非常重要。比如“わたしは好きです。”“わたしがすきです。”分别解释为“我喜欢”和“喜欢我”，大家可以看，日语中只有一个假名不一样，但意思却大相径庭。解决的办法是，多将类似点多的句型放在一起，逐字推敲。有时是助词，有时意思完全相同，但使用场合不同，比如 “だらけ”与“ずくめ”，意思同为“只、仅仅”，但使用对象不一样，遇到这几种情况，一定要分清，决不可似是而非。 　　3、阅读部分：阅读时会时常遇到不会读的单词，要记住以下原则： 　　(1)日语单词读音份音读和训读，同一个单词中只有音读或只有训读，所以只要确认一个字，然后掌握这个字的音训读两种方式，基本就可以读出来了; 　　(2) 实语的学也是如此。对于日语的学习，我从自身的经历来讲，日语的学习口语在有不会的词，有条件的话，要以最快的速度查字典，否则人都有惰性，隔天就容易忘记，然后就会成为永远的“不知道”。 　　4、日语听力与日语口语：这两者是连为一体的。练习听力是要注意两点： 　　(1)听不要光听，要将听的内容的主要部分速记下来，并快速整理成文，理解其义; 　　(2)如果有听不懂的，千万不要搁置不管，也不要道听途说，要自己查解词义，这样印象更新。至于口语，我们现在很多人学外语见了老外就害怕，或只御笔自己水平低的人说，以满足那份虚荣心，其实这是不正确的，经常与高人交谈口语才有长进。 　　(3)日常生活中肯定有很多地方，不如说在饭店吃饭，会说，“真好吃”等等，这时您就可以直接用日语在心里表达，表达不出来时，这就是您当天的作业，可以用小笔记本记录下不会的东西。 　　以上就是沪江小编整理的关于日语拗长音表的学习技巧，希望可以帮助到大家提升对日语学习的效率，增加自己日语知识的储备。更多有关日语学习知识请持续关注沪江网校，感谢大家支持。

年糕 　　●動物(どうぶつ)○0 动物 　　●道路(どうろ)①道路 　　●泥棒(どろぼう)○0 小偷 　　●帽子(ぼうし)○0 帽子 　　【促音】 　　日语中有一种顿促的音节，即堵住气流，形成一个短促的停顿，停顿一拍，然后放开阻塞，使气流急冲而出，发后面的音，这种音节叫做促音。它用小写偏右的符号『っ』表示。 　　例如：きって(邮票) 　　我们学习过的促音单词： 　　●結婚(けっこん)○0 结婚 　　●水鉄砲(みずでっぽう)③水枪 　　●らっぱ○0 喇叭 　　●列車(れっしゃ)○0 列车 　　●楽器(がっき)○0 乐器 　　●学校(がっこう)○0 学校 　　●月光(げっこう)○0 月光 　　●雑誌

名为「は行」清音假名时，在发生促音变的同时，「は行」清音「は、ひ、ふ、へ、ほ」要变成「ぱ行」半浊音「ぱ、ぴ、ぷ、ぺ、ぽ」。 　　例如 　　鉄「てつ」+片「へん」=鉄片「てっぺん」 　　突「とつ」+破「は」=突破「とっぱ」 　　切「せつ」+腹「ふく」=切腹「せっぷく」 　　発「はつ」+表「ひょう」=発表「はっぴょう」 　　立「りつ」+法「ほう」=立法「りっぽう」 　　例外：「天辺(てっぺん)」这个促音变单词属于例外，它是「いただき」的口语形式，但是，「天(てん)」变成「てっ」的词汇在大纲里就这一个，所以非常容易记。 　　二、当前面的汉字最后一个假名是「つ」，后面的汉字第一个假名为「か行、さ行、た行」清音假名时发生促音变。 　　例如：「発」的发音是「はつ」，「売」的发音是「ばい」，「発売」依然读作「はつばい」。以此类推： 　　出「しゅつ」+馬「ば」=出馬「しゅつば」 　　節「せつ」+分「ぶん」=節分「せつぶん」 　　設「せつ」+備「び」=設備「せつび」 　　絶「ぜつ」+望「ぼう」=絶望「ぜつぼう」 　　熱「ねつ」+弁「べん」=熱弁「ねつべん」 　　注意：如果某汉字的第一个假名本身就是浊音「ば、び、ぶ、べ、ぼ」，即使它前语学习期间会发现，日语学习存在着很多基本规律，规则。不论是五十音面的汉字的最后一个假名为「つ」也不发生促音变，而且它的浊音「ば、び、ぶ、べ、ぼ」也不会变成半浊音「ぱ、ぴ、ぷ、ぺ、ぽ」。 　　以上就是沪江日语小编分享的日语促音变化规则的内容分享，希望可以有效帮助到大家提升日语学习的效率，增加自己日语知识的储备。

