语言学习实际上是一件很有趣的事，因为没有语言都有属于自己的难点，比如说拗口词汇，和长音词汇，这些词汇对于初学者来说学起来十分困难。但对于一些资深学习者，或者说是有语言学习天分的人来说学起来确是十分的简单。日语拗长音的学习也有一定的难度。沪江小编这里给大家讲解关于日语拗长音表的信息吧。 　　拗音 　　拗音是辅音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半辅音y和元音a/u/o形成的，きゃ(kya)、きゅ(kyu)、きょ(kyo)等是用平假名き、し、ち、に、ひ、み、り、ぴ、ぎ、じ、び和小的ゃ、ゅ、ょ组合起来书写的。与汉语的“嫁jia”“就jiu”等发音相似，但是要注意日语拗音中的y发音短而且比较弱。 　　拨音 　　日语音节末出现“ん”称为拨音。它的发音根据后面的音节有所变化，与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是同一个音，听起来没有什么区别。发音时，要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。 　　促音 　　日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音要领是前音面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。 　　促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况，都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。 　　长音 　　汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的意思;而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短，反复练习。 　　外来词专用音节 　　除以上小编介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了一下音节，专门用来表示外来词。 　　以上就是沪江小编分析的常见日语拗长音表的讲解。希望可以帮助到大家的日语学习，提升日语拗长音表的理解，同时增加自己日语知识的储备。

象是把清音听成了浊音(尤其是か行、た行),当他们读单词的时候会故意读成浊音(如比如お父さん、お母さん),发音时,会读得比较重。 　　一般来说，日本人在发音上坚持一个原则——温柔。这种温柔的发音，在许多中国人的眼里，会产生一种“沉闷”的感觉，但事实并非如此。要想发音准确，那就要注意，一板一眼的不是“咬字”，而是“不太清楚”的发音。在我们入门时候的时候，很多老师都会让大家大声朗读，但是要清楚，大声并不意味着“强”，声音的大小和咬字在本事 有很大的区别，一定要注意。 　　另一个观点是在念さ行假名时会拖音，导致听起来非常冗长。记住，正确和愉快的发音必须简短。与あ线长度调整其他行假名,主音要在控制他们的学习法律。在切记，正确、好听发音一定是简短精悍。对比着あ行的发音长度来调整其他行的假名长度，主要控制自己的念法。在日语五十音图发音的学习过程中，尤其要注意这个方面。 　　在一些日语教科书中，我们经常在书的前面看到“嘴动”，尤其是在日语的初级阶段。这里应该特别注意

发现不少考生单词拼写错误，使用中式英语，有些甚至生硬地把单词排在一起，这明显要扣分。 　　4、注意保持卷面整洁，不得乱涂乱抹，没有十分把握，单词最好不用连写，以免造成字迹难以辨认。 　　5、注意不得想当然。书面表达的选材贴近学生生活，复习时肯定都接触过，但考试时题目会有变化，比如去年的题目很多考生以为做过，凭经验信手写来，但没注意题目中时态发生了变化。 　　6、注意一个原则：多用简单句，少用复合句;多用短句，少用长句;讲究简明扼要，摒弃繁琐复杂。此外，还应注意选择正确的主语人称和动词时态，多用贴切的固定短语，尽量使用自己“拿手”的句子或课本中出现的句子。 　　以上就是沪江小编总结的中考英语答题规范与解题技巧的相关内容，希望同学们能够将这些方法充分应用到自己的英语学习中，切实提升英语学习的效果。

成见。 　　ウサギがライオンにトラわれる。(捕らわれる)兔子被狮子抓住了。 　　解説：「囚われる」はこだわる、「捕われる」はつかまる。“囚われる”：拘泥于，“捕われる”：被抓住，被逮捕。 　　9、ふける「耽る」、「老ける」与「更ける」 　　遊興にフケる。(耽る)贪图玩乐。 　　まだフケ込む年ではない。(老け込む)还没上年纪。 　　夜がフける。(更ける)夜深了。 　　解説：「耽る」は夢中になること。「老ける」は年をとること。「更ける」は深くなること。“耽る”：沉溺，沉迷。“老ける”：上年纪。“更ける”：夜深了。 　　10、まるい「円い」与「丸い」 　　マルい窓。(円い)圆形的窗户。 　　マルいボール。(丸い)圆圆的球。 　　解説：「円い」は平音面的、「丸い」は立体的。“円い”：平面的，圆形的。“丸い”：立体的，球体的。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家带来的10组同音异义词，大家对这些词汇都了解了吗，不了解的同学要多看几遍这篇文章了，如果你身边有学习日语的小伙伴，也可以分享给他,一起共同学习。

