语，只要进入这个领域我们就要努力做好。Topik作为韩国权威的考试，是韩国教站上的相关信息) 　　韩语 　　topik1-2级是初级，3-4级是中级。5-6级是高级 　　3-6级为同一张试卷，一般来说不考初级，学生通常选择直接考中高级 　　韩语学习 　　考核重点 　　对于调整后韩国语能力考试各等级的考核重点，具体介绍如下: 　　◆初级。1级要求考生能理解韩文字母顺序、韩文组合法的基本构造，能使用基本问候语、基本句型、基本词汇;2级要求考生从听说读写四方面掌握韩语，理解词汇量在1500-3000个左右的文章，满足对话要求。 　　◆中级。3级要求考生熟练掌握听说读写，可以书写短文章表达自己的意思以及进行一般的日常会话;4级要求考生能准确无误地与韩国人进行对话，并了解韩国的社会、文化与习惯。 　　◆高级。5级要求考生能在日常生活或工作中自如运用韩国语，能够理解韩国语电视、广播新闻;6级要求考生理解韩国语，并能用文章或话语准确表达意思，并能参与讨论。 　　对备考的中国考生来说，建议考生不要为了考高分而死记硬背考题和语法，考生需要了解韩国人的思维及语言习惯，此外，持之以恒地练习，是说一口标准韩语的不二法则。还想了解哪些内容，我们可以一起来这里学习交流。

做好个人总结PPT就要先知道个人总结是什么，要描述哪些内容。个人总结就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结与计划是相辅相成的，要以个人计划为依据，制定个人计划总是在个人总结经验的基础上进行的。 首页 一般情况下是放映时间最长的，ppt首页的质量将直接影响大家对你汇报的第一印象。因此，在做ppt的时候，首页一定要做到大气。比如，在ppt首页加入一些比较鼓舞人心的短语，或者将ppt首页设计的比较喜庆，比较符合当前的氛围，亦或者，针对比较正式的场合，设计一个比较简约大气的首页，凸显出汇报的主题即可。 行文脉络 就像写公文或是做讲稿一样，在提笔以前一定要有一个思路上的规划，哪一个地方说什么，哪一个地方详说，哪一个地方略说，按照什么顺序安排内容等等都是需要严格规划的。所以，在做ppt以前，一定要做好行文脉络规划，以便保证ppt的顺利完成 工作成果 既然是年终总结ppt就一定要展示出自己这一年里的工作成果，可以通过图片、文字的形式展示，如果时间允许，还可以超链接一个视频，动态讲述自己这一年里的工作成果。 美好的畅想 总结本年度的工作成果以后，我们就需要对新的一年进行畅想和规划。这个规划一定要符合未来工作发展的实际情况，提出一个切合实际的设想。 加入动画效果 ppt汇报原本就是一个很枯燥的过程，在ppt汇报过程中适当加入一些动画效果，不但可以增强ppt的讲述传递信息的能力，还能缓解听众的视觉和感官疲劳，让大家更加专注的倾听你的ppt汇报。 把握好文字与图片的比例 在ppt汇报中，如果满篇都是文字叙述，密密麻麻的，就很难让人能够专心的看你的ppt，看了只会感到烦躁;但如果加入太多图片，又会显得ppt过于单调，满篇都是图片，没有文字性说明。在编辑制作ppt的时候，一定要把握好文字和图片的比例，使ppt显得更加契合，舒服。

加过很多种类的英语考试，不管是哪一类的英文考试，都少不了对英语

英语外教一对一是互联网时代下英语教育市场推出的一种英语培训模美加本土的优质母语外教学习纯正的英语，一对一全英文授课，孩子沉浸在纯正的英语学习环境中，获得大量可理解性的听力词汇的储备，从而潜移默化地习得语言，将学习英语和用英语表达作为一种本能，彻底告别“哑巴英语”，达到“脱口而出”的理想境界。 　　从课程体系来看：小学生英语外教一对一课程虽然针对性极强，但是单一的教学方式并不适用于每一个孩子。比较孩子的个性、爱好和兴趣是不一样的，所以一定要了解机构所制定的课程是否符合孩子的实际水平和英语基础。沪江的英语外教一对一课程提供的专属的外教服务，不仅教学针对性强，还能依据孩子的实际学习情况为其量身定制个性化教学方案，因材施教，促进全方位的提升。 　　从授课模式来看：在学习英语时，选对适合孩子的授课模式才能让他们更好地掌握英语知识。而外教一对一授课能让孩子直接和外教对话沟通，有很强的针对性，还能激发和培养学习兴趣。而固定外教能够保持孩子学习的连续性，保障学习效果，适合大部分的孩子。 　　以上就是沪江小编分享的小学生英语外教一对一哪家好?实践才能出真知，家长们最好经过考查选择出符合自己标准的机构，为孩子领取试听课进行体验，再结合孩子的喜好进行选择。

