想用一本中文解释详尽的书，推荐同济大学出版社出版，上海外国语大学编写的《基础德语》《中级德语》系列教程 　　这个的中文解释非常详细，对于不喜欢看全部都是德语的教材的人来说非常实用。 　　3.第三推荐的就是《走遍德国》 　　对于各国语言的《走遍X国》我觉得编写的最好的是《走遍法国》然后是《走遍美国》。第三就是《走遍德国》。这本书采用外国原版教材最普遍的编写形式：大量图片+大量实用性对话+语法点缀的模式。也是只有很少或者几乎没有中文解释的。不过非常有趣 而且通俗易懂 　　除此之外还有很多书 比如什么大学德语啊(不推荐)德语速成啊 什么的 都没有以上三本好。 　　还有就是因为德语的影视行业非常不发达 所以德国引语的人，我们在学习之前一定要选好自己用的教材。教材进了大量的外语片。这样造成了德国的配音事业的高度发达。因此你可以发现有大量的德语外语片。甚至连日本动漫都有大量大量被翻译成德语的。这样的片子在淘宝里面可以买得到，利用这样的影视资源学习德语是非常不错的 。

用作德语强化班、公共德语(即第二外语)课和网络教学的教材和自学用书。 本书坚持在打好语音基本功，传授最必要常用词汇的基础上，以语法和基本口语教学为主线，着重培养学生阅读、翻译和基本的口语能力的。 本书的第一、二部分共有33课，其中1-8课为语音阶段，从第9课开始教语法，直到第32课。第15，21，27，33课为复习课，配置阅读课文一篇，内容分别涉及科技、民间传说、游记和经济;同时复习前阶段学过的语法。 第一部分语音教程共8课(授课16-20小时)。学生要学会全部德语语音、读音规则、143个词汇和简单的会话。 第二部分基础教程共25课(授课50-70小时)。通过这25课学生要学会德语的基本语法和420个词汇。语法教学可通过语法说明、语法句型示例、课文、会话和练习全方位来进行，会话则可通过叙述课文、会话课文和相应的练习来进行。练习可分为两部分，一部分为随堂作业，另一部分为课后作业。练习量略多于需要，教师可视具体情况选用。 本书的第三、四部分为阅读、翻译课文和语法，这两个部分属于一个教学阶段(授课20小时以上)。阅读、翻译课文共17课，教师可从中选用一部分;语法部分则是对德语语法重点、难点的介绍，属于基本语法的深化，共15个单元。 如何找到一本好的德语学习教材，对初学德语的人的帮英语这门语言，而随着现今全球社会的发展，学习他国语助我想是非常大的。每本书都有不同的侧重点，没有哪本书可以做到面面俱到。所以，如何选择教材，什么样的最适合自己，这就必须好好挑选。

难得莫过于选择教材了。只有真正选择了最适合自己，最有利于考试的教材，可以更加有成效地进行考试准备。那么，对于职称英语考试来说，有哪些教材呢？又该怎么样正确选择职称英语考试教材呢？ 1 职称英语考试教材 具体的职称英语考试教材，大致有： 全国专业技术人员职称外语等级考试用书—职称英语（综合类）（附赠光盘） 全国职称英语（综合类）考试教材全套3本（附赠光盘） 全国专业技术人员职称外语等级考试用书—职称英语（理工类）（附赠光盘） 全国职称英语（理工类）考试用书全套3本（附赠光盘） 全国职称英语等级考试用书（理工类）全国专业技术人员职称外语等级考试用书—职称英语（卫生类）（附赠光盘） 全国职称英语等级考试专项突破及综合训练（综合类） 全国职称英语等级考试专项突破及综合训练（理工类） 全国职称英语等级考试专项突破及综合训练（卫生类） 全国职称英语等级考试历年真题及全真模拟试卷（综合类） 全国职称英语等级考试历年真题及全真模拟试卷（理工类） 全国职称英语等级考试历年真题及全真模拟试卷（卫生类） 2 职称英语教材选择 在进行教材选择时，要注意以下几个问题： （1） 明确自己的考试内容 因为职称英语考试分为综合、理工以及卫生三个专业，所以在职称英语考试用书也根据各专业匹配了相对应的考试用书。因此，对于不同等级不同行业的人来说，一点要选对教材。 （2）保证教材的时效性 因为每年教材都英语会有更新，所以也要及时更新考试教材。每一年的职称英语考试用书都会包含前一年的考试内容，所以2017年的职称英语考试用书内容含有2016年的各专业考试内容。 当然了，无论什么样的考试教材，最重要的还是要真正的认真复习，才能顺利通过考试哦！

