到了一位双目失明却又带着明镜的老人。他从老人那儿明白了生命是多么宝贵，从而捡回了一条命。 读了这篇文章后，我的心久久不能平静。“生命”——一个对我们来说既陌生有熟悉的词，一段既漫长又短暂的时光。在这段时间里，有人成了明星，赚了许多钱；有人当了科学家，为人类做出了贡献；有人什么也没做成，整个一生都是平平淡淡，还有的人，很不幸的变读后感成了残疾人。但是，不管是哪种人，他（她）的生命只有一次，所以我们要珍惜生命。对于前三者来讲，他（她）们过得还算好，不太会“扔掉”自己的生命，但对于残疾人来说，活着，要忍受很大的痛楚，因此常常会有“一走了之”的想法。这时候，他（她）就像那个朋友一样，需要一位热爱生命的人来为他（她）指点迷津，找回自己的生命。当然，找回自己的生命并非易事，但也不难，只要有这个想法就行。正如那个朋友所说：“我现在拥有了人生米足珍贵的两件宝：一是乐观积极的心态，另一个便是屹立不倒的信念。是啊，我们只要有了良好的心态，坚定的信念，不管是否残疾，是否快乐，都能够顽强地活下去，直到生命的最后一刻。 各位，行动起来吧！让我们每天都保持微笑，每天都充满自信吧，让我们一起来保护生命吧！

到了我的母亲给我的爱。 记得我小的时侯妈妈送我上幼儿园，她时常直起腰，用她那瘦弱的身躯在车上挡住了许多的风风雨雨……一次早晨，妈妈看天阴了，于是，就叫我多穿一些衣服，可我不喜欢这件衣服就非闹着不穿，转脸就向幼儿园的方向走去，妈妈没办法，只好骑着电动车去送我。于是，在送的路上就出现了这一段开头的一幕。可是放学以后，我看到妈妈感冒了。妈妈为了给我挡风寒不让我着寒，而自己却感读后感冒了，这是我心中十分内疚。这样类似的事件历历在目，这不就是世界伟大的母爱吗？妈妈给我点点滴滴的爱我都记在了心头，点点滴滴的爱无时不在触动我内心的一根快要崩断的弦-----母爱的心弦。的确，母爱是最伟大的，母爱是最纯洁的。 虽然，这本书只看了个大概，但仍使我明白了许多道理，也给了我许多人生启示。

掉了明艳，不因生活的清贫而泯灭了从容，穿旗袍摆地摊的女人知道，生活就是如此，不会因你的落魄而眷顾你，却会因你的自信而不放弃你！何况我们，我们现在不会因生活的清贫而去摆地摊，我们都有一份看似不错的工作，我们更不应该为了繁忙的工作、家务而放弃自己。 读者读后感200字（五） 这个暑假学校安排我们写一篇有关《读者》的读后感，为了完成作业我便认读后感真地阅读。这一读，让我爱不释手。它像长者，指引年轻人走好人生的旅途；它像哲学家，在侃侃而谈中给人以启迪，让人从中得到些许人生感悟。在物欲横流的当今社会，它象一股清泉，净化着人们的心灵，它让你引发对大自然、对社会以及对人生的思考。让你懂得去关注亲情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，给你鼓励，看哪一些漫画或幽默故事，让你开心，启迪心灵，给人以爱心、正义、睿智、纯真的引导和熏陶，使我们充满了一颗感恩的心。

受害。一定要大度一点。 读后感100字左右（三） ——《童年》读后感 最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。 我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。 所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。 读后感100字左右（四） ——《长颈鹿拉拉》读后感 读了《长颈鹿拉拉》之后，我觉得拉拉的长脖子很有用，可以荡秋千，也可以滑滑梯，给动物们带去了很多欢乐，但也因为它的长脖子，闯了不少祸。拉拉很乐于助人，也很勇敢，而且知错就改，动物王国的动物们很团结，一个人有困难大家都愿意帮忙，和它们生活在一起，一定很有意思。 读后感100字左右（五） ——《绿野仙踪》读后感 <绿野仙踪>主要讲的是，一阵威力无比的龙卷风，把美国堪萨斯州的小姑娘多罗茜和她的小狗托托吹到了遥远而神秘的奥芝国。在那里，她经历了一段不可思议的奇特旅程，遇到了一心想要得到智慧头脑的稻草人，想要一颗真心的铁皮人和拼命想要获得勇气的狮子。一路上，他们互相帮助，克服种种挑战与磨难，在实现各自愿望的同时，也收获了可贵的友谊。 所以，我要学会互相帮助，团结友爱和自己该做的事一定要做好，一定要达到自己的目标。 读后感100字左右（六） ——《磨杵成针》读后感 今天，我在家里看了一则成语故事。故事的题目叫《磨杵成针》，对我深有感触。 这则故事说得是唐代著名诗人李白的故事。他小的时候，偶然遇见一位磨铁杵的老婆婆，她读后感100字左右（一） ——《扫烟囱的孩子》读后感 读了《扫烟囱的孩子》之后要把很粗的铁杵磨成一根很细的绣花针，李白从中很受启发，于是下定决心要用功读书。后来，他终于成为了一位伟大的诗人。 这个故事告诉我们：“只要功夫深，铁杵磨成针”。同样，它带给我们许许多多的思考和启示，耐心与坚持是成功的基石，作为学生的我们应该要刻苦学习，为着辉煌的未来而奋斗！

