有的不带冠词的名词都能用kein来否定(权利好小~~~)。以下情况，虽然名词前无冠词，但也要用nicht否定： a. 语言 Ich spreche nicht Deutsch. 我不说德语。 b. 职业 Er ist nicht Lehrer. 他不是老师。 c. 学科 Sie studiert nicht Medizin. 她学的不是医学。 d. 固定搭配 Ich kann noch nicht Auto fahren.我还不会开车。 好啦，以上就是今天的语法内容，你学会了吗?希望大家看了这些内容不会再语冠词到底怎么用?何时该加冠词?何时不该加冠词?德语冠词包括定冠词、不定冠词、零冠词(也就是不加冠词用错冠词啦!还想了解哪些日语知识，我们可以一起来看看。在这里你可以学到各式各样的日语知识点，如果想了解更多情况，不妨来这里选择一番吧。

英语六级考试，单独考察语法的题型不多，但是每种题型都跟语开水就无法生存。 5)在季节、月份、节日、 假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词; We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。 6)在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词; The guards took the American to General Lee. 士兵们把这个美国人送到李将军那里。 7)在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词 如：have breakfast，play chess 8)当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词; I can‘t write without pen or pencil.没有钢笔和铅笔，我就写不了字。 9)当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词;by bus，by train; 10)有些个体名词不用冠词;如： school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court 等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义; go to hospital去医院看病 go to the hospital 去医院 (并不是去看病，而是有其他目的) 11)不用冠词的序数词; a. 序数词前有物主代词 b. 序数词作副词 He came first in the race. c. 在固定词组中 at (the) first,first of all,from first to last 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

英语六级考试，单独考察语法的题型不多，但是每种题型都跟语在哪?我住在二层。 That‘s the very thing I‘ve been looking for. 那正是我要找的东西。 6)与复数名词连用，指整个群体： They are the teachers of this school.指全体教师) They are teachers of this school. (指部分教师) 7)表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前： She caught me by the arm..她抓住了我的手臂。 8)用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前： the People‘s Republic of China 中华人民共和国 the United States 美国 9)用在表示乐器的名词之前： She plays

英语六级考试中冠词的用法很多同学都容易出错，那么冠词

冠词作为冠词中的常考知识点，是初中英语语法学习中的重要内容之一，也是学生英语问问老师? 　　Pass me the dictionary, please. 请把词典递给我。 　　(3) 用于带后置定语的名词前，表示特定的人或物： 　　I like the magazine on the desk. 我喜欢桌上的那本杂志。 　　The supper her mother cooked was delicious. 她妈妈做的晚餐味道很好。 　　(4) 用于比较级前，特指两个被比较对象中的一个： 　　Of the two brothers, the younger is more interesting. 在这两兄弟中，年轻的这个更有趣。 　　(5) 用于加强特指含义，意为“正好是”、“刚好是”等(此时的定冠词需重读)： 　　This is the word to be used here. 这是用在这里最恰当的字眼。 　　He is the man for the job. 他是最适合做这项工作的人。 　　对于上述沪江小编分享的初中英语语法总结之定冠词的五种定冠词特指的用法，大家是否理解和掌握了呢?希望这些内容能够帮助大家深化对定冠词这一语法点的认识和应用。

冠词作为冠词中的常考知识点，是初中英语语法学习中的重要内容之一，也是学生英语问问老师? 　　Pass me the dictionary, please. 请把词典递给我。 　　(3) 用于带后置定语的名词前，表示特定的人或物： 　　I like the magazine on the desk. 我喜欢桌上的那本杂志。 　　The supper her mother cooked was delicious. 她妈妈做的晚餐味道很好。 　　(4) 用于比较级前，特指两个被比较对象中的一个： 　　Of the two brothers, the younger is more interesting. 在这两兄弟中，年轻的这个更有趣。 　　(5) 用于加强特指含义，意为“正好是”、“刚好是”等(此时的定冠词需重读)： 　　This is the word to be used here. 这是用在这里最恰当的字眼。 　　He is the man for the job. 他是最适合做这项工作的人。 　　对于上述沪江小编分享的五种定冠词特指的用法，大家是否理解和掌握了呢?希望这些内容能够帮助大家深化对定冠词这一语法点的认识和应用。

语法是语言的三要素之一，所以英语语法的学习在整个英语学习过程中显得非常重要。语法是语言使用的依据。语见你。 5. 表示“每一”的意思 We go swimming three times a week. 我们每周去游泳三次。 6. 用在作表语的单数可数名词前，表示身份、职业 My mother is a doctor. 我妈妈是医生。 7. 第一次提到的人或事物，但不特别指明是哪一个 Long long ago there was an old king who had a very beautiful daughter. 很久很久以前，有一个年老的国王，他有一个非常美丽的女儿。 8. 在 such a，quite a 句式中 Don't be in such a hurry. 不要如此匆忙。 He is quite a good teacher. 他是一个相当好的老师。 9. 用在某些表示数量的词组中 a dozen 一打 (也可以用 one dozen) a couple of 一对 a lot of 许多 a great deal/amount of 大量(修饰不可数名词) a great many 很多(修饰可数名词) OK，以上就是不定冠词的用法介绍，希望小编今天的分享对大家有所帮助。

