论题的答案往往不是原文某句话的照搬与照抄，而是原文某句话的同义改写或某几句话的总结与归纳，与原文一模一样的答案不能入选。因此了解句子的基本意 思，挖掘潜在内涵就是解题的关键，至于句子基本意思的理解在第一个境界中已经阐述。 4.猜词题包括词汇理解，句子理解和指代理解三种形 式.这种题型并不是考查考生的单词量，而是培养考生能够利用句子之间的关系以及上下文的联系推测某个词、句、代词的含义。通常解题利用代入法，参考“词 性、 用法、褒贬色彩”三“一致原则”，而往往不选该单词最基本的意思，深刻或抽象意思才可能是答案。 5. 作者观点态度题相对比较简单，通常作者的态度和观点都阅读理解历来都是大学英语六级考试的重点，随着六级考试不断的改革，阅读

结了一些做题技巧。 段落信息匹配题 1.先看题目后看文章。通过快速浏览题干中的若干条细节信息，可以迅速把握文章的主旨，从而能够在回头阅读原文时加快定位速度，节省阅读时间。 2.先易后难，步步为营。 选词填空 1.精读文章开头部分文字，尤其是第一句，确定本文主题。文章主旨的确定对于篇章语境的整体把握意义重大。 2.确定各单词的基本词性。 3.设定词性类别：名，动，形，副，现在分词。 4.按照各单词的基本词性将15个单词逐一分别归类。 5.根据基本的句法常识和逻辑意义进行填写。 深度阅读 1.一切以立足原文为基准。 2.以文章信息为主导来选择一个原文表述一致的信息或者是同义改写的信息，以提高选项的正确率。 3.务必确定答案所在位置，题干和答案紧密结合，构成一个独立完整不可分割的意义单位。我们在找答案的时候，绝对不能脱离题干。 4.服从主旨原则。此英语四级阅读对有些人来说一直都是比较难的，而且它占的比例还很大，可以说，能不能过四级，阅读处所谈的主旨包括段落主旨和全文主旨。把握文章主题，是正确快捷的解决阅读中的难题，取得阅读高分的基本前提。 5.熟悉错误选项的设置方式，谨防干扰。 好了，以上就是做阅读理解时的一些小技巧，但是，平时要多下功夫，多做些真题，总结出一些规律，并且和其他人交流一下的经验，总结出一套适合自己的做题技巧哦!  

所需词汇的词性 3.把对应词性选项逐一带回原文，含义通顺，时态主谓搭配一致者为正确答案。 历年真题中选词填空的选项、复合式听写的单词都可能成为下次的备选选项。考试中把选词填空放到最后做，充裕时间留给精读。 段落信息匹配题 这个题型是改革后的新题型，考生一开始接触肯定会有些不适应。考试时一定要注意时间的控制，不要影响了后面的答题时间。 段落信息匹配题答题时要从两方面入手： 1、先看题再看文章，能够将更多简单的题先做出来，简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。 2、关键词定位：特别注意题干中的数字、特殊的人名地名等，在原英语六级考试发生了改革，改革之后的六级阅读发生了一些变化。六级阅读文中很可能换到直接对应的。 仔细阅读题 1. 认真阅读五道题，确定题型，找出关键词; 2. 粗略浏览文章，确定每道题目的位置(找不到定位，通过

