书信这一应用文是历年英语六级考试中经常出现的考察形式，主要考察考生对于社交中经常用到的书信格式和内容的掌握程度。实际上，书信写作虽然根据不同的话题会有所差异，但是其中也有一些经常性的句型是通用的，下面我们就来为大家介绍一下。 　　①Thank you for your letter of … 　　②It is a pleasure for me invite you on behalf of … to accept … 　　③Thanks so much for your letter , which arrived … 　　④I am writing to you

就是时间的控制。六级不难。难的是时间的把握。在做题之初，可以先追求准确率， 摸索出做题的思路和方法，然后追求速度。 3)要学会浏览，这在阅读听力完型中非常重要。一定要会找关键词。 4)开始准备六级之时，可以先六级考试，很多同学都感觉非常的难，那么面对接下来的六级看看六级考什么，以什么方式考。了解侧重点，有针对的复习。 5)平时的积累非常重要。考试之前的模拟也很关键。 6)情绪的调节等等每个环节学着把握好。 7)训练做题的敏感性。记住，四六级不难，重在速度。 英语六级考试在即，备考方法非常的重要，通过对上面文章的阅读，相信大家对于备考六级的技巧有了更好的了解，按照上面的技巧进行强化训练，将技巧运用在实际过程中，相信大家都能够在短期内获得提高。最后，沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中顺利六级考试，很多同学都感觉非常的难，那么面对接下来的六级考试，大家有什么好的建议呢?今天沪江的小编为大家整理了七大高招，轻松应对英语六级，希望能够对大家的六级考试有所帮助。 1)背单词之重要。对于听力复合式听写、作文、翻译非常有帮助。不知道大家如何背单词。这次考试，我发现，如 果想考高分，背单词，要会拼写。第一遍，先混个脸熟。接下来你可以对自己提要求，听写单词的方式来熟悉拼写。同时背单词要知道其近义词。因 为这个在听力、阅读、写作中非常重要。听力和阅读中很多选项都是原文中同义替换。写作中用近义词代替，可以避免重复，增加变化。 2)平时要训练做题的节奏，也就是时间的控制。六级不难。难的是时间的把握。在做题之初，可以先追求准确率， 摸索出做题的思路和方法，然后追求速度。 3)要学会浏览，这在阅读听力完型中非常重要。一定要会找关键词。 4)开始准备六级之时，可以先看看六级考什么，以什么方式考。了解侧重点，有针对的复习。 5)平时的积累非常重要。考试之前的模拟也很关键。 6)情绪的调节等等每个环节学着把握好。 7)训练做题的敏感性。记住，四六级不难，重在速度。 英语六级考试在即，备考方法非常的重要，通过对上面文章的阅读，相信大家对于备考六级的技巧有了更好的了解，按照上面的技巧进行强化训练，将技巧运用在实际过程中，相信大家都能够在短期内获得提高。最后，沪江的小编预祝大家都能够在六级的通过。

以我没有来。 Those two statements are not true.那两种说法是不真实的。 What I want to say is this：Pronunciation is very important in learning English.我所要说的是：语音在英语学习中非常重要2017年大学英语六级基础语法知识：指示代词文章2017年大学英语六级基础语法知识：指示代词出自，转载请保留此链接!。 chairman Mao honoured Lin Hulan with these words："A great life A glorious death"毛主席用下面的话表彰刘胡兰："生的伟大，死的光荣。" 3).有时为了避免重复提英语六级考试即将到来，相信每个考生都在积极的备战，备战的方法不一样，复习的内容不同，对于六级到过的名词，常可用that或those代替。如： The climate

英语六级

由是“反正我过不了”。 英语六级听力题型改革后专家认为：难度的确大了，但这是进步,“个人认为这次听力调整是一种进步。过去的英语听力考试，常人为设置场景，为虚拟人物设计对话。由于信息量不够，学生的判断往往不具有现实意义。短对话取消，新增了短篇新闻，六级考试中增加了学术讲座的内容。这将引导学生多关注生活中的英语，强调英语的实用性。” 英语六级听力题型改革后学校老师认为：从听力调整分析，未来大学英语四级考试将突出引导学生关注生活中实际应用，而六级考试向“公共外语为专业服务”的特点靠拢。不过，也表示，改革后四六级英语听力难度的确增加了，并且向托福雅思等国际性考试接近--来自南京师范大学外国语学院大外部副主任朱有义老师。 