英语

上过什么障碍,也没有感觉到什么疲惫,因此觉得还可以一直这样向前走去,直到永远.我们看到四周一派新天地——生机盎然,变动不居,日新月异；我们觉得自己活力充盈,精神饱满,可与宇宙并驾齐驱.而且,眼前也无任何迹象可以证明,在大自然的发展过程中,我们自己也会落伍,衰老,进入坟墓.由于年轻人天真单纯,可以说是茫然无知,因而将自己跟大自然划上等号；并且,由于经验少而感情盛,误以为自己也能和大自然一样永世长存.我们一厢情愿,痴心妄想,竟把自己在世上的暂时栖身,当作千古不变、万事长存的结合,好像没有冷淡、争执、离别的密月.像婴儿带着微笑入睡,我们躺在用自己编织成的摇篮里,让大千世界的万籁之声催哄我们安然入梦；我们急切切,兴冲冲地畅饮生命之杯,怎么也不会饮干,反而好像永远是满满欲溢；森罗万象纷至沓来,各种欲望随之而生,使我们腾不出工夫想死亡。 　　一般来说，想要把自己的英语短文写语言为主要手段，以体态语作和演讲能力提高，就必须要经过很长时间的学习，这只是其中的一篇，希望同学们多看相关的英语短文，培养自己的预感和写作能力，才能进行流利的英语演讲，如需其他相关的英语短文资料，请继续关注沪江网！

　　大学英语四六级考试是必过的考试，这就让很多英语不好的同学感觉到烦恼，其实面对即将到来的四六级考试，大家不要担心，提高听力是需要技巧的，今天沪江小编就为大家整理了四六级短文听力解题技巧，仅供大家参考。 　　正常听 　　做四六级听力，先看听力的问题，因为听完后你有足够的时间去看阅读选项。如果你认为你没有足够的时间来阅读这些选项，那么你的英语理解能力仍然需要提高。通常，你应该读更多的英语文章来提高你的理解能力。 　　其次,纠正错误 　　听了第一次，肯定会发现不对，这个时候跟着你开始明白的地方，不明白的地方就一段一段地听，反复听。直到你能理解它。 　　积累 　　在纠正错误的过程中，抄写你不熟悉的专有名词或你不理解的难句。尽可能多地阅读和记忆。你积累的越多，你了解的就越多。相信量变最终会导致质变。 　　阅读 　　如果你读不懂一个句子，就不会理解它。所以阅读是非常重要的，如果你是大面积的不懂，那么就阅读听力草稿;如果你不懂部分内容，请阅读部分中的段落和句子以及你的课本。 　　平时的练习 　　提高英语听力在短期内是没有效果的，尤其是在平时。有空的时候，要多磨耳朵，多听了4节课的听力多听几次，最好能英语四六级考试是必过的考试，这就让很多英语听懂内容中的每一个字，熟悉其语速、声调、语调。 　　以上就是沪江小编为大家整理的英语四六级短文听力解题技巧，如果你现在还非常的烦恼，那么没有必要了，抓紧时间将这些听力解题技巧学以致用，将其变成自己的东西，相信会对四六级听力提高有所帮助。

能用which不能用that。 10. 常用固定短语或固定用法及句型用错。 例：It was a lesson to us that it was possible give without expecting anything in return.(2009浙江卷)在possible后加to。由 It is/was possible(或其他形容词)+ to do sth.固定句型决定。 三、验证答案。改完后，要回过头来重读一遍全文，查看改过后是否能使语气通顺，时态一致，合乎逻辑。再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力，仔细推敲，使答案更加准确。因为有时就一个句子来看可能在两个地方修改都说地过去，但在上下文中可能只英语改错。就英语改错能在一处修改才正确。 以上就是英语改错的步骤方法，希望大家能够认真的进行阅读，当我们拿到改错题的时候就应该按照以上步骤进行解题。在接下来的高考复习过程中使用以上方法对改错部分多多加以练习，尽可能的在改错部分拿到更多的分数，希望本文对的大家能够有所帮助。

常是将小题按所对应的录音材料内容的顺序排列。如果没有时间预先阅读选项或时间不宽裕，考生可以边听录音边依次浏览选项，同时进行思考、答题。 3、从整体上了解短文的中心内容，根据题目的要求把握主要情节或论点，在不影响听的前提下做笔记，把回答问题的关键词语及内容记录下来。 4、要注意捕捉每篇文章或每一段开头的一句话，因为它们往往是该篇或该英语六级的同学，听力是一个难点，不过只要勤加练习，听力其实也并不很难。沪江小编为大家整理了短文段落的主题句，概括了文章的主要内容或对下文做出了重要提示。 5、要密切注意短文中事件发生的时间、地点、人物和情节这些要素，因为短文后的问题通常会以what, when, where, which, who, why, whose, how等疑问词开头。 6、听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记; 文中一旦出现： 因果连词(如：because，so，due to等) 转折连词(如but，however，though等) 这些词引导的句子，也要格外留心，这些地方往往就是考点。 以上就是今天分享的全部内容，希望对考生有所帮助。更多精彩内容，请关注沪江网。