　　少儿英语的学习，要给孩子选择的英语课程体系要与应试教育英语教材内容紧密相关，情境生动多样，能直接反映孩子的英语学习状况。接下来沪江小编给大家讲讲少儿英语怎么学习，感兴趣请往下看吧。 　　英语是现代人重要的交流工具。它已经成为我们生活、学习和工作中不可缺少的一部分。学好英语的前提是学好英语口语，增强听说能力。 　　统计数据显示,人们在日常使用的语言实践中,“听”占45%,“说”占30%,“读”占16%,“写”占9%,在英语学习的过程中可以看出听力和口语的重要性,所以孩子在课堂上最好是听一些儿童英文歌曲和英文原版漫画。 　　以听、说、写、练为主，旨在提高儿童英语实际应用能力。6-12岁的孩子

《新编日语》是日语学习教学的主要教材，通过很多一线日语教师的经验总结和一些教育学家的集中研究，还有就是通过学生的真是体验，综合以上因素而编制的一本日语大全教材，实用性很强。关于这本教材的内容，相信大家一定十分感兴趣吧，小编就简单介绍下吧。 《新编日语》是高等院校日语专业基础阶段教材第一册，由周平、陈小芬 编着，上海外语教育出版社(第1版)于2009年10月1日出版。《新编日语》主要供一年级上学期使用，书本参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能意念等方面的内容;题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容;体裁除会话和短文之外，还有少量书信、日记等。《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的，在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用。 本书是高等院校日语专业基础阶段教材第一册， 供一年级上学期使用。本书参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能意念等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外，还有少量书信、日记等。 第一册共二十课，分为四个单元，每五课为一个单元。第一单元为语音阶段，各单元的最后一课是单元复习。每课教学时间为十二至十四学时，单元复习可略为缩短。每个单元教学结束后可进行一次测验。除语音阶段稍有不同外，每课由前文、会话、功能用语、解说、读解文、练习六个部分构成。前文是引子，供朗读练习和连贯叙述用。会话是连贯性的对话，用于听说训练。 功能用语只要求模仿，目的在于通过日积月累逐步提高学生的日常交际能力。解说是说明该课出现的语言现象，包括语法、句型以及某些词组和惯用语。单元二十课的练习是模拟考试，参语》是日语学习教学的主要教材，通过很多一线日语教师的经验总结和一些教照了日语能力考试的要求和形式。

牛津小学英语教材已经为很多小学生输送知识，培养兴趣。这套教材也被很多培训机构培训班作为指定教课的教材。其独特的编排方式，以及通俗易懂的内容，也被很多家长和学生接受。以这套牛津小学英语2b教材的单词内容为例，大家可以感受一下。 牛津小学英语单词表(2B) 序号 单词 中文 类别 单元 分册 分册单元 1 spring 春天 季节 1 2B <2B1> 2 summer 夏天 季节 1 2B <2B1> 3 autumn 秋天 季节 1 2B <2B1> 4 winter 冬天 季节 1 2B <2B1> 5 monkey 猴子 动物 2 2B <2B2> 6 tiger 老虎 动物 2 2B <2B2> 7 panda 熊猫 动物 2 2B <2B2> 8 bear 狗熊 动物 2 2B <2B2> 9 lion 猴子 动物 2 2B <2B2> 10 plane 飞机 交通工具 3 2B <2B3> 11 train 火车 交通工具 3 2B <2B3> 12 jeep 吉普车 交通工具 3 2B <2B3> 13 boat 小船 交通工具 3 2B <2B3> 14 doll 布娃娃 玩具 4 2B <2B4> 15 puzzle 拼图 玩具 4 2B <2B4> 16 yo-yo 悠悠 玩具 4 2B <2B4> 17 puppet 木偶 玩具 4 2B <2B4> 18 Chinese 语文 科目 5 2B <2B5> 19 Music 音乐 科目 5 2B <2B5> 20 English 英语 科目 5 2B <2B5> 21 Maths 数学 科目 5 2B <2B5> 22 PE 体育 科目 5 2B <2B5> 23 Art 美术 科目 5 2B <2B5> 24 seven 7 数词 6 2B <2B6> 25 eight 8 数词 6 2B <2B6> 26 nine 9 数词 6 2B <2B6> 27 ten 10 数词 6 2B <2B6> 28 eleven 11 数词 6 2B <2B6> 29 twelve 12 数词 6 2B <2B6> 30 jacket 夹克衫,短上衣 衣物 7 2B <2B7> 31 dress 连衣裙 衣物 7 2B <2B7> 32 shirt 衬衫,衬衣 衣物 7 2B <2B7> 33 blouse 上衣 衣物 7 2B <2B7> 34 bottle 瓶子 物品 8 2B <2B8> 35 box 盒子 物品 8 2B <2B8> 36 can 铁罐头 物品 8 2B <2B8> 37 on 在…上面 位置 9 2B <2B9> 38 in 在…里面 位置 9 2B <2B9> 39 bed 床 物品 9 2B <2B9> 40 TV 电视 物品 9 2B <2B9> 41 go to school 去英语教材已经为很多小学生输送知识，培养兴趣。这套教材也被很多培训机构培训班作为指定教课的教材学校 去向 10 2B <2B10> 42 go home 回家 去向 10 2B <2B10> 43 go to bed 上床,睡觉 去向 10 2B <2B10> 单词是学习英语的必备技能之一，也是基础能力。所以背单词的能力要从小就培养，如果小时候没有背单词的习惯或兴趣的话，那么，以后的英语学习，将会困难重重。

