数据。 2.考试题型 （1）篇章朗读：共5篇，主要测试与日常生活用语、职场英语相关的内容，其中包含一篇英语发音测考英语口语等级的人也越来越多，但相信更多的同学对英语等级口语考试试用标准短文。5篇短文的长度分别为40词、45词、50词、75词和100词。 （2）话题阐述：主要围绕与大学生活、教育及职业规划相关的话题，考生有3-5分钟的准备时间和1分钟的录音时间。 3.考试报告 篇章朗读与话题阐述部分的综合成绩将构成口语测评的总分。除为每位考生提供总成绩之外，组委会还将为每一位考生提供由美国语言测评中心出具的一份包含语音面貌分析的报告，并引入可被理解度、母语趋向度等国际先进的口语测评维度生成的英语口语测评报告。依据测评报告，每位考生将获得一份由美国口语测评系统判定的口语等级描述证书。 4.第二届全国英语口语测评大赛获奖比率 口语等级考试和口语测评大赛同时进行，本次大赛设一、二、三等奖和优秀奖，获奖比例分别为5%、10%、20%，优胜奖30%；成绩优异的大学生选手将获得赴北京参加颁奖活动和培训的机会。 5.口语活动 凡在本次口语测评大赛中获得一、二等奖的选手均有资格报名参加由大赛组委会举行的颁奖和培训活动（活动细则另行通知）。 6.国际交流项目 凡在本次口语测评中获得一等奖的选手均有资格报名参与由大赛组委会组织的国际交流项目（活动细则另行通知）。 七、报名方式 1.本次活动接受集体组织报名和个人报名两种报名形式；两种方式均由组委会统一安排考试。 2.本次英语口语等级考试暨口语测评大赛不收取报名费，只收取大学生组参赛费120元/人，教师组180元/人；参赛费将用于本次大赛赛前指导、专家测评考务、国外技术费用、评价报告和证书制作等一系列工作。 3.大赛官网： 4.报名方式：1、在线报名； 5、集体报名 （两种报名方式均统一安排考试） 以上就是关于英语口语等级考试的报考通知，大家可以仔细阅读，然后看自己是否符合报考条件，看看考试题型，看自己是否擅长或者说有能力通过考试，有意向参考的小伙伴得赶紧抓紧时间报名了，然后好好准备，祝愿大家都可以一次通过考试。

要是循环听，边听边看。 3. 阅读题。 一定要先看题，在看文章，因为英语四级的阅读篇幅长度都很长，应该先看题目，在从文章中找寻答案。我 一般在看完问题时，会把阅读每个段落都标出来，然后每英语六级考试，大家应该如何高效备考段落中的句子我也都会标记出来，这样浏览时会比较有效率。 4. 写作和翻译。 在平常学习时，一定要多总结好的句子，在考试中可以替换其中的词语，这样可以节省时间，也 能避免在考试中过分紧张影响考试发挥。翻译其实更多考验的是平时词语的积累。 　5. 习惯做笔记。 在学习过程中，做笔记对于复习有着很大的帮助，要善于做笔记，在看笔记过程中发现自己复习的不足。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级考试高效备考方法，大家只要按照上面的方法进行练习，将知识应用于实践中，相信大家都能够在最短的时间内有所提高。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试能顺利的通过。

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英语四六级考试，而对于别的考试并不是很了解。就拿二级考试来说，我们大学生之所以不用考听懂对方提供的信息很重要。 如果实在没听清，可以要求对方考生或考官再说一遍，你可以说：May I beg your pardon?可以再说一遍吗 或Could you please say it a little bit slowly? 可以说慢一点点吗? 这种口语考试讲究的是合作，不要搞个人秀。没有双方的合作一定是双输。建议跟另一个考生在进考场前简单沟通下，两人进去后尽量稍稍放慢语速，吐词清晰。如果对方没明白， 可以用一般疑问句或其他英语方式或肢体提醒他。切记!!

试了同学们的英语笔试和听力水平，随着英语四六级考试的改革，也可以看出英语逐步偏向于听力的考查，可见英语的实用性越来越被社会各界人士关注，也越来越被各企事业单位作为评定人才的标准，那么英语口语等级证书就成了你应聘就业的开门砖，它的含金量也可想而之。 2007年教育部规定社会类考生不能再报考英语四六级考试，英语四六级考试只是对大学生英语能力的测试，而非实用职业技能的测试。英语口语等级证书考试是全国性质的职业资格认证。各行业、各部门及各企事业单位可语等级考试，就像四六级一样，许多同学都不清楚。这种英语考试将此证书作为相应岗位上岗的资格之一，并给予相应待遇。 初级、中级、高级。初级考试定位为：日常英语我会说。要求具有简单的对话能力，能听、会说，适合一般交际场合和服务场合的英语会话。中级考试定位为：岗位英语我能讲。要求具有一定的听、说能力，主要适合于各窗口行业关键岗位以及各行业部门的一般涉外岗位等直接与外国人接触的人员。高级考试定位为：职场英语我能用。要求能从事公务活动和英语口语的一般翻译工作。二、报考条件：报名者不受年龄、职业及受教育程度的限制，均可根据自己的英语水平报名参加任何一级别的考试。三、考试形式：考官对考生一对一的形式，考试成绩分为优秀、合格和不合格三级。

