就是让学习者有语言输出的机会，可以通过造句、情景对话和作代练习等有目的地强化加深对已学词汇的理解和记忆。例如用近期所学的单词造句，并尽量使用刚学过的新词、新词汇写13记或写作。通过阅读来学习词汇是一个很好的方法。学习者能坚持阅读英代材料，也必然会在阅读中巩固所学的词汇，并观察学习到单词在句子中的一些用法，同时还会认识许多新词汇。要做到“词不离句，句不离代”。在学习或工作中试着用英代做笔记或做记录，能用英代记录的尽量使用英代。这样，在不知不觉中就会巩固自己的词汇。 6.构词法记忆单词 英语中英语中词汇学习是英语学习之本，充足的词常见的构词法有派生法、曲折法、转类法、合词法和缩略法等。词汇的派生法通过词的前缀、后缀和词根来改变单词的意义和类型.辨别前缀和后缀对记忆词汇和理解词义非常有帮助。如：care加上后缀less， 就能猜出careless：了解rless是名词后缀，就可以猜出carelessness意思

　　单词记忆是很多同学在学习英语过程中认为最难的地方，如果没有掌握实际的单词积累学习方法，那么学习英语就会很吃力。记忆单词不能死记硬背，而是要掌握技巧，方法用对学习才能事半功倍。下面，沪江小编给大家整单词记忆是很多同学在学习英语过程中认为最难的地方，如果没有掌握实际的单词积累学习方法，那么学习英语理了一些在英语考试过程中常见的单词，大家可以作为学习的参考。 　　1 what pron 什么 　　2 is v 是 　　3 what's what is的缩写形式 　　4 your pron 你的,你们的 　　5 name n 名字 　　6 my pron 我的 　　7 I pron 我 　　8 am v 是 　　9 I'm I am的缩写形式 　　10 in prep 在...里(内,上) 　　11 row n (一)排,(一)行 　　12 one num 一 　　13 number n 数字,号码 　　14 two num 二 　　15 too adv 也 　　16 three num 三 　　17 are v 是 　　18 you pron 你,你们 　　19 yes adv 是 　　20 four num 四 　　21 five num 五 　　22 no adv & adj 不,不是 　　23 not adv 不 　　24 hi interj 喂(问候或唤起注意) 　　25 class n (学校里的)班级,年级 　　26 grade n 年级 　　27 six num 六 　　28 seven num 七 　　29 eight num 八 　　30 nine num 九 　　31 ten num 十 　　32 zero num & n 零 　　33 plus prep 加,加上 　　34 it pron 它 　　35 it's it is的缩写形式 　　36 how adv (指程度)多少,怎样 　　37 old adj ...岁的,老的 　　38 eleven num 十一 　　39 twelve num 十二 　　40 minus prep 减,减去 　　41 thirteen num 十三 　　42 fourteen num 十四 　　43 fifteen num 十五 　　44 hello interj 喂(问候或唤起注意) 　　45 please interj 请 　　46 can 能,可以,会 　　47 spell v 拼写 　　48 that pron 那,那个 　　49 secret n 秘密 　　50 this pron 这,这个 　　51 in prep 用...(表达) 　　52 English n & adj 英语,英国人 　　英国的,英国人的 　　53 in English phr. 用英语(表达) 　　54 a art 一(个,件...) 　　55 clock n 钟 　　56 and conj 和,又,而 　　57 pencil-box n 铅笔盒 　　58 an art 一(个;件.)(用于元音开头的词前) 　　59 pencil n 铅笔 　　60 ruler n 尺子 　　61 pen n 钢笔 　　62 sharpener n 卷笔刀 　　63 eraser n 橡皮擦 　　64 room n 房间 　　65 book n 书 　　66 map n 地图 　　67 desk n 书桌 　　68 cup n 杯子 　　69 bag n 书包 　　70 computer n 电脑,电子计算机 　　71 mouse n 鼠,耗子,鼠标 　　72 bed n 床 　　73 keyboard n 键盘 　　74 isn't is not的缩写形式 　　75 pear n 梨 　　76 cake n 蛋糕,饼,糕 　　77 banana n 香蕉 　　78 apple n 苹果 　　79 orange n 橙子,橘子 　　80 egg n 蛋 　　81 bike n 自行车 　　82 bus n 公共汽车 　　83 car n 汽车,小汽车 　　84 jeep n 吉普车 　　85 Chinese adj 中国的,中国人的 　　n 中国人,汉语 　　86 Japanese adj 日本的,日本人的 　　n 日本人,日语 　　87 look v 瞧,看 　　88 who pron 谁 　　89 she pron 她 　　90 he pron 他 　　91 bird n 鸟 　　92 its pron 它的 　　93 do (构成否定句,疑 问句的助动词) 　　94 don't do not的缩写形式 　　95 know v 知道,懂得 　　96 think v 想,认为 　　97 Mr=mister n 先生(用于姓名前) 　　98 very adv 很,非常 　　99 picture n 图画,照片 　　100 Mrs n 夫人 　　101 boy n 男孩 　　102 girl n 女孩 　　103 woman n 妇女,女人 　　104 man n 男人,人 　　105 cat n 猫 　　106 his pron 他的 　　107 teacher n 教师 　　108 her pron 她的 　　109 everyone pron 每人,人人 　　110 here adv 这里,这儿 　　111 today adv & n 今天 　　112 at prep 在 　　113 school n 学校 　　114 at school phr. 在学校 　　115 sorry adj 对不起,抱歉的 　　116 where adv 在哪里 　　117 home n 家 　　118 at home phr. 在家 　　119 How are you? 你(身体)好吗? 　　120 fine adj (身体)好的 　　121 thanks n 谢谢(只用复数) 　　122 OK adv (口语)好,对,不错,可以 　　123 thank v 谢谢 　　124 goodbye interj 再见,再会 　　125 bye interj 再见 　　126 parrot n 鹦鹉 　　学习英语首先要端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯，不能三天打鱼两天晒网。学习方法很重要，在这里小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台。沪江网上面有很多针对初中学习英语的资讯，同学们可以根据自己的需要来选择沪江网的课程，十分方便。

