公职、秘书职、管理职等业务. 　　4级(360分—410分) 日常生活或公司等一般状况下，针对多样的表现能够较轻易地理解和使用。也能大概理解专业性水平的内容，因此可以在特定学术领域进行教学。 在讨论、议论时能够表现自己的意思。 可以拟订基本的报告书，也可以参与会议及一般性主题讨论和审议。 　　5级(415分—465分) 在复杂而多样的状况下能够恰当地使用多种表现。能够与当地人进行广泛的交流，也能够准确地表达自己的意愿，同时也能说服对方。以理解韩国社会、文化为基础可以进行高水准的语言活动。 在自己的领语等级考试的一些简单简介，我们要考试的同学们一定要把下面的这些简介都看清楚了。每个考试我们都要理解清楚了再去考试域中能够拟订相当分量的报告书，能够与当地人进行会议、讨论发表会等的讨论和商议,也能进行文化活动。 　　6级(470分—500分) 能够像当地人一样水平地自然地进行意思沟通。 能够说服对方听取自己的意见，也能够进行协商，并能够在自己业务领域范围中进行口译。

害了许多亚洲国家的平民百姓，这是不可动摇的事实。 　　注意： 　　该用法，除常用的想像しがたい(难以想象)?認めがたい(不能赞同)?考えを受け入れがたい(难以接受)?賛成しがたい(不能赞同)等表示认知的动词连用以外，还常常与“言いがたい(难以启齿)?表しがたい(难以表达)等与讲话等有关的动词连用。例(5)是惯用句‘動かしがたい事実’不容否认，是铁的事实，书面语。 　　宿題： 　　⑴テーブルの上に置いた読み__の本を母が片付けてしまった。 　　①つつ ②かけ ③ながら ④ちゅう 　　⑵そのお弁当は、まだ__です。そのままにして置いてください。 　　①食べたところ ②食べたばかり ③食べかけ ④食べたきり 　　⑶彼がそんなことをするなんて信じ__。 　　①にくい ②やすい ③がたい ④かねない 　　⑷友達に大事な相談の手紙を書きかけたとき、玄関のベルが鳴った。 　　⑸忙しい日々の中で忘れかけていた星空の美しさを、この島は思い出させてくれた。 　　答案: 　　1.②かけ/放在桌上还未读完的书被母亲收拾了 　　2.③食べかけ/这个便当，还没开始吃。请就这样放着。 　　3.③がたい/他会做这样的事，真是难以置信 　　4.有重要的事情要语言，都有他的语法，语法也是学习一门语言最基础的部分。汉语是我们的母语写信给朋友商量,可刚写了一个开头,就听见门铃响了起来. 　　5.来到这个岛上,使我又想起了在繁忙日子中都快要忘记了的美丽星空 　　以上就是华沪江日语培训小编为大家分享的有关日语二级考试的常用语法。希望大家深入掌握以上这些语法知识，提升日语学习的效果，取得理想的日语学习成绩。

公开场合的语言可区分。 　　TOPIK II 　　3级 120分 ~ 150分 在日常生活中无特殊的困难，能够在多样的公共设施中利用并在社会持续中可做到需要的基础语言。熟悉并具体的材料是当然，在对自己熟悉的社会性可用段落性单位来表达并理解。对书面语口语的基本特性可理解并使用。 　　4级 151分 ~ 190分 在利用公共设施与保持社会关系中可表达所必须的语言能力，能够实行一般的业务所需要的能力。‘电视新闻、报纸新闻‘ 中所评论的内容中可理解。能够对一般的社会性、抽象性材料做出较为准确并流畅的理解并使用。对经常使用的惯用表现与韩国代表性的文化的理解最为基础 对社会、文化性内容时能够使用并理解。 　　5级 191分 ~ 230分 会一定程度的专业领域中研究或者业务执行中语等级的考试分为好多的等级，我们在考试之前一定要知道自己想要考哪个等级，然后按照去复习才没有问题。很多人在考试所需的语言能力。关于 ’政治、经济、社会、文化‘ 的不太熟悉的材料能够理解并且使用。能够在公开与非公开时的脉络与口语、书面语的脉络中适当的使用语言。 　　6级 231分 ~ 以上　在专业领域的研究或者业务执行中所需要的语言能力能够较为准确并流畅使用。关于 ’政治、经济、社会、文化‘ 的不太熟悉的材料能够理解并且使用。虽不能够完全答到当地韩国人的语言水平，但在实行或者表达语言上不会感到困难能够自然地进行意思沟通。