成了许多新的单词。而且学习日语中很多重复出现的单词的发音都是相对固定的。 　　例如有些常用的字根会和许多词组合在一起。如“気”这个重要的字根就可以组合成“天気”、“电気”、“元気”、“人気”、“空気”、“景気”、“阳気”、“気候”、“気温”等常用单词，而且在这些单词中的“気”的读音(き)都是相同的。掌握各个单词的发音规律，对提高日语单词量有很好的提高。 　　还比如：在学习“先生”这个词时，可以通过前面学过的“先周”和“学生”这两个词，把其中的“先”和“生”单独拿出来，重新组合，就是“先生”这个新词，而且和在原来词中的读音是相同的。这样记起单词来就方便了许多，不用逐一地去死记硬背，不但复习了前面的单词，这个新词也很容易就记住了。 　　学习日语当中的“平假名”与“片假名”写法和读法需要常练习，熟能生巧。因为日语日语中的外来语有很多，日语因为日本语本身语言贫乏，所以用的外来词汇很多。而且全是用片假名标注的。英语和德语等词汇量很多，可以通过兴趣来记忆单词。 　　也就是说在记忆单词的时候，不但要记这个单词整体的读音，而且组成这个单词的每一个汉字单个的读音也要记住，这样掌握了一定数量的单个日语汉字的读音以后，记单词就变得轻松多了。 　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，此时流下的每一滴汗水都是将来对我们无悔人生的另一种写照，沪江日语小编认为是时候再努力一把，搏一把，搏出一个与众不同的人生了。 　　目前大多数日本大学招收外国留学生时，要求留学生提交该考试的一级证书做为录取他们的语言水平依据。日本专科院校要求注册的留学生能提交一级或二级的证书。日本方面对有关国际交流或某些劳务输入者要求提交相应的等级证书。国内有些日资企业要求其求职者提交相应的等级证书。一、二、三、四级的证书均长期有效。沪江日语小编告诉您可想而知如果您想外出留学或者向往外企，那么日语二级证书对您来说有多么重要了。

送气音”有什么区别呢？ 清音与浊音 语音学上，清音和浊音是有一个衡量标准的，这个标准叫做噪音起始时间（VOT），即声带是在除阻（解除口腔中的阻塞或障碍，开放气流通道）之前振动与否。若不振动，则VOT值为正，是清音；若振动，则VOT值为负，是浊音。 送气音与不送气音 汉语中的辅音大多是清音，即在除阻前声带都不振动。而区别例如“怕”与“霸”、“擦”与“咂”这样的音时是依靠判断除阻后有没有较强的送气，称之为“送气音”与“不送气音” 国人日语发音的问题 国音产生困惑，罗马音人在发日语音的时候喜欢用送气音来代替清音，用不送气音来代替浊音。这样会造成以下问题： 1. 用送气音来代替清音，会使说话人显得情绪亢奋，语气激动，听起来象是吵架或在强烈地主张某个观点； 2. 用不送气音来代替浊音会使日本人听这些音感觉象是“清音”，从而影响交流。 因此，在说话中，要学会控制气流的强度

要由元音、辅音和收音三部分组成。其中元音21个，辅音19个，音标共40个。许多音标与汉语非常相似，个别音标经过一段时间的练习就能完全掌握。一般来说，一周之后，记住所有的音标，把所音，因为如果发音有的韩语都读出来根本不是问题。 　　与汉语相比，韩语对唇形和口腔肌肉的紧绷性有严格的要求，尤其在送气音和紧音方面。这些发音都不难读，在刚开始的几堂发音课中，每个人都能说得很好，问题是在进入课文的学习后，对发音规范的认识就会放松。 　　建议这时候不断地提醒自己复习发音规则，并在三个月内巩固发音。如果你在开始阶段，5天没有接触韩语了，就必须重新开始复习发音。因为发音一旦定型，以后再改，是要付出很多时间和精力的，而不规范的发音对听力也有一定的影响。我希望大家能在开始的时候就努力一些，为将来打下坚实的基础。 　　在语音学习的方式上，建议大家准备一面小镜子，一边看着自己的嘴型，一边练习。因为你感觉到的动作不一定是你实际做的，尤其是你看不见的嘴唇和舌头。 　　如果你在课堂上或照镜子时感到尴尬，你可以回家打开电视，看一部韩剧。看剧的时候，请注意他们的唇形。也可以找韩国朋友帮忙练习，建议最好找会说首尔标准语的女生，因为女生的发音比较清晰，非常适合初学者，而且女生也比较有耐心。 　　通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何正确发音有了很好的了解，其实只要仔细练习并且多付出一些时间，说出一口标准的韩语不是问题，最后沪江小编预祝大家都能够拥有一口流利的韩语。

