方法，尤其是适合日语一级词汇哦。 1、筛选记忆法 在单词学习中，肯定有些单词好记，有些单词难记。把难记的单词抄到一本小册子上，随身携带，有空看看，这样过了一段时间，小册子上有很多难记的单词。其中肯定有通过自己努力记住的单词，这样把它划掉，重点记忆未记住的单词。这样可以避免我们重复记忆那些已经学会的单词，集中精力于识记那些难记的单词。 2、联想记忆法 事物之间往往都有联系，我们在记忆日语单词时也可以通过它们之间的联系很快记住这些单词。例如：「スリラ一」这个词，想死里拉的谐音，眼前就会呈现出一个画面：在悬崖边拼命拉着一个悬在半空中的人，是多么的惊险。于是就记住了「スリラ一」是"惊险读物、惊险小说、电影、剧本"等的意思。 3、三项合一法 此法也就是一边在纸上写，一边出声地读，一边认语学习谈词色变，尤其是日语一级词汇的记忆学习，那么日语词真地看，三种途径把信息输入大脑，记忆起就比较快速、准确、深刻。此法较适合一个人记忆单词。这项方法是小编认为最简单也是最适合日语一级词汇记忆的。 4、音读训读记忆法 日语单词有些是音读，有些是训读。音读是依汉语原音，训读则是以日语翻译该汉字之义。记单词的时候，我们可以首先去记忆音读词，因为其发音与汉语类似，更利于我们记忆。识记完再去识记训读的单词。 以上沪江日语培训小编为大家介绍的几种日语词汇记忆方法能够有所作用，不管大家选择通过何种方式记忆日语词汇，一定不要以死记硬背的方式，既浪费时间也没有好的效果。日语学习也是一样，一定要遵循规律和方法，一味乱学不会有所收获。
te, correct, exact, precise accurate准确的，精确的。如：Clocks in railway stations should be accurate.(火车站的钟应该是准确的。) correct“正确的”，指符合一定的标准或准则，含有“无错误的”意味。它的反义词是incorrect, wrong. exact“精确的”，“恰好的”，比“大体上正确”更进一步，表“丝毫不差”2016年职称英语词汇【理工类】文章2016年职称英语词汇【理工类】出自，转载请保留此链接!。它的反义词是inexact。 precise强调“精确”，“精密”。 , charge, sue accuse 指责，指控，常与of 搭配 如：His boss accused him of carelessness. charge 常与with搭配2016年职称英语词汇【理工类】英语题库。如：The police charged the driver with reckless driving. sue 常与for 搭配。如：Smith sued his neighbor for damaging his house. e, acquire, require, inquire achieve(成功地)完成，实现。如：He will never achieve anything unless he works harder.(如他不努力工作，将会一事无成。) acquire取得，获得，学到。如：acquire knowledge (获得知识) inquire打听，询问。如：inquire a person's name(问一个人的姓名) require需要。如：We require more help.(我们需要的帮助。) , action, deed act 用作名词时，与action, deed均可表“行为”，“举动”。Act指时间较短的个人行动或行为，强调结果。如：The farmer caught the boys in the act of stealing his apples.(农夫在孩子们正偷他的苹果时把他们抓住了。) action较正式，往往指不止包含一个步骤，且持续时间较长的行为或行动，强调行为的过程2016年职称英语词汇【理工类】2016年职称英语词汇【理工类】。如：Actions are more important than words.(行动比语言更重要。) deed为正式用语，多指伟大的，显着的，感人的行为。如：They thanked him for his good deeds.(他们感谢他做的好事。)
英语是学生英语学习的启蒙阶段，对学生的终身学习起着非常重要的作用。学好英语的首要条件就是要有一定的词大地提高学生学习英语的兴趣。 (四)巧设游戏 小学生具有活泼好动、喜欢游戏的特点，所以在词汇教学中适当地加入游戏，不仅符合小学生的性格特点，而且有利于激发学生的学习兴趣，使学生自觉、积极地投入到学习中去。在进行词汇教学时，我们可以根据不同类型的单词运用不同的游戏，如： Guessing game, mouth game, TPR, Passing game, Touching game等等。如在教动词时，我们可以尽量用TPR的方式做动作让学生猜;在教动物时，我们可以通过录下动物的声音让学生来先猜，然后再把它串成歌谣，如：喵喵cat, cat，c-a-t; 汪汪dog, dog, d-o-g ;嘎嘎 duck, duck d-u-c-k;咩咩 sheep, sheep s-h-e-e-p，学生边拍手边chant。这样，学生就会很有兴致，再难读的词也会变得简单起来，再枯燥
