韩语专业或对韩语感兴趣的人们，在对韩语有了一定的了解和学习之后，接下来比较重要的就是写作文了，和汉语、英语一样，作文有一个的开头、结尾是特别重要的，正如古话所说的：“龙头凤尾”。对于作文就应该多看多记，满满积累多了，自然就会写了，下面是韩语作文的一些开头，供大家参考。 1. 如果是问卷调查类的开头这样写： “调查主题”에 대해 설문 조사를 실시하였다. 2. 描述数字/百分比的时候常用的语法 -에 달하다 达到… -에 그치다 仅仅达到数字/百分比 -에 오르다 达到… -로 가장 높게 나타나다 占最多数/百分比 -로 뒤를 잇다 紧接其后 -순으로 나타나다 按照这样的顺序… 3. 表达观点的时候：认为… -(이)라고 생각하다 -(으)ㅁ을 알 수 있다. 由此得知… -(이)라고 할 수 있다.可以认为…. -다는 사실을 알 수 있다. 得知…事实 4.其他一些常用语法 -을/를 대상으로 以…为对象 -을/를 통해 通过… -(으)ㄴ/는 것으로 나타나다 出现… -에 의하면 根据… -에 불과하다 只不过… 【关于写作的基本阶】 用于社会地位，身份，年龄比话者低的人。或对事物的叙述，对普通的或比较亲近熟悉的人的动作行为的叙述，或用于小说，报刊的叙述。(中高级写作要求必须用基本阶形式) 陈述式： 1. 名词+이다. 칭찬이 상대에게 기쁨을 주는 것이 아니라 부담을 안겨 주는 경우이다. 2. 形容词+다. (包括-있다/없다, 재미있다, 재미없다...) 否定形式 形容词지 않은다. 동기는 일의 결과에는 영향을 주는데 일반적으로 내적 동기는 외적 동기보다 더강하다. 머리는 저녁에 감는 것이 좋다. 역사의 기록을 통해 우리는 앞으로 일어날 일을 예측하고 이를 준비할 수도 있다. 3. 动词+ㄴ/는다.(现在时)否定形式 动词지 않는다. 자기 전에 머리를 말리고 자야 한다. 현재는 과거에서 비롯된 것이므로 과거를 살펴봄으로써 현재 일어나고 있는 일에 대해 이해하도록 돕는다. 动词/形容词过去时았/었/였다。 그 결과 세계는 점점 가까워져 소위 지구촌 시대라고 불리게 되었다. 疑问式：(书面语)用于论文或者报刊等书面语中，表示提出具有普遍性的问题 动词+는가 (包括-있다/없다，-겠- -았/었/였-) 이와 같은 현상은 왜 나타나는가? 形容词+(으)ㄴ가 대학 생활은 얼마나 바쁜가? 以上便是在韩语写作时开头常用到的一些句子，作文不语专业或对韩语感兴趣的人们，在对韩语有了一定的了解和学习之后，接下来比较重要的就是写作文了，和汉语、英语会写，主要还是因为平时积累的少，在最初开始接触一门语言时，一定要大量的背，俗话说，读书破万卷下笔如有神，不论对于什么哪门语言，这句话都是适用的，韩语句子读的多了背的多了，写起作文来肯定就不会再发愁了。

英语四六级考试中作文题目的热门话题面请同学们针对绿色校园这一话题进行思考和写作。      Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of Creating a Green Campus. You should write at least 120 words following the outline given below: 　　1. 建设绿色校园很重要 　　2. 绿色校园不仅指绿色的环境…… 　　3. 为了建设绿色校园，我们应该…… 　　范文如下 　　Creating a Green Campus 　　Recently, with the idea of making and maintaining "a green earth" being the focus of the society, "green campus" has become a more and more popular concept in universities or colleges, which, undoubtedly, will bring us

说了。 　　Let's stop talking. 　　I'm tired of talking. (我都说累了。) 　　I don't want to talk anymore. (我不想说了。) 　　那事儿我听过了。 　　I've heard the story before. *用于对方重复说一件事时。 　　You've already told me. 　　I'm sick and tired of hearing that. (我耳朵都听出老茧了。) *sick and tired of... “对……腻透了”。 　　I've heard enough about it (already).*加already起强调作用。 　　I don't want to hear about it anymore. (我再也不想听那件事了。) 　　这件事别再说了。 　　Let's drop the subject. *drop 除了“落下”之外，还表示“(问题、事件、话题等)完了、结束、停止”。 　　Let's drop it. 　　I don't want to talk about it anymore. (我再也不想说那件事了。) 　　别那么大声说。 　　Don't say it so loud. 　　Don't say it so loud. (别那么大声说。) 　　I thought you were hard of hearing. (我以为你没话题，遇到这种情况我们要怎么来转移话题听见呢。) 　　Don't say that kind of thing so loudly. (那种事别那么大声嚷嚷。) 　　(Please) lower you voice. (小点儿声。) 　　好了，今天的分享就到这里，关键是大家得多说多练。希望大家可以坚持，把口语上升到更高更好的层次。

