都很吃力。主要就是没有学习环境，没有练习的机会，都很难听懂英语听力。许多老师都给我们介绍过听英语新闻来提高英语听力。英语新闻中的词汇量很大，并且基本的词汇是稳定的，每天去熟悉那个语境，培养那个语感。如果你能经常听一听这些内容，那么听懂新闻报道就不是一件难事。下面我就来给大家来详细的介绍一下听高英语听力的手段，以及如何才能提高英语听力。 尽管新闻报道所使用的词汇量很大，但是语言的基本词汇是稳定的。如 VOA special English 的新闻常用词汇约1500个，stock，mortgage，antitrust 等经济词汇以space shuttle，robot 等科技词汇。而新闻英语中的特有用语就更具稳定性。若能掌握这些词汇，再加上一些听力技巧，基本听懂新闻报道就不是件难事了。 新闻报道是有关世界范围内的最新消息，因在报道中常涉及许多人名、地名、国名。除此之外，新闻报道中还常常出现一些河流、山脉及名胜古迹等专有名词。熟悉这些专有名词可使听者更快更准确地了解所听的新闻内容。由于新闻报道时间的限制，不少机构的名称常采用其缩略形式，即由该名称中数个词的首字母的大写形式组成，如：PLO 是the Palestinian Liberation Organization 的缩写形式。需要注意的是，听者不仅要英语都有这样或那样的方法，每个人都有这样或者那样的问题，但是在听力的学习中都很吃力了解这些缩略语的确切含义，而且还应知道它们的正确读音(当然，并不是所有的缩略形式都可以发音，但一些常见的，如NATO，UNESCO，APEC等一定要掌握)。

俗话说“万事开头难”，我们初次接触到英语六级听力考试都会感觉到难度非常大，既听不清原文讲的是什么也听不懂题目问的是什么。但是同学们不要慌，小编在这里为大家介绍了一些英语六级考试的听力做题技巧，大家只要掌握这些技巧并熟练运用就能取得好成绩。 一、小对话解题技巧：视听反向原则、同义替换原则。首先，边听边标记，开头结尾注意看。拿到题目看选项，推断问题，预测主题;边听边标记，选项被大部分读到、少部分替换即优选。开头结尾注意听，可英语六级听力考试都会感觉到难度非常大，既听能为文章主线。 二、长对话听力有一定的解题技巧：视听基本一致原则，即若听到的原文和看到的选项基本一致，则选项容易为正确。特殊词定位原则，即在原文中特殊词，如序数词、极端词

静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 　　误区三：无的放矢，头痛医脚 　　相对于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。 　　其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音，句子的语调，或者是连读弱读爆破音等原因影英语听力响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。 　　误区四：娱乐至上 　　一些同学备考四、六级听力的常态是音乐与电影齐飞，娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助，但是过程太慢，尤其是四、六级。很多同学到最后就只剩娱乐了，因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了，而忘记了练习听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达，对四、六级来说帮助不是很大。

所有的语言学习中，除了读说写以外，听力环节更是必不可少的。不知道已经报名参加2017年上半年大学英语四级考试的同学们都准备好了么？之前为大家整语言学习中，除了读说写以外，听力环节更是必不可少的。不知道已经报名参加2017年上半年大学英语理了2016年12月大学英语四级考试的试卷一的真题、答案和解析，大家都有动手做题么？感觉听力部分的难易程度怎么样呢？之前小编为同学们整理了2016年12月大学英语四级考试的试卷一的听力真题长对话1的原文，对照原文之后感觉如何呢？今天我们一起看看长对话2的原文吧。 试卷一听力长对话1原文： W: Our topic today is about something that foreigners nearly always say when

助你增强信心，集中注意力，纠正发音，复述多了，还能培养语感，有助于口语的提高。 　　(2)学会做笔记 　　做笔记能帮助我们理解听力材料，提高区分有用信息和无用信息的能力。更重要的一点还在于它能帮听力真的很难，不知道该怎么备考，很多同学讲，“考听力我们减轻大脑的负担，完整而准确地把握所听材料的主要内容。 　　记笔记的方式可因人而异。你可以在选择项旁尽可能记下文中所提及的人名、地名、各种数据、事实和理由等你认为重要的信息。好的笔记应是对所听内容作出的简要提纲，可以用关键词，也可以用短语或句子来表示，关键是要简洁、明白、快捷。你也可以边听边快速核对A、B、C、D各项内容，用对错号加以标示，或针对不同选项就内容做简单笔记(后两种方法在对话部分较实用)。

对大部分学生来说，想要顺利完成大学学业，英语四级是必须要过的科目，而四级考试中英语四级是必须要过的科目，而四级考试中听力占了很重要的比重。其中，听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。因此，小编整理了2012年6月份的四级听力原文（卷2），希望能有所帮助。 11: M: As you can see from the drawings, the kitchen has one door into the dining room, another into the family room and a third

对大部分学生来说，想要顺利完成大学学业，英语四级是必须要过的科目，而四级考试中英语四级是必须要过的科目，而四级考试中听力占了很重要的比重。其中，听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。因此，小编整理了2016年6月份的四级听力真题（卷2），希望能有所帮助。 Section A News Report Directions： In this section， you will hear threenews reports。 At the end of each news report， you will hear

有效吸引学生注意力，符合学生的心理需求，这样才能激发学生的听力学习热情。因此，听力材料应尽量具有趣味性和新颖性。 　　三、调节学生听力心态 　　听力理解过程是一个相对复杂的心理活动过程，学生只有在相对轻松的氛围中才能够有效发挥自己的听力水平，提高自己的听力效果。因此，我们教师应该以创设和谐教学氛围为起点，运用下列积极的心理干预措施。首先，正确认识听力中的紧张心理。学生在英语听力过程中由于注意力高度集中，而表现出一定的紧张心理属于正常情况。但是，对听力学习总是抱有患得患失的心理不可取，它不仅会使自己产生莫名的焦虑、恐慌，甚至还会由于过重的心理压力而影响听力水平的正常发挥。其次，不断增强听力学习的信心。听力教学中，我们要鼓励学生对自己充满信心，相信自己通过平时卓有成效的英语学习，并辅之以正确的听力方法，就能够获得听力学习的成功。因此，只要学生以平常心态对待听力学习，就可以在很大程英语，就要掌握听，说，读，写四个方面。学习英语要从简单基础开始，平时要注意单词的积累和语度上提高听力能力。 　　英语是我们学习的主要科目之一，怎样才能有效提高英语的听读能力?大家可以参考上文内容，在这里，小编给大家推荐沪江英语网，沪江网上面有很多针对英语学习的方法，还可以和沪江网的其他学员进行英语互动，这也是提高英语成绩的一种方法。

英语的听力并不是很难，对话的场景也不是很多，大部分是同学们熟悉的校园，工作，生活等等，所以很有必要在练习听力

对大部分学生来说，想要顺利完成大学学业，英语四级是必须要过的科目，而四级考试中英语四级是必须要过的科目，而四级考试中听力占了很重要的比重。其中，听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。因此，小编整理了2014年12月份的四级听力真题（卷1），希望能有所帮助。 Part II Listening Comprehension (30 minutes) Section A Directions:In this section,you will hear 8 shortconversations and 2 long