面的例子中, 既有三个音节变为两个音节的现象, 也有虽然音节没发生变化, 但ㄹ韵尾脱落的现象 ㄴ. 在部分合成词中, 还有添加音的现象 콫+잎->꽃잎[꼰닙] 늑막+염->늑막염[능망념] 콩+엿->콩엿[콩녇] 신+여성->신여성[신녀성] 코+등->콧등[코뜽/콛뜽] 배+머리->뱃머리[밴머리] 깨+잎->깻잎[꺤닙] 기+발->깃발[기빨/긷빨] 배+속->뱃속[배쏙/밷쏙] 전보+대->전봇대[전보때/전볻때] 아래+이->아랫니[아랜니] 5、首音法则 韩国语发音有语言来说，掌握其发音的规律方法才能更好的掌握学习语言的方法。那么对于一门新的语这样一个特点, 即作为单词首音的ㄹ除了在少数的外来语词汇仍发ㄹ音外(라디오radia, 레코드record, 라인line, 럭비rugby), 大多数情况下不发音. 这个也是韩国语和朝鲜语的区别之一. 양심->량심(X) 良心 역사->력사(X) 历史 여자->녀자(X) 女子 연세->년세(X) 年龄 내일->래일(X) 明天 노인->로인(X) 老人 以上通过举例也给大家说明了一些韩语发音规则方面的内容，想要认真学好韩语的同学可以仔细的了解上面各部分内容，这样你才能够更快更迅速的学好韩语。

能把更多的“认知词汇”变成你的“运用词汇呢”？我觉得就是应该在平时的日常生活中不断地去创造某情某景，去用到这么一些词汇。 比如说学了数字，你就可以在晚上睡不着的时候把平时的“数羊”改“数数字”，在平时逛街的时候把看语的人往往都会这么感叹：“日语的单词好难背哦！” 其实，你只要掌握一些日语单词的构词法，你会发到你喜欢东西的价格用日语来表达一下。学了数量词，你闲着没事情的时候就可以数数家里的电视机有几个啊，篮子里苹果有几只啊，教室里又有几个人啊，等等等等。学了日期，你可以把你的好朋友亲戚的生日从头到底得想一下，当然别忘了用日语来表达一下，每天早上起床第一件事情就要记得自问自答“今日は何月何日ですか、何曜日ですか。”，还要时不时地看看手表反复操练道：“今何時ですか”。把家里的，包里的东西一个个的用日语来表达一下是什么，做每件事情的时候想想日语应该怎么说，评价一个人长得好不好看，一道菜可不可口，也试着用日语单词来陈述一下……只有让日语走进你的生活，让日语渗透到你衣食住行的方方面面，才能记住并熟练得运用更多的单词和词组吧。

名为单位，清音、浊音、半浊音，都是一个假名一个音节，除去发音相同者外，加起来不过67个(这里没有把通常列入“清音表”中的“ん”计算在内)。 2.发音部位比较集中在口腔的中前部。没有纯舌尖音和后舌音。 3.发元音时，舌位严格，发音清晰，不像印欧语那样容易受辅音的影响。 除去ア、イ、ウ、エ、才这五个元音本身外，每个假名的‘发音都含有元音，没有单独的辅音节。所以，要准确读出每个假名的发音。首先必须严格地练习好五个元音的发音。 4.发辅音时，舌头运动不太活泼，比较趋向自然位置。喉音较多。 5.清浊音、长短音、促音、拗音与平音的区别非常严格。 6.有送气和不送气音之分。一般来说，カ、タ、八三行假名位于词首时发送气音，位于词中、词尾时发不送气音。中国学生比较难以掌握的是不语是近些年来十分流行的一门外语，在我国被很多的学生视为第二语言进行学习。那么在日语送气音，听起来与浊音没有区别。其实，不送气音声带不震动，而浊音(五个元音实际也是浊音)声带震动。从语音学角度严格地讲，现代汉语已无浊音(即声带震动之音)。