考试之前除了复习好考试内容，其次就要了解考试的相关通知，小编为大家整理了有关2016英语四级考试时间的信息。 CET4/6 工作概述 考生操作内容 提示信息 其他说明 8：40/14：40 考生入场 1.出示准考证、身份证、学生证 2.手机严禁带入考场 3.入座后请调试耳机试听 1.证件不齐者严禁入场，不能参加考试。 2.核对好听力频率，开考后不再试听。 9:00/15:00 下发考试材料 1.检查试题册、条形码、答题卡的印刷质量。 2.阅读试题册正面“敬告考生”内容。 3.粘贴条形码、填写个人信息。 1.非听力考试期间不得佩戴耳机且考试之前除了复习好考试内容，其次就要了解考试的相关通知，小编为大家整理了有关2016英语四级考试不得提前翻阅试题册，否则按违规处理。 2.作文题目在试题册

清楚。英语在表达方式上跟中文差的很多，英语十分严密，中文十分松散，因此中文表达逻辑感觉东一句西一句，但是英语需要按部就班一步一步的表达。第三，尽量不要犯语法错误。如果一篇作文中有好几处语法错误，那考官肯定就呵呵了。对于难写的句子，如果搞不清楚逻辑关系，最好用单句来表达，虽然简单，至少不会出错。终于查英语六级考试，可是每年的六级考试到了自己的六级成绩，心里好是紧张，当看见屏幕上显示的高分成绩的时候，才觉得所有的努力都是值得的。这里我就给大家分享一下自己的高分经验吧。 面对英语六级的备考，同学们要学会吸收学办的复习经验，结合自己的实际情况，择优取之，最后，乌江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得胜利。

加了口试，这样就属于情况二。 情况二：分开报名，时间跨度较大。 答：先报PETS的口试，下次报考的时候再报笔试。(两次考试必须是相邻的两次考试，否则上次的口试成绩作废) 情况二不适用与PETS5，PETS5必须同时过笔试和口试才能拿到合格证书。 pets公共英语一级口语没过可以考二级吗? 答：你的PETS一级笔试是60多分，口试是2分，PETS一级是PETS考试中最简单的级别，PETS二级相当于高中毕业水平，但是以你的PETS一级成绩为标准来做考试。参加全国英语等级考试(PETS)的考生在考比较，想考过PETS二级有些困难。你可以做一些模拟试题比较一下，觉得难的话，你就补考PETS一级，也当做重新巩固自己的基础，这样再考PETS二级把握就大得多了。觉得不难的话，你就直接考PETS二级，毕竟分数不能完全反映你真实的英语水平。、威胁考试工作人员的考生将移交公安机关追究其责任，并通知其所在单位。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你有所帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

质量，搞懂每一题目在原文里哪里出现，怎样出题考你。这样就能更好把握命题方向。 4.翻译 　　固定搭配、语法知识和核心动词以及动词短语是翻译中最为核心的考点，应该引起考生的高度重视。同时，在复习前两个月，应加强历史、文化、经济以及社会发展相关热词的积累。 积累一定量的词汇后可在考前一月做单句翻译练习（可用历年真题实战演练），先尝试自己翻，翻完以后，对照答案，看解析，总结和揣摩其中好的词汇和表达。注意考试时，翻译的正确性最重要，保证尽可能少的语法错误，意思表达到即可，抓到分是关键。 对于大部分参加英语四级考试的学生来说，并不是因为考题确实难得打不出来，而往往是因为解题方法或者心态存在一定的问题，不能够以高效的解题策略来对考试进行处理，一些学生在考试刚英语四级考试作为对学生英语专业知识储备和应用能力初级水平的考察，是每位大学生所需要经历和应对的考试开始时就产生怯场心理，待考试到中场甚至快结束时才能够静下心来，而时间已经过去了。因此，广大四级考生要在平时的学习备考过程中注重自我解题技巧的总结和提升，多进行模拟考试。

