要能培养孩子对英语的兴趣，以后学习英语就不会那么吃力。下面小编就为大家准备了三年级带应标的英语单词。 robot 机器人['rɔbət] good 好的[gʊd] friend朋友[frend] hear 听，听见[hiə] work工作[wə:k] walk 走路，步行[wɔ:k] excuse me. 对不起!请原谅![iks'kju:z] take 拿，乘[teik] number 号，号码['nʌmbə] take a no.7 bus 乘七路公共汽车 trolley-bus 无轨电车['trɔlibʌs] underground. 地下火车，地铁['ʌndəgraund by underground 乘地铁 bus stop 公共汽车站[stɔp] catch 赶上;抓住[kætʃ] fish 鱼[fiʃ] bird鸟[bə:d fly飞[flai] swim 游泳[swim] so这样，这么，所以 sing 唱，唱歌[siŋ] dance跳舞，舞蹈['dɑ:ns] speak 说[spi:k] little少许，一点点['litl] a little 少许，一点点 owl 猫头鹰[əul] each每个各自的[i:tʃ] each other 互相['ʌðə] begin 开始[bi'gin] much 许多;很，非常[mʌtʃ] like像[laik] so much like 很像 dark 黑暗[dɑ:k] say说sei] after all 究竟，到底 sometimes 有时候['sʌmtaimz] go to bed 去英语已经是国际普遍的语言了，所以很多孩子从小学就可以接触英语。小学的英语睡觉 after school 放学后 often 经常，常常'ɔ:ftən] child小孩[tʃaild] children 小孩(复数) ['tʃildrən] palace宫殿['pælis] a lot of 许多… fun乐趣，娱乐[fʌn] every每个的['evri] early早,早的['ə:li] wash洗[wɔʃ] brush刷(子) [brʌʃ] tooth 牙[tu:θ] teeth牙(复数) [ti:θ] about 关于;大约['əbaut] far远[fɑ:] usually通常['ju:ʒʊəli] want想要，需要[wɔnt] summer夏天['sʌmə] winter冬季，冬天['wintə] skate 滑冰[skeit ] buy买[bai] size 大小，尺寸，号码[saiz] try试[trai] try on 试穿 will将[wil] hare野兔[hєə] tortoise乌龟['tɔ:təs] race比赛[reis] have a race 赛一赛 get到达[get] get there 到那里 got (动词get的过去式) [gɔt] first第一，首先[fə:st] win赢，获胜[win] rest休息[rest] sleep 睡觉[sli:p] fast 快[fɑ:st] Russian俄语,俄国人['rʌʃən] volleyball排球['vɔlibɔ:l] Mr. and Mrs. white 怀特先生和夫人 England英国['inglənd] America美国;美洲[ə'merikə] welcome欢迎;受欢迎的['welkəm] how do you do? (初次见面)您好! forty四十['fɔ:ti] forty-two四十二 very much 非常 only仅仅唯一的['əunli] bell铃,铃声[bel] it's time for 是…的时候了 back后面[bæk] at the back 在后面 when什么时候[(h)wen] begin classes 开始上课 time次，次数[taim] month月[mʌnθ] once一次[wʌns] once a week 每周一次 group 组[gru:p] pool 池[pu:l] swimming-pool 游泳池 man男子[mæn] him他(宾格) [him] woman妇女['wumən] her 她(宾格) [hə ] bring带来，拿来[briŋ] us 我们(宾格) call 叫[kɔ:l] dad 爸爸[dæd] cabbage卷心菜 ['kæbidʒ] pair 一双[pєə] a pair of 一双… shoe 鞋[ʃu:] yours你的，你们的[juəz] mine我的[main] whose 谁的[hu:z] trousers 裤子，长裤['traʊzəz] a pair of trousers 一条裤子 ours 我们的['auəz] other另外的['ʌðə] theirs他(她，它)们的[ðєəz] wear 穿戴[wεə] blouse (女式)衬衫[blauz] hers 她的[hə:z] ground地面[graʊnd] pick 采，摘[pik] pick up 拾起 empty 空的['empti] basin 盆，脸盆['beisən] put 放into 到…里 really 真地['riəli] may i have a try? 我可以试试吗? 通常，孩子刚刚接触英语的时候都会学习一些比较日常用到的英语单词，比如说水果单词，一些名词，还有就是人的称呼。基本上都是比较基础常用的，这样的学习方法可以提高孩子在日常中运用单词，久而久之就可以形成良好的口语习惯。如果家长在日常教育中也用一些单词跟孩子互动，时间久了，就可以提高孩子的学习能力，这也是一种良好习惯哦。
