. accommodate v. 提供膳宿> How can a small town ~ the Olympic Games? 7. addict v. 上瘾 >I’m ~ed tocomputer games. Please save me! 8. acquaint v. 使熟悉 > Are you ~ed with that MM? 9. adhere to v. 遵守 >Adhere to your own principle 10. adverse a. 不利的, 有害的 >Adverse circumstances can test a person’s wisdom and courage. 11. aggravate v. 加重 >Smoking ~s cold. 12. alleviate v. 减轻 >No one can ~ my pain. 13. alternate v./a 交替(的) >a day of ~ sunshine and rain /Day and night ~ 14. ambiguous a. 歧义的 >The policeman is looking fora man with one eye. -----Why not use two? 你知道此幽默在何处? 15. amplify v. 扩大(声音)> 16. analogy n. 类比 by analogy 17. anonymous a. 匿名的 I received an ~ letter. 18. applaud v. 鼓掌; 赞许> I ~ your suggestion. 19. apt a. 易于 >One is ~ to make mistakes if given too much pressure. 20. array n. 陈列, 一系列>the ~of fruit and vegetables in the supermarket 进入大学以后，同学们最关心的就是怎样可以顺利通过英语四六级。要想通关英语四六级，那就要掌握方法。在这里，小编给大家分享沪江英语网，沪江网上面有很多针对英语四六级的学习资讯，对大家学习能起到很大的帮助。
写法 在现在的教学中英语的听和写的教学是分开的，这实际上阻碍了我们交际能力的培养和提高，在学习中你可以写一句，读一句，这样不但加深记忆，同时也会提高你的口语水平。 5：影视提高法 现在美剧很是流行，不少大学生都语，最重要的就是英语了，能够流利使用英语比拥有八级英语爱看美剧，在看美剧的同时也可以提高我们的英语口语能力，其实很多美剧都是不错的教程，例如老友记，就是学习英语很不错的教材，我们在观看的同时，可以学着他们说话，这种流行美剧都有中文字幕，更能加深我们的理解和记忆。 6：歌曲记忆法 现在英文歌曲中有不少的流行歌曲，也是我们喜欢听的歌曲，我们可以把单纯的听歌变成边听边学，不过使用歌曲记忆法需要注意我们不能使用快歌作为学习歌曲，这样我们很难听清楚他们的发音，最好选择慢歌最为学习歌曲。 以上就是沪江小编为大家整理的提高英语口语的6种方法，口语的提高其实是很简单的，无非就是多说多练，只有敢说才能够提高，只有敢说才会有进步。
理了地道的英语口语正确的学习方法，希望能够帮助大家。 一、循序渐进原则。学习英语应该遵循由简入繁、由易到难、由粗至细的原则。 二、先听说后读写原则。学习英语应该遵循先听后说、先读后写、先积累后运用的自然顺序。 听和读，是输入和积累，也可以说是基于观察的学习。应该尽力模仿，每个音调和语调，每个字词和句子，从粗到细地模仿和吸收，要抱着一种不求甚解、顺其自然的态度才好。究竟什么时候该休息一段时间，让输入的语言材料在大脑内部按照个人的特点进行加工处理，这完全是因人而异的事情。 三、学习英语应该尊重从错误到正确、从简陋到完英语的人都希望自己能够拥有一口流利的英语，但是并非所有人都能如愿学习，英语美的渐进过程。 说和写，是输出和释放，也可以说是基于反馈的学习。应该积极勇敢地实践，不要怕说错，不要怕写错。只有在大胆的实践中，才能发挥大脑的语言自我纠错功能。在成功与失败中，慢慢地提高英语表达水平。 这三个学习步骤在很多在线英语培训课程中的使用是非常广泛的，可见这种方法是真的有用的! 总之，英语口语学习应遵循从简到繁、先听说后读写、从错误到正确的原则，在大量实践中学会英语实际表达。而英语口语的强化学习，则让学习者以听说促读写，从而实现英语能力的全面提高。最后沪江小编预祝大家都能给成为英语小达人。