做题来不断体会，不断提高。 但我不提倡“题海战术”。我认为多做题和题海战的最大区别在于：做完了题你是否真正消化了。我在每做完一套题后会把错误的原因用红笔写在错误的旁边，反复琢磨出题者的考查目的和解题的思路。我还经常回过头看一看以前的错误，检验一下自己是不是又重蹈覆辙。临考前一周把自己做过的题拿出来快速地看一遍，关键是看错误的地方，并牢牢记住。这样复习一段时间，会在冲刺阶段发现自己的英语水平有了质的飞跃。 考试时学会取舍 强项多花一些时间去做，准确率明显提高很多，但弱项想通过多分配时间来弥补则很困难。 当然，并不是说强项就必须要花长时间去做。时间的分布具体应该由题目的难易程度、分值的分布和自己的实力来决定。总的原级考试，大家在备考则是：让强项更强，让弱项不显弱。 距离六级考试所剩时间已经不多了，大家抓紧最后一段时间强化训练，抓住最后的每一分每一秒，在最后冲刺阶段，计划尤为重要，好的计划是六级成功的奠基石，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

大学生英语四六级考试和我们以前经历过的普通英语期末考试不同，英语六级考试有自己的一套考试流程，考试开始拿到试卷应该依次答作文、听力、阅读和翻译，最后检查交卷，每一部分都有规定的时间。小编在这里为大家整英语四六级考试和我们以前经历过的普通英语期末考试不同，英语六级考试理了非常详细的六级考试具体流程安排，希望对大家的英语六级考试有所帮助。 14：40——15：00考生入场，出示准考证、身份证、学生证;手机严禁带入考场;入座后请调试耳机、试听。 15：00——15：10 阅读考场注意事项;发放考卷，检查试题册、答题卡的印刷质量;贴条形码、填写个人信息。 15：10——15：35 考试正式开始，开始作答作文。 15：35——15: 40 提示考生,继续作答,5分

由是，类似的回答可适用于任何一个问题。所以，考生要避免此类回答。 　　(2)历年曾经出现“相互介绍”一类的述答题。一旦今年考试中碰到类似的题目，请考生千万不要将自己的大名报出，届时，考生可灵活地为自己起一个英语名字。例如： —Hi，nice to meet you.My name is Ellis.(情景)—My name is Jewette/Haya/David/…Nice to meet you，too.(考生) 　　第二部分Question Raising 20% 　　(1)本题要求考生对两个情景分别提出一个一般疑问句和一个特殊疑问句历年考试中，有些考生不是都提一般疑问句，就是都提特殊疑问句，这样，在句子完全正确的情况下只能得一半的分数，如果句子出现语法错误就不能得分，损失可想而知! 　　(2)在此，考生一定要注意听懂或看懂原文，在确定其内容和要求后再作应答。不能避免在今年的考试中会要求考生提出两个特殊疑问句，考生务必细听而后说。 　　第三部分Reading 10% 　　(1)本题中，考生失分最多的地方是语音、语调，相当一部分考生读破句和读英语二级口语考试就要开始了，不知道大家做好准备了没有。其实，通过口语考试还是很简单的，只要我们认真的去准备，认真的去备考错字。他们急于完成朗读而忽视了语音语调。其实，在评分时，教师并不是将重点放在考生朗读的量上，而是在朗读的质上。考生可以不慌不忙地读，注意文章的停顿，读出调子，注意失爆、连读、语音的同化、弱读和重读等。尽管不能完成整篇的朗读，考生也不会失分。当然，这并不意味着考生可以以“惊人的”慢速度朗读。