英语六级考试中，阅读理解占据的分值比例为35%，可以说六级的成败取决于阅读理解，那么在做阅读

题在文章中的位置进行模糊定位。因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说，第四题答案的位置绝不会在第三题前面(但模拟题远非如此，所以模拟题较难)。因此我们答题时，不要一道题一道题地答，而要两道两道地做，前后呼应，能更好地定位。 　题型分类及解题技巧 快速阅读对理解深度和层次要求不高，因此考试中通常只出现两种题型：主旨题和细节题。主旨题主要考查考生对所读文章主要轮廓、主要内容或中心思想等全局性问题的理解和把握;而细节题主要考查考生对细节问题如具体介绍、数字、步骤等局部性内容的理解。 　1.主旨题的解题技巧 根据英文文章的写作特点，解答快速阅读的主旨题时要注意以下几点： (1)快速阅读文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者风格，因为作者一般会在文章开头几段概述全文; (2)快速浏览找出每段的中心句和几件事实，抓住一两个关键词，如果文中段落大意没有用一句话总结，就自己归纳出大意，在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读; (3)注意转折词和序列词，有助于我们了解文章的脉络。 用于快速阅读的文章，在通常情况下每个小部分会有一个小标题，这样对考生迅速阅读文章并掌握文章的主旨大意非英语六级考试中，阅读常有帮助，考生要善于利用这一点。另外，因为文章和段落结构通常遵守某种体裁的结构模式，因此在快速阅读时，并不需要

就是我们常说的定位词，其作用就是帮助我们迅速返回原文定位。信息词，一般是时间、人名、地名、组织机构名，或者是其他包含具体信息的词。 b. 返回原文 根据这些信息词，我们可以快速返回原文定位，锁定信息词所在的句子，进行仔细解读。但是，我们要注意，这个句子里面的词和信息词有时候是原词再现，但有的时候可能就是它的近义词、近义词组或者是用英语六级考试中，很多同学都因为没有做完题目而感觉到郁闷，当临交卷时却还有一堆阅读不同的句型来表达同一个含义，要注意辨别，但这些辨别就有赖于平时学习过程中的积累了。 c. 仔细对比 在理解了句子的含义后，再去看四个选项，看哪个选项的内容和原文表达的最为接近，那这个选项就是本题的正确答案。 3.多加练习 虽然做题的思路我们清楚了，但这些仅仅是简单的方法技巧，能不能真正的掌握它们，还是依赖于平时的练习的。所以，平时的练习对考生们来说是非常重要的。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于阅读的方法和技巧有了一定的了解，在掌握了方法和技巧的基础上，一定要多做练习，在考场上做到谨慎小心，以平常的心态去面对，相信大家都可以攻克阅读难关。

解题技巧如下： 1、局限定位：在做题时一定要找准题干定位词，定位至句找出答案; 2、三句原则：如果在定位句中找不出答案，在定位句前后找找，一般答案不会出这三句; 3、正选优先：识别正确选项特征。好多学生看到这种说法可能会比较迷茫，下面我们一起来看一下英语四级仔细阅读正确选项及错误选项的特征。 第二，段落题。 段落题特征如下：题干问整段大意、或从整段归纳及推理;题干只能定位至段、无法更细;题干问的某信息在某段中阅读出现多次。 最后，全文题。 全文题的特征是：题干问全文大意、全文意图、作者整体态度等，题干某信息全文分散出现多次，出现在最后一题，且定位模糊。 全文题的解题技巧如下： 1、开篇方式定中心：根据文章的开篇方式确定文章中心。直叙型/转折型/问答型/举例型。 2、串联各段整中心：整合各段首句、话题，根据这些内容总结出文章中心。 3、巧用别题猜中心：利用前面题目的信息推测中心。 4、正确答案靠中心：议论文主要考文章的话题、态度，说明文主要靠文章的对象、特征。 全文题大家比较容易过度推断或者遗漏条件，同学们在做这类题目时千万不要凭空猜测，一定要根据原文，做到有理可依。

