有所提高。那么在雅思学习的过程中，我们有没有必要进行雅思辅导班的培训呢?下面我来给大家进行详细的介绍，希望对大家有所帮助。 雅思考试有一定的难度，主要体现在两个方面。语言水平方面的难度主要体现在雅思文章的学术化，即语言表达上的学术化。例如在字词层面上，“方法”一词的英语对应词 “method” 对于中学生来说是比较熟悉的，但在雅思文章里更多会用 “approach” 一词。在句子层面，雅思文章里复杂的长句、复合句居多，表达周全进而言语显繁复。这些就造成了许多备考同学的恐惧心理。所谓思维转换即在雅思考试中，中国学生需要用英语国家的思维去做题。正常同学们在国内考试中所训练或积累的思维方式及技巧在雅思考试时可以说是屡用屡错。针对于雅思有必要报班吗这个问题主要是不同的学员有不一样的学习需辅导求和优缺点，是否参加培训班，决定因素是同学们自身的英语水平和自制力等方面，下面我们就具体的来分析一下。 首先看个人英语基础，雅思是英语类型留学考试，基础对雅思的复习很重要。基础较差的考生要想短时间内获得一个好成绩，最好是报雅思学习版进行提升。基础较好的考生可以自己安排好复习计划，认真复习，也能取得不错的成绩。 其次根据个人雅思目标成绩而定，雅思目标成绩也是决定考生是否需要报班的重要因素，要求成绩在7分以上的雅思考生是有必要报班学习的。 最后要根据个人自控能力而定，有些考生个人自控能力差，不能独立复习雅思考试。报考雅思培训班，在老师的辅导下高效备考雅思也是一个不错的选择。

　　近年，小升初择校考试中语文考试增加了课外阅读比重，那么小升初语文阅读该如何提高呢?沪江小编认为这个问题的答案要从平时的学习中来获取。下面我们就来共同探讨一下这个问题吧! 　　一、注重基础阅读 　　1.重点：《小学必备古诗70首》 　　2.必读：《繁星春水》《伊索寓言》《童年》 　　3.选读：《世说新语》 　　4.积累：多读《读者》《意林》《青年文摘》《格言》等期刊，还可以多看看报纸。 　　阅读需要注意： 　　①识记作品名称、作语文考试增加了课外阅读比重，那么小升初语文家和主要人物; 　　②理解作品的主要内容和故事情节; 　　③简要分析作品刻画人物的基本方法; 　　④简要分析或评价作品人物性格或主要情节。 　　二、多读课外读物 　　童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等; 　　寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等; 　　故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等; 　　诗歌散文：鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星?春水》等; 　　长篇名著：吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼?罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等; 　　当代文学：选"茅盾文学奖"获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品; 　　三、多查工具书 　　目前小升初学生普遍用的词典是《现代汉语词典》、《成语词典》、《古汉语常用字字典》。遇到陌生、生僻的词或字，多查查工具书，可以准备一个小本子，安置这些陌生的家伙，一回生二回熟，时间长了，你再次见到它们，就可以很轻松地叫出“名字”了。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于如何学好小升初语文阅读的相关技巧，希望大家能够充分领会到语文阅读学习的真谛，切实提升自己阅读的实力和效果。  

