现在越来越多的企业和国际接轨，这也就导致了越来越多的人想要提高自己的商务英语能力，这个时候商务英语培训班就成了最好的选择，但是部分人在选择之后并没有得到想像中的提高，其实这是因为没有选择好商务英语培训班，那么到底应该怎么样选择商务英语培训班呢?跟着沪江小编一起来了解一下吧。 　　第一， 商务英语培训不可以仅仅只依靠外教，本人也要坚持练习听力。或加入商务英语学习的交流群，和一样学商务英语的人一起交流，会获得更加多的提议。 　　第二， 在开始选择商务英语培训班的时首先要看重的那就是师资问题了。一个比较好的老师不仅仅会教授知识，更会教授学的办法。在决定报名前能够先试听一节课，感受一下外教的教学风格，看看是不是合适本人。 　　第三， 在选择英语培训班前要明白本人的英语水准到底怎么样。商业的词汇相当多，在学初期的时大量的记商务词汇，在后期的听力及口语学方面才不会感觉到吃力。在学的过程中可坚持看一些有关的新闻或是文章。《华尔街日报》里面的文章对商务英语的学都有相当大的协助。 　　第四， 温斯顿英语老师称，商务英语培训方法的选择也是很重要的。大班教学的要多少钱虽然较为便宜，但由于学生相当多，外教要顾及每一个学生的感受及接受能力，效率自然就下降了。提议在能力范畴之内选择一对一的授课方法，方便外教因材施教，更快地且有针对性地改善自身的商务英语水准。 　　盲目的去英语能力，这个时候商务英语学习商务英语很难起到很好的效果，选择好的培训机构能够帮助大家系统化的学习，也能够在段时间内取得好的效果，如果大家不知道如何选择合适的培训机构，就好好的阅读上面的文章，沪江小编希望大家的商务英语能力都能够在短期内有所提升。

语考试的话，那么自己的德语

做题。 　　听时，做好听力笔记，主动利用现有知识预测听力内容，自身的逻辑推理能力也非常重要。心理素质也非常重要，不要太紧张，如果太紧张，可以用深呼吸和其他方法来调整。 　　每个题目的相关性不大，所以不要因为不理解一两个问题就放弃下面的题目，当听不懂单词时，可以试着去猜测，如果不能马上猜到，必须学会迅速放弃，不要老英语想着这个单词的意思，影响下面的题目。 　　以上就是沪江商务英语培训小编为大家带来的bec英语听力考试技巧，以上这三点大家要深入掌握，把学到的内容及时消化掉，提升听力学习的效率，顺利通过考试。

　　中国很多学生都是考霸，在各类英语考试中都能够取得好的成绩，不仅是英语四六级，还有雅思托福，可是实际上却不是那么回事，见了外国人，连一句流利的话都说不出口，今天沪江小编就为大家整理了学口语必须要做到的三点，希望能够对大家有所帮助。 　　第一，练英语考试中都能够取得好的成绩，不仅是英语习用英文简单界定一个东西的技巧。 　　第二，学会界定后，训练自己用不同的语言和方式来表达同一种东西。物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。如果是美国人，一种表达方式对方不懂，他们会寻找另一种表达方式最终让对方明白。 　　第三，学会用美国人的方式描述。美国人对空间的描述总是由我及外，由里及表。而中国人正好相反。和美国人交流，说什么事情一定要说重点

理了BEC高级听力解析，希望对你们有帮助! 　　一、语音复杂 　　BEC听力考试英语发音占大多数，占整个听力的80%左右，有时还会出现美式发音或其他口音，这就要求考生在平时的训练中培养对英语发音一定的敏感度。 　　听力形式模拟真实的商业场景，比如接听或打电话的形式，会有一个声音很轻的人说话，这是不容易捕捉到的。要求考生在听的过程中保持专注度和注意力高度集中。 　　平时在练习听力的时候，多注意连读、弱读和重读等现象。同时，要积累和掌握一些发音不同的英美常用词(如schedule、journey、garage、leisure、clerk等)和发音特殊的词(如aisle、receipt、coupon、catalogue等)。 　　推荐大家学习视频系列《步入商界》，她是纯英式发音，内容为商务活动中的交际用语，有助于大家积累英音的发音规则和特点，掌握常用商务表达。 　　二、考点陷阱多 　　BEC听力考试非常注重干扰项的设置，这意味着考点的设计是隐蔽的，有可能到处挖坑设置陷阱。一般来说，干扰项的设置原英语则为: 　　1.答案置后原则：开头提出了一些所谓的原因，而真正的原因放在最后。 　　2.原词重现原则：说话人会以较快的速度让考生听到

后又跳舞了。) 　　② 이것은 내가 살았던 집이에요.这是我住过的屋子。(说明：“住”这个动作在过去已经完了，结束了，现在不住了。) 　　4. 过去先完了持续 　　形式：았(었,였)었던 　　含义：比上面的过去完了持续再向前推一层，即完成的完成。 　　① 动作完成的时间早于另一个动作在过去完成的时间。 　　② 兼有回忆的色彩。 　　例子： 　　노래를 불렀었던 학생이 또 춤을 췄었다. 唱过歌的学生又跳过舞了。(说明：“唱”和“跳”这两个动作都已经完结束了，但是“唱”的结束早于“跳”，因此可以放到以下语境去理解：(前年)唱歌的学生(去年)又跳舞了。) 　　到现在为止，我们已经出发到过去的过去了，那么现在再让我们返回到出发的时间——单纯的过去时，即站在过去的时点上做点推测。 　　5. 过去推测 　　形式：았(었,였)을 　　含义：推测动作或状态在过去可能发生过。 　　例子： 　　어제 돌아와야 했을 사람들이 돌아오지 않았다.昨天可能就应回来的人们却没有回来。(说明：只不过在单纯过去时后附加推测的意味。) 　　6. 过去完了推测 　　形式：았(었,였)었을 　　含义：推测动作或状态在过去可能已经结束。 　　例子：어제 돌아와야 했었을 사람들이 돌아오지 않았다. 昨天可能就应过来的人们却没有回来。(说明：和过去推测相比，更强调动作结束了这一层含义。) 　　上述内容大家看明白了吗?如果还有想要学习的韩语知识，都可以来这里找找看，这里的韩语资讯与学习方法都将帮助大家更好地提升。当然也可语的语法中也包括过去时、现在时和将来时三种时态，这和英语的语法大致相同。但在韩语以来这里为自己充电加油，学习哪有一帆风顺的，希望大家做好准备，更要有信心!

