夏令营还是去旅游? 让学生回答这些问题，用英语问别人，或者在教材上找到答案。 最后，创造情境，融入学习生活 语言来自生活，生活是口语最英语有效的地方和来源，高中学生在学习口语的过程中，只有走出书本，走向生活，才能充分体会到学习的乐趣，体会到学习的成就感。 与活动设计一样，生活场景的创造也有一个课外部分，相比之下，课堂情境创设相对简单，所以现在我们只讨论课外情境创设。 从图书馆借书、还书、去自助餐厅、去医务室等场景，这是生活中最常见的情况，如果可以利用这些情况，让学生使用英语口语，那么这是一个很好的练习口语的机会，也提供了一个很好的语言练习空间。 当然，合格的高职院校也可以探索更多种类的课外活动，创设这些情景活动，可以调动学生学习和使用口语的积极性，自觉地学习英语，充分体现学生在学校生活中的主观
学习德语的朋友们大家了解商务德语吗?很多人学习它是比较吃力的，要想收获更多，必须熟练。但是又有几个人能坚持下去呢?如果你想学习商务德语，如果你想熟练掌握它们，来看看下面这些内容模板吧，希望对大家的学习有所帮助。 Bei einer Besprechung 会议 开始： Da wir ja wenig Zeit haben, komme ich gleich zum Thema. 点明主题： Der Hauptpunkt unserer Besprechung ist... 给出建议： Am besten gehen wir so vor: 补充说明： Ich würde gern noch etwas dazu ergänzen... Darf ich noch auf etwas anders kommen? 强调： Ich kann nur immer wieder betonnen, dass... 打断他人： Entschuldigung, darf ich Sie kurz unterbrechen? Tut mir leid, wenn ich Sie unterbreche. 提出进一步的问题： Könnten Sie Ihren Vorschlag/ Forderung noch einmal erläutern? 复述对方的回答： Es klingt so, als ob... Es scheint Ihnen also, dass... 得出结论： Wir haben uns jetzt drauf geeinigt, dass.. 达成一致： Schön, dass wir zu einer Vereinbarung gekommen sind, die alle zufrieden stellt. Bei einer Verhandlung 磋商 现阶段状况： Also, für uns ist die Sachlage folgende:... 提出愿望： Es wäre mir am besten, wenn... 请求对方效劳： Wäre es Ihnen möglich, dass...? 提出要求： Ich möchte Sie bitten,... 接受请求： Gut, ich kann Ihnen entgegenkommen... 驳回请求： Sie können doch nicht von uns erwarten, dass... 同意某人论点： Gut, da gebe ich Ihnen Reccht. 不同意某人观点： Das sehe ich anders. 提出解决办法： Wie wäre es, wenn...? Darauf könnten wir uns vielleicht einigen. Was würden Sie von folgender Lösung halten...? 表示妥协： Ausnahmsweise könnten wir vielleicht... 拒绝妥协： Ich sehe leider keine Möglichkeit, ..., denn... 总结异议： Ich sehe folgende Schwierigkeiten.. 回答异议： Dieses Problem stellt sich manchmal. Ich schlage deshalb die folgende Lösung vor:. Bei einem Gespräch谈话 表达意见： Aus meiner Sicht ist ... 表达同意： Ja, das sehe ich genauso. 表达反对： Das sehe ich anders. 