英语六级听力题型改革后小编认为：四六级仍是毕业求职“双门槛”,小编注意到，英语四级考试自1986年“诞生”以来，已经历了数次改革。每次调整引英语四、六级考试委员会发布消息，大学英语四、六级起了极大关注。“涉及面广，人人都要考。”一位大三男生说。小编了解到，为了淡化四六级考试“应试”成分，四六级考试不再发放合格证，改为发放成绩单，教育多次重申四级不与学位六级考试委员会发布消息，大学英语四、六级考试听力部分有重大调整。陪伴了中国大学生十几年的“短对话”和“短文听写”将退出历史舞台，取而代之的是短片新闻听力和学术讲座。随后网络上也发起了一项调查，此外，专家老师等对此也进行了热议。 英语六级听力题型改革后六成大学生认为：难度确实增加了。截止到调查当日晚8点，7000余名网友参与调查，超过60%的人认为“难度确实增加了。”有12.5%的网友认为“与时俱进，能测出实际的水平。”有7.7%的网友表示，“无所谓，反正我过了。”另有11.6%的表示也表示无所谓，理由是“反正我过不了”。 英语六级听力题型改革后专家认为：难度的确大了，但这是进步,“个人认为这次听力调整是一种进步。过去的英语听力考试，常人为设置场景，为虚拟人物设计对话。由于信息量不够，学生的判断往往不具有现实意义。短对话取消，新增了短篇新闻，六级考试中增加了学术讲座的内容。这将引导学生多关注生活中的英语，强调英语的实用性。” 英语六级听力题型改革后学校老师认为：从听力调整分析，未来大学英语四级考试将突出引导学生关注生活中实际应用，而六级考试向“公共外语为专业服务”的特点靠拢。不过，也表示，改革后四六级英语听力难度的确增加了，并且向托福雅思等国际性考试接近--来自南京师范大学外国语学院大外部副主任朱有义老师。 英语六级挂钩。  

外用的是哪个词，却仍然搞不懂其含义的重要原因。在模仿和扩展的基础之上，实施第五步。 第五步：Mine the cultural background and the way of English thinking behind the language,努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景，毕竟语言是文化和思维的载体，掌握了老外的逻辑思维，就能在听力过程中变被动为主动，处于听力的至高点。 第六步：Memorize them, 即解析这部分听力将他们加以背诵和记忆，以求真正拥有他们，因为任何人都不可能听懂自己没有听过的东西，听过了，背过了，再英语的过程中，听说读写四个方面是紧密联系，互不可缺的。想要提高自己的听力，其他三个方面也不能太差，那么如何才能提高六级出现也就会听懂了，而且不费吹灰之力。 希望上文中提到的英语六级听力提升的六个步骤，能够对大家的听力提高有所帮助，从而在即将到来的六级考试中取得好六级听力呢?今天沪江的小编为大家整理了六级听力快速提升的六个技巧，希望能够对大家的听力提高有所帮助。 大家在练习口语和背诵的同时，每天要抽出一定的时间(一般为2—3小时)来练习听力，时间可以按照这样分配，30%的时间放在精听，你可以采用听写法，这样效果最好，也可以采用边对照听力材料原文，仔仔细细逐字听懂攻破。70%的时间进行泛听，可以随心所欲地听一些歌曲，广播，影视，原声读物。 第一步：要想听懂听力中的对话，首先要Maintain your composure and your confidence , 就是说要保持冷静，千万不要因为一处没有反应过来，就慌了手脚。 第二步：听的过程中要学会根据语言传达的信息Make pictures,也就是说把抽象的语言变成形象的图画反映于脑海之中，国为相对于汉语而言，英语表达更加形象化，这样有了图象的帮助，就有利于抓住主干而不是旁支末节，从而听懂重点;听过之后的巩固工作更加重要。 第三步:在听懂的基础上，要Model everything (pronunciation, intonation, tone, slang, idioms, patterns, etc)，也就是说要认真模仿听力中的各种语言点(包括语音、语调、语气、习语、俚语、句式等)，不能放过任何细节。 第四步：在模仿的基础上，Magnify the meaning and usage of the words and patterns.即大力扩展常用词汇和句式的其它口语用法，因为听力听的是口语，而英语口语的最大特点就是一词多意，这也就是大多数中国人之所以听出来老外用的是哪个词，却仍然搞不懂其含义的重要原因。在模仿和扩展的基础之上，实施第五步。 第五步：Mine the cultural background and the way of English thinking behind the language,努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景，毕竟语言是文化和思维的载体，掌握了老外的逻辑思维，就能在听力过程中变被动为主动，处于听力的至高点。 第六步：Memorize them, 即解析这部分听力将他们加以背诵和记忆，以求真正拥有他们，因为任何人都不可能听懂自己没有听过的东西，听过了，背过了，再出现也就会听懂了，而且不费吹灰之力。 希望上文中提到的英语六级听力提升的六个步骤，能够对大家的听力提高有所帮助，从而在即将到来的六级的成绩。

