分类学习法作为小学英语词汇学习中的重要方法之一，能够让学生根据词汇的规律来进行理性的记忆，这种方法具有效果好、不易忘记的特点。沪江小编根据这种教学的方法对小学英语词汇进行了梳理分类，供同学们进行速记。 　　1、家庭人员 　　aunt姨母;姨母 姑母;伯母;婶母brother兄;弟cousin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹couple夫妇dad(daddy)爸爸daughter女儿family家;家庭;家人;亲属;家族father爸爸;父亲grandchild孙子/女，外孙子/孙女granddaughger孙女，外孙女grandfather祖父;外祖父grandma(口)奶奶;外婆

结为以下几种： 如何参加继续教育？   很多同学都在疑问，如何去参加继续教育呢？现在以上海为例进行讲解：   第一步：登录指定的继续教育培训网站   1、登录网址在“登陆区”，输入自己的姓名、身份证号，点击“登录”。   2、 登录培训 3、 补充个人的信息   登录后，在弹出的补充信息窗口，填写本人的准确信息。 第二步、选课学习 1、 培训已默认开通2018年培训，详细阅读“培训要求”后可以直接选课学习。   2、若您需要参加以往年度的补培训，请点击“选择要参加的补培训年度”按钮选择相应的培训年度。 3、 选课。 （1） 选课。点“选课”后即可看到“进入学习”按钮； （2） 取消选课。未听课前，可点“取消”取消选课。 其他地区的小伙伴可以参照此步骤，根据当地继续教育

惯用--ing动词作宾语的动词7)习惯带不定式做宾语的动词8)表达希望与建议的动词9)一词多义的词10)容易写错的词11)不规则动词。 其次是以下3类重点短语：1)动词短语2)介词短语3)形容词短语 二、在复习安词汇复习要为阅读理解服务：(主要是为完形填空和阅读理解服务) 重点复习内容是： 1)构词排上要突出有序性 最基本的顺序是：词汇--短语--句型--语篇; 三、在复习方法上要突出有效性 1.对以上重点词汇和短语分类整理归纳出来2.以语篇为载体，在语篇中划出重点词汇、短语以及习惯句型;3.强化运用意识，词不离句，句不离篇;4.多种方式结合：一划、二读、三背、四默写。4.灵活用好课余和零碎时间(早读课，饭前、饭后、晚修前、晚睡前都可以见缝插针)。

随着近些年我们国家在国际舞台上扮演的角色越来越重要，我们与其他国家在经济、贸易等各个领域间的交流也越来越密切，而英语作为各个国家间的交流语言，也越来越被我们所重视。就初中的英语学习而言，主要还是单词的记忆，在此我给大家讲讲如何进行初中部分英语词汇表的记忆，供大家参考学习。 1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act 2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。 3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 4.分类记忆：把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 5.卡片记忆：自

系统及心理，以及基础医学各学科的最基本词汇，每个词条都有详细的中英文解释（个别常识性的词条中文详解从略，但仍配有详细的英文解释），对医学翻译人员、医院管理人员和其他卫生事业相关人员了解基本的医学知识会有很大帮助…… 《医学英语词汇学习手册》读后感，来自卓越亚马逊网友：内容简单了点，应该适合医学新生提高学习医学英语的兴趣，对深入学习医学英语的tx就不要买了吧。不过里面的一些解释还不错，估计对照教科书看的话，能有事倍功半的记忆效果…… 医学英语词汇学习手册的读后感，来自京东商城的网友：如果你像我一样在系统的逐章学习Medical Terminology那么恭喜你这本书很不错。。。按照人体系统和各学科分类的方法很有新意。 每章开篇的前后缀和之后的常用词都比较实用,对我帮助还是不小的。缺点：无法作为工具书来使用. 1.缺少单词手册最基础的索引和目录, 普通查询很不方便，无法做为字典来学英语词汇学习手册》内容概要：本手册选择了人体各系统及心理，以及基础医学各学科的最基本词汇使用。 2.书名叫做Concise Dictionary果然不假, 词汇量实在是太少了; To sum up, 那些寻求字典的朋友就不要考虑此书了, 作为系统学习此书还是不错的……