进一步询问现状： Was ist konkret vorgefallen? 提出进一步见解： Dabei fällt mit ein, dass.. 提出建议： Ich schlage vor,.... Wie wäre es....? 对建议表达疑虑： Meinen Sie wirklich, dass...? 肯定建议： Das ist eine gute Idee. 拒绝建议： Diesen Vorschlag halte ich für nicht geeignet, weil... 希望得到解释： Können Sie das genauer erklären? 对别人表示理解： Ich kann mir vorstellen, dass... 做出妥协： Ich wäre damit einverstanden, wenn... 妥协条件： Sobald Sie..., werde ich... 回归某个主题： Nochmals zurück zur Frage... 询问自己是否正确理解： Verstehe ich richtig...? 询问对方是否正确理解： Haben Sie den Eindruck, dass...? 总结： Also, wir sind uns darauf einig, dass... 上述内容大家看懂了吗?但是模版只能起到辅助的作用，最语的朋友们大家了解商务德语有效的方法还是跟着专业的教师或者培训课程进行实景模拟和演练，让你在工作场合不再“无语”!如果大家有需要的话，也可以来这里和更多的朋友一起学习交流。
助你迅速获取大意;看杂志，略读能够让你快速找到自己想要深入阅读的文章等。 2.寻读——用于查找特定的信息 寻读是寻找特定的信息的一种阅读技巧，大致浏览一遍文章，寻找你所需要的信息，比如看行程表，报纸上的“今日电视”栏目、会议指南等。 3.泛读——用于欣赏和整体理解 泛读是整体理解文章主题的一种阅读技巧，主要运用于阅读长篇美文、感兴趣的杂志文章等。 4.精读——用于深入理解和获取细节 精读是在较短文本中用于获取具体信息的一种阅读技巧，精读能够帮语很多人都有自己的一套方法，不知道大家的方法效果如何呢?外语助你掌握特定情境的细节，在这种情况下，就需要你理解每个单词，数据和事实了，比如账务报告、合约等。 所以怎样阅读，要看你的目的是什么?阅读的是什么样的文体?根据阅读的目的，选取正确
以为不同年龄的幼儿提供不同的课程，不论幼儿有没有英语基础，总有适合他的英语课程。我们为3-6岁的幼儿提供Small Stars课程，帮助幼儿建立对英文的自信心和提升对英语学习的兴趣。为7-9岁的儿童提供High Flyers课程，不教育要从娃娃抓起，很多家长在孩子还是幼儿的时候就开始让孩子接触英语的学习，甚至给孩子报幼儿园英语仅能提高孩子的英语成就感，还能让他们自信地说英语。 如今，幼儿英语教育已经得到社会各界的关注，家长们也希望孩子早早地参加英语学习班。所以，他们总是问幼儿英语学校最好的在哪里?其实，不一定最好的英语学习班就能最大限度地帮助孩子学好英语，所以，家长们应该为孩子选择最合适的英语学习班
着力营造良好的语言学习环境，使英语教学深入到每日常规的各个环节。当然许多的时候孩子们在学校里是能接受到这样的培养。 3,创设物质情境，激发幼儿主动学习英语 在孩子英语学习的过程中，语言环境是起着非常重要的作用的。所以，我们要有计划、有目的地设置安排一定的情景画面、活动工具和动手材料。在观察、操作中引发他们对英语的反应和使用。如：墙面设置，它是幼儿园环境布置中最大最为醒目的画面。它如同一幅大的广告，浓缩了教育内容和目的，还渗幼儿学习英语是怎么看的，但是一定都知道英语入了思想道德教育，给幼儿以直接的刺激和潜移默化的影响。又如英语活动角，它是一个让幼儿通过对实物、图片、头饰等物品的摆弄和操作，在游戏中运用英语的一个区域。十分吸引孩子，孩子们只要一有空，就会主动地指读单词，或是拿起指偶，两两结伴玩语言游戏，愉快地游乐于英语语言的气氛中。
