1.韩语是表音文字，也就是说只要看到一个字，就可以根据它的构成而拼读出来，不像汉语还需要单独的拼音系统。这种表音文字的好处在于只要你记住了音标，那你就可以读所有的韩语了，即便你也许一个字都不认识。每一个韩字都主要由三个部分组成，元音、辅音跟收音，收音是由部分辅音来担任的。其中共有40个音标其中包括21个元音跟19个辅音。它们中的很多音都与汉语极为相似，其余个别音标经过一段时期的练习也是可以完全掌握的。通常情况下，一个星期记住所有的韩语音标且读出所有的韩语韩文，并不是一个难题。 2.每天听几个小时韩语录音。听的时候要重点注意听他们的发音，不需要知道录音的内容是什么意思。听的时候既不要躺着，也不要一边做别的事情。要选择在精力充沛的时候听。这样来回反复地听，并且跟着大声地读。一两个星期之后你就会发现自己的发音越来越向录音靠近了。 3.在学习韩语的过程中尽可能地多语是表音文字，也就是说只要看到一个字，就可以根据它的构成而拼读出来，不像汉语结交韩国的朋友，这对我们学习准确的韩语发音以及口头表达的能力是有非常大的帮助的。 4.其实不管是对于什么语言，兴趣永远都是学习最好的老师。所以我们首先需要充分培养自己对韩语的学习兴趣，才可以更好将自己融入到这门语言里面去，一直带着自己的热情和喜爱去学习就能够达到事半功倍的效果。

别的，然而却是异常准确的，也跟着特别的复述吧，你的发音已经提高了。 　　6、 多查字典。虽然语音是听来的，不是读来的，可是勤查字典可以让你发现英语内在的发音规律。可不是那些没什么用的一般性发音规则呢。而是让你见到什么就说什么的发音规律。这个不是一蹴而就的事情，但是持之以恒，你会找到效果的。见到自己不sure的读音，查查字典吧 　　7、 找一句句子，把你实际听到的音记录下来，而不是你想当然的用你自己的发音规则想出来的发音，是真正的实际的发音。是不是跟本来“应该”的发音很不同呢?这英语学习最困难的就属发音了，有的孩子学习英语都不敢开口说，这就违背了学习英语的初衷，发音才是外国人实际的发音。 　　8、 注意语调。 　　学习英语虽然有考试的目的，但是更多的是能够应用到实际，能够在未来帮助到自己，英语的学习是一门语言的学习，需要的是长久的学习过程，上面几点是小编针对英语正确发音给出的几点意见，希望可以帮助到不敢开口或者是不开口的朋友们。

　　要想练好英语口语，就要注意平时多去英语角，多与人用英语聊天，创造多的情景对话。日常口语化的语言大多简单简短些，所以在有些对话场合就会出现连读省略某些音的情况，下面沪江小编分享的这个视频就主要讲解了英语日常口语对话中的连读，发音技巧等，希望对大家练习英语口语有所帮助。

对应的只有g和k这两个辅音，就算标注了紧音ㄲ为gg，真的能够准确地发出紧音吗?而韩语本身就是表音文字，每个字母应对一个发音，再用其他语言文字来标注只会加重大家的记忆学习负担。所以依然是上一个误区的解决方式：跟着读，读出来像，就可以了。 误区三、相似的发音、音变规则还没搞懂，复习完了再去学初级。 在英语中，元音在不同的情况下会发不同的音，比如a，有时是[ei]，有时是[a]，也有时是[æ]。这些变化都不是在学26个英文字母的时候学到的。韩语音变也是相似的。在发音阶段我们最多能够遇到五六十个单词，这些单词根本无法满足我们完全掌握发音规则的需求，所以学员只能一遍遍地去背诵规则，事倍功半。真正的音变学习，应该在初级中进行，在大家毫无所觉的时候成为一个发音的习惯，再发回过头来总结，才能事半功倍。 韩语的发音非常复杂，但是学起来并不难，难就难在我们奢求在一个月之内掌握本该用一年时间潜移默化才能掌握的内容，所以在学习韩语的时候，应该放下固有的思维模式，把自己当成一个小孩，不要作过度的思考，顺利的度过翻译学习期，就能够进入下一步的学习了。

