常指由于无知或不明情况造成行动或判断上的重大失误。 fault 一般指较小、可宽容的小错误或缺点。 error 指因思想或行动背离正常轨道或程序而出现偏差或错误，如计算机编程里的错误等。 mistake 普通用词，泛指思想、行为或认识上判断、理解的错误。 flaw 指结构或组织上的缺点。用作比喻意义时，指品格上的缺陷。 I can't believe that you made such a blunder. 我简直无法相信你竟然犯了这样的错误。 5. bluntly ad. 直言不讳地;坦率地 表示坦率还有两个词frankly和straightforward，它们的区别如下： bluntly 指讲话坦白直率，不客气，也隐含不得体、不顾及他人感受等意味。 frankly 强调毫无保留地畅所欲言，不受任何的约束。 straight forward 指词汇量的多少在英语学习中占有举足轻重的位置，学习英语最常见的问题也就是单词回答别人的问话、提问时直截了当，不回避或故弄玄虚。 It is improper to criticise others bluntly. 不顾颜面地批评别人不太合适。 总之，掌握一定量的词汇对于想学好英语过六级的同学来说，是非常有必要的。六级考试有一定的难度，只要我们平时多花时间多积累一些词汇量，很有可能通过。所以，现在开始，快去准备吧!  

重要? 背单词的主要任务是解决三类词，名词，动词，形容词。但是名词其实是可以描述的，操作方法为：功能作用描述词+属性词。例如：六级翻译中的“火药”，正确说法是gunpowder.但是考前没记过，也不用捉急，可以描述为blasting(爆炸功能)powder(属性为粉末)。在阅读理解中，如果遇到不认识的词，直接把它理解成某某某东西继续往下读，就可以啦。所以，对于时间紧任务重的同学，背单词的精力尽量放在动词和形容词上。 三、背单词的方法 现在背单词主流的方法是运用词根词缀。加之就像中文里偏旁部首是其他汉字的变形，英文中词根词缀也是可以认祖归宗的。例如词根sid-，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它级考试对大学生来说是必须要考的，而自己的词汇量就决定了你能不能考过四级，四级就是sit的弟弟。之后头上戴个花，别个发卡就是我们的四级单词preside和reside了。 所以，掌握一定量的词汇对于想学好英语过四级的同学来说，是非常有必要的。四级考试总体来说难度并不大，只要我们平时多花时间多积累一些词汇量，基本都能通过。所一，现在开始，快去准备吧!  

音调，语速，语气变化丰富，适合模仿，便于训练听力，想想看，老外的吵架你都能轻松听懂，还在乎国人配音的慢速磁带么 第三，老老实实一句句抄写台词，即可以加强记忆，也能锻炼英文书法，还可以训练速记 第四，摘抄下来的台词，勤勤恳恳的每天抽时间背记，可以尝试结合影片情节记忆，效果相当好，要知道，你在记的正是老外每天在说的话，就好像我们生活在真实的国外环境当中一样 第五，常找人操练英文，百度HI或MSN都有，即便只有文字交流的机会，也要珍惜，顶多边打字边动嘴巴 第六，有问题多英语六级培训机构的同学来说，最需要关注的就是其教学内容都自己六级基础知识和能力提升的价值。学英语上网查询，那里有很多答案，总有一个你会满意 看完了这篇文章是否对你的词汇记忆有所帮助呢?这些完全是区别于老一式的记忆方法，既能拉起你的兴趣，又能让你轻轻松松记住单词，相信掌握了这些，你一定能轻松过六级的，祝考试顺利。  

猜测单词的意思。记下单词的读音同样非常重要，这里，只需要用你自己熟悉的方式记录就可以。比如，"unique"，你可以将它的发音写成“U-nik”，只要自己看得懂就ok。何况，目前在线字典均配有单词发音，点击单词旁边的小喇叭，大声跟读几遍,直到会读为止。记笔记时，你可以把重点词汇的近义词，词组搭配等一同写上，如果需要的话，你还可以自己在单词旁边配上图片，趣味学习更能帮助你记住生词的意思。 五. 趁热打铁法 刚学会的新词，千万不要把它烂在肚子里。学完后，应想尽办法使用。中国人学习外语的误区就在于不擅长运用。不难发现，外国人学习中文时，即便她们刚学会一句简单的“谢谢!”也会脱口而出，立即将其运用到实际生活中。 以上的五个方法希望可以帮助大家提升词汇量的积累，任何的学习都需要一个过程。最英语成为了国际语言，所以在孩子很小的时候就开始学习英语了。说要学习英语，相信大家都不会忘记曾经老师叫我们背诵单词重要的是掌握学习方法，方法用对才能提高学习成绩。大家也可以通过沪江英语网来学习英语，上面有很多针对四六级考试的课程。参加网络课程的好处就是可以不限上课时间，而且课程内容都是针对考试，是一个很不错的学习平台。