结合历年的高考真题所整理出来的关于冠词这一语法的相关知识点，希望这些内容能够帮助大家更好地认识冠词语法的知识点和考点。 　　一、不定冠词的用法 　　1. 用在可数名词前表示“一个”，含义上相当于“one”。如： 　　There is a cup on the desk. 　　2. 不定冠词可用在专有名词前，使其普通化。如： 　　Experts think that the recently discovered painting may be a Picasso.(浙江2011) 　　3. 与单数可数名词连用，表示某一类人或事物;亦可泛指某类人或事物中的“任何一个”。如： 　　It is generally accepted that a boy must learn to stand up and fight like a man.(2011新课标全国卷) 　　4. 用在某些固定词组中。如： 　　all of a sudden, as a matter of fact, as a result, in a word, go out for a walk, have a good time, make a difference, make a living, pay a visit to, a good knowledge of等。 　　5. 用在抽象名词前，表示“某件……的事或某个……的人”，即抽象名词具体化。如： 　　It is a pleasure to talk with you. 　　6. 在序数词前加不定冠词，表示“再一，又一”。如： 　　She tried a third time and succeeded. 　　7. 表示季节、月份、日期、三餐的名词或表示世界上独一无二事物的名词前如有形容词修饰时，常冠词是英语中最基本的知识，同时也是高考中的基础性考察内容。虽然冠词只有三种：不定冠词、定冠词和零冠词在其前加不定冠词表示泛指。如： 　　The accident happened on a rainy Sunday towards the end of July. 　　二、定冠词的用法 　　1. 用于特指一定的人或事物或上下文提到的人或事物。如： 　　Take your time — it’s just a short distance from here to the restaurant.(山东 2011) 　　2. 用于单数名词前，表示某一类别或某项发明。如： 　　The tiger is a dangerous animal. 　　Alexander Graham Bell invented the telephone in 1876. 　　3. 用在表示世界上独一无二的事物前。如： 　　Is there intelligent life elsewhere in the universe? 　　4. 用在由普通名词构成的国家、党派等专有名词前以及表示江、河、湖、海、山川、群岛等的名词前。如： 　　As is known to all, the People’s Republic of China is the biggest developing country in the world. (陕西 2011) 　　5. 用在序数词前、形容词最高级前或用于特指“两者中较……的一个”。如： 　　As is known to all, the People’s Republic of China is the biggest developing country in the world. (陕西 2011) 　　6. 用在方位名词前、某些习惯用语或表示时间的词组中。如：on the left, in the east / west, on the other hand, in the end, in the morning等。 　　7. 用在形容词或分词前表示一类人。如：the poor / rich / dying / young / living / wounded等。 　　8. 用在姓氏复数形式前，表示全家人或夫妇二人。如： 　　The Smiths are sitting at the table。 　　三、零冠词(不用冠词的情况) 　　1. 专有名词、物质名词、抽象名词和表示人名、地名等名词前，通常不用冠词。如： 　　Wash your hands with water. 　　Failure is the mother of success. 　　John is from America. 　　2. 可数名词前有物主代词、指示代词、不定代词、名词所有格限制时，不用冠词。如： 　　Jack’s English book is lying on his desk. 　　3. 表示季节、月份、星期、节日、一日三餐的名词前，通常不用冠词。如： 　　We’re going to watch a match on Sunday. 　　4. 表示职务、头衔的名词作表语、同位语、补足语等时，其前不用冠词。如： 　　Obama was elected president in 2008. 　　5. 表示体育运动项目、学科、运输或通讯方式等的名词前，不用冠词。如： 　　We went right round the west coast by sea instead of driving across the continent.(江苏 2008) 　　6. 复数名词表泛指时，不加冠词。如： 　　Computers are widely used in our daily life. 　　上述这些内容是沪江小编结合冠词的语法点以及历年的高考试题所总结出来的，对于这些知识的掌握能够帮助大家提升高考试题的基本解题能力。接下来需要同学们做的就是在日常的学习和复习过程中多注意此方面语法知识的应用，并进行相应的练习，从而提升对冠词的理解与掌握。  

语的词按语法功能分为10类：冠词、名词、代词、形容词、数词、动词、连词、介词、副词、感叹词。此篇课程中小编就冠词

　　冠词加在体词前面，修饰体词，表明体词的性质、分量，它只能作定语，没有任何词形的变化，也不能添加任何词尾或附加成分。 　　冠词的分类 　　根据它所表示的意义特点，冠词可分为两类。 　　1．表示各种性质。如： 　　별（特别、特殊），별별，별의별（各种各样、种种），손（纯），새（新），전（前），한다는（能干），허른（胡作非为），헌（旧、破旧），현（现），딴（别的，另外的），여느（普通，往常），왼（左），오른（右），옛（昔日，过去，老），원-（原，原来），이까짓（这些，这种），그까짓（那些，那种），제까짓（那些，那班），무슨（什么），어느（那一个，某），웬（怎么）…等。 　　아주머니도별말씀을다하십니다.大嫂您说那里话。 　　상점Ǵ는별별(별의별상품들이다있다.商店里有各种各样的商品。 　　이다리는순돌로수축되었습니다.这座桥纯粹是用石头建筑起来的。 　　그도젊어서는한다는씨름꾼으로소문이났었다. 　　年青时他也曾是个有名的摔跤能手。 　　이까짓것을Ǜ드는데도온하구가걸렸습니다. 　　制造这种东西，竟花了整整一天的工夫。 　　어느분이새로오신책임자이습니까? 　　哪位是新来的负责人？ 　　2．表示各种分量。如： 　　작（各，各个），근（将，将近），단（只，仅仅），무든（一切，所有），매（每，每个），전（全），여러（许多，若干），온（全，整个），온갖（各种，各种各样）…等。 　　그선생님은근20년동안이나이학교Ǵ서교편을잡으셨습니다. 　　那位老师在这个学样里教了将近二十年的书。 　　청년들은향의건설을위하여온정력을쏟아봇있다. 　　青年们正在为建议家乡倾注全部精力。