识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”因此，对学生进行有关学习方法的指导是十分必要的。 　　语文的学习方法，有涉及语文整体的，有涉及语文局部的;有基本的，也有具体的。关于语文整体的基本学习方法，中外教育家、学者、作家都有这样或那样的论述。但多阅读、多观察、多练习和多思考看起来似乎是老生常谈，但却是学好语文的基本功。 　　关于对小学生具体学习方法的指导，可以分为字词的学习方法，句子的学习方法，段的学习方法，篇的学习方法，以及学习写作文的方法等。如：字词的学习方法有分解法，组词法，造句法，查字典法，同义法的比较法，根据语言环境理解词义的方法，等等。 　　句子的学习方法有：扩写、缩写句子的方法，变换句式的方法，用关联词语理解简单复句的方法，修改病句的方法，等等。段的学习方法有：找中心句的方法，给段分层的方法，调整段中语序的方法，等等。 　　篇的学习方法有：分段的方法，归纳段意的方法，概括文章主要内容的方法，概括文章中心思想的方法，等等。 　　学习写作文的方法有：审题的方法，立意的方法，选材的方法，组织材料的方法，修改文章的方法，等等。 　　小学语文的学习是其他学科的基础，也为以后的学习奠定一个良好的基础，因此小学语文学习至关重要，很多小朋友都不知道该如何学好语文，上语文是我们的国语文中沪江小编为大家整理了学好语文的方法与策略，希望能够对大家的语文学习有所帮助。

有人的动作、表情、语言。 　　如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。 　　(2)夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。 　　(3)排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联、结构相同或相近，字数大体相当。 　　(4)设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外;反问是问而不答，答案就在问句中。 　　我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。 　　6、理解句子。理解句子是读懂文章的基础。句子有语文考试中的题目趋于稳定，对语文难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义

看看说明文的阅读理解。 　　8.说明文的阅读理解。 　　对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 　　最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。 　　其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。 　　分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。 　　举语文例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。 　　打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。 　　列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。 　　作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较

不太当回事，考了好多回都没有过了四级，马上要毕业了这时候才着急起来，纠结要不要报一个四级辅导班。这要根据自己的情况来看，选一个好的辅导班能帮你节省很多的时间，找到合适的复习方法，合适的复习思路。抓住重点一次通过考试。对于自觉性比较强的考生来说，完全没有必要报辅导班，主要做好以下四个部分就能帮你顺利通过四级。 1.你首先得把你的词汇量过关了，这个是基础，否则其他的东西都是空中楼阁，词汇是最最最最最最基础的东西，你拿一本四级词汇，每天花两个小时以上的时间来背，否则你的后面的步骤完全没法开展，因为如果你词汇还没有过关，怎么复习都会觉得困难重重，无法下手。 2.听力其实是英语环节里最容易提高的一环，你可以从四级真题入手，不要嫌烦，五遍十遍的听，要听得自己都很清楚每一个单词的读音含义，更重要的是你能掌握到题目的考法，等你把所有的题目都听得很熟了你会发现那些题目的考法都是差不多的，究竟怎么个差不多法，你自己好好体会。 你如果要练听力，别去听英语广播那些东西，就你现在的状况，提高不会太快，就老老实实的听往年原题和四六级模拟体的听力，每天听，耳机随时挂耳朵上，你会提高很快的，只要你坚持努力，听力基本会不丢分的。 3.阅读是四级中分最重的一环，你一定要多读，最开始的时候，精读，每一句都读的很清晰，这个可以读往年真题，而且仔细体会考题答案和文章的关系，仔细体会考试的出题方法。.. 4.作文来讲，只要你买一本专门讲写作的书，如果你词汇量过关的话，把历年的作文都写写，并找学的好的人好好改改，多背一些比较好的英语句子，写作文用处非常大，这个在很多教材里都有。一般来说掌握一些常用的巨型，就很容易写出很漂亮的文章了。

学习。再次，教师应该具备高度的责任心，遵循“有教无类”的原则，善于鼓励学生，发现他们各自的优点。 第二：资质完善 工商、税务营业执照是否完善，是否有政府相关部门出具的培训资质，机构名称和办学实体是否相符。 比如：有些培训机构虽然称呼为XX学校、XX学院，名字很大气，但实际却不是那么回事，学院类名语培训辅导班了，初二阶段是中学英语称是国家规定有学历教育的机构使用的，无学历教育者一般不具备资格，所以别被名字误导了! 第三、课程体系： 课程体系是否完善，是否有实力自主研发教材?使用教材内容是否是原创?比如：教材采用其他机构或市场销售的专家书籍，从一个侧面反映了该机构的研发能力和教学潜力如何，这样的机构的课程缺乏更新能力和市场追踪能力，不是上佳选择。 沪江英语专注于线上英语教育，在暑假针对学生实际情况推出两大暑假特色课程： 全国独家英语课程 1、(小学)16次课32小时速记800词汇 2、(初中)16次课32小时速记1600词汇 3、(高中)24个小故事48小时速记3500词汇