叫着一旁躲闪。可是来不及了，书打在他的身上，头撞在门上磕破了，流出了血，痛得厉害。但他没有反击，而是默默的藏在了心里。 第三处也是他最可怜的地方：上次约翰里德打了简爱之后，里德太太竟然把简爱关到了一个又小又冷的小读后感作文500字（一） ——《倾听生命》读后感屋子里，她用力敲打着门想要出去，但没有一个人管他。 虽然她姑妈家里的人没有一个人喜欢她，但她从来没想过报复。简爱的这种坚强面对悲惨命运的精神是我们学习的好榜样。

世界上最伟大的爱是什么？那莫过于纯洁的母爱！对此，我国著名女作家冰心也写出了对母爱的赞颂的诗——《繁星·春水》。 她的诗主要以母爱，童真，自然来写的。冰心认为母爱就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为母爱是孕育万物的源泉，是推动世界光明的根本动力。在书里她把母爱视为最崇高、美好的东西，与赞颂母爱紧密相连的，便是对童真及一切新生物的珍爱，在冰心眼里，充满纯真、童趣的世界才是人间最美得世界。冰心认为：人类来自于自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。 而我认为，母亲把我们带到这个美好的世界来，让我们去享受别人的爱护；母亲是我们的第一位老师，辛苦地把我们抚养成人；母亲是我们的精神支柱，总是支持着我们，鼓励着我们，当我们摔倒了流血，最痛的不是我们，是母亲的心；当我们不听话，母亲动手打读后感我们，最痛的同样是母亲。 冰心的诗，给了我万千感慨，真是写出了我的心声。

许是为在这物欲横流的社会还能有这么多心灵的净土，所以被感动。也或许是同为教育工作者，更能体会其中的艰辛，所以有同感。可这一切，都只是发出了一点感慨而已，也许过了明天，我就不再想起这个故事了。记录下这些，只因为那一刻心灵的被触动。庆幸的是，对这一切，我还没到无动于衷的地步，我的心还有柔软的地方还有洁净的一方。 作文读后感300字（三） ——《青铜葵花》读后感 在暑假，我看了一本老师推荐的书，名字叫《青铜葵花》。至从读了这读后感300字（一） ——《开学第一课》读后感本书以后，我就懂得了什么叫姊妹情和对全家的关心。 哥哥叫青铜，是个哑巴，但他的心却在呼唤美丽。青铜家虽然穷，但仍挤出钱来供葵花上学、穿新衣、买棉鞋，当然葵花也十分懂事，她把上学学来的知识全部教给上不了学又渴望上学的哥哥。妹妹叫葵花。哥哥对妹妹十分好，而且葵花不是青铜的亲生妹妹，但青铜还是对葵花很好。原来葵花从小父母双亡，后来被青铜的父母收养，但到了12岁的葵花又回到了城市之中。 从这本书中，我领悟到了：青铜对家人浓浓的感情和对妹妹的关心。我还体会到，虽然青铜葵花他们家过的很贫穷，但是他们却生活得很幸福，因为他们家却充满了浓浓的爱。

他们一样孝敬长辈、乐于助人，做一名有爱心的小朋友。 好书读后感200字（四） 幸运的一天读后感 我有一本故事书，名叫《幸运的一天》。 一只小猪走错了门，到了狐狸家。这只狐狸肚子正饿着呢！狐狸一把抓住小猪说：“这真是我幸运的一天！”小猪想办法拖延时间，一会儿说自己太脏，一会儿说自己太瘦，一会儿又说自己的肉很硬。弄得狐狸先是给小猪洗澡，接着烧饭，然后按摩，最后累得晕倒在地。小猪跑在回家的路上说：“这真是我幸运的一天！” 这真是一只聪明的小猪，遇上坏人后，它表现出了机智和勇敢。我以后遇上事情，也要积极地想办法，哭，不是解决问题的好办法。 幸运的一天读后感（五） 平凡的世界读后感 自从开始看《平凡的世界》这读后感200字（一） 吹牛大王历险记读后感本书，深深的触动了我，在心里泛起千层浪波，不仅是因为少安的无私，向前的痴情，兰香妹妹的懂事还有晓霞和少平的爱情……七十年代到八十年代的农村的艰苦，笔者用细腻的文笔勾勒出孙玉厚一家五口，十年的思想和生活的巨变，人的心理历程，从孩童转变成有思想的，有见地的年轻人，用热情融合社会的大潮中，我为他们的亲情和善良，为少平的不屈不挠的坚强而感动着，在那个年代一个从农村出来的人知道什么是自己的起点。能真切体会生活的艰辛。我相信看过这本书的朋友，能在这个故事中，学到些什么，学到的应该恰恰是现今社会正在退化的。

始终，可谓“活到老学到老”。学习不再仅是学生的专利，教育也不再仅是教师的特权。一个真正的终身教育、终身学习的时代也伴随知识经济时代同时降临。教育必须正视现实，适应新时代的要求，使其形式灵活多样，促进社会学习化、学习社会化。所以作为教师，最重要的是教育思想、教育理念的创新，教师必须树立正确的教育观念，学习和了解先进的教育理念，把那些教育理念内读后感（一） ——《爱心与教育》读后感化为自己的思想。只有如此，才能用先进的教育教学理念通过思想的内化来指导实践；有了理念的更新，才能创造新的教育方法，适应学习时代的要求。 二、不断实践 没有获得实践的教育理念不过是教育的理想，要使理想变成现实，就要把教育理念应用到具体的教学中去，由实践来检验教育理念的可行性，并在实践中提炼出真正适合教学的教育理念。 正如顾明远先生所说的那样：“一个成功的教师，首先是一个善于不断自我更新观念的学习者，只有在及时地汲取当代最新教育科研成果的基础上，才能立于不败之地。”我们应该努力学习、实践，做一个教育改革的身体力行者。