英语单词有几十万。要向全记住显然不现实。因此当我们碰到新单词是，就有个筛选问题。也就是说我们只能挑其中很少的一部分来记。我们目前所用的教材通常都是根据教学大纲的要求编写。换句话说，课文中的单词已经经过编者的筛选，因此课文中出现的单词一般都要记，当然对消极单词和积极单词的记忆要求应有所区别。      1．Afterwards there was just a feeling of let down． A．excitement B．anger C．calm D．disappointment 2．The committee was asked to render a report

单词是构成语言的三大要素之一，是语言的“建筑材料”，是构建英语知识大厦的基石。在整个英语学习过程中，单词学习的任务是最繁重的。单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性, 单词量的多少也直接影响着学生的各方面的能力。从某个角语言的三大要素之一，是语言的“建筑材料”，是构建英语知识大厦的基石。在整个英语度上看，学生在英语学习中掉队，往往是从记不住单词开始的，单词的重要性就不言而喻了。因此，是否能够巧妙的记忆英语单词成为一个人能否快捷突破英语的关键。 第一部分：词汇选项 下面共有15个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，请从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。 1. The majority of people

分值15%) 第二部分 快速阅读 15分钟 十道题目，七个选择，三个填空(占总分值10%)[过去的对错判断改为了ABCD的选择题] 第三部分 听力理解 35分钟 (占总分值35%) A节 11-18题 短对话选择 19-25题 长对话选择 B节 26-35题 段落理解 B节 听写 第四部分 仔细阅读 25分钟(占总分值25%) A节 回答问题与填空 一篇文章 五道题目 B节 传统阅读 两篇文章 十道题目 第五部分 完形填空/改错 15分钟 十道题目(占总英语六级考试，相信大家都是非常熟悉的，这是所有大学生在大学期间都必须参加的英语等级考试分值10%) 第六部分 翻译 5分钟　五道题目(占总分值5%)

英语专业教学大纲规定高校英语专业教学任务主要是打好语

听力频率，开考后不再试听。 15:00 下发考试材料 1. 检查试题册、条形码、答题卡的印刷质量。 2. 阅读试题册正面“敬告考生”内容。 3. 粘贴条形码、填写个人信息。 1. 非听力考试期间不得佩戴耳机且英语六级考试了，相信大家都已经准备的差不多了，不过在临考前的一天，大家还是要了解一下考试不得提前翻阅试题册，否则按违规处理。 2. 作文题目在试题册背面，使用黑色签字笔在答题卡1上作答。 3. 作文题考试时间为30分钟，之后将立即进行听力考试。 15：10 考试正式开始 开始作答作文 15：35 提示考生 继续作答 5分钟后将开始听力考试 监考老师口头提醒 15：40 听力考试开始 1. 打开试题册，戴上耳机 2. 进行听力考试 请考生掌握好答题卡1的填涂时间，听力录音播放完毕后，将立即回收答题卡1 听力理解30分钟 16：10 听力考试结束 停止作答，摘下耳机 回收答题卡1 考试暂停五分钟，等待收答题卡 16：15 命令考生继续作答 作答

作和英语已经没有多少关系，她当年学习的专业同样不是英语。 　　“现在的四六级考试比以前难了，题型了复杂不少。”曹清燕很谦虚，在英语学习上，她除了有较好的基础，主要靠的是积累，她是华中师范大学1999级学生，分别在2001年6月、2002年1月首次参加全国大学英语四级六级考试，两次考试成绩都是满分一百分。 　　“英语最重要的就是练习，要每天坚持。”从报名考试英语四级开始，曹清燕就着手复习，每天坚持不断，而她最看重的就是这种不间断地英语六级等级考试了。今天小编整理了一些英语六级考试学习，只要落下几天，就会变得生疏，而坚持的时间越久，就越是能够从学习中找到感觉，通过学习和思考，最后达到触类旁通。 　　不管从事什么工作，英语都会是一个不错的工具，她本科学的是思想政治教育专业，专业并没有限制她对英语的兴趣，曹清燕认为，对于做研究的人来说，英语是一个必须学会的工具，否则根本没法阅读英文文献，也没法和国外同行交流。 　　希望大家好好学习上面的经验，更快更好的提高自己的英语水平。更多精彩内容，请关注沪江网。