通说的讲日语50音图就是日语的发音，日语50音图对于日语就相当于拼音对于汉语一样的。在日语学习之际，日语50音图很重要，首先要把日语五十音图背熟，其次日语50音图的发音要准确，只有把发音发正确了，你的日语才能学好，下面是日语50音图的假名及发音，大家可以参考学习。 日语的字母叫做假名，每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式，即平假名和片假名，平假名用于一般书写，片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。日语的假名分为清音、浊音、半浊音、拨音4种。将清音按照发音规律排列在一起，再加上拨音“ん”构成的字母表叫做“五十音图”。背诵五十音图是学习日语的基础。 あ / ア 段い / イ 段う / ウ 段え / エ 段お / オ 段あ/ア 行あアaいイiうウuえエeおオoか/カ 行かカkaきキkiくクkuけケkeこコkoさ/サ 行さサsaしシshiすスsuせセseそソsoた/タ 行たタtaちチchiつツtsuてテteとトtoな/ナ 行なナnaにニniぬヌnuねネneのノnoは/ハ 行はハhaひヒhiふフfuへヘheほホhoま/マ 行まマmaみミmiむムmuめメmeもモmoや/ヤ 行やヤyaいイiゆユyuえエeよヨyoら/ラ 行らラraりリriるルruれレreろロroわ/ワ 行わワwaをヲwo拨音んンn浊音が/ガ 行がガgaぎギgiぐグguげゲgeごゴgoざ/ザ 行ざザzaじジjiずズzuぜゼzeぞゾzoだ/ダ 行だダdaぢヂjiづヅzuでデdeどドdoば/バ 行ばバbaびビbiぶブbuべベbeぼボbo半浊音ぱ/パ 行ぱパpaぴピpiぷプpuぺペpeぽポpo拗音や / ヤ 段ゆ / ユ 段よ / ヨ 段か/カ 行きゃキャkyaきゅキュkyuきょキョkyoが/ガ 行ぎゃギャgyaぎゅギュgyuぎょギョgyoさ/サ 行しゃシャshaしゅシュshuしょショshoざ/ザ 行じゃジャjyaじゅジュjyuじょジョjyoた/タ 行ちゃチャchaちゅチュchuちょチョchoな/ナ 行にゃニャnyaにゅニュnyuにょニョnyoは/ハ 行ひゃヒャhyaひゅヒュhyuひょヒョhyoば/バ 行びゃビャbyaびゅビュbyuびょビョbyoぱ/パ 行ぴゃピャpyaぴゅピュpyuぴょピョpyoま/マ 行みゃミャmyaみゅミュmyuみょミョmyoら/ラ 行りゃリャryaりゅリュryuりょリョryo 以上便是日语50音图假名及其发音，乍一看，有没有觉得特别多，但其实仔细一个一个音看的话，还是比较清楚的，学会50音图是学习日语的基础，所以大家在前期不要偷懒，一定要扎实，只有把基本功打好了，学起后面的来才能轻松，就像盖房子前一定要先把地基打好一样。

慢慢发出「i」这个母音。这差不多可以理解为日语的「し」，相信你可以找到和中文「西」的区别。 日语里面每个音几乎都是由口腔前段的部位造出来的，篇幅问题我就不一一举例说明了。刚才所叙述的内容可能大家也多多少少接触过了，但是真正意识到这一点，把每个发音都做到极致的人，很少。并且这需要长时间的训练。 关于语音语调，也就是我们常说的「アクセント」，我想我唯一的建议是，“教科书不可信”看动画片学吧。 虽然不能说教科书上标的音标几调几调是错误的。但是日语是一门非常暧昧坑爹的语言，同样一个单词在不同场合完全会以不同的音调表达出来。如果你觉得你的口语按照书上教得没错但是说出来又不难么带感。如果你想提高的话，那么恭喜你从头来过吧。 最后是日语的节奏感，我想这才是在朗读过程中最最重要的问题了。不知道大家在学习过程中是否注意到这些问题。有些朋友说日语非常快，但是显得很赶，很急，明显觉得口胡。有些朋友说日语实际上非常快，但是却很容易听懂很容易理解。实际上是节奏感的问题。 日语这个东西，对于自己到底是个什么样的存在，不知道大家有没有想过，也许你想学好日语，找个好工作，那么日语对你来发音对于许多日语学习者来说应该都是一个很头疼的问题，英语专业者每个班几乎都有那么几个说英语说是个求职的工具。也许你有兴趣爱好，你喜爱日本，那么日语对你来说是娱乐的好伙伴。你的最终目标和你的欲望多少直接决定了你能达到什么程度。