一门语言，最终的目的就是要用这门语

面的紧密关系,致使人们造词时先选用一个参照物, 这个参照物就是根词.这样一来,就使语言的学习更加简单了.如人们根据: 　　ear 耳朵——hear听(通过耳朵听) 　　move 移动——movie电影(电影通过移动画面来放映) 　　wind 风——window窗户(窗户是用来通风的) 　　see 看——seek觅(寻觅时要用眼睛) 　　one 一个——lone孤独(因为一个人) 　　cat 猫——catch抓住(猫有好抓的习性) 　　over 上面——cover盖上(在…上面盖上某东西) 　　七、音译词 　　英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相单词记忆的方法有很多,各个人的情况不同,对甲适合的方法不一定对乙适合.所以,每一个人要选择或总结适合自己的方法,这样才能事半功倍.但有一对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了.例如: 　　modern摩登,tank坦克,jeep吉普,Changjing长江,jacket夹克衫,Olimpic奥林匹克,New Yo rk纽约,Beijing 北京 　　八、分解单词 　　英语中有些单词比较难记、易忘,这就需要我们把它分解成几个易记、有趣的部分.例如: 　　beat——be at　vegetable——v ege table 　　weather——we at her　together——to get her 　   当然，单词记忆方法只有在不断实践中才能体现出它的重要性,因此,我们只有在今后的学习和实践中,经常性地使用以上沪江小编归纳的方法,才能最终掌握大量的英语词汇,进一步提高我们的英语水平。

要求的信息，并对信息具备一定的筛选能力，因此单纯的听写训练无法满足此阶段的要求。由于A2后半段听力的篇幅会越来越长，老师此时可以选择听力复述的方式，让学生依据对句子内容的印象以及记下来的几个单词把句子完整无误的表达出来，这样既可以节省时间，也可以帮助学生锻炼口语。 　　3. B1阶段 　　中级阶段需要将练习偏向性的侧重德福的要求设置，此时的听力除了根据课本上的完成题目外，老师可以把整篇听力的构架词(比如连词组合、表示顺序承接的副词等)写在黑板上，让学生根据文章的逻辑性以及自己记下的内容还原听力的大致信息。在听力速语的人都在问的话题，受限于语度上，可以采取一快一慢的方式，第一遍按照原速播放，让学生尽可能多的记信息，并对文章有个大体的把控。第二遍按照1.2倍速播放，以此方式将语速尽可能的接近德福的速度，让学生依据第一遍的印象将信息补全。 　　4. B2阶段 　　由于B2阶段可以看做是德福备考的基础阶段，此阶段会接触与德福主题相关的大量单词和文章。依托于教材老师可以选择性的选取听力，时长最长6分钟，按照德福的语速播放2遍，并完成相应的题目。 　　德语学习过程中很多人反馈最多的就是自己的听力不好，听力的有效提升其实不仅仅来源于日常的听力练习，而是与其他部分结合在一起去提高听力的能力。不知道上述内容对大家的学习是不是有帮助，如果想了解更多的德语知识就来这里一起学习吧。