美的语音语调是无法通过短期的模仿来达到的。这需要一段时间，时间的长短取决于学习者的专注程度。 2、模仿的标准 模仿要达到什么程度才算英语好了呢?简单地说就是“像”，如果你能做到“是”就更好，但不一定能做到“是”。“像”的意思是模仿者的语音语调非常接近被模仿者的语言，而“是”的意思是模仿者的语音语调不仅非常接近被模仿者的语音语调，而且非常逼真。 3、模仿的步骤 第一，模仿声音。模仿时要一板一眼，口形要正确，刚开始模仿时，不要太快。应该慢慢模仿，以便使声音到位。声音发音正确后，应该加快速度，以正常速度重复几次，直到不用思考就能以正常速度轻松说出句子。 听多几遍，找出不能正确阅读或不熟悉的单词，然后重复模仿。一个单词一个单词地练，尽量模仿常用单词。 第二，模仿短语的发音。在第一步
音读汉字，就是音读。 训读是在汉字进入日本后，日本人按照汉字的原意用日语独处，训读是写汉字读日语音。 那么问题来了，一个汉字在什么情况下读语的高峰期，沪江小编遇到好多同学来问“怎么样才能快速记起日语单词，日语单词音读，什么情况下读训读? 日本村外教网为大家总结：两个汉字以上组成多音节词，就音读，单词中汉字独立出现时，就用训读。 音读规律： 在汉语中的同音字在日语中也是同音的;“ING”对长音，“IN”对ん;巧判促音。 二、音译外来词 音译外来词我们首先要知道准确的读出来，长音、促音、浊音在读的时候形成听觉印象。 三、拟声拟态词 这种是用语音直观表示事物状态的词，也是日语词中最生动最活泼的，量大混乱。那么我们如何记忆呢? 不管是拟声还是拟态都突出“拟”借助声音给人最直观感受去表达意思，敏锐捕捉发音给人的感受是记忆拟声拟态的关键点。 还有一些其他技能： 1.重复记忆，我们不是那种过目不忘的人，所以我们要不断温故而知新。 2.联想记忆 3.学会总结：词汇总结：按发音、结构、含义、类或用途总结。 掌握汉字的读音规律也是客服单词的王道。 以上就是沪江日语培训老师为大家带来的背诵日语单词的方法技巧，希望大家可以采纳，快速掌握日语单词记忆的能力，学习更多日语知识。
成为你口中之食，不英语学习中的一个关键时期，这个时期需要过度和以前的知识进行链接，并且在学习上已经从单词要让我默默无闻而死吧，请你吹箫，我来跳一回舞。”于是，狼吹着箫，小山羊跳起舞来，狗听到后跑来追赶狼。就这样小羊用智慧救了自己一命! 2. 抓住一切时间说英语。 在孩子生活中其实可以让孩子偶尔用英语来交流，譬如递过东西或者是什么哪个更好，想要哪个等等。让孩子用他能够想到的英语短语或者句子表达意思能够让孩子锻炼英语的反应能力。思博克外教的外教老师课堂因为是全英文教学沟通，其实也能够达到这样的效果进行学习，孩子的英语反应能力就会提高，在一定程度上避免“英汉互译”的情况出现。 3. 寓教于乐 可以带着孩子进行一些影片的观赏或者是一些有目的性的英语小游戏，这样的时候孩子对于英语还是有很多兴趣的，带着英语元素进行游戏学习，能够让学习的气氛更加的轻松愉快。有很多英语的小游戏思博克外教的外教老师都知道。 以上就是沪江小编与大家分享的关于小学四年级英语学习方法的相关内容，希望大家能够深入掌握这些好的学习方法，提升大家英语学习的能力和效果，使同学们能够科学地学习英语知识。
学习韩语的时候我们也要了解专业领域的知识，比如职场韩语。商业活动中与客户的接洽是必不可少的一环。其中，做好客户的接待工作，留下良好的第一印象十分重要。我们将会通过初次客户接机、公司访问这两个情境，为大家带来韩语对话练习。 01 情境一 안녕하세요? 한국 대림무역에서 오신 김동진 과장님 맞습니까? 직원 고객 네, 맞습니다. 혹시 저랑 그 동안 통화하셨던 왕루 씨 아니신가요? 네, 중국 광명전자의 왕루입니다. 만나 뵙게 되어 정말 반갑습니다. 오시는 데 불편한건 없으셨어요? 직원 고객 네, 편안하게 잘 왔습니다. 김 과장님 중국은 이번이 처음이세요? 직원 고객 네, 처음입니다. 그럼 내일 회의 끝나면, 구경 좀 하실 수 있겠네요. 직원 고객 네, 맞아요. 