何在没有语言伙伴的情况下，独自进行口语练习并及时得到反馈。 　　A1阶段 　　除了一些日常住行日程安排口语表达外，我们尤其需要注意重音、长短音以及对于德语字母音标组合，德语是拼读型语言，听到便可根据发音拼写下来。在初级阶段将这些练习扎实了，对后面德福考试中的听力和口语将会有极大的帮助。 　　A2阶段 　　除了每个单元需要掌握的口语表达外，我们需要多练习动词在各个句型中的语序，如在从句、现在完成时、情态动词搭配动词原型、被动态等句子。针对这些情况，我的建议是动词造句法，在单词本中挑选一些熟悉的动词，然后造句。注意我刚刚提到的那些句子尽可能练习到。 　　B1阶段 　　重点放在文章总结，选取B1课本里的文章，先通读一遍，了解文章大意。然后写关键词(建议只写动词和相关宾语，不要写完整的句子)，最后看着关键词进行文章总结，在说的时候自己口头补充主语、时间地点方式状语等词。注意在总结的过程中也必须要录音或者拍视频，最后回放刚刚的文章总结，从中总结自己的优缺点。 　　B2-C1阶段 　　重点放在同义词或反义词转换上，按照上面所说的文章总结写关键词的方法来操作，不同的是，我们现在需要替换文章里的动词或宾语，尽量不要用原词，而是要用同义词或反义词，这个阶段重要的学习目的在于词汇扩充，用这种词汇替换法，我们既能练习到语法，更能扩充词汇量。并且和C1以及德福考试直接挂钩。 　　任何练习都离不开坚持，希望大家能够通过录音或者拍视频的方式记录下自己的每一次蜕变，没有口语伙伴，我们也能通过这种方法做自己的口语伙伴。当然如果你想更好地语口语学习，我们要注意很多问题。除了平时要努力之外，还要掌握方法。当然学习外语我们经常会因为缺少语学习德语，也可以来这里接受专业的德语知识培训。

句话你再也忘不了了，因为出于表达的需要学到的东西最让人印象深刻啦。 　　3 　　多“嘟囔” 　　口语毕竟是要说的，所以别告诉我：“我在心里表达的挺好的。”这没用，说出来才算数，跟你交流的人看不到你的内心。Übung macht den Meister!(熟能生巧!)只要练的、说的足够，任何表达都会像说“Danke! Bitte!”那么简单!闲着没事多想想：“这句话该用德语如何表达?那种情况该用德语怎么说?”像我，时不时地开心地跟自己对起话来，不知道的还以为我是神经病...(记得某某人说，当有人说你神经病的时候，你就离成功不远了图片图片) 　　4 　　借助德语视频练习德语 　　个人觉得，借助德语视频可以有效地改善自己的语音、语调，还可以学习地道的德语表达。当然，我们也不需要刻意地单纯为了练习口语去看视频，这样往往觉得乏味、坚持不下去，你尽可以享受看视频的乐趣，觉得哪个表达方式好了、说的比较好玩的，就模仿一下，不知不觉你会得到惊喜。 　　这些内容大家都学会了吧，不要小看它们。在你不知道该怎样更好地学习德语的时候，试试它们兴许就可以帮到你了呢。如果你想了解更多的德语知识，也可以来这里和语是非常有难度的，不知道你怎么看，在语言学习的四项技能，即听、说、读、写中，口语通常被认为是最有难度的。德语我们一起学习，那些奇思妙想的方法与厚重的知识点，都将帮助大家更好地积累。

对于英语口语的学习来说，大家是可以多阅读一些英语口语文章的，那么英语口语文章有哪些?中学生口语轻松学的方法是怎样的呢?今天沪江小编就给大家具体介绍下这些问题。 一、1分钟英语口语文章----演讲...

用了郭敬明这个点，讲述了一段自己朋友的阅读体验，接着又讲了麦田里的守望者这个点，像类似全球化，人类的未来之类大而无当的话题，也可以切割成小点，比如谈社交网络的发展，自己在社交网络上的交友体验来论证全球化或者人类的未来社交模式，谈教育，讲孩子是我们的未来等等，都很好; 　　2，切割了小点后，我们仍然不推荐即席用诠释性和说明性质的语体来进行——因为这些语气对英文要求太高，对平时的知识积累也非常高，很难保证演讲的流畅度，也未必就言之有物。这个时候最推荐的故事讲述法，用记叙性质的语体，对英文要求也低了很多，而且有趣的故事人人都爱，从故事本身出发，找到小点，立刻去寻找和这个点相关的故事——最好是个人经历，如果没有，那么就瞎编，同样还是举例夏鹏的演讲，他找到了郭敬明的点后，讲述的是一段很感人的故事，说的是身边人阅读郭的书之后的体验。同时讲故事，因为故事本身就有足够长，要求的3分钟演讲很容易撑满; 　　这是个非常稳妥的办法，如果想出彩比较