英语单词特别多，真是让人很头疼，很多同学花费了大量的时间和精力也没有把单词记住。现在，背单词

想象白衣天使一样的的护士。这样记单词生动形象、记忆深刻，长久不忘。 　　7、归类记忆法 　　把学过的单词组积累，化整为零，分别记忆。比如动物类有panda,tiger，职业类有teacher,cleaner，交通工具car,plane，水果食品类有apple,dumpling，运动类有baseball,volleyball等。 　　8、自创记忆法 　　就是自己创想的一些没有理论依据的记忆方法。对于某些词汇，无法用以上各种方法记忆，不妨主观上设立某种方法作为没办法的办法来将他们记忆。不要管那种办法理论上有没有道理，只要能方便自己记忆就行。如potatoes与photos两个词的书写总混，可以这样想前者是表示有生命的一个词，自然要比后者多一条命e，是-es结尾了，这样就容易分清了。 　　9、循环记忆法 　　任何先进的单词记忆法，都必须进行反复记忆。学了总会遗忘，为了防止遗忘，一定要不断地进行阶段性复习。复习是任何学习活动中不可或缺的一个环节。实践表明，复习的频率不够是造成词汇难题的重要原因之一。艾滨浩斯的遗忘曲线告诉我们，在接触新信息的最初一段时间里，遗忘的速度最快，比例最大，随着时间的推 移，遗忘速度减缓，比例减小。因此学生可根据自身的记忆特点合理安排词汇复习的频率。一般来说，在学习新单词的一两天时间里，复习的次数较多，往后逐渐减少，时间间隔不断加大。 　　复习的频率从密集到疏松逐渐过渡，至于间隔多长时间复习一次，就要根据自己的情况而定。比如从最初学习新词后，时间上间隔一小时、五小时、一天、三天、一周、一个月、三个月等，而具体操作形式上可以把单词及有关重点句子写在卡片上，随时随地记忆，不断重复记忆。 　　10、死记硬背法 　　对于无法用以上方法或别的可行方法来理解和记忆的单词，就只有死记硬背了。如Wednesday，但通过诸多方法的过滤仍要死记硬背的单词就会少很多。总之，学记词汇方法众多，只要善于总结积累，摸索出适合自己最英语难学，主要原因是英语单词有效的方法就是好方法。 　　总之，记英语单词并不是一件很难的事，只要我们初中生能结合以上沪江小编总结的这几种方法来记忆英语单词，平时做到多听、多说、多读、多写，做到词不离句、句不离法、法不离文，层层递进，从而达到综合运用的目的。

英语，单词是关键，如果记不住单词，就看不懂句子，也就看不懂文章。小学六年级上册的英语

面的，最好是听广播电台。 　　韩剧综艺练听力有它们的好处，但是也有不好，太乱，不够日常。 　　而广播电台，就好比中国播新闻，语速均匀，发音标准。这绝对是练好听力的上上之选。 　　02 　　跟读 　　一直听，听得多了，确实能听懂，有的时候一句话放过去，可能你并没有完全集中精神也听懂了，尽管其中有一两个单词没听懂。 　　但是想要重复一遍刚才听到的却不能完整复述。 　　03 　　记录 　　如果是专业学韩语的，那么你的老师在上听力课的时候绝对会要求有纸笔做笔记。 　　然后可能会提问，让人回答刚才句子里的一些问题，或者是请人复述刚才的那句话。 　　养成做笔记的好习惯，这点能够让你对刚才可能没听完整的句子的回想提供思路。 　　不过做笔记不是全部记录下来，而是记关键词。 　　04 　　单词语法累积 　　没有掌握足够的词汇和语法，即使让你听一百遍，你也能完整复述出来，但是你知道什么意思吗? 　　所以，这一门语言，听力和口语阅读以及写作是密不可分的，一个听的懂韩语的人，要说阅读或者口语也是为什么单词语法累积是最重要的，为什么听力和其他几个部分相辅相成的原因。 　　光说不练假把式，光练不说傻把式，又练又说才是真把式。 　　大家看明白了吗?如果你觉得这些内容还不足以让你提升的话，可以找一些广播电台的音频再加上一些课程多听听，坚持一段时间之后听力提升是必须的。这里的培训课程已经开始了，想要了解的就赶快来看看吧!

考中得到越来越多的重视。 4.记单词有“窍门” 单词是英语学习的基础，它是垒起英语这座长城的坚硬的基石。初三复习阶段，单词的记忆是非常重要的。 （1）选择最佳记忆时间 每一个同学都有不同的记忆习惯和最佳记忆时间，通过实践摸索，同学们可以选择自己记忆效果最佳的时间。如每天清晨或每晚临睡以前，坚持每天背单词的习惯。 （2）用多种感官记忆 同学们在背单词时，常常是读读写写，边读边背。事实上，利用听觉来加强记忆也能起到很好的效果。如把单词的读音、拼写和汉语词义录在录音机里，在临睡前或上下学的路上反复听，它能刺激我们的无意注意，强化记忆，轻轻松松就记住了单词。 （3）通过归类记忆 在记忆单词时，同学们还可以有目的地进行单词整理，如把单词归类，写在小英语学习，一方面仍在学习新的语言知识，另一卡片上，利用平时空闲的时间进行专项的单词记忆。 （4）遵循记忆规律 背单词的过程中，很多同学都有这样的经历，明明自己背过的单词不久以后却又忘了。这就需要我们遵循记忆规律，经常循环地复习。 上述是小编为初三学生总结的关于英语单词记忆的方法，希望能够对于大家备战高考有所帮助，也预祝大家能够在高考中取得理想的成绩。