英语动地将每一个单词划分到一定的组别中去，在需要的时候能够知道自己该怎么用，当然，我们家长或者老师在教育孩子的时候也可以采用这种方法，帮助孩子进行单词的记忆，所以我们说这是儿童英语单词学习方法有哪些这个问题的另一个答案。 　　三、对比法。我们学习的英语单词就跟我们的汉语似得，每个单词都有不同的意思，许多英语单词都有一定的别的单词可以在意义相近或者相反方向进行对比，儿童在记忆英语单词的时候可以通过这种方法进行学习，这样能够让儿童更好地区分意义相近或者相反的单词，在使用的时候能够更顺手，减少单词使用出错的比例，当然，家长或者老师在对儿童进行英语单词的教学的时候也需要注意这个方法，适时地帮助儿童进行各种相近意义单词的区分，让儿童记忆英语单词的时候能够更熟练，更方便。

说些电器啊，家具啊，玩具啊的英语单词，给孩子重复记忆，营造良好的语言环境，培养优秀的英语语感。 　　不管什么人学英语，学过之后不复习就会忘记，这就要求家长朋友们在日常教学生活中，在学过之后，及时让他们复习。通过复习，既提高儿童听觉的感受能力，使之辨别出语音的细小变化，区别正确和错误的发音，又训练儿童发音器官的协调性，经过复习让儿童熟练掌握单词的发音，同时可将随机提问、角色表演、游戏等多种有趣味的形式，贯穿于复习中，以减少复习的机械与乏味。 　　同时呢，家长朋友们在和孩子互动的时候呢，也要想到儿童英语单词学习的方法，时刻记忆，时刻掌握。可以和孩子一起画图，让孩子先看着某些单词，自己想象出画面，然英语单词学习难不难?儿童英语单词后用画笔描画出来，每一个学习的单词都让孩子画出来，孩子经过自身的联想，单词的画面感出来后记录在纸上不仅趣味十足，更可以使孩子深刻记忆这个单词，每次读到单词，画面感就会浮现，或者看到类似图片，单词就会立即盘旋在脑中，这无疑是儿童英语单词学习的好办法! 　　家长朋友们，行动起来吧，不要拖延时间了，早些掌握儿童英语单词学习方法，早些和孩子一起学习单词，一起掌握英语!

单词了。对于很多同学而言，记忆单词是一件苦不堪言的事儿。不少学生在记单词音读准了，大部分单词是比较容易根据读音拼写出来。在学习新单词时，先把单词的读音读准，然后根据拼读规则记单词。记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合。因为辅音字母的读音比较简单，基本上同字母的音标相一致，而元音字母比较复杂，在开音节、闭音节中有不同的发音，不同的字母和字母组合有相同的发音，而相同的字母又有不同的发音。因而记单词时，先把单词读准，然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音，记住元音或字母组合，单词就基本记住了。 　　二、分类记忆： 　　记忆单词时，我们可以把单词归结成一定的系列进行记忆。如家庭系列，有grandfather、grandmother、father、mother、 brother

能够很好地体现单词之间的联系，方便记忆。例如空间介词：on,under,beneath,across,in等等，有些单词可以依据范围制作成表格，例如蔬菜类，水果类，分门别类的划分能让自己记忆更深刻。 　3.感官记忆法 在记单词的时候，可以选择边读边背，边看边读，多感官的调动结合能让你更容易记住单词，加深印象。另外，在充分使用感官的同时，还可以加入自己大脑的联想，例如在记动物类的名词时，你可以边记边想象那类动物的画面。学会触类旁通，当你走在路上你看到的标志或者事物你是否都能用英语表达，睡觉的看着床上用品是否都能在脑海里转换成英文。 　4.比较记忆法 对比记忆法侧重的是对那些相似而又不同的单词来说，比如发音相似的，或者形状相似的。 发音相似的例如 sun和son，too和two，形状相英语似的例如boast，coast和roast，它们虽然很相似但是在词义上却大相径庭。因此，对于比较容易混淆的，我们都要采取对其进行比较，利用异同点来更好地记住单词。 　5.卡片记忆法 这种简单又快捷的方法是值得推荐的，剪出一些小卡片，你可以在上面写上中英文，或者一面写上英文背面附上中文，这样，你就可以随时带在身上，在闲暇时多拿出来翻一翻。正反面的做法还可以让你一边看着英文一边写出它的中文，可以检测自己是否真正学到了。

