词汇维系着语音和语法,是构筑语言的基本单位,它是提高学习者语言水平的基石,如果离词汇维系着语音和语法,是构筑语言的基本单位,它是提高学习者语言水平的基石,如果离开了丰富的词汇量的掌握和高效率的词汇学习,是不可能学好英语的,一切必将成为无水之源,无本之木。可见,英语学习和英语水平的提高,词汇是根本。 Unit 1: Young (年轻的) funny (滑稽可笑的) tall (高的)strong (强壮的) kind (和蔼的、亲切的) old (年老的) short(矮的)thin (瘦的) Mr (先生) like (像、喜欢) strict (严格的)smart (聪明的、巧妙的) active (积极的、活跃的) quiet (安静的、文静的)very(很、非常) but (但是) Unit 2: Mondy (星期一) Tuesday (星期二) Wednesday (星期三) Thursday (星期四) Friday (星期五) Saturday (星期六) Sunday (星期天)day (天) have (有、吃) on (在…..时候) do homework (做作业)watch TV (看电视) read books (读书) Unit 3: eggplant (茄子) fish (鱼) green beans (青豆) tofu (豆腐)potato (土豆) tomato (西红柿) for (为) lunch (中餐) we(我们) tasty (好吃的) sweet (甜的) sour (酸的) fresh(新鲜的) salty (咸的) favourite (最喜欢的) they are (他们是)fruit (水果) grape (葡萄) Unit 4: Cook the meals () water the flowers (浇花) sweep the floor (扫地) clean the bedroom (打扫卧室) make the bed(铺床) set the table (摆饭桌)wash the clothes (洗碗碟) do the dishes (收拾衣服) use a computer (使用计算机) Unit 5: curtain (空调) trash bin (垃圾箱) closet (壁橱) mirror(镜子) end table (床头柜) bedroom (卧室) kitchen (厨房)bathroom (卫生间) living room (客厅) in (在…里面) on(在…上面) under (在…下面) near (在..旁边) behind (在…后边)clothes (衣服) Unit 6: river (河流) flower (花) grass (草) lake (湖泊) forest(森林) path (路) pake (公园) picture (照片) hourse (房子)bridge (桥) tree (树) road (公路) building (建筑物)clean (干净的) 词汇是构成语言最基本的材料,扩大词汇量是提高学生听、说、读,写能力的前提,因此,词汇教学是中学英语教学的重点。小学生特别要注意词汇的积累,因为小学阶段在发音的基础上单词就是最重要的,就像汉语,学完拼音,就开始识字。
对于孩子英语启蒙如何做,你可能已经听到了太多纷繁芜杂却又似是而非,听起来很有道理却又自相矛盾的说法。儿童英语的学习机制是有科学依据可循的,英语单词怎么记一直是英语学习中一大难题,词汇是语言的基础。那么下面沪江小编来教大家学习少儿英语单词的学习技巧,一起来了解一下吧! 一、小学英语学习基础语法学习 形容词性物主代词的特点: 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的 their 他们的 2)后面加名词:eg:my backpack his name 3)前后不用冠词 a an the I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we
知道单词的音标不止能准确的把这个单词给读出来,而且也有助于单词的记忆,顺带也能提高自己的听力水平,因为掌握单词的音标是非常重要的,下面是总结的七年级下册英语书上单词表中所有的单词音标,方便大家学习,供大家参考。 Unit1 Can you play the guitar 1、 guitar [gɪ'tɑː] n..吉他 2、 join [dʒɒɪn] v.参加;加入 3、 dance [dɑːns] v.跳舞;舞蹈 4、 swim [swɪm] v.游泳 5、 sing [sɪŋ] v.唱;唱歌 6、 chess [tʃes] n.国际象棋 7
理了高一英语必修一必学的单词词组,大家可以作为学习的参考。 词组一 (1)body language身势语 (2)tell the truth说实话 (3)ahead of提前;在......前面 (4)give sb. a hand帮助....... (5)index finger食指 (6)vary from culture to culture由于文化不同而不同 (7)get through克服 (8)Well done!做得好! (9)come up with赶上......;提出...... (10)put things in order把东西有序排列(放起来) (11)be divided into被分割成...... (12)risk冒险 (13)focus on注意......;关注;以......为重点 词组二 (1)give sb.a clue 给某人线索 (2)fall asleep 熟睡 (3)recognize 辨认,认出 (4)after all 毕竟,到底 (5)marry 结婚 (6)try on (试)穿上...... (7)without luck 不幸,倒霉 (8)be worth 值...... (9)pay off 偿清 (10)at the most 最多 (11)take up 开始,从事于,继续,接纳 (12)play the role of 扮演...... 词组三 (1)have an effect on…对.......有影响 (2)play a role of…扮演......;起.......作用 (3)be friendly to对......