韩语学习中元音可以分为单元音10个，双元音11个，那么元音的结构有什么特点，发音方法是什么，书写方法，通过此视频的学习，你可以全面了解韩语的元音，希望对大家学习韩语有所帮助。
写得小而靠右(横写要靠下侧)。拗音虽有两个假名，但要读成一音节， 共占一拍时间。拗音共有三十六个，因其中有三个对发音相同，实际上只有三十三个音。 把拗音拉长一拍，叫做(拗长音)。や拗音的长音以“あ”表示，ゆ拗音和よ拗音的长音以う表示。例如：把『きゃ、じゃ』各拉长一拍就变成『きゃあ、じゃあ』,。其余类推。 (拗促音)：在拗音之后再接促音时，则构成拗促音。 (拔音)： 在拗音之后再接拔音时，则构成拗拔音。 在拗音之后接拔音时，则构成拗拔音。例如：きゃん、じゃん、じゅんあい(纯爱)。 在拗音之音是指把一个字母音拉长着念，一般的念法相对地称为『短音』，但并不意味着要念特别短，由于中文的发音中没有这种发音后接促音时，则构成拗促音。例如：きゃっ、じゃっ、ひゃっかてん(百货店)。 最好的方法还是跟读，体会自己口型、舌头位置等等的不同来掌握理论的东西，只能作为指导关键还在于训练。 以上就是沪江小编针对日语中怎么区别长音和促音的内容做出的详细讲解，希望可以帮助到大家更加了解日语长音和促音的相关知识，增加自己日语知识的储备。
好过这一关，又是至关重要的。在课后还应根据《德语语音》一书或其他教材——推荐《新求精德语强化教程(初级I)多做相关的语音练习。争取达到发音自然准确、口型舌位正确、词的重音读准，长短音读准。好的发音，对以后学习过程中的听说都起着决定作用。 2、对于公共外语选择德语的学生来说，不应把考试作为目的，毕竟毕业后工作也好、继续深造也好，能灵活的运用德语，才是最终目的。并非题目做得好，才是学的好。如果所在学校德语学习课时等条件有限制，应自己多下功夫，不明白的多问老师、多听录音多跟读，这样才能学好德语。 3、对于报德语培训班的学生来说，认准培训班的师资是最重要的，而不是学费的高低。如果教师发音不准，或对语音部分不够重视，几个学时就讲过，那么对以后的德语学习将有很不利的影响。只有学好发音，才语的人，不外乎分为下面几种：德语专业的学生;其他专业选择德语作为公共外语能在今后的学习中游刃有余，消除不必要的压力。一般发音阶段建议使用至少25学时。条件允许的可使用更多时间，把好语音关。 上述就是沪江小编为大家带来的有关德语字母组合如何发音的相关内容，希望大家可以有效掌握这些技巧，以提升自己的德语准确发音，学习更多知识。
看看小舌的位置和样子，漱口感受小舌颤动。 慢慢减少水量，水量减至无，头仍保持上仰，然后头慢慢转向正前方。 注意:能发纯粹的颤音后，要发到单词中去还需一段时间。 保持/h/ 的口型然后放松喉咙，确保悬垂臃堵住了气管。验证方法方法是捏住鼻子，轻轻试着说/hu/，发现气流在舌根部受阻，无法发声。 然后一丝丝地控制小舌头离开舌根，使得气流可以勉强冲破这个关卡，但非常容易断续。如果你能令这种断续保持一定频率， 就可以让小舌头起抖。 之所以可以用水练习，是因为水密度大，冲击此关口需要费一点力气，小舌头僵硬也无所谓，所以好掌握。而纯用气流的话，需要小舌头完全放松。 02 吐痰音 虽然有点恶心，吐痰和发小舌音的时候的舌头位置是一样，只是更加轻柔一点。 03 念单词练习 练习一些有小舌音的单词，寻找感觉，例如Rachen, Riese、rot，drei, Frau 等练习。 上述内容大家看明白了吗?如果还不是太明白的话，也可以来这里和我们一起学习。语言是文化的桥梁，对德语感兴趣的同学，千万不要错过这里的课程，帮语的发音可能很多学生都是比较烦恼的，相信大家也有一些关于“r”发音的个助您更好地学习德语，准备德语考试。让我们都为自己的明天努力奋斗吧!