　　新年已经过去了，要在今年参加六级考试的人应该要开始备考了，想要顺利通过英语六级的考试，就一定要了解六级考试的各方面的信息，只有这样才能做到万无一失，今天小编就为大家整英语六级的考试，就一定要了解六级考试的各方面的信息，只有这样才能做到万无一失，今天小编就为大家整理了英语六级考试阅读理解练习题的指导技巧，希望可以帮助到大家。 　　六级阅读包括：快读阅读(占全卷10%)，简短回答(占全卷5%)，精读(占全卷20%)。六级精读共包括两篇文章，做题时间为20分钟左右，最多勿超过25分钟。六级精读词汇量大、句子结构复杂，因而准确解答关键在于两点：定位和理解。通常采用的解题方法是：(1)阅读题干，推断文章主题;(2)确定题型，找出关键词;(3)浏览文章，圈定关键词;(4)理解区域，对比选项

2017年6月份的英语六级考试即将拉开帷幕，很多考生都希望能够在这次考试中顺利的通过，那么想要顺利通过英语六级考试，阅读理解是关键，很多考生都将重点放在了阅读理解方面，那么阅读理解解题都有哪些技巧呢?今天沪江的小编就给大家介绍一下英语六级考试中阅读理解的解题技巧，希望能够对大家有所帮助。 第一步：通读原文段落，划出段落主题句及核心词汇。 第二步：划出选项的核心词义。 第三步：依次给每个题目匹配相应段落，主义核心信息词要一致。 例如：2016年大学英语四级考试真题： 36. Many people feel guilty when they cannot find a place other than a nursing home for their parents. [E]“We thought we would see differences based on the housing types,” said the lead author of the study, Julie Robison, an associate professor of medicine at the university. A reasonable assumption—don’t families struggle to avoid nursing homes and suffer real guilt if they can’t? 【真题解析】题干句义关键词：feel guilty，nursing home;匹配原文E段落中的nursing homes是原词复现，suffer real guilt和 feel guilty也是统一替换，考生只需要抓住关键词即可。 37.Though it helps for children to investigate care facilities, involving their parents in the decision-making process may prove very important. [L] Of course, sons and daughters want to visit the facilities, talk to the administrators and residents and other families, and do everything possible to fulfill their duties. But perhaps they don’t have to turn themselves into private investigators or Congressional subcommittees. “Families can look a bit more for where the residents are going to be happy,” Dr. Sloane said. And involving the future resident in the process can be very important. 【真题解析】题干句义关键词：children to investigate care facilities，decision-making process，very important;匹配原文L段落中的private investigators, involving the future resident in the process和very important，同样有三处是原词复现，这些复现词就我们要匹配的关键词。 六级的长篇阅读看似内容繁琐，结构复杂，其实细读起来并不难理解。这个题型不再按照“题文同序”的原则出题，所以按照顺序去做“快速定位”的办法行不通，我们势必要消耗大量脑细胞去抓每个段落的主题信息和每个题目句子的主要含义! 考生要采取恰当的解题技巧，从大量的信息中快速匹配出正确的关键词。文章的信息量虽然很大，但做题时只需要抓住信息重点，答题时间控制在20分钟左右。技巧与时间的把控非常重要，需要在考前做一定量的练习。机会永远是留给又准备的人!

要对必要的词句等作适当的摘录，如丽词佳句、难词难句、文章主旨等，逐步养成做笔记的好习惯。 　　四、默读法 　　默读是语文学习中最经常最重要的训练之一。默读跟朗读不一样，朗读讲究“三到”，即眼到、嘴到、心到;默读只讲究“两到”，即眼到、心到，默读时只阅读能力培养是小学语文教学中的重点内容和目标，而小学语文阅读能用眼睛看，不能用手指着字一个一个读，更不能读出声来。要求较高的默读，要做到边看边思考，而且要有比较快的速度。边看边思考，就是要把每句话、每段话的意思看懂，读完一段就想一想，这一段大意是什么，最后把大意连起来，概括出全文的主要内容。 　　上述四个关于小学语文阅读的方法是沪江小编在日常语文教学与辅导过程中总结出来的效果比较好的方法，需要注意的是，这些方法需要融入到自己的语文学习行为中才能够发挥效果。希望上述沪江小编总结的内容能够帮助大家真正提升自己语文阅读学习的成效。