单词是英语学习的基础，它是垒起英语这座长城的坚硬的基石。初三复习阶段，单词的记常是读读写写，边读边背。事实上，利用听觉来加强记忆也能起到很好的效果。如把单词的读音、拼写和汉语词义录在录音机里，在临睡前或上下学的路上反复听，它能刺激我们的无意注意，强化记忆，轻轻松松就记住了单词。 3.通过归类记忆 在记忆单词时，同学们还可以有目的地进行单词整理，如把单词归类，写在小卡片上，利用平时空闲的时间进行专项的单词记忆。 4.遵循记忆规律 背单词的过程中，很多同学都有这样的经历，明明自己背过的单词不久以后却又忘了。这就需要我们遵循记忆规律，经常循环地复习。通常，以每两周进行一次单词总复习为宜。 上述就是沪江小编与大家分享的关于词汇记忆方法的相关内容，希望同学们能够将这些方法充分应用到自己的学习中，切实提升自己英语词汇学习的效果。
记了!那么这个时候，我们就要在这个节点上，马上复习! 这样算下来，一天之内，总共有三个复习节点：20分钟后、1小时后、9小时后。 第四个记忆节点：背诵单词一天后 记忆内容剩余33.7%，可见，从这个时候开始，记忆遗忘的速度减慢了。那么我们更要在这个时间节点，将前面背过的内容，重新复习，夯实巩固，以免前功尽弃! 第五个记忆节点：背诵单词2天后(即第i天或第四天) 记忆剩余内容27.8%，遗忘的速度更加慢了——该忘记的都忘记了，剩下的也就不怎么会忘记了。那么这个时候，我们又要开始返回复习——如果不复习，那么忘记的东西，也就永远忘记了! 第六个记忆节点：背诵单词6天后(刚第七天，正好一星期) 记忆内容剩余25.4%，显然，同上，记忆遗忘的速度也不快，很稳定了。还是那句话：该忘记的早就忘记了，剩下的也就基本不会忘记了。这个时候，再次对前面背过的内容进行复习，再不复习，那些：忘记的就永远忘记了——背了也白背! 第七个记忆节点：14天后(即第15天) 记忆剩余的内容为21.1%。这部分剩余的内容，将永存于大脑，而其他的78.9%的内容.都已随风而去：为了挽英语学习的过程中，记忆单词是必不可少的一部分。可是对于高中生来说，想要在高考英语回那80%左有的大部分，这个时候.又要将背过的内容进行复习! 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何记忆单词有了很好的想法，我们只要抓住了单词复习,抗遗忘的记忆周期，记忆单词的速度就会快很多。最后沪江的小编预祝大家都能够掌握这些方法，成为一个记忆单词的英语达人。
提起单词就让人头疼，但是单词是句子的关键，也是学好英语的关键，如果你不会单词，那你哪会写句子，更别说学好英语了，所以想学好英语，就必须背单词。加油，相信你会成功的。下面沪江小编分享了关于六年级上册英语单词，一起来看看吧! Unit 1 science 科学 / 'saiEns/ museum 博物馆 / mju:'ziEm/ post office 邮局 bookstore 书店 / 'bukstR:/ cinema 电影院 / 'sinEmE/ hospital 医院 / 'hRspitEl/ crossing 十字路口 / 'krRsiN/ turn 转弯 / tE:n/ left 左 / left/ straight 笔直地 / streit/ right 右 / rait/ ask 问 / B:sk/ sir (对男子的礼貌称呼)先生 / sE:/ interesting 有趣的 / 'intristiN/ Italian 意大利的 / i'tAljEn/ restaurant 餐馆 / 'restErRN/ pizza 比萨饼 / 'pi:tsE/ street 大街;街道 / stri:t/ get 到达 / get/ GPS 全球(卫星)定位系统 gave (give的过去式)提供;交给 / geiv/ feature 特点 / 'fi:tFE/ follow 跟着 / 'fRlEu/ far 较远的 / fB:/ tell 告诉 / tel/ Unit 2 on foot 步行 by (表示方式)乘 / bai/ bus 公共汽车 / bQs/ plane 飞机 / plein/ taxi 出租汽车 / 'tAksi/ ship (大)船 / Fip/ subway 地铁 / 'sQbwei/ train 火车 / trein/ slow 慢的 / slEu/ down 减少;降低 / daun/ slow down 慢下来 stop 停下 / stRp/ Mrs 夫人 early 早到的 / 'E:li/ helmet 头盔 / 'helmit/ must 必须 / mQst/ wear 戴 / wZE/ attention 注意 / E'tenFEn/ pay attention to 注意 traffic 交通 / 'trAfik/ traffic lights 交通信号灯 Munich 慕尼黑(德国城市) / 'mju:nik/ Germany 德国 / 'dVE:mEni/ Alaska 阿拉斯加州(美国州名) / E'lAskE/ sled 雪撬 / sled/ fast 快的 / fB:st/ ferry 轮渡 / 'feri/ Papa Westray 帕帕韦斯特雷岛 Scotland 苏格兰 / 'skRtlEnd/ Unit 3 visit 拜访 / 'vizit/ film 电影 / film/ see a film 看电影 trip 旅行 / trip/ take a trip 去旅行 supermarket 超市 / 'sju:pEmB:kit/ evening 晚上;傍晚 / 'i:vniN/ tonight 在今晚 / tE'nait/ tomorrow 明天 / tE'mR:rEu/ next week 下周 dictionary 词典 / 'dikFEnEri/ comic 滑稽的 / 'kRmik/ comic book (儿童的)连环画册 word 单词 / wE:d/ word book 单词书 postcard 明信片 / 'pEustkB:d/ lesson 课 / 'lesn/ space 太空 / speis/ travel (尤其长途)旅行 / 'trAvl/ half 一半 / hB:f/ price 价格 / prais/ Mid-autumn Festival 中秋节 together 一起 / tE'geTE/ get together 聚会 mooncake 月饼 poem 诗 / 'pEuim/ moon 月亮 / mu:n/ Unit 4 studies (study的第三代称单数形式)学习 puzzle 谜 / 'pQzl/ hiking 远足 / 'haikiN/ pen pal 笔友 hobby 业余爱好 / 'hRbi/ jasmine 茉莉 / 'dVAsmin/ idea 想法;主意 / ai'diE/ Canberra 堪培拉(澳大利亚首都) / 'kAnbErE/ amazing 令人惊奇的 / E'meiziN/ shall 表示征求意见 / FAl/ goal 射门 / gEul/ join 加入 / dVRin/ club 俱乐部 / klQb/ share 分享 / FZE/ Unit 5 factory 工厂 / 'fAktEri/ worker 工人 / 'wE:kE/ postman 邮递员 / 'pEustmEn/ businessman 商人;企业家 / 'biznismAn/ police officer 警察 fisherman 渔民 / 'fiFEmEn/ scientist 科学家 / 'saiEntist/ pilot 飞行员 / 'pailEt/ coach 教练 / kEutF/ country 国家 / 'kQntri/ head teacher 校长 sea 大海 / si:/ stay 保持 / stei/ university 大学 / ,ju:ni'vE:siti/ gym 体育馆 if 如果 / if/ reporter 记者 / ri'pR:tE/ use 使用 / ju:s/ type 打字 / taip/ quickly 快速地 / 'kwikli/ secretary 秘书 / 'sekrEtEri/ Unit 6 angry 生气的 / 'ANgri/ afraid 害怕 / E'freid/ sad 难过的 / sAd/ worried 担心的;发愁的 / 'wQrid/ happy 高兴的 / 'hApi/ see a doctor 看病 wear 穿 / wZE/ more 更多的 / mR:/ deep 深的 / di:p/ breath 呼吸 / breW/ take a deep breath 深深吸一口气 count 数数 / kaunt/ count to ten 数到十 chase 追赶 / tFeis/ mice (mouse的复数)老鼠 / mais/ bad 邪恶的;坏的 / bAd/ hurt (使)受伤 / hE:t/ ill 有病;不舒服 / il/ wrong 有毛病 / rRN/ should 应该 / Fud/ feel 觉得;感到 / fi:l/ well 健康;身体好 / wel/ sit 坐 / sit/ grass 草坪 / grAs/ hear 听见 / hiE/ ant 蚂蚁 / Ant/ worry 担心;担忧 / 'wQri/ stuck 陷住;无法移动 / stQk/ mud 泥 / mQd/ pull 拉;拽 / pul/ everyone 每人 / 'evriwQn/ 在阅读理解中背有利于更好理解单词的意思，也可以了解一些用法，不过有的同学喜欢背单词书，意思比较全面。沪江小编还是建议同学们一定要重视课本，课本是基础，一切都是以课本为依据的，只有学会了课本上的内容，才能更单词就让人头疼，但是单词是句子的关键，也是学好英语的关键，如果你不会单词，那你哪会写句子，更别说学好英语深入地学习。