英语四级考试中，相对来说，看图作文看懂图画内容也可以照抄题干。 2.阐明观点并深层探讨 图画作文的观点一般在题干中都会清楚地给出来，考生在写作中除了需要看懂图画中的对话还要仔细审清题干，在写作过程中，考生阐明观点之后的思路与一般的六级英语作文提纲型写作一致，针对作文的观点可以先举例说明现象、然后再探讨导致现象的原因以及该现象可能导致的后果等;还可结合数字、研究、名言等材料对这个观点进行论证和深层探讨。总之，这一段就是要考生来发散和深挖内容。 3.总结陈述观点并给出合理建议 跟一般的提纲作文一样，图画作文的最后也要对全文进行观点总结，考生还要根据不同的图画内容和主题给出相应的建议或者评价，这一点有点类似解决问题型的作文结尾。对于第三部分的写作，考生一般都很熟悉，无论哪种作文，除了书信体以外，作文结尾一段都会要求考生给出自己的观点或意见，图画类的也一样。 英语四、六级的改革说明现在考试也开始注重创新和改变，所以作文类型也会灵活多变，不会仅仅拘泥于传统的提纲写作，考生在复习时要时刻保持对创新的热情，做到无论考试有什么变化，自己都能有所准备。 以上就是沪江小编为大家准备的图表类作文的写作技巧，除了这些技巧之外，考生平时依然不能放松语法和词汇的复习，希望大家考试顺利过关!  

上了，给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应英语尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得不了高分。 对于英语六级写作的方法小编就介绍到这里，希望对于各位考生们可以提供必要的帮助，或得高分，实现一大人生转折。

上了，给人低层次的感觉。如最后一段有同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应英语六级作文怎么写让很多考生都感觉到烦恼，想要在六级作文尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。 大学英语六级写作技巧六、要敢于表达自己的思想 不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但开头写成这样，肯定也得不了高分。 总结起来，就是clear、complete、correct、coherent、concise和勇于表达自己的思想。希望以上内容对大家有帮助，祝大家考试成功，大家要认真对待，好好利用哦。

应该要避免口语化和简化词，大家在写作文的过程里面一定要避免这些词汇的出现，因为在写作的时候是书面体的文章，如果你使用太多口语化的单词，不仅和文体会不符合，也会显得考生的词汇量不足够。 也应语化和简化词，大家在写作文该要切记不要特别的重复使用同一个单词。优秀的英语文章是可以使用不同的单词表达相近的语义，这样可以反映词语意思之间微妙的不同所以在考试的时候大家一定要注意，前面出现的词汇在后面就应该要避免反复的出现。 大家还应该要注意句式的重复，还有简单的套用虽然在参加考试的时候很多人已经掌握了非常丰富的英语句式，但是在有限的时间里面很多的人没有办法对这些句型准确的运用。从以前的考试来看，有一些考生的作文里面就简单的呈现一些简单的句子，但如果通篇都是这种句子的话，文章看起来就会比较的乏味。

大家都知道，中秋是中国重大的传统节日之一，这一天大家都上月吃月饼，而对于很多学生而言还是会有家庭作业的，很多老师在这一天往往会让学生们写一篇有关中秋节的英语作文。鉴于很多学生都感到无从下手，在此我就这一题目给大家列举出几篇范文来，希望对大家能够有所帮助。 文一： Mid Autumn Festival is a traditional festival of China. It used to be as important as Spring Festival .It is usually celebrated in September or October. This festival

用到写作中，特别是让其在规定的时间里写出一篇象样的文章，不是难以行笔，就是落笔错误百出.分析其原因主要体现在以下三个方面： ( 一) 词法层次英语词汇一词多义和同义词现象非常普遍，外延相同而内涵不同的词数量很多.许多学生只知其表面意思，不了解词语的深层的文化以及感情色彩等，出现用词不当的错误. (二 ) 句法层次 句子中语法错误太多，包括时态、语态、语气以及主谓一致等，如果这些成份的一致关系弄错会使句子逻辑混乱，意义含糊不清。 ( 三) 语言的连贯性。文字连贯，语言流畅是写好作文的基本要求，会给人以美的享受.而内容充实，意思完整是文章连贯流畅的基础，达到这一目标要求学生有较强的语感和语言功底，需要一个长期积累和大量实践的过程.通过对以上写作方法与技巧的探讨，我们不仅了解到其重要性，更应付诸实践。尤其是教师在实际教学中，要加强学生的语言基本功的训练，将阅读教学与写作培养相结合.因为写作是一种语言的输出，阅读是一种输入，只有大量的输入才会有输出。同时也要强调写作技能的训练和实践，采用多种方法调动学生的写作积极性。 六级考试即将到来，不要再去复习基本的英语知识了，掌握技巧很重要，尤其是英语作文，上英语六级考试中，写作是英语进行交际的重要途径，也是语言学习的最高层次的阶段，所以在实际教学中，强调英语面的文章中已经对如何提高英语六级作文水平做出了说明，大家可以详细的看看，希望能够对提高英语水平有所帮助，最后，沪江的小编希望大家都能够顺利的通过六级考试。

面的建议会有一些帮助。 2. I have received your letter saying you plan to play a visit to China for ten days next month. Perhaps the following suggestions are helpful to you. 我已经收到了你的来信。信上说你打算下个月来参观中国十天。可能下面的建议对你是有帮助的。 3. I'm writing to you to present what I think on the further improvement of our hotel so as to attract more clients(顾客). 我给你写信是想英语学习中作文说明一下我对于进一步改善我们旅馆的一些想法，以吸引更多顾客。 作文是英语综合能力的体现，也是高考中的考察重点，提高写作水平的途径有很多种，包括阅读、练习等，但无论哪一种都离不开句型的积累，希望沪江小编为大家总结的高考作文的重点掌握语句能让大家应对高考英语更有把握。