结了几种小学数学加减法速算技巧，给大家参考一下。 一、个位数字的和为十，其他各位数字相同的两个数的速算方法。个位前的数字加1乘自己的积的末尾添上个位上的数字的积。如：56×545+1=6，6×5=30，在30的末尾添上个位上的数4与6的积24，得到3024，这样56×54=3024。再如：61×69(6+1)×6=42，1×9=9，当个位上的数相乘的积是一位数时，仍要占两位，故在9的前面还应添一个0。故61×69=4209。小学数学加减法速算技巧 二、十位相同，个位数字和不为10的两位数乘两位数的速算方法。 用一个数加上另一个数的个位上的数，乘以由十位上的数字组成的整十数，再加上个位上两个数的积。例如：53×54=(53+4)×50+3×4=57×50+12=2850+12=2862 三、个位上的数字相同，十位上的数字和为10的两个两位数相乘的速算方法，十位相乘加个位，末尾添上个位积。(个位积不足两位，积前添0补足两位)，例如：24×84十位相乘加个位：2×8+4=20，个位积是：4×4=16，故24×84=2016。练习：35×75 17×97 48×68小学数学加减法速算技巧 四、各位数字和为10的两位数，与各位数字相同的两位数相乘的速算方法。 数字和为10的两位数的十位加1乘以各位相同的两位数的十位的积的末尾添上两个个位数的积。(个位积不足两位添0补足两位)如：46×33数字和为10的两位数的十位加1乘以各位相同的两位数的十位的积：(4+1)×3=15，个位数字的积为：3×6=18，故46×33=1518 五：个位上的数和为10，十位上的数相差1的两个两位数相乘的速算方法。大数十位上的数乘10后的平方减去大数个位数的平方。如：46×34=(4×10)×(4×10)-6×6=1600-36=1564。 1.十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。例：12×14=?解: 1×1=1 2+4=6 2×4=812×14=168，注：个位相乘，不够两位数要用0占位。 2.头相同，尾互补(尾相加等于10)：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。例：23×27=?小学数学加减法速算技巧 解：2+1=3 2×3=6 3×7=2123×27=621，注：个位相乘，不够两位数要用0占位。 3.第一个乘数互补，另一个乘数数字相同：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。例：37×44=?解：3+1=44×4=16 7×4=28 37×44=1628 注：个位相乘，不够两位数要用0占位。 4.几十一乘几十一：口诀：头乘头，头加头，尾乘尾。例：21×41=?解：2×4=8小学数学加减法速算技巧 2+4=6 1×1=121×41=861 5.11乘任意数：口诀：首尾不动下落，中间之和下拉。例：11×23125=?解：2+3=5 3+1=4 1+2=3 2+5=7 2和5分别在首尾 11×23125=254375 注：和满十要进一。 6.十几乘任意数：口诀：第二、乘数首位不动向下落，第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字，加下一位数，再向下落。 例：13×326=?解：13个位是33×3+2=11 3×2+6=12 3×6=18 13×326=4238 注：和满十要进一。两位数乘法速算口诀一般口诀：首位之积排在前，首尾交叉积之和十倍再加尾数积。如37x64=1828+(3x4+7x6)x10=23681、同尾互补，首位乘以大一数，尾数之积后面接。 上述就是沪江小编分享的小学数学加减法速算技巧，希望同学们可以掌握这些技巧，提升自己的学习能力和效果。
由此而生。因此，弄清音和训是记住日语词的关键。下面简单谈谈什么是音读和训读以及有关问题，由此而探讨解决记词的难题。 三、要灵活地运用右脑的这种机能。也就是说，学新课时，不用先去记单词，而是要先读课文，遇到不会的单词时看一下单词表，然后继续向下读，基本上课文读3、4遍后，单词就记住了。当然了，开始时可能觉得不习惯，而且也记不住，如果是这样，那么读完后，再翻开单词表练单词，我想至少比直接练快多了 四、及时复习就像单次循环记忆那本书一样，把日语单词分为几组，一组控制在10个以内。第一次背的时候要反复朗读、抄写，不需要达到完全记住的程度，主要是熟知的过程。然后用同样的方法开始第二组。当第二组结束后，不要继续往下背，而是应该回头复习第一组，第二组，以此类推。 例如考二级就可以靠这种方法，每天反复背，反复记，即使有些单词不会用也没关系，先记住它的意思，总会有机会用到的。这样坚持1个月，二级单词大部分就都背下来了。单词高分也是2级合格与否的关键! 五、钩子记忆就是用钩子把假名之间连到一起的一种方法，这种方法的原理是和链子记忆是一样的，但是链子记忆并不是所语有的单词都能用得上，而钩子则不同，所有的单词都可以用上，只不过有些单词用钩子记忆没有其它的方法迅速罢了。也就是说没有一种方法会是通用的，不同的单词请用不同的方法。 以上就是沪江日语培训小编分享的关于日语单词的记忆方法，大家要按照上述的方法进行踏踏实实的学习，进而提升自己日语单词学习的效果。
