学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。英语是我们学习的主要科目之一，也是除了汉语以外学习的第二门外语。要想提高英语的学习兴趣，平时一定要养成多英语是我们学习的主要科目之一，也是除了汉语以外学习的第二门外语。要想提高英语开口，多练习的好习惯。下面，沪江小编给大家整理了初二必学的一些重点短语，大家可以作为学习的参考。 　　 with sb与某人一起学习 　　 word cards制作单词卡片 　　 to tapes听录音磁带 　　 sb for help向某人求助 　　 videos看录像 　　 conversations with sb同某人谈话 　　...to..太

语入门短语有哪些?刚开始学习日语的同学是否已经对日语用了。 　　どうして。 (dou si te) なぜ (na ze) 为什么啊? 　　いただきます (i ta da ki ma s) 那我开动了。(吃饭动筷子前) 　　ごちそうさまでした。 (ko ji sou sa ma de si ta) 我吃饱了。(吃完后) 　　上述就是沪江小编分享的关于日语入门短语有哪些的内容，希望对大家有所帮助。更多关于日语学习的精彩内容尽在沪江小语种日语，有需要的同学可以关注我们或者联系沪江的在线老师咨询。

看这5个松音和紧音。根据松音和紧音的不同，单词的意思也是不同的。如果没有区分清楚这两个发音，也常常会闹出笑话。这一点就需要我们多加进行发音练习，熟练掌握紧音和松音的发音区别。 　　学韩语发音用汉语来记忆 　　所谓的韩语发音用汉语拼音来记忆指的就是把韩语的发音用汉语来标记，来读声。比如 안녕하세요-啊你啊塞哟 감사합니다-感撒哈米哒 알았어-啊拉嗦 　　学习外语的初期我们都会有这样的用自己熟悉的读音来记忆的习惯，可是在往后学的过程中我们就会发现，其实这样的记忆方法对我们的发音是有非常大的害处的，这会让我们的韩语发音听起来不地道，时间长了我们就没办法纠正这种错误的发音习惯。 　　“ㄴ,ㅁ,ㅇ”收音全清零 　　很多同学在读到带有“ㄴ,ㅁ,ㅇ”这三个收音的单词时，总是会自动跳过这三个收音。我们在学习发音时，老师会告诉我们，这三个收音是没有声音发出的，但这不代表这三个收音是可以跳过的。所以我们在进行口语练习时，一定要注意，这三个收音虽然不发出声音，但该做的发音动作是不可以省略的。 　　音变规则总用错 　　大家都知道韩语里有很多音变规则，常常是同字不同音。而音变规则却是韩语口语中一个很重要的因素。如果不知道音变规则如何应用，韩国人在听到你说的韩语之后也会一头雾水。比如你如果去韩国餐厅点汤的时候，即使把국물[궁물]按照字标准的说成[국물]，人家也听不懂你到底要什么!所以音变规则也是见证韩语好坏的一个重要因素。 　　这些内容，大家学会了吗?其实在孩子学习的过程中我们会遇到很多的问题，重要的是我们要沿着正确的路继续走下去，而不是在错误的道路上越走越远，如果想语，在学习韩语的时候，大家有没有遇到哪些问题?口语方面是不是也让你比较头疼呢?对于初学韩语学习更多的韩语知识，可以来我们这里一起进步，学到知识才是我们的目的。

或话题，写一篇小的口语作文，把它录下来，一遍又一遍地听磁带，找出不足和错误的地方，然后在同一个题目上说一段较长的录音，重复听录音，然后找出不足和错误。 　　另一种方法是重述你听到的英语故事或你看到的课文，特别注意英语短语和单词的使用。美式英语和英式英语都是生动活泼的短语。而中国式英语则喜欢用大词。 　　应该说，这在英语口语学习中是最不可取的。因此，学习英语口语练习是最忌讳的中国化。当然，有很多方法可以学好英语，口语是非常重要的。当你用英语和别人畅所欲言时，我相信你已经意识到了英语口语给你带来的快乐。 　　以上就是沪江英语培训小编为大家带来的学习英语口语如何开始的方法推荐，希望大家看了这些内容能够有所收获，找到属于自己学习的技巧，进行英语口语的学习。

