需要词汇。之后再在句子和段落语境中记忆单词，效果更好。 　　3. 韦伯字典： 　　韦博字典是世界权威词典之一，拥有标准的发音，是一个纠正你英语发音的英语口语学习网站。在网页中间的输入框中输入你要听发音的单词，然后点击“Search”，在搜索结果页面上再点击单词旁边的红色小喇叭图标就可以听到发音了。 　　4. 美国国家公共广播电台NPR： 　　美国国家公共广播电台也是一个不错的英语口语学习网站。每天花三十分钟左右反复听英语广播，有助于养成美式英语口语发音，对于英语口语学习有很大的帮助。点击网页中左边“BROWSE TOPICS”下英语口语面的“News”选项。选择自己有兴趣的新闻链接，点开“Listen Now”左边的红色小喇叭图标，然后反复听该新闻的广播。 　　5. 英国广播公司BBC： 　　英国广播公司(BBC)，成立于1922年，是英国最大的新闻广播机构，也是世界最大的新闻广播机构之一，同时还是对于我们来说很好用的英语口语学习网站。广播是bbc的主要产品之一，其特点为标准的英式英语。 　　进入这个英语口语学习网站中，点击网页中左边选项中的“Video and Audio”，再选择视频短片，就可以听了。长期坚持下去，对于我们英语口语水平的提高会很有帮助的。 　　以上就是沪江小编分享的关于学习英语口语好用的一些网站，希望可以切实帮助到大家。也希望大家能够选择沪江网校做为自己英语口语学习的伴侣。

学习，往往具备这些技能的老师基本上都是具备一定资质的老师，如果是外教的话，基本上是需要具备国际教育资格认证的。 　　第三、教学方式的特色 　　像部分家长可能平时对时间要求并不高，对孩子上下课接送也是有一定的时间的，所以对教学方式并不是特别的要求，但相对哪些上班族的家长、或者需要去离家比较远的机构上课的话，路途耗费时间精力比较多，自然对教学便利性也会稍微有一些要求的，针对这样的我想大家可以看看那些线上的机构，通过无线方式实现在线教学，不需要在机构和家之间来回两边跑，整体比较自由随性。 　　第四、课程收费比较实惠 　　很多家长总觉得机构价格越贵越好，虽然有一定的道理，但是这个对好机构的评价过于片面，价格只能说明教学稳定性不弱，至于其他方面无法证明，但现在的机构价格高低不一，便宜的一年几千块，贵的一年五六万的，但儿童学英语真的需要这么贵么，不见得的，价格实惠的机构还是蛮多的，普遍以线上教学的数量比较多，毕竟这里模式没有场地成本，实现跨区域教学，且外教也是来自全球，不在局限于本国内的那些外教，且外教多数都是经过国际教育资格认证，教学效果也有保证，即便是外教一对一的，知名度高一些的机构年收费差不多也就2.5W左右，中等的差不多在1.5-2W左右，相对线下小班教学动不动都是三五万的来说的话价格方面真的是实惠很多的。 　　所以说要想找到好的儿童英语培训机构还是需英语培训机构的时候往往很迷茫，不知道什么样的儿童英语要从多角度出发去做比对，以上为沪江小编个人总结的那些好的儿童英语培训机构所具备的特点，大家可以参考参考。