面的问题，小伙伴们快来看看有没有中枪，希望大家有则改之无则加勉，没有最好只有更好。 ①发音过于饱满，用到的口腔位置过多日语发音是初学者的必修课。说白了就是日语的五十音图。日语发音有五个基本原音，即あa　いi　うu　えe　おo，剩下的各行均为辅音。所以，日语发音的一个显著特点就是元音不太发达。所以，发音时很忌讳发得过于饱满。所谓的“饱满”是什么意思？也就是说，日语发音时很少用到口腔后面、侧面和舌头等部位，基本上使用的部位只有口腔前部。大家可以做一个实验:用嘴夹着一根筷子或者一支笔然后分别说汉语和日语。说汉语的时候，筷子或者笔很容易掉落；而说日语的时候不太会掉落。说明日语发音的特点之一是，不用大张嘴也可以让人听清楚。 ②发音时过于抑扬顿挫汉语里有四个基本声调和一个轻声。而日语中没有声调，有的只是声音的高和低。所以，很多中国人学习日语时音图，又称五十音，是将日语的假名（平假名、片假名）以元音、子音为分类依据所排列出来的一个图表会把日语也加上声调来读，这是错误的。日语听起来给人的感觉是比较平的，没有抑扬顿挫的感觉。这是由于日语当中没有声调的原因。所以，请大家读的时候也不要抑扬顿挫。 以上两点便是大多数国人在日语发音时常犯的错误了，大家在发音时不管有没有这两方面的错误，都应该特别注意，有则改之无则加勉，最后希望大家通过练习，都可以说出一口熟练流利的日语。

想要学好一门外语首先就是要学会它的发音部分，发音在每一门的语言学习中都是非常重要的。而我们在学习韩语的过程中，会发现韩语的每个辅音和元音本身都有自己的音，但是在实际的使用中往往会受到前后音素的各种影响而变成另外的一个音，有时候不发声，有时候又添加了某些音。这种现象就是我们所说的音变。而音变的情况多种多样，一般情况我们只要掌握其中几种就可以了。 1、同化现象： A.当收音ㄱ(ㄲ, ㅋ, ㄳ, ㄺ)，ㄷ(ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ, ㅎ)，以及ㅂ(ㅍ, ㄼ, ㄿ, ㅄ)出现在辅音ㄴ，ㅁ的前面时，发音分别变为ㅇ，ㄴ，ㅁ; B.凡是在收音ㅁ，ㅇ后面的辅音ㄹ都要发成ㄴ音;当ㄴ与ㄹ相连接时，不管ㄹ音在ㄴ音的前面还是后面，ㄴ音都要发成ㄹ音; C.在有一部分汉字词里, 收音ㄱ，ㅂ与ㄹ音相连时，ㄹ音要发成ㄴ音。 D.当收音ㄷ，ㅌ，ㄾ与助词或者接尾词-이相连接时，分别发为ㅈ和ㅊ音, 并成为后面一个音节的首音。 2、发音的缩略、脱落与添加现象： A.在韩语里，部分音节会有缩略或者脱落的现象。既有可能三个音节变为两个音节，也有可能虽然音节没发生变化，但韵尾会脱落; B.另外在部分的合成词里还有添加音节的现象。 3、关于首音的法则： 韩语发音里有语首先就是要学会它的发音部分，发音在每一门的语这样的一个特点，就是作为单词首音的ㄹ音，除了在少数的外来语词汇中仍然发ㄹ音以外，大多数情况下它都不发音。这也是韩国语和朝鲜语的主要区别之一。