句话你再也忘不了了，因为出于表达的需要学到的东西最让人印象深刻啦。 3 多“嘟囔” 口语毕竟是要说的，所以别告诉我：“我在心里表达的挺好的。”这没用，说出来才算数，跟你交流的人看不到你的内心。Übung macht den Meister!(熟能生巧!)只要练的、说的足够，任何表达都会像说“Danke! Bitte!”那么简单!闲着没事多想想：“这句话该用德语如何表达?那种情况该用德语怎么说?”像我，时不时地开心地跟自己对起话来，不知道的还以为我是神经病...(记得某某人说，当有人说你神经病的时候，你就离成功不远了图片图片) 4 借助德语视频练习德语 个人觉得，借助德语视频可以有效地改善自己的语音、语调，还可以学习地道的德语表达。当然，我们也不需要刻意地单纯为了练习口语去看视频，这样往往觉得乏味、坚持不下去，你尽可以享受看视频的乐趣，觉得哪个表达方式好了、说的比较好玩的，就模仿一下，不知不觉你会得到惊喜。 这些内容大家都学会了吧，不要小看它们。在你不知道该怎样更好地学习德语的时候，试试它们兴许就可以帮到你了呢。如果你想了解更多的德语知识，也可以来这里和语是非常有难度的，不知道你怎么看，在语言学习的四项技能，即听、说、读、写中，口语通常被认为是最有难度的。德语我们一起学习，那些奇思妙想的方法与厚重的知识点，都将帮助大家更好地积累。
在有很多人已经开始意识到语言学习的特点，那就是要从孩子很小的时候严格去遵循语言学习的一些规律，因此可以说，正是因为意识到了，才可以发现学习英语的优势最关键就是时间要早，要英语学习的重视程度开始提高，几乎所有的小学从一年级开始就开设英语课程。然而英语尽早的去进行针对性的开发，只有尽可能早的去开发才可以让孩子掌握很多规律，也能掌握更多的技巧，对以后的学习还是非常有帮助的。不得不说的就是，学习英语确实有很多需要注意的地方，孩子一般在学习的初级阶段，还是很容易发挥语言天赋的，也会有很多的天生的能力来帮助他们更好地掌握。 哑巴英语也是人们学习英语中所面临的重要问题之一。因此杜绝哑巴英语，要从小学抓起。尤其是小学一年级英语学习，更是要注意这一点。让他们在学习的过程中，敢说，敢做。将一年级英语学习的内容，运用于简单的实践中，或者开拓一些创新游戏，让小学生对英语课程充满好感，从而热衷于英语的学习。总之，要想学好英语，就要尽量与简单的实际交流相结合，避免让儿童只会写不会说，这样的应试英语，是没有任何实践性的。
社会激烈的竞争让大家都意识到了知识的重要性，因此作为年轻的家长也都开始对孩子进行体统教育的时间提前了，很多家长在孩子还没有出生的时候就开始进行胎教，以求能给予孩子更加领先的教育，可见现在家长对孩子们早期教育的重视程度。在数目众多的早期教育课程中，幼儿英语教育又是家长们更为重视的一项早期教育课程。但是幼儿英语课程种类也是很多的，具体选择哪一个，才是最适合孩子的，这往往是家长们很头疼的问题。这就引教发了另一个热潮，就是幼儿英语课程试听，而且，现在幼儿英语课程试听倍受青睐。 首先，体现课程重点。 在幼儿英语课程试听时，主办方一定会将自己课程中最精彩的部分呈现出来，以求能够获得家长们的青睐，对自己的课程进行选择。所以，家长通过对幼儿英语课程的试听能够判断这个幼儿英语课程的教育方的水平究竟如何，从而帮助家长们做出判断，根据自己孩子的性格、学习能力、接受程度等等方面，选择最适合自己家孩子的幼儿英语课程，从而达到对孩子进行最好的早期教育的目的。以上使得教育方如果能在试听时体现课程重点，会使得幼儿英语课程试听倍受青睐。 其次，试听免费。 当我们走在街边，有商品进行宣传时，很多商家都会选择提供免费的试用品，让大家进行试用。如果试用品是收费的，大家可能会有所犹豫和迟疑，但是，如果试用品是不要钱的，大家往往会抱着试试看的态度尝试一下。对于教育方面也是如此。如果存在着一种不收取费用的试听课程，大家很可能会前往一试，更可能会在试听后对课程进行一种无形的宣传。现在，幼儿英语课程试听就是使用这么一种方法，先使大家对课程有初步的了解，家长都非常满意这种试听，现在，幼儿英语课程试听倍受青睐。 总之，现在幼儿英语课程试听倍受青睐是不争的事实。试听让家长们不会花冤枉钱，还能为孩子们做出最恰当的选择，何乐而不为呢。况且，众多家长在试听之后对幼儿英语课程试听反应都是不错的，所以我们能够看到越来越多的家长都在为孩子报名幼儿英语课程前进行课程试听。
语的功能词大家了解吗?其实使用功能动词体现了德语应用的较高语言水平，也是众多德语
全部涵盖。考试分两个阶段进行：第一阶段为笔试，包括阅读、写英语作和听力;第二阶段为口试。根据考试级别的不同，各部分考试的时间长短也有区别。 (以BEC高级为例) 人气指数: ★★★★ 实用指数：★★★★★ 难度指数：★★★★★ BEC其证书与商科挂钩，与普通英语考试有很大不同，如果你想学习可以来这里，BEC剑桥商务英语初级+中级+高级的阅读、写作、听力、口语全套资料，不论你是出于什么目的考BEC，是想作为职场敲门砖?还是提高英语，如果能将大学中一部分时间，用来复习BEC，这对于你自己的英语水平，是有很大帮助的!