助动词 do does did

英语课程，上了小学之后英语

　　英语单词是学英语的基础，多记忆背诵才能学好英语。下面由沪江小编为大家带来初三上册重点英语单词大全，欢迎大家阅读学习。 　　初三上册重点英语单词大全1： 　　1. unfair不公平的 　　2. solve解决 　　3. regard关心 　　4. duty责任 　　5. easily容易地 　　6. influence影响力 　　7. be angry with气恼 　　8. go by经过 　　9. friendship友谊 　　10. lose失去 　　11. afford负担 　　12. cause因素 　　13. himself他自己 　　14. patient病人 　　15.

似的单词放在一起，变成顺口溜。如：“走出village, 学好knowledge, 通过bridge，走进college;请你不要lazy，认认真真study，只英语学习需要单词的积累，但记忆单词一直是人们学习英语的一道难关。如何快速记忆单词要你去crazy，一切都会easy”“具有惊人的ability (能力)，不惧冷酷的reality(现实)，提升了生活quality (质量)，有成巨头的possibility (可能性) ，将来出国改变nationality (国籍)。” 八、母语迁移法 母语迁移法是指观察单词与母语的关系进而记忆单词的方法。如：toe(脚趾头)——脚趾头(toe);true(正确

情态动词 can 可以 should 应该 would 将 will 将

成了汽车的后备箱，但单词的意义却流传了下来。图2是sponge,当时我还不知道有“海绵宝宝”这么个卡通人物，所以画了一块方形的物体，可以蘸水，然后挤出很多水，毋庸置疑，这个东东自然就是海绵啦。图3是fossil,所以我画了一个恐龙形状的东东，来代表“化石”。图4是一副对比图，一个人闻花的香味(scent)，笑逐颜开，闻到猪放的屁，自然是臭的(smelly)。先不论画功如何，重要的是它们对我而言是有意义的，因此能令我记住这些图对应的单词，而且不容易忘记。 　　二、场景描述法 　　当然，并不是所有单词都可以画出相应的配图，那么你就要想其他的方法赋予其意义了。比如本人钟爱电影和美剧，所以看到感兴趣的或者自认为有用的单词或表达方法时，就会记下来，然后在词的下面配上一些简略的背景描述，帮助记忆。比如美剧《绝望主妇》(Desperate Housewives)中有一个词组play by ear (见机行事)，下面写着“Carlos进监狱了，律师告诉他，被审问的时候要play by ear”。还有dementia (老年痴呆)，下面写了一句很简单的标注：“Orson的老妈”。有些单词或词组旁甚至写有较长的故事背景，不管过多久之后一翻看就能知道其含义，很难忘记。 　　三、故事串联法 　　除此之外，还有很多赋予单词意义的方法，比如我们可以将需要记忆的几个单词串联成一个故事。这个故事不需要有什么逻辑或规则，也不用满足常理，只需要你自由联想，能加深记忆即可。比如我曾用六组单词(或词组)组成了一个故事：我有一个惊人的发现(marvelous discovery)，是一个飞毯(flying mattress)，象征着奇迹(miracle)，乘着它冲出黑暗(rush out from the darkness)，回到了以前的家，通过门廊来到会客厅(through the porch to the parlor)，在这个充满情感的地方(a sentimental place)休息。对别人来说这个故事可能没有什么具体的意义，也不合逻辑，但是对我来说，这是我通过想象力编造出来的，单词都在我的脑子里过了一遍，然后组成图像，还练习了使用方法，当然会令我难忘。 　　学好英语可以增加自己的外交能力，可英语作为学习的主要科目，大家应该引以为重。学习英语以为以后的出国留学做准备。要想学好英语，那就要掌握听，说，读，写四个方面。英语的学习在于长期的积累和运用，大家平时可以登录沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台，沪江网上面有很多针对高中英语学习的资讯，对大家提高英语成绩能起到很大帮助。