而是错的。 　　单词要在课上记住，并且是教师的责任? 　　是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 　　为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 　　你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 　　那课后是不是也得很努力? 　　不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 　　不需要大量作业? 　　作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没学好德语?大家可能有各自的想法，有人说需要“听说领先”，即听力和口语做到，教师就可以甩锅了。 　　所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

随着互联网的发展，线上的教育模式也越来越成熟，越来越多的人开始在网上进行英语学习。作为消费者的我们往往会提出这样的疑问，在线学英语效果真的好吗，下面我就带领大家认识认识网上在线学习英语。 首先我们可以通过线上学英语得到优秀的外教教学资质。线上的外语老师大多具有国际上公认的英语教学资格证的外教。一般在报名前是可以进行试听的，听听看外教的发音是不是地道，因为有很多外教是印度国籍什么的，所以在发音这块我们可以接受英式或者美式的外教进行辅导上课。        再者我们在线上上课不用再为挤公交搭地铁而烦心，也不用担心路上堵车而耽误时间，网上上课可以帮你节约更多的时间。许多学生，每天白天上课，周末上培训班，路上就要花掉一个小时，劳心劳力，休息休息不好，身体也渐渐觉得体力不支。强调是通过学习过程监控等服务强化个人的学习自主性。这样一来，我们可以随时反复地进行学习，而不是在某一固定的时间点，有助于提升我们的学习积极性，从而更加投入更加认真的去进行学习。       再者说网络资源可谓是十分丰富，你不必再买许多资料就能得到想要的试题，也不必进专门的院校就能得到名师的指点。只需上网，便英语学能够共享这些原本独有的资源。同时也可以创造一个交流学习氛围，与其他志同道合的同学一起进行学习，互帮互助更有利于学习的进步。 总的来说，在线英语学习很适应于当今我们很紧凑的生活节奏，通过在线学习能够提升我们对于英语学习的兴趣，使我们的英语水平得到一定的提升，学习效果也十分明显。

学习方向，不管是在哪个年龄阶段，都应该要及时的去学明都学了英语，但孩子会读不会听，或会听不会说的现象依然非常普遍。很多英语成绩不错，但是在英语交流的时候，往往孩子会露怯，一般对方说完一句话之后很久才会愿意回答，大多数时候则是干脆沉默。这就需要家长区分“能交流”与“会识别”这两个概念。 　　会识别，就是孩子看到单词能够知道它的意思，但往往是将这些单词先转换成了中文，比如孩子看到apple会先想到它的意思是苹果，再把苹果的中文转化成具体的苹果的实物上。但能交流则不一样，交流时一定是思维之间的对话，而不应该存在翻译的过程。没有建立起英语思维是造成孩子交流英文时反应慢半拍、或者反应不过来的主要原因。 　　针对7-10岁儿童英语试听学习，从第二语言习得规律出发，通过“真实、实践、实用、实际”的四大核心精神，打造全新的“英语环境、情商环境、社会环境、游学环境与人文环境”。促进孩子日常生活中英语的运用，是回归语言学习本质规律的经典范例，也是北美语言文化协会全球推行的主流教学模式。

　　学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话，今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧，想了解的赶快来看看吧。 　　主学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语动态 被动态 　　现在时 　　Er fragt sie. Sie wird gefragt. 　　(Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) 　　Er kommt. 　　(Er komme.) 　　现在完成时 　　Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. 　　(Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) 　　Er is gekommen. 　　(Er sei gekommen.) 　　过去时 　　Er fragte sie. Sie wurde gefragt. 　　(Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) 　　Er kam. 　　(Er kaeme.) 　　过去完成时 　　Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. 　　(Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) 　　Er war gekommen. 　　(Er waere gekommen.) 　　将来时 　　Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. 　　(Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) 　　Er wird kommen. 　　(Er werde/wuerde kommen.) 　　将来完成时 　　Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. 　　(Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) 　　Er wird gekommen sein. 　　(Er werde/wuerde gekommen sein.) 　　上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在这里，敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识，可以选择我们这里的德语培训课程，老师会带着大家更好的学习下去。

学习。 　　第二，找个英语机构从音标学起。 　　许多人以前可能没有学过音标，所以发音经常不标准。进入社会工作后，大家突然发现英语对个人的工作还是很有帮助的，所以很多人都想从商务英语学起。然而，商业英语学习需要一定的基础。如果一开始就学习商务英语，会让我们很容易放弃，因为学起来太英语对于个人的工作还是非有帮助的，所以很多人都想要从商务英语学习起，但是学习商务英语难了，从此对英语再没有兴趣。 　　第三，经常看英语电视或电影。 　　一些带有英文字幕的电视或者电影有助于提高英语水平，但要注意的是，外国电视剧的字幕速度很快，语法也不严谨。因此，把美剧作为提高英语口语水平的主要手段是不科学的，不过可以用来锻炼听力。 　　第四，与外国人交流，融入英语环境。 　　这是学习英语最快的方法，和外国人交流是提高英语水平的最快方法!与外国人的每一次交流都是一次实地演练。外国人在一些大城市很常见，如果有兴趣，大家可以当他们的导游。然而，最好的办法还是自己找一个外教，这样你就能在老师的指导下及时纠正自己的错误，不断提升自己的英语水平。 　　以上就是沪江小编为大家整理的零基础怎么备考中级商务英语，中级商务英语对于英语通过四六级的同学来说还是有一定的难度的，所以在备考之前一定要掌握好备考方法，充足备考才能更好的挑战商务英语考试。

英语口语的学习，首先大家可以试着找一个伙伴一起练习口语，一起用英语学习英语也是练习英语口语的好方法。这样，教科书中学到的单词就可以与特定的场景联系起来，加深记忆。 　　独立记忆单词无助于练习英语口语，你应该记住一些包含生词的句子或短语。这样，你可以用这些词加深你的印象。即使你不完全理解某些句子，你的脑海中也会出现一个特定的场景。猜也能猜出它的意思，表达这一情景所需的词组或单词会自然而然地从口中溜出来。 　　二、营造口语训练的氛围 　　学习英语口语的目的是与他人沟通，口头表达应流畅、准确和恰当。试着找一个伙伴一起练习口语，一起用英语交谈，也可以互换角色进行实战练习。 　　一个讲汉语，一个讲英语，一个扮演老外，一个做翻译，其他人可以在旁边听，指出其发音不准之处。应该说，这是一种很好的翻译训练方法和口语练习的方法，也是一种互相学习、取长补短的方法。 　　大大提高了反应速度和反应能力，这种方法的高级阶段是同声传译，我们可以在听广播、看电视或开会时把听力内容翻译成英语。如果你找不到伙伴，你可以为自己创造条件，比如用英语描述你看到的东西。 　　三、口语作文和强化训练 　　一种方法是找一个题目