　　对于任何一门考试最重要的就是要进行模拟考试，那么接下来沪江小编就为大家介绍一些职场英语的一些模拟题答案，希望接下来的模拟试题大家能够认真完成，对于模拟试题大家一定要认真对待，因为可能在将来的试题中有很大的帮助，必去首先能熟悉职场英语考试都有哪些内容，以及都应该怎样准备。希望大家在将来的职场英语考试中取得成功。 　　第1部分：词汇选项(第1——15题，每题1分，共15分) 　　下面每个句子中均有1个词或者短语划有底横线，请为每处划线部分确定1个意义最为接近的选项。 　　阅读判断 　　第3部分：概括大意与完成句子(第23——30题，每题1分，共8分) 　　下面的短文后有2项测试任务：(1)第

职称英语考试中补全短文题是一大难点，如何提高自己的水平，就需要有正确的方法。今天沪江小编和大家分享一下职称英语考试补全短文答题技巧，希望对大家有所帮助。 1.读文章标题，了解文章主题(提示：如果被选项偏离文章主题，则该被选项成为答案的可能性较小) 2.仔细读被选项，体会被选项之间在语意， 在用词， 在结构上的相互关系(答案往往出自有关系的被选项中) 3.找出被选项中的典型篇章词汇(人称代词，指示代词， 定冠词结构)---判断答案选项的关键; 4.如果被选项中出现了“we(us， our， ours)”或“you(your， yours)”这样的人称代词， 这样的词汇在上下文的使用中应该是一致

出现的专有名词(人名、地名、组织名、报刊杂志名等)、时间、数字以及关键名词(组)等都可以作为定位答案的题干定位词。考生可以回原文找含有定位词的句子，然后对照该句子与题干句子，如果两个句子意思相同或相近，则该句子所在的段落便是答案。以样题的第47题为例，该题的题干句子如下：“Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.”考生可以用特征明显的两个数字the mid-1970s和3.9 percent作为题干定位词回原文定位，并可迅速找到与之匹配的C段的第二句：“Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from 800,000 in 1975 to 2.5 million in 2004.”考生由此确定该题答案为C。 对于文章听力题，这是真正提高听力实力的重要材料。尤其针对应试的同学，拿文章听力题来训练“听写”是最英语有效的方法之一。在上文提到的训练过程中，在短文听力题部分，做完题目后，如果遇到有40%左右内容理解的不是很明确的文章，建议拿出来做听写。(而若有60%左右内容都不理解的文章，可以直接对听力文字，分析方法与短对话的原文分析同理。)做文章听写时，在题目做完后，将先重新再听一遍;届时也许第一次不清楚的信息点，在第二次显现了。而后开始做“以句子为单位”的精听。将每句话听到自己的极致后，而后进行下一句，直到整篇文章结束后，立刻核对听力文字。将自己听不懂，写不出的单词订正，而后查明词义，理解句意。然后，通篇文章从头再听一遍，完整、顺畅地用听力的方式理解一遍。最后将标记理解障碍的句子，跟着录音跟读。一周操作3—4篇左右的文章听力题，每篇都做透，积累成量后，将不仅对应试有极大的帮助;更对整体听力实力提高有至关重要的作用。

近年来.我国的日语教育事业有了长足的发展，教学理念发生了新的变化。开扩学习者的国际视野，提高其综合运用外语的能力，是当前外语教学的一大趋势。而中国很多的高校都开语教育事业有了长足的发展，教学理念发生了新的变化。开扩学习者的国际视野，提高其综合运用外语设了日语课程，对于那些初学者来说，最基本的就是掌握词，短语然后才是句子，掌握了这些之后就可以阅读一些短文，而今天沪江的小编为大家带来了几篇初级日语短文，希望大家可以仔细阅读。 　一、 ―この桥(はし)を渡(わた)るな―ko no ha shi o wa ta lu naすこし昔、一休さんという、とてもかしこい小僧(こぞう)さんがいました。su ko shi ある时、お侍(さむらい)が、「一休さんに、ご驰走(ちそう)をしたいのでおいでく