　　刚开始学习外语的时候，我们会怎么练习呢?对，很多人都语的时候，我们会怎么练习呢?对，很多人都会用谐音标注，让自己快速明白它的大致读音。虽然这种练习方法有很多弊端，但是对于初学者来说，不外乎是一个快速入门的方法。下面就是韩语的一些口语的谐音，来练习一下吧。 　　1.안녕하세요(安宁哈塞哟)：您好 　　2.만나서 반갑습니다(满拉所 盼嘎不是米大)：见到你很高兴 　　3.잘 부탁합니다(擦儿不它卡米大)：多多关照 　　4.감사합니다(卡目沙哈米大)：谢谢 　　5.죄송합니다(罪送哈米大)：对不起 　　6.안녕히 가세요(安宁习 卡色哟)：再见，走好，在客人离开的时候主人对客人说的话 　　7.안녕히 계세요(安宁习 给色哟)：再见

语，大家肯定想要更好地入门。那么书籍的选择不可以马虎，零基础学德语本书有点老，但非常经典，读完这本书之后对德国的词汇以及构词法会有一个全面的了解，当然，我建议在学完B1之后再看这本书，因为尽管里面大部分是中文讲解，但有些词汇还是了解了之后，会理解的更加透彻一些。 　　NO.10 《德语语音》 　　这本小册子一直在用，对于德语而言，语音还算是有规律可循，但在初期一定要把口语打扎实了，所以初期一定要注意你的语音问题。 　　至于德语教材方面，目前现在市场上也是琳琅满目，代表有新标准、新求精、走遍德国、柏林广场，以及歌德学院的Menschen、Schritte、Aspekte等一系列原版教材。如果你想学习德语，就要根据自己的需求与实际选择适合自己的学习书籍。

　　初次接触初中地理，大家有什么感受呢?是新奇、是激动还是觉得有多了一项学习任务?地理是一项神奇的科目，如果你学进去之后，你会发现它独特的魅力。那么对于中学生来说，学习地理知识有哪些意义呢?和沪江小编一起来了解一下吧。 　　地理课是中学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。我国将初中地理课程的总目标定位为：通过初中地理课程的学习，了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与发展问题;获得基本的地理技能以及地理学习能力;使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，培养爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。所以，地理课对于提高中学生的综合素质具有非常重要的意义，学好地理很有必要。 　　地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门科学。地理学的研究对象，决定了它具有两个突出特点： 　　第一，综合性。上至宇宙空间，下到地球内部，还有我们生活的人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也都属于地理学的研究范畴。所以我们说，地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。 　　第二，地域性。不同地区，地理环境是不同的。地理学研究的正是地理环境的差异、分布规律及其成因。 　　除此之外，地理学还具有极强的实用性。地理与人们的生活密切相关，我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象，在生活中学到许多有用的地理知识;反过来，我们还可以运用所学的地理学理论指导我们的实践活动。 　　徜徉在地理知识的海洋中，对于很多学生来说都是非常开心的。在我们学习了语文数学英语这种常规科目之后，初中会出现以前不常见的科目，地理也会更加系统的进行教学。如果喜欢地理，赶快投入进去;如果还不知如何学习，可以来沪江网帮你更好的学习。