想要更好的学习英语知识，首先要掌握一些词汇，下面是关于剑桥少儿英语预备级词汇集锦，是沪江小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助。 pen 钢笔 ruler 格尺 book 书 eraser 橡皮 bag 书包 pencil-case 铅笔盒 desk 书桌 blackboard 黑板 chair 椅子 big 大的 small 小的 walk 走 kick 踢 stop 停 jump 跳 football 足球 baseball 棒球 basketball 篮球 I 我 you 你 he 他 she 她 it 它 they 他/她/它们 we 我们 best 的 put 放 shop 商店 parrot 鹦鹉 mouse 老鼠 animal 动物 spider 蜘蛛 hello 你好 monkey 猴子 panda 熊猫 dog 小狗 cat 猫 apple 苹果 cake 蛋糕 cat 猫 bear 熊 monkey 猴子 candy 糖 bamboo 竹子 banana 香蕉 elephant 大象 fish 鱼 frog 青蛙 giraffe 长颈鹿 horse 马 hen 母鸡 house 房子 kite 风筝 jacket 夹克 ice 冰 ice-cream 冰激凌 lemon 柠檬 mango 芒果 pineapple 菠萝 watermelon 西瓜 orange 桔子 rabbit 兔子 snake 蛇 turtle 海龟 umbrella 雨伞 vest 背心 window 窗户 fox 狐狸 zebra 斑马 paint 颜料 brush 刷子 blue 蓝色的 green 绿色的 yellow 黄色的 pink 粉色的 black 黑色的 red 红色的 ant 蚂蚁 bike 自行车 purple 紫色的 grey/gray 灰色的 brown 棕色的 white 白色的 orange 橘色的 farm 农场 zoo 动物园 park 公园 classroom 教室 shop 商店 street 街道 bookshop 书店 garden 花园 sea 海洋 lion 狮子 goat 山羊 sheep 绵羊 crocodile 鳄鱼 carrot 胡萝卜 pea 豆子 onion 洋葱 sausage 香肠 skirt 裙子 shirt 衬衫 shoes 鞋子 socks 袜子 handbag 手提袋 glasses 眼镜 shorts 短裤 trousers 裤子 jeans 牛仔 hat 帽子 dress 裙子 sunglasses 太阳镜 cap 帽子 bus 公共汽车 jeep 吉普车 ship 轮船 plane 飞机 train 火车 bike 自行车 boat 小船 hair 头发 mouth 嘴 eyes 眼镜 nose 鼻子 feet 脚 legs 腿 arms 胳膊 ears 耳朵 hands 手 my 我的 your 你的 his 他的 her 她的 our 我们的 their 她/他/它们的 food 食物 bread 面包 rice 大米 stick 小英语知识，首先要掌握一些词汇，下面是关于剑桥少儿英语预备级词木棒 以上就是沪江小编分享的剑桥少儿英语预备级词汇集锦，大家要有效掌握，为自己剑桥英语奠定基础。更多有关剑桥英语学习内容，可持续关注沪江网，小编会持续为大家更新。
定在... be linked to/with something 与…有联系 be proud of 为~而骄傲。 be referred to 被提及，被提交 be related to 与……有关 be sick of 厌恶...，讨厌... be subject to 经受，遭受 be suitable for 适合于 be sure of 对...的肯定 be thrown in 额外赠送 be tied by/with 被……捆绑 be tied to 束缚于，捆绑于 be tired of 厌倦...