一些音节和句子中的一些单词更英语口语发音的标准性一方面影响着英语学习者学习英语的自信心，发音大声更清晰的发音)的理解。大声念一些诗歌，演讲，歌曲，集中练习单词的重音和音调。 10. Sing a song!学习一些英语流行歌曲的歌词并跟着唱。唱歌帮助你放松并能让这些词说出来，同时帮助改进你的语音和语调。 英语口语练习的关键是发音的准确性，只有能够正确、流利地发音，才能够实现英语口语效果的良好发展和提升。
英语学习的目标就是为了交流，但是很多人的英语口语都不是很好，如果想要真正的改善英语的口语发音，就要每天的锻炼自己的英语口语，其中好的英语语言坏境是最重要的，实战是真正改善口语发音的唯一办法，可是并不是每一个人都有这样的口语练习环境，今天小编就为大家介绍一下提高英语口语能力的方法： 1.Listen to yourself.如果听不到自己的发音，要纠正就很难了。试着把将的话录下来并和老外说的对比一下。 2. Slow down! 很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。每天操练一些基本语言。以单音节开始，然后单词，最后，把几个词连在一起。 3. Picture it 闭上眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。想象出口型和脸部动作。 4. Get physical!发音是个形体动作。是在教的嘴新的发声方法和移动肌肉的方式。 每天集中训练几个音。发th的音有困难吗?将的舌头放在齿间(不要咬住)并从口中吐气。感受气流从的舌间吹过。 5. Copy the experts.绝对没有取代从专家-英语母语人士处学习发音的方式。因此仔细听!听英语广播节目并看英语的电视节目和电影。(不要念字幕!)模仿所听到的-就算还不肯定他们说的话。 6. Watch yourself.站在镜子前查看当发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。和看到的Englishtown发音录像对比! 7. Practice alone.发音的问题迟迟不能解决就是因为我们害怕犯错。-第一次见面，在饭店点菜，询问方向-然后自己表演出对话内容。别害羞! 8. Find a language buddy. 从其他人处获得反馈是非常重要的。找一个对提高英语水平同样感兴趣的朋友。试着更换录音资料这样就可以互相听对方的发音。 9. Be poetic. 好的发音不仅是掌握单独的音节。还是对intonation (声音的升降调)和 stress (对单词中英语学习的目标就是为了交流，但是很多人的英语口语都不是很好，如果想要真正的改善英语的口语发音，就要每天的锻炼自己的英语口语，其中好的英语一些音节和句子中的一些单词更大声更清晰的发音)的理解。大声念一些诗歌，演讲，歌曲，集中练习单词的重音和音调。 10. Sing a song! 学习一些英语流行歌曲的歌词并跟着唱。唱歌可以帮助放松并能让这些词说出来，同时帮助改进的自己语音和语调。
之前的日语入门学习，我们已经了解了五十音图(清音)、浊音和半浊音
流在舌面流出的同时把舌身往前送，以便使气流通过牙缝挤出。“ㅅ”是经过牙齿摩擦而出的舌尖擦音。“ㅅ”与元音“ㅣ”、“ㅟ”、“ㅑ”、“ㅠ”相拼时，跟汉语拼音里的“X”音相同。 韩国语的“ㅅ”音和汉语拼音里的“S”音相近。但从形成缝隙上和发音方法上看，两者有区别。发汉语拼音“S”音时，舌面和硬腭之间造成的缝隙比发“ㅅ”音时的缝隙要窄，发音部位比发“ㅅ”音时紧张。发“ㅅ”音时，也不要像发汉语“C”音那样舌尖贴住上齿龈。 2.ㅈ[z]: 发音时，舌尖抵住下齿背，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭阻住气流，使气流冲破 (松音) 阻碍的同时，摩擦成声。它与汉语声母“z”[zi(资)]、〔ze(责)〕相似。 单词：지구 (地球) 모자 (帽子) 发音要领说明：发“ㅈ”音时，舌面前部贴住硬腭，阻止气流，然后舌尖离开硬腭同时气流从舌面摩擦而出。“ㅈ”是舌面塞擦音，不送气，声带不发音时，舌尖抵住下齿背，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部与硬腭之间的空隙 (松音振动。“ㅈ”音跟汉语“阻”、“左”、“资”的声母“z”音相近。“ㅈ”和元音“ㅣ”、“ㅟ”相拼时，与汉语拼音里的“j”音相同，即与“几”、“举”音相同。 如：자[tsa]모――모자[dza] 지[tsi]다――가지[dzi] 3.ㅊ[c]: 与〔ㅈ〕发音相同，只是发音时要送气。它与汉语声母“c”[ci(雌)]、〔cu(促)〕 (松音) 相似。 单词：차표 (车票) 고추 (辣椒) 发音要领说明：“ㅊ”音的发音要领和“ㅈ”音基本相同，只是发“ㅊ”音时，冲出的气流比“ㅈ”音强些。“ㅊ”是舌面送气塞擦音，与汉语“刺”、“雌”中的“c”音相同。“ㅊ”和“ㅣ”、“ㅟ”相拼时，与汉语拼音的“q”音相同。 4.ㅗ[o]：发音时，嘴要半开，硬腭往下压，舌身向后缩，双唇稍微收拢，略呈圆形。 单词：오이 (黄瓜) 오리 (鸭子) 发音要领说明：韩国语的“ㅗ”音不能发成汉语“o”音，要注意嘴唇向前拢成圆形之后不动。但双唇比汉语“o”更圆。 韩国语的“ㅗ”，与收音“ㅇ[이응]”相拼时，不像汉语拼音里的鼻韵母“ong”那样产生语音变体“u”。 如：동[tong](韩国语) 东(汉语) 5.ㅜ[u]：发音时，开口度比“ㅗ”更小，舌面和硬腭放平，双唇向前拢成圆形，比“ㅗ”更向前突出，音从舌后面发出。 单词：우리 (我们) 가구 (家具) 发音要领说明：韩国语的“ㅜ”音近似于汉语“乌”、“诬”音，但发音时不能像汉语“u”那样尖圆突出
音链，这种方法可以帮助大家来直读单词。我们在拼读单词时元音或元音惯了，也不觉得自己有什么语法上的错误。当然你也可以这么说，但是最好不要这么写，如果这种写法要是出现在试卷上的话，你肯定得不了分。写，我们还是要规规矩矩地写，但是说的时候我们在有些情况就可以把be动词省略。 外国人有时候说话语速很快，把两个词连读在一起了，听起来像一个词，比如说 I’ll，外国人在读快的时候会说成all. I’ll be back.就可以说成
语