词汇量的多少在英语学习中占有举足轻重的位置，学习英语最常见的问题也就是单词不认识，导致根本就没有办法做题，还可能让考生焦虑，实在是得不偿失，下面是我为大家准备的六级高频词汇。 le 时间表 跳，略过 sense 讲得通，有意义 shorts of one's expectation 出呼某人的意料 to 迎合，款待 isor 监督者，管理者 highly of 评价高 8.a million things to do 许多事情要做 nt 折扣 't have played worse/couldn't agree more 玩得不能再差一点了/不能再多同意一点了 11.I understand the way you feel 我了解你的感受 in one ear and out the other 一个耳朵听另一个耳朵冒出来 ctions 分心 14.I wish I could help 但愿我能帮助 屈从，忍受 n.全体职员 vt.为...配备人员/材料 er 登记，注册 ne 最后期限 t 受益 20.Are you kidding 你在开玩笑吗 信用，信誉 ise 否则 your money 预算开支 in(a lot hours) 花费，支出 's up to you 取决于你，由你决定 e(honor) 应受，应得，值得 nance man 维修工 of papers 很多文件 of the way(remote) 总之，单词的记忆一定不要去死记硬背，做什么事都要讲究一定的方法，记词汇也一样，要多动脑子，多总结，多词汇量的多少在英语学习中占有举足轻重的位置，学习英语最常见的问题也就是单词交流，找到适合自己的方法。但是，每一种记忆方法都不是能永远记住的，要多重复才可以。  