拼音中声母和韵母组合起来构成的拼读表，就叫做拼音表。拼音中包括23个声母，24个韵母以及16个整体认读音节。 23个声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 24个韵母，其中： 单韵母6个：a o e i u v 复韵母9个：ai ei ui ao ou iu ie ue er 前鼻韵母5个： an en in un ün 后鼻韵母4个：ang eng ing ong 16个整体认读： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 音序 Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz  

读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强） 声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。 汉语拼音字母表读法难点提示： 1、在听力题中往往会出现“ zh 、zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)。 2、标调是按照“ a o e i u ü”的顺序,如“ ao”应把调标在a上,“ uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起,标调标在后.即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上。 3、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈(其实只音学习需要先记熟汉语拼音声母和韵母的读音要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了)。 4、后鼻音的读法：抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正)。

1.韩语是表音文字，也就是说只要看到一个字，就可以根据它的构成而拼读出来，不像汉语还需要单独的拼音系统。这种表音文字的好处在于只要你记住了音标，那你就可以读所有的韩语了，即便你也许一个字都不认识。每一个韩字都主要由三个部分组成，元音、辅音跟收音，收音是由部分辅音来担任的。其中共有40个音标其中包括21个元音跟19个辅音。它们中的很多音都与汉语极为相似，其余个别音标经过一段时期的练习也是可以完全掌握的。通常情况下，一个星期记住所有的韩语音标且读出所有的韩语韩文，并不是一个难题。 2.每天听几个小时韩语录音。听的时候要重点注意听他们的发音，不需要知道录音的内容是什么意思。听的时候既不要躺着，也不要一边做别的事情。要选择在精力充沛的时候听。这样来回反复地听，并且跟着大声地读。一两个星期之后你就会发现自己的发音越来越向录音靠近了。 3.在学习韩语的过程中尽可能地多语是表音文字，也就是说只要看到一个字，就可以根据它的构成而拼读出来，不像汉语结交韩国的朋友，这对我们学习准确的韩语发音以及口头表达的能力是有非常大的帮助的。 4.其实不管是对于什么语言，兴趣永远都是学习最好的老师。所以我们首先需要充分培养自己对韩语的学习兴趣，才可以更好将自己融入到这门语言里面去，一直带着自己的热情和喜爱去学习就能够达到事半功倍的效果。

什么用的一般性发音规则呢。而是让你见到什么就说什么的发音规律。这个不是一蹴而就的事情，但是持之以恒，你会找到效果的。见到自己不sure的读音，查查字典吧。 提高口语，发音是一方面，另外一重个要的方面就是语调连读等问题。当你能准确地发出一个音标时，你不一定能读准一个单词;当你能读准一个单词时，不见得就能说一口漂亮的英语。不论是说英语还是说中文，我们都要说得连贯流畅。要怎样才能说得流畅又正确地表达情感呢? 英语不论是单词还是句子，都有它的重音。句子的重音可以帮助抒发表达说话人的情感。所以要掌握句子的重音。另外声调也有同样的作用。除了我们了解的最基本的一般疑问句有升调特殊疑问句用降调以外，其它情况下改变句子的语调也能达到表达说话人情感的作用。如何把握这些呢，同样可以从“听”来找答案。学习之余，可以在看英文电影听英文歌曲时注意一下。电影里的发音可是最纯正的呢。歌曲的唱腔也都是满怀感情的，你也需要满怀感情的发出自己听到的词句。歌曲的发音有时是特英语的目的就是为了更好的应用到实际生活中，如何提高自己的英语口语就需要大量的练习，怎么练习口语别的，然而却是异常准确的，也跟着特别的复述吧，你的发音已经提高了。这里我推荐大家可以看美剧来提高。找一部贴近生活主题的美剧，学习里面的语音语调绝对有帮助，同时还能学到不少地道的表达。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。