저도 그럴 계획이에요. 김 과장님, 이쪽으로 오세요. 회사 차가 저쪽에서 대기하고 있습니다. 먼저 묵으실 호텔로 모셔다 드리겠습니다. 직원 고객 네, 감사합니다. ※参考翻译※ 员工：您好，请问您是韩国大林贸易的金东振科长吗? 客户：对，是的。您是和我通过电话的王璐女士吗? 员工：是的，我是中国光明电子的王璐。很高兴见到您，您来的路上还算顺利吧? 客户：是的，很顺利。 员工：金科长这次是第一次来中国吗? 客户：是第一次。 员工：那明天会议结束后，您还可以顺便逛一下。 客户：对，没错，我也是这么计划的。 员工：金科长，请往这语的时候我们也要了解专业领域的知识，比如职场韩语边走。公司的车在那边等我们，先把您送到住的酒店。 客户：好的，谢谢。 02 情境二 직원 장 과장님, 한국에서 오신 손님 한 분을 소개해 드릴게요. 이 분은 한국 대성전자의 박영철 과장님입니다. 안녕하세요? 원료부 장원입니다. 만나서 반갑습니다. 과장 고객 네, 말씀 많이 들었습니다. 앞으로 잘 부탁드리겠습니다. 박 과장님은 중국이 처음이신가요? 과장 고객 아니요. 출장 몇 번 와 봤습니다. 그렇군요. 그럼 중국에 대해서 제법 많이 아시겠네요. 이번에도 좋은 시간 보내세요. 과장 고객 네, 감사합니다. ※参考翻译※ 员工：张科长，给您介绍一位韩国的客人，这位是大成电子的朴英哲科长。 科长：您好，我是原料部的张媛。很高兴见到您。 客户：经常听到您的名字，以后也请多多关照。 科长：朴科长是第一次来中国吗? 客户：不是，之前出差来过几次。 科长：这样啊，那对中国应该挺了解了吧。希望您这次也能一切顺利。 客户：谢谢。 大家可以根据这个内容自己去练习，如果还想学习更多的韩语知识，可以来这里和专业的老师一起学习。其实学习是一件苦差事，这个可能大家的老师都说过看，但是有几个人真的用心去听了呢，如果你想收获更多就得付出更多，加油吧!
去掉기 例：因事缺席 일 때문에 결석하다. 길래：前面接用言和的现在时和过去式，多用于口语 例：看着味道不错的样子，就想买来送你 맛있어 보이길래 너 주려고 사 왔다. (으)로 인하여：前面多接自然灾害(지진, 가뭄, 대풍…)等消极的原因，表示“导致“ 例：两棵树被暴风雨刮倒。나무 두 그루가 폭풍으로 인하여 쓰러졌다. 기로：表示原因或条件，和길래意思差不多 例：由于行为堪为他人楷模，所以予以表彰。행동이 타의 모범이 되기로 이에 표창을 함. 는 바람에：表示前语法是语言的基础，我们学习外语的时候一定要好好学习语面的行为造成了不好的影响，前面接动词现在时 例：因为迟到受到了上司的训诫。지각을 하는 바람에 상사에게 견책을 당했다. 는 통에：多与吵闹、噪音有关，表示消极的原因 例：孩子们吵得我没睡好觉。애들이 떠드는 통에 잠을 못 잤어. 语法是韩语的基石，要学会韩语，就必须掌握韩语语法规律，这样才能更好更快的融会贯通。实践是检验理论的唯一途径，摸清这些规律，平常加以复习与运用，这样就能完美掌握韩语语法!还想学习更多的韩语语法知识，不妨来这里看看吧。
英语教学常用口语阿卡索可以给大家做一些分享，幼儿时期的孩子们在语结了少儿入门英语口语的内容，一起来学习吧。 一、 问好 1. Good morning 早上好 2. Good afternoon 中午好 3. Good night 晚安 4. See you tomorrow. 明天见 5. Excuse me! 打扰一下 6. Good-bye 再见 二、感谢 1. Thank you very much! 非常感谢你! 2. Wow! Its so nice! 哇!它太好了。 3. Wow! Its so nice / lovely! 哇!它太棒了 / 太可爱了! 4. I love you!我爱你! 三、夸赞 1. You are beautiful! 你真漂亮! 2. You are clever! 你真聪明! 3. You are good! 你真棒! 4. How beautiful! 多美呀! 5. How funn 上述就是沪江小编总结的少儿入门英语口语的内容了，其实幼儿的语言学习在真实的语言环境中进行效果是最为显著的，大家要进行有效率的学习。