　　学习需要讲究技巧，掌握了学习方法才能更有效率的提升学习进度。学习日语首先要让自己对日语产生兴趣，有兴趣才能有动力去语首先要让自己对日语学习。开始了日语的学习道路就要先学习基础，而且学习要坚持和积累。特别是词汇量，掌握越多的词汇量对以后的阅读理解和写作能起到很大的帮助，下面是沪江日语培训小编整理的关于日语一级词汇讲解与练习及答案，大家可以参考一下。 　　【练习前讲解】 　　還「かん」父も今年、還暦(かんれき)を迎(むか)える。 　　北方(ほっぽう)領土(りょうど)の返還(けんかん)を叫(さけ)ぶ。 　　利益(りえき)を還元(かんげん)する。 　　環「かん」環境(かんきょう)に恵(めぐ)まれている。 　　このバスは市内(しない)を循環(じゅんかん)している。 　　艦「かん」昔の戦艦(せんかん)が海の底に沈(しず)んでいる。 　　艦隊(かんたい)を編成(へんせい)して戦場(せんじょう)に向かう。 　　鑑「かん」鑑定(かんてい)を依頼(いらい)した。 　　文芸(ぶんげい)年鑑(ねんかん)を勝った。 　　私(わたくし)の趣味(しゅみ)は音楽鑑賞(かんしょう)です。 　　眼「がん」眼科(がんか)が専門(せんもん)だ。 　　「め」近眼(きんがん)の人は眼鏡(めがね)をかける。 　　「まなこ」息子は寝(ね)ぼけ眼(まなこ)で起きてきた。 　　頑「がん」頑張(がんば)ってください。この家は頑丈(がんじょう)な創りだ。 　　企「き」新番組(しんばんぐみ)を企画(きかく)する。 　　大企業(だいきぎょう)が倒産(とうさん)した。 　　「くわだ(てる)」海外(かいがい)進出(しんしゅつ)を企(くわだ)てる。 　　岐「き」人生(じんせい)の岐路(きろ)に立っている。 　　あの先生の専門分野(ぶんや)は多岐(たき)にわたっている。 　　忌「き」忌引(きびき)で会社を休んだ。 　　「い(まわしい)」忌(い)まわしい出来事(できごと)だった。 　　「い(む)」不正(ふせい)を忌(い)む。 　　汽「き」8時発(はちじはつ)の汽車(きしゃ)に乗る。 　　船が汽笛(きてき)を鳴らしながら港(みなと)に入ってきた。 　　奇「き」奇数(きすう)と偶数(ぐうすう)。 　　こんな所(ところ)でお会いするとは奇遇(きぐう)ですね。 　　奇想天外(きそうてんがい)な発想(はっそう)だ。 　　紀「き」いよいよ新世紀(しんせいき)だ。風紀(ふうき)が乱(みだ)れている。 　　軌「き」無軌道(むきどう)な若者(わかもの)が増(ふ)えている。 　　事業(じぎょう)が軌道(きどう)に乗る。 　　既「き」既存(きぞん)の施設(しせつ)を利用する。 　　「すで(に)」私(わたくし)が駅に着いた時には、既(すで)に電車は出た後だった。 　　飢「き」飢餓(きが)に苦しんでいる人々がいる。 　　「う(える)」飢(う)えた猿(さる)が山から下(お)りてきた。 　　鬼「き」彼は鬼才(きさい)だ。 　　「おに」心を鬼(おに)にする。彼は仕事の鬼(おに)だ。 　　基「き」基礎(きそ)からやり直す。厳(きび)しい基準(きじゅん)を設(もう)けた。 　　「もと」憲法(けんぽう)に基(もと)づく。 　　「もとい」国の基(もとい)を築(きず)く。 　　揮「き」私(わたくし)が工事(こうじ)の指揮(しき)をとる。 　　実力(じつりょく)を発揮(はっき)する。 　　棋「き」将来は棋士(きし)になりたい。将棋(しょうぎ)を指(さ)す。 　　問題1、次の文の下線をつけた言葉は、読み方それぞれの1，2，3，4を選びなさい。 　　1.ひとりぼっちで愛情に飢えている。 　　1.ふえて 2.こえて 3.うえて 4.たえて 　　2.ひそかに強盗を企てる。 　　1.へだてる 2.うかべてる 3.そだてる 4.くわだてる 　　3.父はとても頑固だ。 　　1.げんこ 2.ごんこ 3.ぎんこ 4.がんこ 　　4.あの医院は眼科だ。 　　1.もくか 2.げんか 3.めか 4.がんか 　　5.血液の循環がよくない。 　　1.じゅんかん 2.きかん 3.きわ 4.じゅんわ 　　6.独身者と既婚者では、生活感覚が違う。 　　1.みこん 2.すでこん 3.がいこん 4.きこん 　　問題2、次の文の下線をつけた言葉は、その漢字をそれぞれの1，2，3，4を選びなさい。 　　1.めずらしい花の名前をずかんで調べる。 　　1.図艦 2.図監 3.図鑑 4.図賢 　　2.きみょうな出来事だった。 　　1.奇名 2.奇命 3.奇明 4.奇妙 　　3.美軍施設の一部が、沖縄県にへんかんされた。 　　1.変換 2.返環 3.返還 4.遍環 　　4.通信衛星をきどうに乗せる。 　　1.黄道 2.起動 3.機動 4.軌道 　　5.地元の産業を発展させるため、市がきばんを整備する。 　　1.基盤 2.寡盤 3.基板 4.旗板 　　6.ここで道が二つにぶんきしている。 　　1.分利 2.分帰 3.分基 4.分岐 　　【答案】344414 343414 　　以上就是沪江日语培训小编分享的相关内容了。总之，对于单词的积累需要日积月累，制定好每天的学习时间，长久下来，一定可以看见效果。大家也可以借助网上学习机构，沪江日语就是一个专业的日语学习平台，上面有很多学员分享的学习方法，还可以和论坛的小伙伴进行日语互动，是学习日语的不二选择。

记过，也不用捉急，可以描述为blasting(爆炸功能)powder(属性为粉末)。在阅读理解中，如果遇到不认识的词，直接把它理解成某某某东西继续往下读，就可以啦。而且，在阅读理解中，不认识的名词可以帮助定位。四六级有3%的超纲率，所以即使考前横扫单词大纲的同学，一篇文章会有四五个单词不认识，用圈圈(当然看个人喜好，方块也是可以的哈)画出来，后面有惊喜哦。你会发现文章后的题英语四级考试的考生来说，很多人都想知道英语四级需要多少词汇目中，这个生词些许就成了定位词，这个时候在考场上千万要控制自己的情绪，不要高兴过头啊。有的同学说，呀，这样的话，我满篇都是圈圈，要密集恐惧了。对于这种同学，我也只能说，且行且珍惜，重在参与吧。所以，对于时间紧任务重的同学，背单词的精力尽量放在动词和形容词上。 　三、背单词的方法 现在背单词主流的方法是运用词根词缀。很多无良的邪门别派污蔑词根词缀反而给学生造成了负担。但是，只要想想中文就知道，你会把记个单立人旁，之后打通所有与人有关的单词当成一种负担么?记词根词缀也是同样的道理。加之就像中文里偏旁部首是其他汉字的变形，英文中词根词缀也是可以认祖归宗的。例如词根sid-，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它就是sit的弟弟。之后头上戴个花，别个发卡就是我们的四级单词preside和reside了。