英语六级考试中会有许多的短语成了…的习惯 13. come to a halt (=stop) 停止; 停住 14. at hand 在手边, 眼前(附近) 15. by hand 用手工(做) 16. hand in glove(with) 狼狈为奸, 密切合作 17. in hand 1)在手边 2)(=under control)控制住 18. in the hands of 由…掌握, 控制, 负责 19. live from hand to mouth勉强度日,现挣现吃 20. at the head of 在…的前头 21. head for (=move towards) 向…方向前进 22. hear

图文结合进行作答，先通读一篇短文，明确短文的大意，再根据短文的意思和图示，填上适当的单词。填词的时候要考虑词形的变化，如名词要考虑单复数，动词要考虑时态和语态，还要考虑词的习惯搭配。最后再检查一遍，看看图文意思是否相符，句子是否通顺、符合语法，用词是否得当。 　　3.图示作文 　　图示作文是指借助于图画或图表内容进行写作的一种作文。它要求将画面直观所包含的信息加工成书面语言。 　　写作时，首先要仔细观察每幅图，充分发挥自己的想象力，正确理解画面的含义。 　　其次，把所观察到的画面内容，用自己熟练的词、短语和句型表达出来。 　　最后适当的增加情节和过渡性的词语使上述句子串联起来变成语句连贯的短文。 　　写完后还要认真检查、修改。 　　4.提示作文 　　提示作文是书面表达的一种题型，它是一种主观性试题。它要求学生能根据所给的情景，用正确、恰当的语言，写一篇80字左右的文章。情景是指目的、对象、时间、地点、内容;提供情景的形式包括图画、图表、提纲短文等，依此写一篇应用文、记叙文。 　　主要的提示作文题有：书信、日记、短文等。提示作文要认真审题，明确要求。 　　写作时一定要切题，抓住要点。并且还要注意格式和语法的正确、用词得当、语言的地道，切忌用汉译英的方式进行。 　　写是人类表达的另一主要方式。说到写作，在抓好基本功的训练的同时，应培养学生的写作习惯。可采用仿照例子造句或编对话、改写句子、根据短文回答问题等训练形式。还可以培养学生的摘抄习惯，课外进行搜索性学习，剪剪、贴贴、抄抄，拓宽知识面，积累知识点，为以后的写作作好铺垫。 　　以上就是沪江小编分享的初中英语常见的作文类型及应对技巧的知识，希望大家深入掌握这些要领，把学到的内容消化掉，这样对以后考试提分有很大的帮助。

见我变成一只非常漂亮的鸟.我梦见我在一座森林,森林里有很多动物.然语文必学的一部分，也是英语必考的一部分。很多同学在进行英语后有一只老鸟告诉我们,"我们有一座非常美丽的森林,因此我们应该保护它,免受污染"所有的动物都赞成他. 　　但是第二天,人们进入我们的森林,许多动物被逮捕.这些人要在我们的森林地上建造房子和

英语六级考试中会有许多的短语成了…的习惯 13. come to a halt (=stop) 停止; 停住 14. at hand 在手边, 眼前(附近) 15. by hand 用手工(做) 16. hand in glove(with) 狼狈为奸, 密切合作 17. in hand 1)在手边 2)(=under control)控制住 18. in the hands of 由…掌握, 控制, 负责 19. live from hand to mouth勉强度日,现挣现吃 20. at the head of 在…的前头 21. head for (=move towards) 向…方向前进 22. hear