　　参加韩语考试，大家觉得哪部分是比较困难的呢?有人说是写作部分，平时练习得不够多，在考试当中就难以发挥出水平。其实写作除了平铺直叙，如果能运用各种修辞手法，那必语会给自己的文章锦上添花，我们一起来看看常用的比喻法吧! 　　比喻法是将某种事物用其他事物来比喻的写作技巧。以下为各种比喻法。 　　(1) 直喻法(明喻法) 　　比喻明显。句中带有‘-같이, -처럼, -인양, -인 듯’等词。 　　<例> 눈같이 흰 목련화. 雪一样白的玉兰花。 　　(2) 隐喻法(暗喻法) 　　间接的进行隐藏的比喻，是隐藏在句中的简洁比喻。 　　<例> 내 마음은 호수요. 我的心是湖水。 　　(3) 拟人法(活喻法) 　　将人以外的事物比喻成人的方法。 　　<例> 꽃은 웃었다. 花儿笑了。 　　(4) 声喻法(拟人法，四声法) 　　直接模仿某种事物的声音，欲如实表现的方法。 　　<例> 싸르락싸르락 눈이 내린다. 雪簌簌地下。 　　개구리는 개굴개굴 운다. 青蛙‘呱呱’叫。 　　(5) 拟态法(示姿法) 　　直接模仿某种事物的姿态或行动，想要如实表现的手法。 　　<例> 물을 철철 넘치게 붓다. 把水倒得刷拉刷拉往外溢。 　　매끈매끈한 살결. 滑溜溜的皮肤。 　　(6) 代喻法(换喻法) 　　叫某种事物的名字时，不叫它的本名，而是换个名称来叫。 　　<例> 무궁화 삼천리(한국)에 봄이 왔다. 木槿花三千里(韩国)来了春天。 　　(7) 讽喻法(寓喻法) 　　只呈现比喻的语句，使读者自己去推测本意的手法。 　　<例> 그는 우물 안의 개구리이다. 他是井底之蛙。 　　(8) 重义法 　　使一句话包含两种以上意思的表现手法。 　　<例> 잠들었던 사자는 드디어 기지개를 하였다. ("사자"는 "국운"을 뜻한다.) 　　沉睡的狮子终于伸了懒腰。(‘狮子’是‘国运’的意思) 　　上述内容大家都看懂了吗?关于韩语学习的技巧还有很多，想要了解更多的韩语知识，大家可以来关注我们，或者到这里选择合适的课程接受专业的韩语培训。每天提高一点，积少成多，量变达到质变，让自己不断地提升。

去了场地、教学设备等本钱。假如我们只是利用英语学习网站自学英语，那么，我们或许会感触无从动手，碰到问题时也没办法征询别人。但是报了英语在线学习机构后就不普通了，我们不但在家就可以得到教师的疏导、教育，还能及时和教师沟通交换，办理我们心中的疑难，还能进步我们学习英语的动力。如今不少英语在线机构还推出了一对一教育，更无利学生听力、口语才能的进步。 　　以上便是沪江小编介绍的对于英语在线学习的局部内容了，大家对此中哪一种英语在线学习方式比较感爱好呢?其确实网络上我们可以找到不少良好的学习资本，同窗们要学会利用它们，把学习材料中的学识点消化成我们本身的英语学识，片面进步本身的英语水平。希望以上沪江小编分享的内容对大家有所帮忙。

语一定会遇到的就是语法问题，谁能绕开语法学好外语呢?在德语的学习中也是这样的，初学德语

要对学习发生了兴趣，就会促使各种感官，共同引起对学习的高度注意，从而为参与学习活动提供了最佳的心理准备。在教学中，教师应从实际出发，确立教学方法和手段，努力创造一个和谐、轻松的学习氛围。如我在教学生朗读《可爱的草塘》课文时，让学生先看看课文，喜欢读哪个自然段，就读哪个自然段。这样，学生的学习积极性一下子就被挑逗起来了。朗读之后，教师根据学生朗读的情况，或表扬、或指导、或听范读后再读，再一次激发学生的朗读兴趣。使学生的朗读能力向前迈进了一步。 　　三、提供参与机会，提高学生参与意识 　　要让学生成为学习的主人，课堂教学中，教师要给学生提供独立活动的空间，让每个学生都有参与活动的机会，在活动中有一块属于自己的天地，能表现自我。一位教师在教学《雨点》一课时，为了让学生理解课文内容，充分体悟课文情境，感受文章所描摹的生活场景。他给学生充分的时间，组织学生自读，在自读的基础上，引导学生抓住重点词语如“睡觉、散步、奔跑、跳跃”理解并在小组内讨论，通过讨论，教师认为学生对“睡觉、散步、奔跑、跳跃”理解还比较抽象，他又组织学生通过表演来理解、体会。在动作表演中，他发现一些学生表演动作不到位，动作太僵硬，不自然，表情不丰富，他又通过评议来引导学生重新体会。一节课，学生始终在他自然顺畅的导引之下，自主学习，自主阅读，自主感悟，实现重点训练项目人人都有参与机会。每一名学生都参与了对重点词语的理解，并以此为契入口，突破了本课的学习难点，顺利的完成了学习目标，课堂也一改沉闷的局面，学生在课堂上也“活”了起来。 　　总之，教师要根据实际情况创设轻松、和谐的教学氛围，来激发学生的学习积极性。有了良好的学习氛围，有了自由轻松的学习心境。自然就有了良好的教学效果。  