以是主语、谓语、宾语、表语、定语等，在译成英语时需适当删减，以保持句子的通畅。 例 原文：为驱厄运、迎好运，家家户户都会进行大扫除。 译文：It is also traditional for every family to thoroughly clean the house in order to sweep away misfortune and bring in good luck. 分析：删减了原句中的“进行”一词。 5、词的替代 重复是汉语中常用的一种语篇衔接手段，虽然英语中也用重复，但多是利用词语的重复来体现语义的强调或进行语言润饰。汉语以重复见长，英语则以省略见长。因此在汉译英时，可采用替代的方法来避免重复。在英语中主要有三种替代现象：名词成分替代、谓语成分替代和分句替代。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级翻译技巧，技巧是顺利通过六级考试的钥匙，拿到了这把钥匙，六级考试高分就在眼前，抓紧最后一段时间强化训练吧，相信大家都能够在六级考试中六级翻译技巧解析，希望能够给大家带来帮助。 (一)词的翻译 1.词义选择 所谓词义选择，是指词本来就有这个意思，问题是要我们将其在特定场合的正确意思选出来。正确选词是保证译文质量的重要环节，如果能做到在词语意义和字面形式上都对等当然最好，如果不能兼顾，则取意义，舍形式。越是普通的词，越是拥有繁多的释义和搭配，翻译过程中的词义也就越难以确定。选词时，要注意词义的广狭、所处的语境、词义的褒贬和感情色彩。 例1 原文：但通常每个家庭都会在除夕夜团聚，一起吃年夜饭。 译文：However, New Year's Eve is usually an occasion for Chinese families to gatherfor the annual reunion dinner. 分析：“年夜饭”此处实际就是每年一度的团圆饭，为了让译文更符合英语国家的习惯，这里用的是annual reunion dinner，理解起来更容易。 例2 原文：人们还会在门上粘贴红色的对联(couplets)……译文：And doors will be decorated with red couplets… 分析：原文中“粘贴”的意思其实就是用对联装饰门窗，如果直译的话表达不出真实的意图，因此这里用了“decorate”，表意更直接。 2、词类转换 词类转换是汉译英常用的一种手段。汉语的动态性和具体性特点使其在语言运用上多用动词。英语则因其静态性和抽象性特点在语言使用上呈现出名词化和介词化倾向。在汉译英的过程中，适当转换词性，可以使泽文更符合英语表达习惯。 (1)动词→名词 汉语巾动词使用比较频繁，而且动词既没有时态变化的约束，也没有谓语动词和非谓语动词的形式之分，动词甚至可以充当句子的各种成分。相反，英语动词的使用受到形态变化规则的严格限制。一个句子往往只有一个谓语动词，大量原来应该由动词表达的概念，常需借助于名词，因为名词比较不受形态规则变化的束缚，使用相对灵活、方便。 例 原文：各地欢度春节的习俗和传统有很大差异。 译文：Customs and traditions concerning the celebration of the Chinese New Year vary widely from place to place. 分析：原句中“欢度”是动词，但是如果译文中也用动词来表达，则整个句子的结构显得罗嗦，不够整洁，所以译文中用了“celebration”来表达，使得整个甸子更匀称、清晰。 (2)动词→介词 介词与名词密切相关，英语名词的广泛使用使得介词也得以频繁出现。而且英语中有些介词本身是由动词演变而来的，具有动词的特征。因此，汉译英时，有些动词可以用介词来表达。 例 原文：但通常每个家庭都会在除夕夜团聚，一起吃年夜饭。 However, New Year's Eve is usually an occasion for Chinese families to gather for the annual reunion dinner. (3)动词→形容词 汉语的一些动词也常常可以用英语的形容词来表达，这些形容词通常是与动词同源的词这样的译文有时比直接使用动词更地道、标准。 