，厌烦... behind time 晚点 have belief in 对……的真实性或正确性具有的信心 believe(…to be) 相信……是 better than 好于…… beyond question 毋庸置疑 break away 脱离，逃跑 break down 损坏，分解，瓦解 break into 闯入 break in 强行进行，打断 break off 断绝，结束 break out 突发，爆发 break through 突破 break up 终止，结束，打碎 bring about 产生 bring forward 提出 bring out 使出现;公布;出版 bring up 培养，养大 by accident 偶然，含有不幸的因素 by all means 决不;并没有 by chance 偶然，意英语四级考试中完形填空最常考的就是各种短语和固定搭配。如果你不清楚词组或短语外地 by choice 处于选择 by contrast 对比之下 by means of 用，依靠;借助于 by mistake 错误地 by the way 顺便提一下 8 by virtue of 凭借，借助;因为 by way of 经由，通过…方式 call forth 唤起，引起 call for 邀请，要求，需要 call off 放弃，取消 call on/upon访问，拜访 care for 照顾，关心 carry out 贯彻，执行，实现 cast light on 阐明某事 catch up with 赶上 catch sight of 看见 center on 把...集中在，以...为中心 characterized by 以...为特征 coincide with 与……相符 come from 来自，来源于 come off 成功 come on 碰上;进步，改善;发生 come out 出版，出现，结局是 come to 等于，结果是;涉及，达到 come under attack 受到打击 come under 被...包括在之内 come up 发生 comment on 评论，发表意见 comply with 遵守，服从 conform to 遵守，符合，顺应 consist of 组成 consistent in 在(某方面)一致 consistent with 与……一致 contribute to 有助于，促进，加剧 copy out 抄写 怎么样?感觉上文的内容对你有帮助吗?英语的词汇和短语，必须要依靠我们坚持不懈的记忆。虽说内容非常多，但是也非常有用。考试的时候我们不知道会考到什么，只有平时不断的积累。沪江小编希望大家都能明白这个道理。
在有很多人在学校里学习，但真的想用英语的时候还是开不了口，这可怎么办?事实上，英语口语有时并不像大家想象的那么难，英语口语之所以差，主要是因为缺乏针对性。现在我就和大家讨论如何有针对性地学习英语口语。 1、听高质量的英语 我们要练习口语。为什么要从听力开始呢?语言学习专家告诉我们，听一种语言可以提高我们的理解能力，高质量的英语并不等于难的英语，而是发音标准的、语法标准的、地道的英语。你可以根据自己的水平选择一本简单的教材、新闻广播或英文授课的公开课程。 2、每天阅读英语提高词汇量 有些人会问：提高词汇量与说英语有什么关系吗?当然，这很重要。你知道的单词越多，你说的话就越多。 因此，不要嫌背单词麻烦，也不要觉得背诵单词是没有用的。你迟早会知道，通过记忆单词来提高你的英语口语水平是多么重要。 3、将自己的口语录音并回放 当你说话的时候，你会全神贯注地组织语言，自然不想因为你的发音而分心。所以，通过听自己说的话，你可以很容英语口语时，不要嫌背单词麻烦，也不要觉得背诵单词是没有用的，通过记忆单词来提高英语口语易地发现自己的长处和弱点。 尤其是，把你的发音和磁带的发音进行比较，并反复跟读录音，对发音有很大帮助。知己知彼，才能百战百胜，如果你想克服英语口语的困难，你必须首先克服自己的弱点。 以上沪江小编分享的三种英语口语学习方法适用于各种英语学习者，虽然适合自己的学习方法要自己寻找，但只有一种方法是通往成功的：持之以恒。小编希望你也能找到一种合适的方法来学习口语，并且坚持不懈。
词汇是语言的基本材料和建筑材料, 离开词汇, 语言就失去了实际意义。词汇贫乏、词
比较固定，不会随意进行伪装。 所以我们的切入点就是通过核心级词汇的形状来推导其大意。 核心词汇的记忆方法比较多样，包括联想法、词根词缀记忆法、看图记忆法、语境记忆法等等。 三、超纲词汇 考试中超纲词的比例不能超过3%，超纲词虽然占的比重小，超纲词常以烟雾弹的身份出现在阅读当中，让大家对考试感到害怕。但它不是考点，因为超纲词汇基英语复习，很大的一个难关就是词汇量，关键是很多单词长得简直让人分不清。这就对英语本是和某种语体和专业相关，如经济词汇、科学词汇(网络通信、地理天文、生物医学)、人文词汇(社会生活、历史文化、政治法律)、情感态度(消极态度、积极态度)等。 看到这些，相信大家心里已经有了大致的分类了吧。所以，我们在平时准备四级时也要把单词放在一个重要的位置，在背单词的过程中要善于总结，发现他们的规律，从而分类背诵。