学英语的学习，词汇是基础，如何又好又快的记住单词就显得很重要，下面沪江小编就向大家介绍几种适合小学生英语学联系密切的单词结合起来记忆。 　　第二，情景记忆法。在不同的情景下，我们会用到不同的词汇，通过情景分类有利于结合口语句型，让学生做到活学活用。 　　第三，逻辑组记忆法。逻辑组记忆就是把单词按逻辑顺序进行分类成组。逻辑组记忆法的好处是可以把新单词划分到以前的分组中去，经常按照逻辑组来分类单词，这样可以新词带旧词的进行复习。 　　第四，重复记忆法。重复记忆法就是反复记忆，根据人的遗忘曲线规律，人的遗忘进程是不均匀的，因此我们要制定复习计划，及时再次记忆单词，这样才能把单词记牢。 　　第五，合成词记忆法。英语中有许多合成词，比如blackboard, classmate等等，知道合成词的概念，有利于对单词的记忆，并且容易把单词记牢。 　　第六，联系记忆法。青少年善于观察生活，要把单词的记忆与日常生活联系起来。比如在停车场看到的大写字母P代表哪个单词?通过点点滴滴，教会学生在生活中去发现词汇，学习记忆词汇。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于小学生英语词汇记忆的方法，希望同学们能够深入掌握这些技巧，提升自己英语词汇学习的能力和效果，取得理想的词汇记忆成绩。  

出现过的四级词汇、六级词汇、高考词汇都一一区分了出来，帮助大家圈定了难点，找准了复习方向。 有了这本小册子，大家就可以依据自身词汇水平进行复习。例如四级已经通过的同学就可以重点看六级词和考研词，六级已经通过的同学就可以重点看考研词。以此类推。 三、直击痛点，真题真练 除了以上两点，这本书还针对大家最不擅长的词汇辨析和短语搭配部分，总英语的词汇学习是我们的英语学习的基础，大家不管是在备考什么英语考试，学习重点考点词汇结了100组的词汇辨析和700个高频短语，大家可以通过看这本小册子，补齐短板，提高词汇应用能力和水平。 最后这本书还配备了500道词汇试题和详细的答案解析，大家可以在背完词汇书之后做一做这500道题，检测词汇复习效果，并对词汇进行强化记忆。 以上就是沪江小编给大家推荐的英语词汇学习参考书以及学习方法，小编衷心希望各位同学运用以上方法掌握词汇，学好英语。

词汇是语言的建筑材料，是语言的最小意义单位。正如砖头是最基本的建筑材料一样，没有砖头，高楼大厦无从建立，如果没有词汇

错了一个字母，单词也同样是错误的。 第七，会用。会用要求学生能够正确的使用该单词，需要了解单词的精准意思，以及相应的语法。例如英语单词table和desk的区别;以及an apple和a banana的使用。达学习英语是从学习英语词汇开始的，对于小学生而言，课本的编排与学生生活紧密相联，都是由浅入深的。小学生学到了以上七个级别，我们可以说在小学阶段，对一个单词的掌握就算过关了。 从这七个层次的划分，我们可以看出小学生学习词汇最好从周围日常接触的人和物开始，拼法不要太难，而且不要一味地追求词汇量，但是对于需要掌握的词汇，应该要求学生发音准确，拼写无误。有些单词属于理解词汇，要求能够听懂，能够看懂，而有些就要求能够读准，拼写正确，不强求一律，要符合孩子的认知规律。  

能用over. (7)as与like的区别，两个词都表示“像……”,但是as译为“作为……”,表示的是职业、职务、作用等事实。like译为“像……一样”,表示外表,不是事实。 (8)except与besides的区别，texcept“除了”,表示排除掉某人或物,即不包含。而besides“除了”则表示“不仅……又……”即包含。 (9)but的用法，用介词but引出另一个动词时,要注意，如果前面有do,后面就用原形动词,前面没有do时,后面的动词要加to。 很多同学都说英语中介词好多，很难一下子记住这么多用法。介词是学英语的重点，知识点的确比较多，梳理不好的话就会一头浆糊。今英语的学习中，有很多需要掌握的知识点，其中介词就是学生们学习的一个重要的难点。很多学生在介词天和大家总结了介词的用法，希望同学们有所领悟，在做题时能对号入座，避免不必要的错误出现。