牛津大学是一座古老的高等教育的研究机构，也是很多人非常向往的一个高等的学府，牛津大学和剑桥大学是一样的，都是研究型的大学，你想要入读牛津大学的话，你的各方面要求都需要很高。 　　对于牛津大学来说，主要侧重的就是人文社科，就像是考古学社会学，既然是有名的学校，他的申请相对于别的学校来说也会相对的高一些。 　　从申请来看，牛津的专业一般要求一个比较好的，学位，或者是一个一等荣誉学位，对于国内的学生来说，一般申请上的学生基本都是211或者是985的学校，如果是国内的一些顶尖的院校，像是清华北大的学生，88分左右也是有可能的，另外有一些在学术软件方面做大学是一座古老的高等教育的研究机构，也是很多人非常向往的一个高等的学府，牛津大学和剑桥大学出了很多突破的，也会破格录取。 　　从推荐信上面来说，申请英国的学校一般都是需要两封推荐信的，牛津大学是需要三封推荐信，至少两封学术推荐信，另外一封也可以使用自己学校的老师也可以是自己交换或者是参加项目比赛所认识的老师，这个大家可以根据自己的情况来找合适的老师就可以了。

度上复习课不同，专项特训班根据资深教师多年总结系统脉络为线索排课;将知识系统化教学;既为应试，也为培养能力; 3、及时性：对上学期学习情况进行查漏补缺，对下学期学习进行预习，起到承上启下的作用 【7-8岁小学英语启蒙兴趣课程】 这个青少年英语课，采用的是韦博专属的小学英语启蒙教程授课辅导，特别面向小学1-2年级的孩子招生辅导。韦博中外教老师将会利用孩子们喜爱的动画、童谣等方式，让孩子循序渐进的学习英语知识。体会英语世界和西方文化的乐趣，让学习热情在课堂上得到充分激发，顺利应对中高年级英语知识学习。 【9-10岁小学英语进阶课程】 课程范围涵盖小学低年级英语知识，小班教学，能够充分保障孩子们的学习质量和听课效果。韦博中外教老师集体教学辅导，能学习哪一类知识，那么基础阶段的学习是最最重要的，因为如果基础都打不牢的话，以后的学习中就会遇到各种各样的问题。就拿学够为孩子们提供全英文的学习环境，让口语表达能力与英语学习基础同步提升，帮助孩子养成良好的英文学习习惯，顺利应对小学高年级英语学习要求。 【11-12岁小学英语强化精品课】 特别为高年级小学生打造，小班教学，韦博中外老师联合指导，通过对学科英语基础的授课和兴趣培养课程，帮助学员充分夯实小学高年级英语语法基础，为将来的升学做好充分啊准备!

能对其他的成绩造成影响。而我国学生的普遍存在的问题就是英语成绩不好，有的人其它各科的成绩都非常不错，但考试的时候总是因为英语成绩的落后而导致整体成绩的排名不好。这没有其他方面的原因，主要就是英语成绩在捣的鬼。对于这类学生，英语培训就十分有必要了。 站在英语学习的角度想想，如果我们参加了类似的培训活动，是不是就可以把英语学习好了呢?我们不能保障英语学习的成绩一定会很好，但是通过培训之后，至少它的成绩是向前发展，是进步的。我们要相信培训里的老师，他们总是很有办法让学生掌握这门语言，因为他们的责任就是教会学生这语言。只要我们了解了学习英语的方法，在以后的学习之中就能够运用自如了。所以它的影响和作用是长久的，是持续的。只要我们掌握方法，懂学习，那么在英语学得了其中的窍门，就一定可以学习好这门语言。 所以总的来说，英语培训是不是有效果还是应当因人而异，需要根据自身的情况进行选择。

　　只要是踏进社会的人都知道证书在职场上的重要性，为此很多踏入社会的人都会去报这样那样的班，就是为了增加自己的附加值，在英语方面，很多人已经不能满足于只拥有英语四六级的证书，而是开始向更高更好的发展，而商务英语则是很多人的首选，也更接近工作的发展，那么问题来了，商务英语初级考试难不难，这是很多人的问题，今天沪江的小编就给大家解惑。 　　BEC初级难度略高于大学英语四级考试水平。BEC初级考试更加注重实践，而词汇部分主要是围绕商业和生活做为考试重点。对于通过大学英语六级的同学来说BEC初级的阅读、写作、语法并不会太难，关键要加强口语的复习。 　　但是BEC初级考试难度和英语六级没有必然的联系，因为考试的内容和方法不一样，一般的情况下建议英语六级考到470分到英语四级考到560左右的同学，可以报考BEC初级。BEC毕竟是英语考试，如果英语基础好，考BEC肯定有优势，但缺乏商务知识和词汇以及专项的技能训练也很难考好。 　　总结一下BEC初级考试难度在于词汇量要达到六级水平，对商务知识有全面的了解，才能够顺利通过BEC初级考试。