很多六级考生都反映英语六级考试的试卷难度很大，生辟词较多，长难句分析困难。我们在参加六级考试之前不仅要针对各种题型进行复习，还要背大量的英语单词，同样的还有一个方面也要注意，那就是高频短语。积累足够多的六级高频短语对我们的考试有很大的帮助。 out of doors 在户外 face to face 面对面地 a few 有些，几个 quite a few 不少，相当多 a little 一点，一些 little by little 逐渐地，一点点地 quite a little 相当多，不少 no matter 无论 the moment (that) 一…就 no more 不再 fair play 公平竞赛，公平对待 rest room 厕所，盥洗室 primary school 小学 side by side 肩并肩地，一起 heart and soul 全心全意 step by step 逐步地 ahead of time 提前 all the time 一直，始终 once upon a time 从前 appeal to 呼吁，恳求 attempt at 企图，努力 attitude to/towards 态度，看法 a great/good deal of 大量，非常，极其 influence on 影响 interference in 干涉，介入 interference with 妨碍，打扰 introduction to 介绍 a lot (of) 许多(的)，大量(的) lots of 大量，很多 fall in love (with sb.) 爱上(某人) reply to 回答，答复 trolley bus 电车 I.D. card 身份证 credit card 信用卡 no doubt 无疑地，很可能 next door 隔壁 put into practice 实施，实行 make progress 进步，进展 give rise to 引起，导致为…的原因 make sense 讲得通，有意义，言之有理 catch sight of 发现，突然看见 (go)on the stage 当演员 take one's time 不着急，不慌忙 keep track of 与…保持联系 lose track of 失去与…的联系，不能跟上…的进展 make use of 利用 put to use 使用 give way 让路;屈服，让步;倒塌，塌陷 make one's way 前往，行进，去 make way 让路，腾出地方或位置 take care 注意，当心 take care of 爱护，照料 take a chance 冒险，投机 take change 开始管理，接管 keep…company 陪伴 take (a) delight in 以…为乐 make a difference 有影响，起(重要)作用 carry/bring/put into effect 使生效，实行，实现 come/go into effect 生效，实施 take effect 生效，起作用 catch sb.'s eye 被某人看到，引起某人注意 keep an eye on 留神，照看，密切注意 make a face 做鬼脸 find fault with 抱怨，挑剔，找岔子 catch (on) fire 着火，开始燃烧 make friends (with) 与…交朋友 这些六级考试中的高频短语应该引起大家的足够重视，在英语六级考试时，很多长难句型需要分析，了解了其中短语的意思，那么在分析句子成分的时候就简单了一些。有些时候我们不英语能将六级考试中的词汇完全掌握，但我们可以尽可能的多记忆这些高频短语，这也是很好的方法。

　　有些时候我们遇到抓狂的情况，很想让对方闭嘴。再温柔的人，也有想把对方的嘴巴缝起来的时候。“闭嘴!”“住口!”“你不说话没人把你当哑巴!!”从中文表达上，表达“闭嘴”的方式有很多，那如果用德语该怎么说呢? 　　直截了当式 　　Sei still! 　　Sei leise! 　　Ruhe! 　　Schweig! 　　Halt den Mund! 　　Halt den Schnabel! 　　Halt die Klappe! 　　Halt die Schnauze! 　　Halt's Maul! 　　Halt die Fresse! 　　礼貌地让人闭嘴当然是可能地，只要在每一句里加上尊称“Sie”就可以了。比如： 　　礼貌让人闭嘴式 　　Seien Sie still! 　　Seien Sie leise! 　　Ruhe bitte! 　　Schweigen Sie! 　　Halten Sie den Mund! 　　Halten Sie den Schnabel! 　　Halten Sie die Klappe! 　　Halten Sie die Schnauze! 　　Halten Sie das Maul! 　　Halten Sie die Fresse! 　　嗯，是的，以上有一句，不是加“Sie”，而是加了一个“bitte”。希望这个特例，能让你将它记得更深刻。 　　最后，希望大家在关键时刻能够说出这些话。今天给大家介绍十种表达“闭嘴”的德语说法，你学会了多少了呢?不要小看它们哦!在平时说话的时候可能会用得到哦!尤其是你经常练习德语的时候，不要只会书本上的知识，其他知识也要有所涉猎。