音读汉字，就是音读。 训读是在汉字进入日本后，日本人按照汉字的原意用日语独处，训读是写汉字读日语音。 那么问题来了，一个汉字在什么情况下读语的高峰期，沪江小编遇到好多同学来问“怎么样才能快速记起日语单词，日语单词音读，什么情况下读训读? 日本村外教网为大家总结：两个汉字以上组成多音节词，就音读，单词中汉字独立出现时，就用训读。 音读规律： 在汉语中的同音字在日语中也是同音的;“ING”对长音，“IN”对ん;巧判促音。 二、音译外来词 音译外来词我们首先要知道准确的读出来，长音、促音、浊音在读的时候形成听觉印象。 三、拟声拟态词 这种是用语音直观表示事物状态的词，也是日语词中最生动最活泼的，量大混乱。那么我们如何记忆呢? 不管是拟声还是拟态都突出“拟”借助声音给人最直观感受去表达意思，敏锐捕捉发音给人的感受是记忆拟声拟态的关键点。 还有一些其他技能： 1.重复记忆，我们不是那种过目不忘的人，所以我们要不断温故而知新。 2.联想记忆 3.学会总结：词汇总结：按发音、结构、含义、类或用途总结。 掌握汉字的读音规律也是客服单词的王道。 以上就是沪江日语培训老师为大家带来的背诵日语单词的方法技巧，希望大家可以采纳，快速掌握日语单词记忆的能力，学习更多日语知识。
理了一些联系，但建议自己总结的才会印象最深。这样，你如果能够从枯燥无味的单词之间，建立联系，能够做到不拿书本的时候，可以轻松的将单词联系在一起，当你在日常生活中看到一个单词时，就不断地想前面学过的单词中有那些类似的，或意思相反的，同时把这些单词的页数写在单词旁，每当看到这个单词时，总想起和它有关的单词，想不起时再根据页数翻看。 如果有印象而想不起来，就在笔记本上记一笔，等看到这个单词的时候补上。 三、一个单词上一次记忆最好不超过20秒 在记忆一个新单词的时候，很多同学都会在上面花太多时间，又是抄写，又是默写的，其实根本没必要，因为都会忘记，所以你记忆一个新单词时，最好不要超过20秒，只要建立初步记忆，然后过段时间后回来复习即可。 重复是学习之母，只有重复的次数多几次，特记忆英语单词是初中阶段学生英语学习的重要要求和目标，那么面对大量需要记忆的单词别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多，这样这个单词你想忘记都很难。 上述是沪江小编与大家分享的关于记忆英语单词常用的技巧，希望同学们能够根据这些方法来提升自己英语词汇学习的能力和效果，记住更多的词汇，获得英语学习成绩的明显提高。
解了这些规律就会很容易记住单词。70%的单词符合构词法造字规律。比如wind 、windy。wind是风，windy 由名词加y变为形容词多风的。windy就是按照构词法的造字规律造出来的。假如你记住了wind的意思，那么windy几乎不需要记，就能够掌握。英语中至少有70%的词汇根本不需要记，借助构词法、上下文语境就能够推测它们的大概意思，这样记单词更有效率。 单词是学习英语的基础，大量的词汇量让小学生不知该如何记忆，上文中沪江小编为大家整英语是一门非常重要的学科。英语单词、英语语法、英语结构等都需要学习。英语理了记忆单词的六个方法，相信总有一个是适合你的，最好沪江小编希望大家都能给轻松的学习英语。
词
理了高一英语必修一必学的单词词组，大家可以作为学习的参考。 词组一 (1)body language身势语 (2)tell the truth说实话 (3)ahead of提前;在......前面 (4)give sb. a hand帮助....... (5)index finger食指 (6)vary from culture to culture由于文化不同而不同 (7)get through克服 (8)Well done!做得好! (9)come up with赶上......;提出...... (10)put things in order把东西有序排列(放起来) (11)be divided into被分割成...... (12)risk冒险 (13)focus on注意......;关注;以......