学习两门必修科目(文化与社会、学术英语)，另外选修两门课程。 文凭认证： 伦敦大学学院理工系伦敦大学学院理工预科文凭(简称UPCSE)为一年全日制理工科学术英语学习的优质课程。该课程是提供给已在本国完成中等教育，但尚未拥有资格直接就读伦敦大学学院或英国其他名校之大学学院 (University College London)，简称UCL，建校于1826年，位于英国伦敦，是一所誉满全球的世界顶尖名校。它是伦敦大学人文与社会科学课程，且品学兼优的世界各地学生。 课程由英国文化协会授权，课程设计旨在运用大学环境，帮助学生培养科学理论知识、科学试验技巧和语言能力，协助他们适应英国的生活亦在英国高等教育体系之内成功学习。大学理工预科文凭课程在英国大学本科入学辅导方面广受赞誉。UPCSE学生可得到本大学、伦敦帝国理工学院、牛津大学、剑桥大学和其他英国大学的入学许可。

在有越来越多的高素质中国老师从事儿童英语教育，他们发音很标准，了解中国孩子的想法，教学效果往往要胜出绝大部分外教。虽说国内的英语教师也存在发音参差不齐的问题，但是可以通过技术手段弥补，让少儿学到纯正的英语。 问题二：英文常见4大书写问题 小学英语书写中常见的错误一般表现在四个方面，首单词的首字母不大写，专有名词的首字母不大写;单词间没有分开写;字母的书写格式、比划顺序不到位;句子末尾的标点符号缺少或少写。 对策：家长需在孩子学习时反复示范辅导。通过口述、书写示范等方法指导孩子进行正确的书写，逐渐养成良好的书写习惯。 问题三：单词混淆，学新忘旧 随着学习时间增加，学习内容的丰富，许多形式相近，语义相学习英语方面的教育一直是比较科学和人性化，广为人们接受，不仅仅是让少儿学似的新旧知识容易产生混淆，细节决定成败，细节问题不解决，会对孩子的学习进步造成很大的阻碍。尤其是在孩子英文诵读过程中，总是会遇到陌生单词从而卡壳，影响韵律和节奏，导致最后失去英语学习兴趣。 对策：作为家长，首先应该改变的是自己

类型题目，困难就不大了。 　　另外，练习过程中有一些事项值得我们注意，请大家养成良好的习惯，尽量避免： 　　1.鸵鸟式听法。很多同学听力过程中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。 　　2.多而不精。对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观念。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。 　　3.不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。 　　4.训练时间安排不得当。听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长,每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。 　　总之，BEC中级短文听力并不可怕，如果我们能够宏观把握，平时坚持"用心去听"，我们肯定能够从不同角度、不同层次提高自己的英语语言能力。

　　剑桥大学 　　2015年Times英国排名：1 　　语言成绩要求：最低： 总分7.5，各科7 　　要求细则：.uk/international-students/competence-english/what-tests-are-accepted 　　牛津大学 　　2015年Times英国排名：2 　　语言成绩要求：最低： 总分7，各科7 　　要求细则：

点中，选择最有把握、最熟悉的几点充分进行阐述。最后，重述主题或者就你的发言进行总结。注意：考生应该合理地组织演讲内容，做到通顺、流畅、有逻辑。尽可能地使用连接词(如first of all, finally, however, to sum up, etc. ) 　　(5) 合理分配你的时间。一个条理清晰、逻辑严密的演讲胜过一个漫无边际、有头无尾的发言。 　　(6) 当你的同伴在发言的时候，你应该耐心地听，并时而点头示意，表示尊重与赞同。 　　记住：同伴发言完毕，你将就他或她的讲话进行提问。如果提不出问题，或是提出不相关的问题，都学将使你的表现大打折扣。在听同伴发言的时候要注意思考，一旦发现可以提问的地方，要及时记录下来,再利用余下的时间组织问题。尽量避免在所提的问题中出现语法错误。一般一个问题即可。 　　(7) 尽可能地运用肢体语言。记住，适时的一个手势、一个眼神，都会为你增色添彩。 　　(8) 最后要切忌胆怯。保持自信，大胆演讲与提问。要相信自己肯定做得到并且做得好。