语我们有很多的方法和技巧，学习韩语和学习英语须要包含)： ㅏ 啊 [à] ㅑ 一啊 [yī à] ㅓ 哦 [ò] ㅕ 一哦 [yī ò] ㅗ 哦呜[ò] ㅛ 柚 [yī ò] ㅜ 误 [ù] ㅠ 有 [英：you] ㅡ 呃 [ē] ㅣ 一 [ī] 按照拼音来学习，是 아 啊 [ā] 어 哦 [ō] 으 呃 [ē] 이 一 [ī] 우 屋 [ū] 没有音类似 ǖ 오 哦呜 [ōu] ㅑ 一啊 [yī ā] ㅕ 一哦 [yī ō] ㅛ 柚 [yī ò] ㅠ 有 [英：you] 【辅音部分】 基本辅音(相当于拼音的声母)和汉语的拼音很接近： 下面根据汉语的声母排序(为了体现读音，所有的音加了一个“ㅏ” 啊音)： ㅂ b (바 音：八) ㅍ p (파 音：趴) ㅁ m (마 音：妈) (无 f) ㄷ d (다 音：搭) ㅌ t

有些地区习惯说“gel?/g?”代替。 　　例句： 　　Du kommst ja nicht mit, oder? 　　6.从句语序 　　从句动词放句末一直是小伙伴们学德语时头痛的重要原因，难道德国人全都是把所有名词形容词副词想完了才语是学习外语重要的一个组成部分，由于德语词尾的辅音发音需要非常清晰，所以有的德语想到动词吗?在口语中因为语言和思考同步，即使是德国人也会有把weil加上主句语序的时候。因此，当你不小心犯了这个错误的时候，不用紧张，把意思表达清楚就好了。但是也不要一味把主句当从句用，听起来会很“没文化”的哟。 　　虽然德福拿了高分，但是刚到德国的时候还是无法听懂周围的德国人在说什么。即使在语言班学习了一段时间，听老师说话没有困难，还是感觉大街上的人们说的是另一种语言。你是不是也有这样的体验，希望今天分享的内容能够为大家解决这些问题。

学过的清音、浊音、半浊音、促音等。将短音的发音时间拖长一拍就是长音。也就是说，长音相当于两个节拍。具体发音特征如下。 1.“あ”、“い”、“う”段假名分别在其后加“あ”、“い”、“う”构成长音。 2.“え”段假名在其后加“い”构成长音。但是个别单词中也有加“え”的。 3.“お”段假名在其后加“う”构成长音。但是个别单词中也语，如何学习日语，今天和大家一起来聊聊，在学习日语的过程中，日语长音符号发音规则有什么呢? 日语学习的大多数规则跟汉语学习是一样的，因为日语是源自于汉语，是从唐朝时代从中国流传过去，后来，经过日本人的改编才演变成了现在的日语了。 日语长音怎么读?日语长音规则究竟是什么? 日语中一个假名相当于一个节拍，也称作短音，例如之前我们所学过的清音、浊音、半浊音、促音等。将短音的发音时间拖长一拍就是长音。也就是说，长音相当于两个节拍。具体发音特征如下。 1.“あ”、“い”、“う”段假名分别在其后加“あ”、“い”、“う”构成长音。 2.“え”段假名在其后加“い”构成长音。但是个别单词中也有加“え”的。 3.“お”段假名在其后加“う”构成长音。但是个别单词中也有加“お”的。 4.用片假名书写的外来语用长音符号“一”来表示。 5.用罗马字标记时，既可以在元音上标注“一”来表示长音，也可以通过双写元音字母来表示长音。 あ段接「あ」 い段接「い」 う段接「う」 え段接「い」，偶尔也有接「え」的情况 お段接「う」，偶尔也有接「お」的情况 【长音表示】 平假名：以「あ」「い」「え」「う」「お」表示长音 片假名：以长音符号「ー」表示长音 平假名： /~a/お母さん「おかあさん」(母亲) /~i/兄さん「にいさん」(哥哥) /~u/数字「すうじ」(数字) /~e/お姉さん「おねえさん」(姐姐) /~o/弟「おとうと」(弟弟) 在学习日语的过程中，大家起初都认为相对于汉语来说，是比较简单的，就是翻译而已。其实不然，要想真正的学习好日语，那么就要了解日语长音符号发音规则，从最基本的开始掌握，慢慢地一步一步持之以恒的学习日语，一定会有所收获的。