为重点 词组二 (1)give sb.a clue 给某人线索 (2)fall asleep 熟睡 (3)recognize 辨认，认出 (4)after all 毕竟，到底 (5)marry 结婚 (6)try on (试)穿上...... (7)without luck 不幸，倒霉 (8)be worth 值...... (9)pay off 偿清 (10)at the most 最多 (11)take up 开始，从事于，继续，接纳 (12)play the role of 扮演...... 词组三 (1)have an effect on…对.......有影响 (2)play a role of…扮演......;起.......作用 (3)be friendly to对......友好 (4)depend on依靠;由......决定;取决于 (5)shortage of…缺乏...... (6)be known as…作为.......而著称 (7)in other words换句话说 (8)a variety of不同......;形式多样的...... (9)do experiments做实验 (10)at the right time of the year在一年的适当时机 (11)the spring (autumn) ploughing春(秋)耕 (12)year after year年复一年 (13)from generation to generation一代又一代地 (14)at sunset在日落时 (15)tongue twister绕口令 (16)in the right order以正确的顺序 (17)on the stage在舞台上，在......时期 (18)act as充当......;担任...... (19)make fun of愚弄......;嘲笑...... (20)play on words玩文字游戏 (21)mother tongue母语 (22)have in common with…有......共同之处 (23)have a long tradition of…有......悠久传统 (24)date back to…追溯于......;起源于...... (25)advise sb. to do sth.建议某人做某事 (26)be satisfied with对......感到满意 (27)add to增加 (28)diving board跳水板 (29)as…as sb. can(could)尽可能地...... (30)drive off赶走;驱赶 (31)enjoy a long life延年益寿;长寿 (32)in great surprise(total silence)非常惊奇地(非常寂静) (33)get confused感到困惑 (13)come up with 赶上，提供，提出 (14)rehearse the plays 排练戏剧 (15)Good luck! 祝你好运! (16)field of science 科学领域 (17)in my opinion 依我的观点来看 (18)protect…from… 保护......免受...... (19)go against 违背，反对 (20)end in a tie 打成平局 (21)much too 太...... (22)pro or contra 赞成或反对 积累单词要掌握技巧，不能死记硬背，更不能三天打鱼两天晒网，而是要做到坚持和努力。大家在学习的过程中可以登录沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台。通过沪江网学习英语可以不受时间和地点限制，想学就学十分方法。沪江网上面还有很多针对高中英语的习题，大家可以利用业余时间多做练习，有利于提高学习成绩。
知道合成词是由两个词合在一起构成的新词，就容易记住basketball, worldwide;掌握一些派生词的前缀和后缀，明白就像汉字中的形声字有形旁和声旁构成一样，许多单词是由词缀和词根构成的。如un-,dis-表示否定，就容易记住 unhappy, unfriendly，dislike，dishonest;-ful表示充满的，就不难记住colorful, successful;-less表示没有，自然就容易学记homeless, hopeless。通过分解单词的构成，识别其词缀和词根，可以从根本上把握其词汇记忆是初中阶段学生英语学习中的重点内容，而面对繁多的英语词汇，如何有效记意义。 还有转化词，如water (n.) → water (v)， China Central Television→CCTV等构词法来学记单词。久练这种学记单词的方法，能够领略一些英语单词的构造奥妙，掌握这种技巧，可以极大减轻记忆单词的负担。而且，如果学生能真正领悟并进而拓展这种方法所蕴含的思路，他们将能触类旁通，既有利于记牢原单词，又能扩大词汇量，受益匪浅。 上述就是沪江小编与大家分享的关于记忆英语单词常用的方法，希望同学们能够将这些方法运用到自己的学习中，记忆更多的英语词汇，以获得英语学习成绩的良好提升。