任何地方。 　　2.针对性强且高效 　　小学生英语教育不仅在公立学校、私立学校、线下也有很多英语教育机构，其最大的特点就是多人教学，这种教学方式，就应了“鱼与熊掌不可兼得”那句话，有活跃的课堂气氛时，嘈杂的环境也让小学生学习质量下降。而英语网络教育则打破了这个规则，通过减少上课人数，个性化定制课程，提高小学生的学习效率。 　　3.价格实惠、服务好 　　网络英语教育相对于线下英语教育来说，省了设备费和场地费等等，所以相对来说价格实惠，当然营销方式的不同，也造就了价格的高低。 　　如何选择小学生英语网络教育机构： 　　关于小学生英语网络教育机构的选择，并没有家长所想的那么困难，只英语网络教育已经开始普及，传统英语教学的简单化的机械化，让家长开始认识到网络英语教要从孩子、机构、家庭经济三个方面把握就好，符合孩子学习需求，激发孩子学习兴趣。机构有良好的办学资质，可不出名，但一定要有高质量教学，像趣趣abc一样。最后选择要符合家庭的经济情况，是自己所能够承担的价格。 　　以上就是沪江小编分析的关于小学生英语教育机构选择的优势以及机构选择的内容分享了，网络教育的不断发展和崛起，证明其可取度非常高，希望家长相信网络教育能给小学生的英语学习带来好的转变。

要为国内高校德语专业学生用书，内容较多，每课(除语音课外)内容包括课前图画，主要课文(一般为3到4篇)，课文练习，语法讲解，语法练习，词汇，单词表等。 该套教材内容跨度较大，内容涉及德国概况、德国国家生活、德语文学等方面。语法采用德语讲解，对初学者来说使用比较困难。但如果有意更深更系统的学习德语基础知识，并且之前有一定的德语基础和方便的针对性辅导的话，这套教材会很适合。 5、《德语300小时》外研社出版 修订后的新书可用作德语强化班、公共德语(即第二外语)课和网络教学的教材和自学用书。 本书坚持在打好语音基本功，传授最必要常用词汇的基础上，以语法和基本口语教学为语的人们来说，想要找一本适合自己的教材主线，着重培养学生阅读、翻译和基本的口语能力的。 本书的第一、二部分共有33课，其中1-8课为语音阶段，从第9课开始教语法，直到第32课。第15，21，27，33课为复习课，配置阅读课文一篇，内容分别涉及科技、民间传说、游记和经济;同时复习前阶段学过的语法。

能对教材的内容和编写特点，以及教材内容的处理方式有深入的认识。教师备课教课不能单纯从教材出发，停留于对教材的钻研，必须研究学生。对学生进行全面了解，包括学生学习的心理特点和思维障碍，了解学生原教学越来越以提高课堂效率为根本目的。对于小学生的教材有的知识基础和已掌握的知识和技能的深广度，学生的学习目的、学习方法、兴趣爱好等。只有在认真钻研教学大纲、教材内容和深入了解学生的基础上，才能很好地去组织教材、选择恰当的教学方法，突出重点，克服难点，这个过程包括了教师对教材

学习英语的语调节奏。 ☆在精心设计的语法课程大纲中，强调沟通的重要性，通过多样的沟通活动和单词累积，逐渐提高语言交际能力。 ☆从第一、第二册之自然发音法到第三、四册的短句短文，至第五、第六册较长的文章，细心规划阅读能力的发展。 ☆结合多种成效卓越的英语教学法，包括Ritsuko Nakata的MAT(示范、动英语学习资料享誉世界，很多学习英语的朋友可能都有一本牛津的词典或者资料。牛津少儿英语教材作和说话)教学法、TPR、功能性教学法、沟通式教学法、听说教学法和语法/句型教学法。 ☆教材配备丰富，学生课本、练习册、录音带/CD，使教学内容更丰富化。 本教材中真实自然的对话、趣味盎然的歌曲，及科学设计的练习都与儿童的日常生活紧密相关，并配以精美的插图、清晰的解说，能快速吸引学生参与到各种有创意的课堂活动中，轻松自然地体验到英语学习的乐趣，增强用英语交流与沟通的能力。