例 原文：在明朝和清朝时期(the Ming and Qing Dynasties)特别流行。 译文：It was widespread particularly during the Ming and Qing dynasties. 由于语法结构和修辞的需要，汉语的形容词和副词也可以转译成英语的名词。 例 原文……只有这些生灵自由自在地享受着这个黄昏。 译文…leaving these living things to enj0Y this moment of dusk with full ease and freedom. (5)名词→动词 有些情况下，汉语的名词由英语的动词表达，此时汉语中修饰名词的形容词也随之改为英语中作状语使用的副词。 例 原文：地欢度春节的习俗和传统有很大差异。 译文：Customs and traditions concerning the celebration of the chinese New Year vary widely from place to place. 分析：原文中“差异”为名词，为了符合英文的表达习惯，译文中将其转换为动词“vary”，原文中修饰“差异”一词的形容词“很大”转换为了副词“widely”，使译文更生动。 3、词的增补 (1)语法需要 由于汉英两种语言的差异，汉译英时往往需要补充汉语里省去的词语或没有的词类，以使译文符合英语语法的要求。增词译法在汉译英中实际上是添加原文为了语言简洁而省去的成分，增补的词多为冠词(英语所特有)、代词或名词(充当句子的主语、宾语、定语等成分)、连词和介词等。 例 原文：但通常每个家庭都会在除夕夜团聚，一起吃年夜饭。 译文：However，New Year's Eve is usually an occasion for Chinese families to gather for the annual reunion dinner. 分析：英语中用得最多的介词有at, by，for，from，in，of，on，to和with。这些介词是连接英语句子的重要纽带，在英语中起着极其重要的作用。汉译英时，要根据上下文搭配灵活地选择介词。另外，译文中增译“all occasion”来解释说明“除夕夜”的作用，使得除夕夜的作用更加突出，彰显r巾国人对于除夕夜的重视。 (2)意思表达需要 例 原文：这是黄河滩上的一幕。 译文：This is a scene taking place on the shore of the Yellow River. 分析：在翻译“这是黄河滩上的一幕”时，增译taking place短语，使译文表达更为生动贴切。 (3)文化背景解释的需要 中西文化差异的存在使得英语和汉语包含着许多文化色彩浓厚且不易为译文读者所理解的词语。因此，在翻译过程中需要使用增词译法，把棚关文化背景知识翻译出来。例 原文：三个臭皮匠，胜过诸葛亮。 译文：The wit of three cobblers combined surpasses that of Zhuge Liang，the master mind. 4、词的减省 所谓词的减省，就是翻译时，把原文中一些仅仅为了语法上的需要而存在的词、词组加以适当省略，从而达到译文通顺、意思完整而句子精练的目的。汉语中重复的部分可以是主语、谓语、宾语、表语、定语等，在译成英语时需适当删减，以保持句子的通畅。 例 原文：为驱厄运、迎好运，家家户户都会进行大扫除。 译文：It is also traditional for every family to thoroughly clean the house in order to sweep away misfortune and bring in good luck. 分析：删减了原句中的“进行”一词。 5、词的替代 重复是汉语中常用的一种语篇衔接手段，虽然英语中也用重复，但多是利用词语的重复来体现语义的强调或进行语言润饰。汉语以重复见长，英语则以省略见长。因此在汉译英时，可采用替代的方法来避免重复。在英语中主要有三种替代现象：名词成分替代、谓语成分替代和分句替代。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级翻译技巧，技巧是顺利通过六级考试的钥匙，拿到了这把钥匙，六级考试高分就在眼前，抓紧最后一段时间强化训练吧，相信大家都能够在六级取得胜利。