上了幼小衔接班，自己孩子没上，肯定不甘心。 “如今有些培训机构在不保证师资质量的前提下，提前教授一些拼音、数学等知识，往往让孩子到了小学重复学习;或教授方法有偏差而导致孩子不适应。”伍园长说，“如果家长根据孩子自身的个性特点，以发展孩子良好的个性品质为目的，我认为可以因人而异去选择参加衔接班。凡事两个面，教育要把握好度，一切以幼儿为本，以尊重为前提。” “孩子的学习动力很重要，并不是提前学会多少知识才叫合适。从另一个角度来看，假如孩子在入学前已经基本掌握了所有知识点，他在小学就会觉得学习是一件轻松的事情，难以对知识保持好奇心。家长需要清楚认识，学习的核心不是认知，而是探索精神。”黄埔区儿童福利会幼儿园杨园长说，“在小学生活中，三年级是一个重要的转折。假如孩子到了三年级，学习动力还是得以保持，那是很不错的。孩子提前补习，在一、二年级很容易保持优势，但三年级后孩子一旦发现内容加深，学习变得困难后，成绩更容易落后。”

三生要养成审题的习惯，对作文题目要逐字细看，明白题目的 要求后再下笔。 　　小编提醒考生，审题时还要注意文章体裁和字数要求，看看题目要求写成什么体裁的文章，字数不要超出或少于要求字数太多。 　　语言贫乏缺少文采。有的初三生写文章不会抒情议论，没有理性思辨语言，这样的作文很难拿到高分。考生在平时就要注意对语言素材的积累。 一方面可以多看看名家大师的文章，看看别人的遣词造句，自己在写到相关文章时就可以参考借鉴;另一方面，初三生还可多关注同龄人的优秀文章，和同学沟通交 流，互相学习。平时，考生可抽出时间阅读一些报纸杂志，如《读者》，每期都有不少亲情、励志方辅导面的文章，对作文素材积累很有帮助。此外，初三生还要注意古 诗词的积累，在文章中恰当地运用古诗词也是让文章增色的好办法。 　　文章较“平”缺少细节。一些考生写的文章没有细节，没有重点，记“流水账”一样洋洋洒洒一大篇。初三生在写作时要有两把剪刀，一把剪出自己最擅 长的一件事，另一把在这件事中剪出要重点描写的部分。如在写跑步时，早上怎么集合、怎么准备，都可以略写甚至不写，但发令枪响时自己如何紧张，跑的过程中 遇到的问题，这就需要详细描写。有细节的文章才有真情实感，才能打动人。一般来讲，一篇文章中抓住两个精彩的细节就够了，这需要考生平时苦练。 　　上述是沪江小编为大家提供的关于中考语文作文备考时的一些注意事项，希望这些内容能够帮助大家切实提升作文备考的效果，取得理想的作文考试成绩。  

语文调了+对象+特性 　　3.设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考 　　4.反问：强调，加强语气等; 　　六、联系上下问解释词语的意思： 　　方法1 顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话 　　方法2 找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺 　　方法3 结合这个词所描述的对象具体描述 　　七、选择正确的读音 　　一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。 　　八、选择恰当的字词 　　1.仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。 　　2.认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择。 　　九、标点符号的作用 　　1.——的作用 　　① 解释说明; ② 话题的转换; ③表示话语的中断; ④ 时间或声音的延续。 　　2.