语考试的话，那么自己的德语

面的，最好是听广播电台。 　　韩剧综艺练听力有它们的好处，但是也有不好，太乱，不够日常。 　　而广播电台，就好比中国播新闻，语速均匀，发音标准。这绝对是练好听力的上上之选。 　　02 　　跟读 　　一直听，听得多了，确实能听懂，有的时候一句话放过去，可能你并没有完全集中精神也听懂了，尽管其中有一两个单词没听懂。 　　但是想要重复一遍刚才听到的却不能完整复述。 　　03 　　记录 　　如果是专业学韩语的，那么你的老师在上听力课的时候绝对会要求有纸笔做笔记。 　　然后可能会提问，让人回答刚才句子里的一些问题，或者是请人复述刚才的那句话。 　　养成做笔记的好习惯，这点能够让你对刚才可能没听完整的句子的回想提供思路。 　　不过做笔记不是全部记录下来，而是记关键词。 　　04 　　单词语法累积 　　没有掌握足够的词汇和语法，即使让你听一百遍，你也能完整复述出来，但是你知道什么意思吗? 　　所以，这语言，听力和口语阅读以及写作是密不可分的，一个听的懂韩语的人，要说阅读或者口语也是为什么单词语法累积是最重要的，为什么听力和其他几个部分相辅相成的原因。 　　光说不练假把式，光练不说傻把式，又练又说才是真把式。 　　大家看明白了吗?如果你觉得这些内容还不足以让你提升的话，可以找一些广播电台的音频再加上一些课程多听听，坚持一段时间之后听力提升是必须的。这里的培训课程已经开始了，想要了解的就赶快来看看吧!

简约并不是简单，简洁是优良品质经不断组合并筛选出来的精华，是将物体形态的通俗表象，提升凝练为一种高度浓缩、高度概括的抽象形式。简练出的新概念，摒弃传统的陈俗与浮华，它多半运用新材料、新技术、新手法，与人们的新思想、新观念相统一，达到以人为本的境界。简洁也不是缺乏设计要素，它是一种更高层次的创作境界。 此款PPT文字标题极简封面，低三角形背景，极简扁平化设计，适合工作总结、工作汇报的低三角形背景通用ppt模板，简约又不失大气。

英语句话一般用于作文结尾，属万能句式，句式较为简单，方便操作。 四、提出最终建议的万能模板： 1、It is high time that we put an end to the (trend). 该是我们停止这一趋势的时候了。 "It is high time"打头，为该句增色。注：that 后跟虚拟语气，后跟动词的一般过去式，表示“是某人做……的时候了”或者“是某人不做……的时候了” 2、It is time to take the advice of ... and to put special emphasis on the improvement of ... 该是采纳……的建议，并对……的进展给予非常重视的时候了。 去掉一个"high"，画风完全不一样，不用过去式，只需用"to do"来替代。 3、There is no doubt that enough concern must be paid

现在我们去好多单位求职或者，面试的时候，面试官都会要求我们自己做一个英文的自我介绍。很多人对于这个中文的自我介绍都还很犯难，更不要说英语的了。所以，在面试的时候，一紧张，很多人可能一句话都说不出来了。所以，这就需要我们在面试之前背诵一些英语自我介绍的模板，这样在面试的时候背出来就可以了。下面就是一篇很好的模板，我们试着背诵一下。 I would like to apply for the post of industrial engineer, which your company offered. I feel that I am the right sort of person for the post because my qualifications and experience are really suitable for the position. I expect to graduate in July from the Department of Industrial Engineering of Jiangxi University of Science and Technology, majoring in industrial engineering. During my college years, I have worked very hard at my major courses, so as to lay a solid foundation of theoretical knowledge. As a result, I have passed all the examinations and achieved excellent academic results in major courses such as statistics, operation researches, system engineering, business management, logistics, Statistics and Probability Theory ，Professional English, Metalworking Practice, Electrical Engineering Practice, Linear Algebra. Moreover I have passed CET-4 and National Computer Level Test-Rank Three. Outside classroom, I was very active and took part in different social activities. In my junior year, I served as monitor of my class, and received Advanced Person of Jiangxi University of Science and Technology. Since September 2004, I worked as a part-time business controller at Angel of Ganzhou, and raised our products’ share by 48.28 percent by 2005. In addition, I worked rather actively and successfully in certain student’s societies. All those experiences contributed much to the development and promotion of my organizing and social abilities. I wish to assure you that, if successful, I would endeavor to give you every satisfaction. It would be greatly appreciated if you grant me an opportunity of an interview. At that time, I will present my credentials. I can be reached by phone at 13531398140 or email me at laihaiyong@ Enclosed please find a resume, a copy of the recommendation form and the official transcript, Thank you for your time and consideration 希望大家能够先把上面的这篇模板背下来，然后在按照自己的想法去修改一下。这样就能轻松的应对面试时候的自我介绍了。

但要鼓励学生多读书，还要引导学生会读，让学生做读书笔记，写读后感，让读的兴趣激发写的兴趣不失为一种写作方法。教师也要注重课堂上学生的读写培养，在课堂上给学生念一些具有代表性的文章，让学生记录文章里面好的句子或短语，给学生讲述这篇文章的精髓，这样不断地积累，学生大脑里就会形成知识网络，并不断把它扩增。养成良好的读写习惯，积累就会很多，写作也就不会那么困难。 　　三、给予展示平台 　　每一份成果在经过他人的鼓励和认可后都是自我价值的体现，让学生有展示的舞台，不是助长他们的骄傲，而是增强其积极性和学习的兴趣。无论是在班上的讲台，还是在学校的舞台都鼓励学生把自己的作品给予分享，在一个班集体中让每一个学生都有作文展示的机会，这教也是学生成长的一部分，学生自己能学到很多知识，所以要从多方面培养学生的学习能力及学习兴趣。 　　总的来说，小学生的写作兴趣是靠多方面培养的，教师不但要抓住学生自身的兴趣，还要培养学生其他方面的兴趣。以上就是沪江小编对小学生习作兴趣的激发和培养总结的相关内容，希望这些内容真正帮助小学生提升作文写作的能力，取得理想的作文写作能力和效果。