为了ABCD的选择题] 第三部分 听力理解 35分钟 (占总分值35%) A节 11-18题 短对话选择 19-25题 长对话选择 B节 26-35题 段落理解 B节 听写 第四部分 仔细阅读 25分钟(占总分值25%) A节 回答问题与填空 一篇文章 五道题目 B节 传统阅读 两篇文章 十道题目 第五部分 完形填空/改错 15分钟 十道题目(占总分值10%) 第六部分 翻译 5分钟　五道题目(占总分值5%) 一定要明确六级考试当天每个时间段都是在做什么，在做题的时候要分配好每种题型的时间。根据现级考试还是十二月份的六级考试，都有一套标准的考试流程让考有的考试流程安排稳步前进，进入六级考场后先平复心态，心里要明确时间观念。发下迅速浏览，做到心中大致有数。六级考试要抓紧每一分钟时间，所以要了解考试的流程安排。

自在一旁哭泣，比喻非常孤立或因得不到机会而失望、难过。隅，角落。 　　75.心无旁鹜(骛) ：骛，纵横奔驰，引申为“追求”。“旁骛”，没有杂念，比喻专心致志。鹜，鸭子，无“追求”义。 　　76.心心相映(印) ：印，印证。“心心相印”原为佛教术语，本义为“以心印证佛法”。演化为成语，形容思想境界和感情完全一致。 　　77.辛辛(莘莘)：学子 许多学生。莘莘，众多。 　　78.虚座(左)以待：空着左边的尊位恭候贵客，指特意留待他人。左，古礼主语是中考语文考试中选择题的重要内容之一，对于该类题目，考试人居右，宾客居左，因以左为尊。 　　79.炫(烜)赫一时：名声、气势在一个时期内很盛。烜，盛大。 　　80.淹(湮)没无闻：被埋没而无人知晓。湮，埋没。 　　81.淹淹(奄奄)一息：形容气息微弱的垂死之状。奄奄，气息微弱。 　　82.掩(偃)旗息鼓：偃，本义为“人倒地若卧”，引申为“隐匿”。“偃旗息鼓”，指放倒旗帜，停止敲鼓，形容隐蔽行动，也指停止战争或停止行动。 　　83.摇摇欲堕(坠)：形容极不稳固，就要

果因听力不足而交流不畅，就很有可能无法做到快速反应。建议大家找一个可以用英语交流的朋友，以一问一答的形式来模拟正式考试，既可以逼真地模拟考试场景，也可以锻炼听力和反应能力。 2.时间掌控 由于受四六级口语考试时间所限，考生在表达自己的观点时往往很难恰当地把握好发言的长度。有时因时间把握不当，考生往往没等表达完自己的观点就被打断了，在某种程度上会影响考生的情绪。如果采用先总括，后展开的陈述方法来表达自己的观点，将有助于保证观点表达的完整性。从此例可以看出，考生无论在何处被中断发言，其内容都能保持相对的完整性。 3.不怕出错 在四六级口语考试中，很多考生语法意识太强，担心自己的答案会出现语法错误，结考了英语四六级口语考试，别管是四级还是六级，都要努力练习，平时多听多读，多张口，多思考。如果你的英语口语果在答题过程中出现了大量停顿和纠错现象，使语言表达的流利度大打折扣。其实，考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。一旦犯错，如果意识到了，可及时改正，没有改正也无伤大雅。关键在于是否能够流畅表达，对方能否理解。当然，这并不意味着考生可不顾语法，任意犯错。考生在复习时可将自己说的内容录音，然后自查错误。 总之，在四六级口语考试中临场的发挥很重要，不要露怯，不要害怕，更不要因为一点小错误而乱了章法，失了分寸。在考试的时候一定要努力把自己平时的所学所练发挥出来，不留遗憾。当然这一切的前提都是在考试前打下良好的基础，积极复习。

题上不认识的单词都查一遍吗?近几天做真题发现还是有单词不认识。 A：一些核心词汇是需要记住的，建议你这几天再把核心词汇背几遍。但不需要每张试卷上的单词都记住，总有一些是超纲词汇的，一般出现在阅读中，考得是你阅读时的猜词能力。不用担心。 9.Q：考听力时候容易过于紧张而不能保持心态;写作过程想不起词汇;做仔细阅读时候，头脑不清晰，思维混乱，怎么办? A：这三点与你考试时的精神焦虑有关。多做些深呼吸，考试时保持冷静清醒。如果你自己在考前认真复习备考了，那就不要那么担心，因为词汇、语法、句型、做题技巧都已经内化在你心里，考试时只要调出它们就行;其次，调整心态。其实考试就是那么一回事，你英语四六级考试已经进入了倒计时，相信大家都在紧锣密鼓的准备考试想想如果最坏的情况(考不过)发生了，你会怎么样?其实也不会怎么样。所以不要给自己太多压力。 这篇文章是不是已经为带解惑了呢?不要带着没有解决的问题去参加六级考试，这样是会影响六级考试的，大家一定要在考试之前解开自己心中所有的疑团，相信会对大家的六级考试有所帮助。

会对你的“锲而不舍”留下任何好处的。 其次，很多考生为了有更多的时间去理解手中的图片或者准备要说的材料，过分自我投入，对于考官的指令不予理睬，考官的最后一句话一般是：“ would you like to begin now ?"，而很多考生对此不置可否，仍然低头沉思在图片的理解当中，这个时候考官会自动开始计时的，考生不确认开始时间会被认为是故意“拖时间”，或者连指导用语也听不懂，那后果可想而知了。 3.与partner之间的互动 PETS考试时，大部分情况，作为考生，你身边都有一个partner。这语，平时的英语学习也注重阅读，词汇，很少有听力的考试个人的水平怎样你是不知道的，也不知道性格怎么样。所以有的考生在进行“talk to each other "环节的时候，只顾着自己发挥，结果发现身旁那人一句没插上不说，自己根本连续说不了三分钟的英语。其实在这种场合下，有效地和partner互动是非常关键的。