目的定位，替换和干扰项分析等。 关于作文----首先要注意加强基本词汇和句型的运用能力，模仿，揣摩范文。另外注意多从阅读中吸收养分，尽量摆脱模板作文的痕迹。每星期写一到两篇作文，自己改，请老师改，或者发到练兵场和博客的写作训练中，一定要克服自己的惰性，尽量多写，你才能摆脱大部分人作文不及格的困境。 听力----主要备考材料还是真题，另外可以多听英文广播和真题。最近真题中很多原文出自托福。对所听的材料一定要做到滚瓜烂熟。对题目的研究要做到熟悉考点，词汇，短语和句型。 词汇-----基础，单词不可不背，但也绝对不能死背词汇。在狂背完词汇的基础上，尽量到阅读中去巩固和体会。背单词方面，我使用“奇迹英语智能记忆”，据说是背单词效果非常神奇，我用了后，感觉并没有介绍中那么神，但确实是我用过众多背单词软件中最为简捷高效的一套软件，以前用过三三速记，我爱背单词等，功能繁多，但不实用,没有坚持。 　2、几种主要备考材料——真题，新概念3和英语报刊 真题的重要性尽人皆知，新概念3的超精读可以帮你多掌握优美地道的词汇和句型表达，真题的阅读材料都上取自英美报刊，英语报刊的超精读和泛读可以帮你弥补真题阅读量的不足，加强语感等等。 根英语六级考试即将到来，好的备考攻略对于顺利通过六级考试是非常有作用的，那么大家找到最适合自己的备考据我的经验，真题重点研究8到10套左右，其余早一点的真题可以作为练习。 通过对上面文章的阅读，相信大家对如何备考英语六级有了更好的想法，把这些备考方法做成攻略，按照自己的备考攻略进行，有计划、有目的的去学习，相信大家都能够顺利的通过六级考试。

英语六级考试，掌握技巧非常的重要，很多考生都不知道该如何备考，也不知道如何才能顺利的通过六级考试比较困难。所以， 　　避免“高原效应”的好办法是，尽量不要完全一个人学习。如果你不能到语言中心学习，至少你应尝试找一个“学习伙伴”，这样，你们能够互相鼓励和支持。当然，如果能到一个好的语言中心学习就更不错了。 　　通过对上文的阅读，相信大家对于学习英语的技巧有了更好的了解，如果还没有找到适合自己的英语学习方法，不如尝试一下上文中提到的技巧，相信大家会有意想不到的收获，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

目中，原文中提及选项的语句并不和选项一模一样，会用和选项近义的句子或词汇来提及选项。 　　例如： 　　选项：ごみ袋と手袋を用意する 　　原文：ゴミ袋とか手袋も持っていった方がいいよね。 　　选项：打ち合わせに出席する 　　三、利用选项增加难度 　　1.在N1的很多题目中，原文中提及选项的语句并不和选项一模一样，会用和选项近义的句子或词汇来提及选项。 　　例如： 　　选项：ごみ袋と手袋を用意する 　　原文：ゴミ袋とか手袋も持っていった方がいいよね。 　　选项：打ち合わせに出席する 　　原文：企画の段階から一緒に練り上げたいと思っておりますので、一時帰国の前にそれをもとに打ち合わせをさせていただきたいんですけど。 　　2.N2的题语二级考试其实还是很容易通过的，我们只需要注意一些考试的技巧就可以了。考试目中这种情况比较少，即使有，原文一般也是用近义的词汇来提及选项。 　　例如： 　　选项：都合のいい曜日をれんらくする 　　原文：都合のいい曜日お知らせください。 　　3.N3题目的这种情况非常少，一般原文都会使用相同的词句来提及选项。 　　例如： 　　选项：注文をとる 　　原文：注文をとってもらえる? 　　以上就是沪江日语培训中心浅谈的日语二级考试该怎么准备的相关介绍。希望大家深入阅读这些内容，为以后考试提前做好准备，祝大家取得理想的日语考试成绩。

到了英国专家的技术支持。级别划分为PETS-1至5级。考试分笔试和口试两部分，内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明;又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。 级别划分: PETS-1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平(PETS-1B是全国英语等级考试的附属级)。 PETS-2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平(此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语(一)、文凭考试基础英语考试成绩)。 PETS-3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自英语等级考试，分为几个等级呢?这些等级学了同等程度英语课程的水平。(此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语(二)考试成绩。) PETS-4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。 PETS-5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。