一总的框架，然后再进行相应的时态变化、语 态变化、语气变化、句式转换(肯定式、否定式、疑问式、强调句式及倒装句式等)，增加定语、状语修饰成分、插入语等。 (二)语序调整 1.定语的位置 汉语的定语常放在中心语前;而英语的定语位置分为两种：前置和后置。单词充当定语时通常放在被修饰的中心语之前;而短语和从句作定语则多放在所修饰的中心语之后。 2.状语的位置 汉语常把状语放在被修饰的成分前面，但英语中状语的位置则分为几种情况：单词做状语修饰形容词或其他状语时，常前置;表示程度的状语修饰其他状语时，可前置或后置;单词作状语修饰动词时，多英语六级考试中，翻译是最难的一个题型，虽然占据的分值比例不大，可是仍尤为重要，想要在六级放在动词之后;短语或从句作状语时，可放在被修饰部分之前或之后。 3.汉英叙事重心不同 汉语先叙事，然后表态或评论，以此来突出话题，这种句子被称为主题句。而英语则先表态或进行评论，而后再叙事，以突出主语。 4.强弱词语的顺序不同 表示感情色彩的轻重、强弱时，汉语将重的内容、强的词语放在前面;英语将语义轻的内容、弱的词语放在前面，基本原则是前轻后重，前简后繁。 　(三)段落的衔接 段落的衔接是指段落中各部分在语法和词汇方面有关联，即段落的各个部分的排列和衔接要符合逻辑。汉语和英语在衔接手法上迥异。在汉译英时，要注意通过词的增补、替代等技巧把汉语的衔接习惯转化为英语的衔接习惯。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级翻译黄金三准则，大家备考翻译的时候一定要按照这些准则来进行，这样就不会走弯路，也能够在最短的时间内提高自己的翻译能力。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中一六级考试中，翻译是最难的一个题型，虽然占据的分值比例不大，可是仍尤为重要，想要在六级考试中取得高分，每个题型都不能忽视，英语六级翻译除了考查考生的英语基础知识之外，还考查考生的文化底蕴，所以难度很大，今天沪江的小编为大家整理了英语六级翻译黄金准则，相信会对大家的翻译提高有所帮助。 (一)确立翻译句式主干 在汉译英时，不管汉语句子如何复杂，首先要考虑英语的基本组句框架。这些最基本的框架可以变换，可以组合，但不能突破。组织英语句子时，始终不能脱离“主-谓”主干这一总的框架，然后再进行相应的时态变化、语 态变化、语气变化、句式转换(肯定式、否定式、疑问式、强调句式及倒装句式等)，增加定语、状语修饰成分、插入语等。 (二)语序调整 1.定语的位置 汉语的定语常放在中心语前;而英语的定语位置分为两种：前置和后置。单词充当定语时通常放在被修饰的中心语之前;而短语和从句作定语则多放在所修饰的中心语之后。 2.状语的位置 汉语常把状语放在被修饰的成分前面，但英语中状语的位置则分为几种情况：单词做状语修饰形容词或其他状语时，常前置;表示程度的状语修饰其他状语时，可前置或后置;单词作状语修饰动词时，多放在动词之后;短语或从句作状语时，可放在被修饰部分之前或之后。 3.汉英叙事重心不同 汉语先叙事，然后表态或评论，以此来突出话题，这种句子被称为主题句。而英语则先表态或进行评论，而后再叙事，以突出主语。 4.强弱词语的顺序不同 表示感情色彩的轻重、强弱时，汉语将重的内容、强的词语放在前面;英语将语义轻的内容、弱的词语放在前面，基本原则是前轻后重，前简后繁。 　(三)段落的衔接 段落的衔接是指段落中各部分在语法和词汇方面有关联，即段落的各个部分的排列和衔接要符合逻辑。汉语和英语在衔接手法上迥异。在汉译英时，要注意通过词的增补、替代等技巧把汉语的衔接习惯转化为英语的衔接习惯。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级翻译黄金三准则，大家备考翻译的时候一定要按照这些准则来进行，这样就不会走弯路，也能够在最短的时间内提高自己的翻译能力。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级战而胜。

得好的成绩。     推荐阅读：英语六级考试分数分配及比例 【总分：710分】 一、作文部分　=106.5分 说明：写作部英语六级改革之后，很多同学对于英语六级分占整套试卷的15% 在这部分你要达到63.9分为及格。 时间：30分钟 二、听力部分 =248.5分 1、听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。 2、短对话 8% 8个题目 每小题7.1分。 3、长对话 7%。 分为2段，每段3-4个题，共7小题，每小题7.1份。 4、短文理解 10% 共10个小题，每小题7.1份。 5、 短文听写 10% 共10个小题，每小题7.1份。 三、阅读理解部分35% =248.5分 1、选词填空 5% 10个题，每小题3.55分 2、长篇阅读 10% 10个题，每小题7.1份。 