要被表象所迷惑!继续利用我刚才的方法吧。 　　首先，「うけたまわる」可以拆分成「うけ」「たまわる」两个部分。这个单词就可以看成「受(う)ける+賜(たまわ)る」两个词构成的复合动词。「賜る」有一个义项是「していただく」，由此就可以得出以下公式：「受ける+賜る=受けていただく=うけたまわる」。事实证明，「承る」就是恭敬地接受或者听从的意思。 　　③再来回忆一下N1考试里的一道词汇题 　　请选择与划线部分意思相近的选项： 　　海馬とは、脳にあって記憶をつかさどる器官である。 　　1.保護する　2.管理する　3.固定する　4.利用する 　　正解：2 　　本题考察的是「つかさどる」这个词的意思。同样地，我们可以把它看成是「つかさ+取る」两个词构成的复合动词。「つかさ」可以写成汉字「官」，意思不言而喻，「とる」则有拿下的意思。所以「官+とる=官を取る=つかさどる」就相当于“拿下官位”、“当官儿”的意思，稍加衍生就很容易联想到“管理”“管辖”的意思了。 　　怎么样，单词经过这样的分解，好记多语汉字分为音读和训读，音读可以通过和汉语类比来记忆，但是训读词了吧?小编希望大家都能够活用这个妙招，让单词记忆变得不那么困难喔~最后还要提醒大家，有时候一个难读训读单词究竟该如何区别，一开始可能并没有头绪，需要查字典进行试验哦。不过熟练之后，这个过程就会变得很快了~ 　　以上就是沪江日语培训小编分享的有关高效记忆日语训读词汇的办法，如果大家觉得自己在学习日语上感到十分困难，那可以来沪江网校免费体验一下日语课程，由专业的日语教师帮你诊断你在日语学习中出现的问题。

、自然拼读真的有助于单词记忆? 　　英语母语国家的孩子，记单词不是靠“背”，而是靠“拼读”，它是孩子学习英语拼音与拼字，增强阅读能力与理解力的教学法。 　　1、 特殊的注音符号，帮助孩子记忆不规则、特殊的发音情况。 　　2、 字母、字母组合几种发音同时记忆，减轻记忆负担。 　　3、 把复杂的发音归纳成有规律、简单的发音，把英语的字母与发音联系起来，便于记忆。 　　4、 做汉语拼音的正迁移，便于低年级孩子进行理解记忆。 　　5、 把单词拆分成字母与字母组合的搭配，听音能写，解决了单词记忆困难，提升英语学习效率。 　　上述就是沪江小编与同学们分享的关于少儿英语单词学习技巧的方法，希望同学们能够深入掌握这些技巧，提升自己英语单词学习的效果。

今天要给大家介绍的就是英语记单词一些比较好的方法，在一天之内，大家就可以记住几百个单词，而且也不容易忘记，有些人会觉得比较的夸张。但是只要你能够刻苦努力的话，这不是没有可能。 大家在记忆单词的时候，应该要记音标，了解它的重音，可以去买一本词根的书，这个对你记忆单词也是有着很大帮助的，学起来会有点枯燥，只要你能够掌握了它的公式就会变得比较的容易，这个是重点，一定要学会用英语的方法来解释这个单词，建议大家买一本纯英语的单词词典，每一个单词都英语记单词一些比较好的方法，在一天之内，大家就可以记住几百个单词，而且也不容易忘记会有英文的解释，只要你能够长时间的坚持下去，你的口语绝对会变得非常的厉害。 句子里面掌握单词每一个单词都会造一个句子，大家可以把这个句子背诵，也能够快速记

英语单词怎么记?如何才能让孩子记住单词手拿，knife刀子右手把， 　　chopsticks筷子把菜夹。 　　我是 I 你是you,点头yes摇头no, friend就是好朋友。 　　one是一，two是二，three是三梳小辫，four是四，five五，你唱歌来我跳舞，six六，seven七，我们一起争第一，eight八，nine是九，大家一起吃石榴，ten是十，十是ten，十个手指数一数。 　　river小河多清澈，lake湖里鱼儿多，青青草儿grass ,flower花朵满山坡，Sky天空真辽阔，cloud白云一朵朵，mountain 山峰一座座，forest森林木材多，path小路能通过。 　　以上就是沪江小编整理的英语单词记忆方法。当然，为了让孩子的记忆更加深刻，可以在和孩子一起唱的时候，配上肢体动作或者是互动等等。沪江青少儿英语培训针对孩子记单词的问题有一套成熟的方法和教学方式，并且在学英语过程中，会针对孩子个性化定制学习方案，从而让孩子更加喜欢英语。