初学外语的人都有这样的一种经历，我们会把单词或者是简单外语句子用咱们的语言翻译表达，这样更能很好的记忆，当然了，我们一般不提倡这样记忆学习外语的，这种情况只针对初学者来说的，以下就是日语的中文发音汇总，有兴趣的可以学学。 1、您好。 こんにちは konniqiwa. 空尼其瓦。 2、初次见面，请多关照。　はじめまして、どうぞよろしく。hajimaimaxitai，daozaoyaolaoxiku。哈吉麦吗西泰，倒灶要老西裤。 3、我是中国来的，我叫李XX。　私は中国から来た李XXです。wataxiwaqiugaokukalakeita，liXXdaisi。瓦塔系哇求高哭卡拉尅他，李xx戴斯。 4、您叫什么名字? お名前は?aonamaaiwa?奥那马爱娃。 5、早上好。おはようございます。aohayaogaozayimasi。奥哈药搞砸一码斯。 6、晚上好。こんばんは。konbangwa。空帮瓦 7、欢迎欢迎。いらっしゃいませ。yilaxiayimasai。伊拉下一马赛。 8、是。はい。hayi。哈伊。 不是。いいえ。yiyiai。意义爱。 9、有。あります。alimasi。阿里玛斯。 没有。ありません。alimasen。啊里马森。 不对。違います。qigayimasi。七嘎一码斯。 10、谢谢。ありがとう。aligatao。啊里噶套。 11、这是什么?これはなんですか。kaolaiwanandesika?考来哇男戴斯卡? 那是什么?それはなんですか。saolaiwanandaisika?扫来哇男戴斯卡? 12、多少钱?おいくらですか。aoyikuladesika?奥一库拉戴斯卡? 13、想要这个。このものがほしいです。kaonaomaonaogahaoxiyidaisi。靠闹毛闹嘎好洗衣戴斯。 14、想要什么呀?なんものがほしいですか。nanmaonaogahaoxiyidaisika?男毛闹嘎好洗衣戴斯卡? 15、您多大了?おいくつですか。aoyikucidaisiga?奥一哭磁带斯卡? 16、明白吗?わかりますか。wakalimasiga?瓦卡利玛斯噶? 17、在哪工作?どこで勤めていますか。daokaodaicitaomaitaiyimasiga?到考带瓷套埋汰姨妈死噶? 18、累不累?累了。お疲れていますか。aocikalaitaiyimasiga?奥磁卡来台姨妈斯卡? 疲れました。cikalaimaxita。磁卡来吗西塔。 19、您辛苦了。ご苦労様でした。gaokulaosamadaixita。搞哭老萨麻袋西塔。 20、观语的人都有这样的一种经历，我们会把单词或者是简单外语句子用咱们的语言翻译表光去吗?観光しませんか。kangkaoximasenga?康靠西马森噶? 21、真美啊!とても美しいですね。taotaimaowucikuxiyidaisinai。淘汰茅屋词库洗衣袋斯乃。 22、喜欢吗?我喜欢。好きですか。sikeidaisiga?死尅戴斯噶?　大好きです。dayisikeidaisi。大意思尅戴斯。 23、休息一下吧。休みませんか。yasimimasenga?亚斯密码森噶? 24、等一等。ちょっと待ってください。qiaotao马太kudasayi。巧套马太苦大萨伊。 25、好久不见。久しぶりですね。heisaxibulidaisinai。黑撒西部历代斯乃。 26、还好吗?お元気ですか。aogankeidaisiga?奥干尅戴斯噶? 27、您住在哪里呀?どこに住んでいますか。daokaonisiendaiyimasiga?到靠你思恩带姨妈死噶? 28、没有变化啊。変わりませんね。kawalimasennai。瓦卡利玛森乃。 不，有变化。いえ、変わりましたよ。yiai，kawalimaxita。遗爱，卡瓦立马西塔。 29、好热呀!あついですね!aciyidaisinai!啊此意戴斯乃!　不，不太热。いえ、あつくない。yiai，acikunayi。遗爱，啊词库那一。 细细读来你会发现很有趣，即学会了基本的日语表达，又轻松愉快，希望大家日语水平日益有所长进。

　　随着英语的运用越来越广泛，从而引起了大家对英语学习的重视，甚至有很多家长在孩子很小的时候就开始让孩子参加各种英语补习班。要想让孩子提高英语的学习效率，首先要培养孩子的学习兴趣，兴趣是学习的动力。下面，沪江小编给大家几个让孩子轻松学好26个字母发音的方法，大家可以作为学习的参考。 　　一、将26个字母融入到游戏中去 　　很多家长在平时的生活中,经常会将学习和游戏分开,一到学习,就板着个脸。在家长看来,可能是严肃对待学习的意思,但是孩子,尤其是一些年龄还小的孩子,他们对学习和游戏的界限划分并不是非常清楚,而且孩子的自控能力还比较差,如果在平时给他们过大的学习压力,很有可能会导致孩子失去

语种在当今社会的运用越来越广泛，除了英语以外，很多人开始学习法语。要想学好法语振动)：[p] [t] [k] [f] [s] [∫] [r] 　　浊辅音(发音时，声带振动)：[b] [d] [g] [v] [z] [З] [l] [m] [n] [ɲ] 　　3个半辅音： 　　[w] [ɥ] [j] 　　●音节(syllabe)：一个元音音素就构成一个音节。法语的重音一般落在单词或词组的最后一个音节。 　　开音节：读音中以元音结尾的音节，如[ma] 　　闭音节：读音中以辅音结尾的音节，如[mal] 　　●音节划分： 　　►两个元音相连，音节从它们中间分开。如：thé-â-tre [te-a-tr] 　　►两个元音之间的单辅音属于下一个音节。如： aimer [ε-me] 　　►两个相连的辅音，分属前后两个音节。如：service [sεr-vis] 　　►三个辅音相连时，前两个辅音属于前一个音节。如：abstenir [abs-te-nir] 　　►辅音[l]或[r],组成不可分割的辅音群。如：class[klas],tableau [ta-blo] 　　柿子要挑软的捏，音素先从辅音学 　　[p]：发音时声带不振动。双唇紧闭形成阻塞，气流突然从口腔冲出，形成爆破音。 　　ppas, paix, placeppappel, nappe, grippe 　　[t]: 舌尖抵上