语也更加关注，不少人选择学习它作为一项外语

不是我的书。 　　35. Whose book is this? 这是谁的书? 　　36. That’s your book. 那是你的书。 　　37. And what’s that? 还有那是什么? 　　38. Is that a book? 那是一本书吗? 　　39. No,it isn’t. 不，不是。 　　40. It’s a pencil. 那是一枝铅笔。 　　41. Is it yours? 它是你的吗? 　　42. Yes,it’s mine. 是，是我的。 　　43. Where’s the door? 门在哪儿? 　　44. There it is. 门在那儿。 　　45. Is this book his? 这英语成为工作生活中重要的一部分。为在工作和生活中不落伍，我们也应该掌握一些常用英语口语本书是他的吗? 　　46. What are these? 这些是什么? 　　47. Those are books. 那些是书。 　　48. Where are the books? 那些书在哪儿? 　　49. There they are. 在那儿。 　　50. These are my pencils. 这些是我的铅笔。 　　51. Where are your pens? 你的那些钢笔在哪儿? 　　52. They’re over there. 在那里。 　　53. Are these your pens? 这些是你的钢笔吗? 　　54. Yes,they are. 是我的。 　　55. Those are mine. 那些是我的。 　　56. These are your books,aren’t they? 这些书是你的，对不对? 　　57. No,they aren’t. 不，不是。 　　58. They’re not mine. 不是我的。 　　59. These are mine,and those are yours. 这些是我的，而那些是你的。 　　60. Those aren’t your pens,are they? 那些钢笔不是你的，对吧? 　　以上就是沪江小编分享的关于60句最常用英语口语。希望上述的分享能够解释帮助到正在学习英语的同学们，有效提升自己英语口语的水平，获取理想的学习效果。

美的答案。只要你熟悉录音，完成那些有把握的题目就可以了。 　　第二遍的时候，合理使用是非常关键的。进查漏补缺，对于第一遍没有听清楚的内容，也许在第二遍就会豁然开朗。总之，沉着应对是最英语重要的。 　　以上就是沪江小编为大家整理的商务英语听力考试三大技巧，听力的难度很高，也是大部分同学的弱项，如果想要通过商务英语考试，听力就是备考的重点，上文中沪江小编为大家介绍了提高听力的三大技巧，相信会对大家有所帮助的。

有的不带冠词的名词都能用kein来否定(权利好小~~~)。以下情况，虽然名词前无冠词，但也要用nicht否定： a. 语言 Ich spreche nicht Deutsch. 我不说德语。 b. 职业 Er ist nicht Lehrer. 他不是老师。 c. 学科 Sie studiert nicht Medizin. 她学的不是医学。 d. 固定搭配 Ich kann noch nicht Auto fahren.我还不会开车。 好啦，以上就是今天的语法内容，你学会了吗?希望大家看了这些内容不会再语冠词到底怎么用?何时该加冠词?何时不该加冠词?德语用错冠词啦!还想了解哪些日语知识，我们可以一起来看看。在这里你可以学到各式各样的日语知识点，如果想了解更多情况，不妨来这里选择一番吧。