调较激烈、大的改变。它作名词时就表示皈依者，或者改变信仰的人。 2. burst vi. n. 突然发生，爆裂 burst作动词时不及物，所以接宾语时后面要加介词。主要有两种形式： burst into+n. / burst out+doing 例句：Because of the sad news, she burst into tears. /she burst out crying. 因为这个令人难过的消息，她大哭起来。 3. dispose vi. 除掉;处置;解决;处理(of) dispose作为不及物动词，其后接宾语时要加介词of。 例句：Mum ordered me to dispose of these unfashionable clothes. 老妈命令我把这些过时的衣服处理掉。 4. blast n. 爆炸;气流 vi. 炸，炸掉 blast作动词表示爆炸同explode，也可表示严厉批评(criticize)，名词形式跟动词一致，相对应的近义词是explosion，criticism。 例句：Fortunately, no people injured in the blast. 幸运的是，爆炸没有造成人员伤亡。 5. consume v. 消耗，耗尽 说到consume这个词，大家肯定觉得很熟悉吧，它的名词形式就是consumer啦，也英语，词汇很重要。只有有了一定的词汇积累，才能去做题，才能得高分。但是，词汇的记忆就是消费者了。 总之，单词的记忆并无什么道理可言，只要能记住的方法都是不错的。当然了，在平时记忆的过程中，自己要有意识地探索总结出对自己来说有效的记忆方法，和自己的朋友一起交流哦!  

英语，可是职称英语是非常难考的。很多人在考职称英语的时候都是通过记忆

成为另一个词：如，on(在…上)— no(不)，top(顶部)—pot(壶)。在新授单词时，可利用游戏让学生们找朋友、组单词。增强课堂教学的趣味性。 　　三、编顺口溜韵律记忆孩子们都喜欢有趣的事 　　那么编顺口溜，说儿歌、口诀能极大地提高孩子们的学习兴趣。像：点头yes摇头no，来是come去是go，我是I你是you，谢谢你 thankyou。关于序数词的口诀：基变序，有规律，一二三要牢记，th从四起，ve要用f替，八加h九减e，ty变为tie，几十几，几百几，首数仍 是基数词，尾数才用序数替。这样既易于记忆，又能提高孩子们的积极性，取得良好的效果。 　　四、归纳记忆法 　　平时分类存储单词积累得多了，可将单词按其意义进行分类，将零散、杂乱的词语进行分析、总结、归纳，形成系统的网络，才能将已英语，首先就要先学习英语单词。可是，许多学生都觉得，单词的学习非常的枯燥乏味，对于英语单词有的知识熟记于心，不易遗忘。把单词归纳在一起进行记忆，能使学生思路清晰化，结构系统化。 　　上述沪江小编所提供的小学英语单词学习的四种方法是小编在日常英语辅导过程中所总结的有效的内容，希望能够帮助小学生掌握尽可能多的英语单词，提升英语学习的效果。  

要以打基础为主。同学们只要掌握学习方法，养成良好的学习习惯，英语并没有想象中的难。下面是沪江小编给大家整理的小学四年级英语单词，大家可以利用业余时间多积累。 　　上册 　　Unit 1 　　Window(窗户) board(板) light(灯) picture(图片) door(门) floor(地板) classroom (教室) computer(电脑) teacher’s desk(讲台) wall(墙) fan(扇子) 　　Unit 2 　　bag(包) pencil(铅笔) pen(钢笔) book (书) ruler(尺子) pencil-case(铅笔盒) 　　Unit 3 　　teacher(教师) student(学生) boy(男孩) girl(女孩) friend(朋友) 　　Unit 4 　　home(家) room(房间) school(学校) classroom(教室) 　　window(窗户) desk(课桌;书桌) door(门) chair(椅子) bed(床) 　　Unit 5 　　rice(米饭) beef(牛肉) bread(面包) milk(牛奶) egg(蛋) 　　water(水) chicken(鸡肉) fish(鱼) 　　Unit 6 　　sister(姐妹) brother(兄弟) father(父亲;爸爸) mother(母亲;妈妈) 　　driver(司机) doctor(医生) farmer(农民) nurse(护士) 　　下册 　　Unit 1 　　computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) 　　this(这;这个) is(是)my(我的) that(那;那个) your(你的) 　　teacher’s desk(讲台) picture(图画;照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是;是的) it(它) 　　Unit 2 　　one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为;给) class(课程) 　　Unit 3 　　jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙) 　　T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) 　　green(绿色的) white(白色的) no(不;不是) not(不;不英语的运用越来越广泛，大家也开始重视英语学习。小学的英语是的) color(颜色) 　　Unit 4 　　warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) 　　jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩;踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的) 　　Unit 5 　　how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)们 　　Unit 6 　　horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) duck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿;那里) 　　重视英语学习的人越来越多了，因为英语是当今的主流语言，学好英语可以增加自己的外交能力，可以为以后的出国留学做准备。要想提高英语的学习效率，一定要掌握方法，只有方法用对，学习才能事半功倍。在这里小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台，通过沪江网学习英语可以让你有意想不到的惊喜。

英语作为一门语言，单词是最为基础的部分，很多同学为了提高自己的四级做题能力而不断的记忆单词，可是方法没有找对的话，记忆制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 5.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 6.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词。 7.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 8.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。 9.游戏记忆：通过自己和集体做游戏‘在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。 10.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。 11.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。 12.同义记忆：通过

英语六级考试的同学要开始备考了哦，对于很多考生来说，备考就是简单的记忆