支离破碎的片段信息，来不及反应整句话的意思。在60分以下的同学们，建议尽量以理解文章大意为主，不用强迫自己去做笔记。 　　因为做笔记导致同学们长期停留在听某个碎片信息的阶段，没有足够的时间去辨音和理解句意，也不利于语感的形成，实际上反而阻碍了听力实力的进步。 　　但如果分数在60分以上后，也就是基本理解能力已经有了，这个时候做笔记就不太会受干扰，能通过记笔记将文章的大概框架，重要的细节考点记下来。这样在做题的时候就能游刃有余，既可以通过我们本身的笔记去选答案，又能够通过排除法将不是同一个层次的答案排分辨词汇读音除掉。 　　以上就是沪江韩语培训小编给大家介绍的零基础零基础韩语入门如何在能力考试中拿高分的建议，大家赶快掌握起这些学习方法来吧。更多关于韩语能力考技巧，尽在沪江网，小编会持为大家更新。

会用比较夸张的形式来展示，但大家千万不要被这些图片给“带跑了”。特别需要注意的是う段的发音，中国人非常容易把嘴嘟成圆形，这是绝对错误的。日本人在发音时有一个关键那就是口型保持不变。这里推荐一个最为有效的练习方法——口中含一支笔或是筷子来练习发音，这样做的目的是为了塑造良好的口型。 　　③な、ら不分 　　中国某些地区(比如湖南省、四川省、湖北省)的人，由于受到方言的影响，在念な行假名时常出现与ら行混淆的情况，即我们常说的“なら不分 ”。其实区分的方法很简单，关键点在于下颌。在念な行时，下颌会动;念ら行时，下颌则不会动。练习方法：拿笔顶住下颌，能弹开笔就说明发对了な行的音。 　　④从喉咙发声 　　中国人在念は行时很多时候会从喉咙发声，这样会导致喉咙非常疲累，念久了之后会感到很痛苦。但实际上，日本人在发は行的音时是直接从口腔发音的。这样的发音会非常轻松，听起来也十分柔和，所以大家一定要养成从口腔发音的习惯。这里同样有一个小窍门：那就是不出声，具体实践起来就是我们常见的“说悄悄话”的感觉。 　　以上就是沪江小编为大家分享的关于刚学日语发音时千万别犯的错误，希望大家认真领会以上这些内容，避免自己在学习时出现这些错误。更多日语发音技巧，敬请关注沪江网。

选用平称词汇或者尊敬词汇 　　1) 表示尊敬的名词(后面的是尊敬词汇，下同) 　　밥 – 진지 　　말 – 말씀 　　연세 – 나이 　　집 – 댁 　　생일 – 생신 　　이름 – 성함 　　2) 表示尊敬的动词 　　먹다 – 주무시다 　　자다 – 주무시다 　　묻다 – 여쭙다 　　보다 – 뵙다 　　주다 – 드리다 　　있다 – 계시다 　　3) 表示尊敬的形容词 　　아프다 – 편찮으시다 　　4) 表示尊敬的代词 　　나 – 저 　　우리 – 저희 　　너 – 당신/자네/댁/어르신 　　이이/그이/저이 – 이분/그분/저분 　　5) 表示尊敬的量词 　　명/사람 – 분 　　6) 表示尊敬的副词 　　직접 – 친히/손수 　　7) 表示尊敬的叹词 　　여보(여보오)/얘 – 여보세요 　　응, 그래 – 예/네 　　06 　　称呼语 　　1) 名字 + 씨 　　这也是表示尊敬，但是比前面提到的–님尊敬程度要低一些 　　2) 名字 + 아/야 　　这是在名字后面加呼格助词，属于最低等级的称呼。一般是年轻人，朋友之间，以及父母长辈对40岁以下的人使用 　　07 　　委婉语表达句式 　　在说话时，通过使用委婉的语气，同样可以达到尊敬的目的。例如： 　　1) 국어사전을 좀 빌려 주셧으면 좋겠습니다. 　　2) 국어사전을 좀 빌려 주셔도 대요 　　3) 국어사전을 빌려 주실래요 　　4) 국어사전을 좀 빌려 주세요. 　　以上4句表达的意思都是向对方借国语辞典。但是前3句比第4句明显委婉，柔和许多。 　　敬语词：表示对主语尊敬的时候所用的词!用于对长辈、前辈等身份比自己高的人的时候。 　　上面这些内容希望能各位的韩语学习产生有益的帮助，当然还是得看大家的学习节奏，不能被其他人所影响。如果你想要自己在韩语上面更加精进，欢迎来沪江网校，这里的培训辅导课程希望可以帮助大家找到正确的学习方向。