读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强） 声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。 汉语拼音字母表读法难点提示： 1、在听力题中往往会出现“ zh 、zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)。 2、标调是按照“ a o e i u ü”的顺序,如“ ao”应把调标在a上,“ uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起,标调标在后.即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上。 3、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈(其实只音学习需要先记熟汉语拼音声母和韵母的读音要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了)。 4、后鼻音的读法：抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正)。

理了关于汉语拼音字母表读法难点提示，大家可以作为学习的参考。 　　汉语拼音字母表读法难点提示: 　　1.在听力题中往往会出现“ zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些). 　　2.标调是按照“ a o e i u ü”的顺序,如“ ao”应把调标在a上,“ uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后.即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上. 　　3.以前常说“ü见j q x ,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.” 　　4.前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.) 　　5.后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.) 　　6.“b p d q” 4个声母极易混淆,这时别用什么“右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用“正6 b,正9 q”的顺口溜先分清“b q”,然后再教 “bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。”或者用手势: 　　大拇指向上,左手b来右手d 　　大拇指向下,左手p来右手q 　　7.o的发音南北始语文字是我国的母语，也是学习语文的入门基础。汉语拼音是汉语普通话读音终有争议，但标准的读音肯定是“哦”(一声)。 　　语文是我们学习的主要科目之一，也是文科之首，所要学好语文是我们的重中之重。拼音学习是小学教育中的一个难点，如果汉语拼音没有学好，这将会对以后的语文学习带来很大的阻碍。同学们要想学好汉语拼音，平时一定要多开口练习，养成良好的学习习惯。

中级会计实务 【多项选择题】 下列各项中，属于“在建工程—待摊支出”科目核算的内容有(　　)。 A.建造工程发生的管理费 B.可行性研究费用 C.监理费 D.符合资本化条件的借款费用 中级财务管理 【单项选择题】 通常以项目财务可行性分析资料以及企业筹资决策资料为编制依据的预算是( )。 A.销售预算 B.现金预算 C.资本支出预算 D.利润表预算 中级经济法 【判断题】 受益人仅约发定为身份关系，投保人与被保险人为同一主体的，根据保险事故发生时与被保险人的身份关系确定受益人;投保人与被保险人为不同主体的，根据保险合同成立时与被保险人的身份关系确定受益人。(　　)     2018初级会计职称考试辅导【签约班】 全套教材+考不过免费重读 查看折扣 零基础直达初级会计职称实操班【组合班】 基础实操+初级会计职称 查看折扣 零基础直达双证【加强班】 初级会计职称+管理会计师 查看折扣 2018中级会计职称考试【签约班】 免费赠教材+考不过重读 查看折扣   更多精彩： 2018年后半年职业资格考试时间表 千万不要错过2018年继续教育时间 口诀记忆账户记账规则     答案 中级会计实务 【正确答案】A,B,C,D 【答案解析】 四个选项均正确。 中级财务管理 【正确答案】C 【答案解析】 专门决策预算主要是长期投资预算(又称资本支出预算)，通常是指与项目投资决策相关的专门预算，它往往涉及长期建设项目的资金投放与筹集，并经常跨越多个年度。编制专门决策预算的依据，是项目财务可行性分析资料以及企业筹资决策资料。 中级经济法 【正确答案】 对