3、仔细阅读 20% 共2篇，一篇5个题，每小题7.1份。 四、翻译部分 =106.5分 汉译英 15% 30六级改革之后，很多同学对于英语六级的分数构成都不是很了解，了解分数构成可以帮助大家高效备考，也能够帮助大家顺利通过六级考试。今天沪江的小编就为大家介绍一下英语六级满分及各单项分数，仅供大家参考。 英语六级满分为710，单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，综合占10%，作 文占20%。各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，综合70分，作文142分。各单项报道分之和等于报道总分。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级满分及各单项分数的全部内容，了解分数构成对于倾向性的备考非常的有帮助，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得好的成绩。     推荐阅读：英语六级分钟

不好的同学或者是即将参加六级考试的同学，就要准备12月份的考试了，毕竟时间是过得很快的，掌握英语六级考试时间对于备考是非常有帮助的，今天沪江的小编就为大家整理的大学英语六级考试时间分配，希望能够对大家有所帮助。 如果你认为六级和四级难度相当，时间安排一样的话，估计就大错特错了。就难度来说，六级比四级高一个档次，不论是在写作能力，听力能力还是词汇上，都不是一个重量级的哦。 下午15:00进考场，老师会让大家检查装备，同时提醒还有十分钟就发试卷。15:10分，考试正式开始。首先要解决的就是写作题。写作一共30分钟，只能提前不能推后。大概用2MIN时间审题，立意，确定不要让文章跑题，另外用3MIN时间大概构思，写出文章框架。剩25MIN，动笔书写，注意自己一定工整，不要拼错单词。 15:40到16:10是听力考试，六级的听力相比四级难得多。听力开始前一定要先浏览题目或者对话选项，短文要先阅读和了解问题，以免听的时候没有主次，重要的是一边做题就要一边把选项涂在答题卡上，因为没有另外的时间让你专门填涂。 16:15到17:25答题卡2上的东西就要在这70MIN内做完。具体是15选10.信息匹配，两篇精细阅读和一段翻译。总的来说时间还是有些紧，要先选自己拿手的做，或者按照平时训练的顺序来做。小编建议15选10用5MIN， 信息匹配题15MIN，精细阅读30MIN(每篇15MIN)，翻译20MIN。 六级考试结束了，一般都英语六级6月份的考试已经结束了，考得不好的同学或者是即将参加六级会在70天左右的时间就可以查分数了，考完之后就不要再想了，好好放松一下，如果这次不行，还有下次机会，毕竟达标型的考试不会那么难，只要努力了，总会通过，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级6月份的考试已经结束了，考得不好的同学或者是即将参加六级考试的同学，就要准备12月份的考试了，毕竟时间是过得很快的，掌握英语六级考试时间对于备考是非常有帮助的，今天沪江的小编就为大家整理的大学英语六级考试时间分配，希望能够对大家有所帮助。 如果你认为六级和四级难度相当，时间安排一样的话，估计就大错特错了。就难度来说，六级比四级高一个档次，不论是在写作能力，听力能力还是词汇上，都不是一个重量级的哦。 下午15:00进考场，老师会让大家检查装备，同时提醒还有十分钟就发试卷。15:10分，考试正式开始。首先要解决的就是写作题。写作一共30分钟，只能提前不能推后。大概用2MIN时间审题，立意，确定不要让文章跑题，另外用3MIN时间大概构思，写出文章框架。剩25MIN，动笔书写，注意自己一定工整，不要拼错单词。 15:40到16:10是听力考试，六级的听力相比四级难得多。听力开始前一定要先浏览题目或者对话选项，短文要先阅读和了解问题，以免听的时候没有主次，重要的是一边做题就要一边把选项涂在答题卡上，因为没有另外的时间让你专门填涂。 16:15到17:25答题卡2上的东西就要在这70MIN内做完。具体是15选10.信息匹配，两篇精细阅读和一段翻译。总的来说时间还是有些紧，要先选自己拿手的做，或者按照平时训练的顺序来做。小编建议15选10用5MIN， 信息匹配题15MIN，精细阅读30MIN(每篇15MIN)，翻译20MIN。 六级考试结束了，一般都会在70天左右的时间就可以查分数了，考完之后就不要再想了，好好放松一下，如果这次不行，还有下次机会，毕竟达标型的考试不会那么难，只要努力了，总会通过，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。