面的，逐字逐句的 massive a. 大规模的，大量的 merciful a. 仁慈的，宽大的 mobile a. 活动的，流动的 naive a. 言行自然而天真的，质朴的 negligible a. 可忽略的，微不足道的 notorious a. 臭名昭著的，声名狼藉的 [OT_page] obedient a. 服从的，顺从的 obscure a. 模糊不清的 optimistic a. 乐观的 original a. 原先的，最早的 pathetic a. 悲哀的，悲惨的 persistent a. 坚持不懈的 potential a. 可能的，潜在的 prevalent a. 普遍的，流行的 primitive a. 原始的，早期的 proficient a. 熟练的，精通的 profound a. 深刻的，深远的 prominent a. 突出的，杰出的 prompt a. 即刻的，迅速的 raw a. 自然状态的，未加工的 relevant a. 与……有关的 respectable a. 可尊敬的 rewarding a. 值得的 tedious a. 冗长的，乏味的 trivial a. 琐碎的，不重要的 turbulent a. 动荡的，混乱的 underlying a. 潜在的 versatile a. 多才多艺的 vivid a. 生动的，栩栩如生的 void a. 无效的 vulnerable a. 易受伤的 worth a. 值得 总之，单词的记忆一定不要去死记硬背，做什么事都要讲究一定的方法，记词汇也一样，要多动脑子，多总结，多词汇量的多少在英语学习中占有举足轻重的位置，学习英语最常见的问题也就是单词交流，找到适合自己的方法。但是，每一种记忆方法都不是能永远记住的，要多重复才可以。  

就是一些词根、词缀的记忆方法，在以往单词的基础上拓展，特别适合已经有3000左右的单词，希望能迅速扩充到5000-6000的学生 3)情景联想记忆：就是把单词放到句子中记忆或者是意思相关联的单词或词组归类记忆，这样的好处是记忆不枯燥，而且能够与应用相关联。 4)练习记忆：也就是用反复练习来巩固单词的记忆效果，避免单纯的机械记忆。《雅思写作应试技法》尽管不是词汇书，但是对于深入理解和掌握“十大核心原则词汇”非常有好处。 5)分项记忆：因为听、说、读、写各项对词汇的要求不尽相同，所以在记忆单词的时候应该更有针对性。例如，阅读的单词以识读为主，很多单词只级的考生都很头疼，考了好几次都没过，眼看就要毕业了，许多工作都要求通过四级考试的英文水平。许多没有通过四级要求记住意思不要求会拼写。而听力单词则不仅仅要求会拼写而且朗读正确。

语初级上是我们学习日语的非常好用的学习材料，但是我们怎样运用这本书将会使我们的日语语用"が"。窓が　開きました。(李さんは)　窓を　開きました。タイムサービスが　始まります。(でぱーとが)　タイムスービスを　始まります。 　　1.动词的“ます形” 用于与作为句子的谓语成分1.1.名【时间】+动词“ます形”　表示时间数量的词语和动词一起使用，说明动作、状态持续的时间李さんは　毎日　七時間　働きます。昼　一時間　休みます。森さんは　九時間　寝ます。1.2.动词ません 表示现代式动词的否定形式☆动词ません 表示现代式动词的否定形式吉田さんは　今日　働きません。森さんは　明日　休みません。 　　1.3.动词ました/动词ませんでした　表示动词过去式/动词过去式的否定形式李さんは　先週　休みましたか。わたしは　昨日　働きませんでした。森さんは　先週　休みました。☆まだ　+动词否定形式 表示还没达到询问的内容的成都。相当于汉语中的“还没有”。A:何年ぐらい　日本語を　勉強しますか。B：二年　勉強しました。　でも、　まだ　あまり　できません。此外，对用“もう”提问的句子做否定时