友好 (4)depend on依靠;由......决定;取决于 (5)shortage of…缺乏...... (6)be known as…作为.......而著称 (7)in other words换句话说 (8)a variety of不同......;形式多样的...... (9)do experiments做实验 (10)at the right time of the year在一年的适当时机 (11)the spring (autumn) ploughing春(秋)耕 (12)year after year年复一年 (13)from generation to generation一代又一代地 (14)at sunset在日落时 (15)tongue twister绕口令 (16)in the right order以正确的顺序 (17)on the stage在舞台上,在......时期 (18)act as充当......;担任...... (19)make fun of愚弄......;嘲笑...... (20)play on words玩文字游戏 (21)mother tongue母语 (22)have in common with…有......共同之处 (23)have a long tradition of…有......悠久传统 (24)date back to…追溯于......;起源于...... (25)advise sb. to do sth.建议某人做某事 (26)be satisfied with对......感到满意 (27)add to增加 (28)diving board跳水板 (29)as…as sb. can(could)尽可能地...... (30)drive off赶走;驱赶 (31)enjoy a long life延年益寿;长寿 (32)in great surprise(total silence)非常惊奇地(非常寂静) (33)get confused感到困惑 (13)come up with 赶上,提供,提出 (14)rehearse the plays 排练戏剧 (15)Good luck! 祝你好运! (16)field of science 科学领域 (17)in my opinion 依我的观点来看 (18)protect…from… 保护......免受...... (19)go against 违背,反对 (20)end in a tie 打成平局 (21)much too 太...... (22)pro or contra 赞成或反对 积累单词要掌握技巧,不能死记硬背,更不能三天打鱼两天晒网,而是要做到坚持和努力。大家在学习的过程中可以登录沪江英语网,这是一个专业的英语学习平台。通过沪江网学习英语可以不受时间和地点限制,想学就学十分方法。沪江网上面还有很多针对高中英语的习题,大家可以利用业余时间多做练习,有利于提高学习成绩。
划地重复识记,使学生在反复学习中巩固所学词汇。 经过这一段时间的研究实践证明,对小学生进行词汇记忆策略的指导与放任自流,死记硬背是两个截然不同的结果。实验前教完一课新单词后,一次性默写全对的只有十几位同学,占全班的30%;而实验后,一次性默写全对的有三十位左右的学生,占全班的60%。让学生掌握一定的记忆单词的方法,不但改单词记忆的能力和效果,是大家普遍关注的内容。那么我们可能要问了,小升初英语单词变了学生记单词难的现象,而且增强了学生的自信心,提高了学习热情,使学生对英语学习充满了浓厚的兴趣,现在的每一个新授单词都成了他们比试记忆能力的对象,一旦亮相各种记忆它的方法纷至沓来,学生基本总能找到一种适合自己的记忆法来记住所学单词,苦学变成乐学,学习的效率大大提高。 英国有句谚语:“A good beg in ningishalf the way!”小学阶段是学生英语学习的入门阶段,作为年个月微教师,我们要重视学生在起始阶段的单词教学,要教会学生用科学的方法记忆单词,使学生学得愉快,学得轻松,受益终身。 以上就是沪江小编与大家分享的关于小升初英语单词记忆的好方法,希望同学们能够将这些技巧充分应用到自己的英语词汇学习过程中,切实帮助自己提升英语词汇掌握的效果,帮助大家取得理想的英语学习成绩。
会对记忆起到辅助作用,反而增大了记忆量。 四、每个单词花费5-10秒 实际上,看单词的时候花费5分钟和5秒钟是一样的,单词在大脑皮层上的信息记录效果没有区别,其遗忘效果也是几乎相同的。所以,我们应该多次重复,并降低每个单词消耗的时间。 五、避免抄写单词和记忆单词的拼写 抄写单词是很多同学喜欢使用的方法,但是它极大增加了单词记忆的工作量。书写单词时,大脑没有同步记忆,实际上是没有产生记忆效果的。记忆单词的发音比记住拼写更容易,也更英语是21世纪国际交流交往必备语音,其重要性不言而喻,一门语言的学习就是从字到词,词到句,句到篇的原则规律,因此字词重要。学会根据发音写单词,是良好的单词学习的方法。 六、视觉刺激和听觉刺激的结合 我们用单词书背单词是一种无视觉影像的刺激,这种刺激不如听觉刺激明显。所以,对于某些单词来说,单纯根据书本来记忆效果是不太好的,而这时候如果有本单词的讲解配合,就会起到事半功倍的效果。 以上方法必定对你记忆单词,学习英语会有重要帮助,从此记忆单词不会再枯燥乏味了!
nonschench合并而来的,其完整的含义是“一块食物加上午的饮料”。 【句】I shared my lunch with him. 我把中午饭分给他。 menu ['menju:] 菜单 【记】“卖呦”→菜单。 【句】Move the mouse pointer to the menu bar. 将鼠标光标移向菜单栏。 你还在为记单词而烦恼吗?小学阶段的英语单词都是比较基础的,所以,大家必须熟练掌握,也好为以后的学习打基础,如果连小学五年级的单词都理解不了,那英语还能学好吗?上述根据“谐音”的记忆方法也是我在学习中总结出来的,希望对你同样适用。
到waterproof(防水的),watershed(分水岭)等与水有关的词汇。 11.构词法记忆法 一般来说,词是由前缀、后缀和词根组成的。我们可以记住若干前缀、后缀和词根,这样就会举一反三,触类旁通,扩大词汇量。 为了尽可能缩短学习英语的周期,强化记忆,减小遗忘率,人们曾经使用了各种各样的记忆英语单词的方法。有的成功,有的失败。如果你还在为如何快速记忆单词而烦恼,那么好好阅读这篇文章,相信会让你有所启发的。