须要明确一点，那就是让孩子学习英语的目的是什么?是为了让孩子赢在起跑线上?还是让孩子的英语水平呢有所提高?还是在别人面前显摆自己的孩子有多聪明?其实这些都不是，让孩子学习英语的目的只是为了培养孩子的学习兴趣，提高孩子语言的敏感性。所以家长在引导孩子学习英语的时候，不要总是追求孩子的学习效果，应该注重培养孩子的学习兴趣。 2、游戏多一点，书本少一点 很多英语培训机构都提倡寓教于乐的方式去引导孩子学习，幼儿英语启蒙也是如此，无论是老师还是家长，在引导孩子学习英语的时候，都不能照本宣科。孩子的天性就是爱玩，家长们不能束缚孩子爱玩的思想，而且一味地束缚孩子的思想只会让孩子更加厌恶对英语的学习。要想做好幼儿英语启蒙的工作，家长应该跟随孩子的思想去引导孩子学习，同时还可以跟孩子一起做游戏，在游戏中让孩子轻松学习英语知识。 　3、故事多一点，词汇少一点 多数的幼儿启蒙教育的教材都是以故事作为主要学习内容，有些家长可能不解，为什么幼儿英语培训教材会采用故事的方式呢?这样的学习方式，还能让孩子认英语启蒙都有一个不正确的认识，那就是让孩子在幼儿时期就开始学习英语知识就是启蒙，这样的想法是错误的，英语真的学习吗?可以的，幼儿英语培训教材之所以采用故事作为学习内容，主要想吸引孩子的学习注意力，让孩子充分的投入到学习中，所以家长在引导孩子学习英语的时候，应该多注重采用讲故事来作为学习方式，而不要太在意词汇的学习量。 幼儿英语启蒙中，由于孩子的年龄太小，不能够正确的掌握孩子学习的方法，所有家长在给孩子做英语启蒙的时候一定要注意以上的这些问题，不要因为自己的原因耽误孩子的学习。

重要的阶段，因此在这个时候家长一定要高度的重视对孩子英语的教学，只有家长在这个时候能够重视英语外教，那么就对孩子未来学习起到作用。如果一个孩子在接触到一种语言的时候就不是纯正的，那么在今后不断学习的过程中我们也会发现孩子可幼儿能对这些东西的学习没有太多而且是特别好的掌握了，即便是很多的时候照本宣科的学会了，但是最终还是无济于事了，因为在这个时候根本就没有好好的学习会这些知识了。 　　所以幼儿园英语外教对孩子学习英语是有非常大的帮助的，无论什么时候家长最好是让孩子和外教一起学习，这样才能够让孩子不断接触外教，最终他们对这种语言才会更感兴趣，有了兴趣英语水平自然提高。

立了英语课，就是为了让孩子能够更好的掌握英语，其中口语更是学习英语必然接触到的一方面，那么幼儿园英语口语要怎么教呢?下面我们就一起来了解一下吧。 　　幼儿园在教孩子们口语的时候，首先要知道处于幼儿时期的孩子们正好是模仿的关键时期，许多行为都喜欢模仿别人，我们要对这一点详加利用，在日常生活中跟孩子们交流的时候反复说一些简单的日常英语，让孩子们能够在潜移默化之中受到我们的影响，跟着说，这样就会促使他们记住我们说的简单英语，当然，我们还可以将这些简单的英语融入到日常的游戏中，让他们玩游戏的时候都可以接触到英语，这种日常英语不用特意让孩子们学习，在我们天天的重复中，他们听的次数多了，自然就会跟着模仿，并且掌握其发音，这便是我们关于幼儿园英语口语怎么教这个问题的第一个答案。 　　其次，我们在幼儿园要创建一些情景环境，在创建这种环境的时候我们需要根据孩子们的英语水平，有目的地创建，比如说在教师的不同位置用英语写上一些句子或者画一些画，旁边用一些简单的英语做介绍，这样便会使孩子们在日常生活中处处都能够接触到英语，在经过的时候就会不自觉地读英语作为最重要的交流语出口，并理解其意思，这些英语都会使孩子们得到一定的提示，在以后看到相关的图片之后就会根据其提示而说出英语，这样

光下茁壮成长，未来长成一棵参天大树来保护周围的小树苗。可是，首选幼儿们需要我们的呵护，就像一朵花，每天需要阳光的哺育和新鲜的水浇灌，并且时不时地为这朵花修理修理枝叶，让他们更加直挺和粗壮。适合年龄和性英语教育，对孩子的英语学习起着至关重要的作用，孩子们学习英语别的幼儿英语教育也是必不可少的，因为这样才可以事半功倍地达到理想的成功彼岸，家长不需要花费太昂贵的费用，教师不需要花太多的时间，需要的是和幼儿彼此合作，融洽的相处赢得幼儿英语成绩上的长进和实际运用的有效。当然不需要幼儿任何的英语口语都熟练掌握，但是平时日常生活中经常用到的挂在嘴边的，幼儿英语培训至少应该完成这个任务。正确的语言学习方法、多元的互动机会，以及正向回馈及鼓励。科学的幼儿英语课程是针对3到6岁幼儿特别精心设计的幼儿英语课程，配套教材有：课本、图文卡片、CD光盘以及手偶等，有别于传统枯燥乏味的英语教材。 　　幼儿英语的作用不可小觑，它对于孩子们并不是可有可无的存在。当一个幼儿缺失了幼儿英语，他们很难以更加愉快的心情，更加开放的眼光去很融洽地和这个社会相处。当幼儿们学会了幼儿英语，也是他们向社会跨进的第一步，走出这一步，后面的路就不会那么让人为难了。

随着经济全球化的发展，英语的使用人群和使用领域越来越宽广了，为了让咱们的孩子以后有更好的发展，越来越多的家长注重幼儿

火车。听了这首轻快的童谣，离别也不幼儿伤感哦! 歌词： Go round and round the village × 3 绕着村子转啊转 As we have done before 就像我们以前那样 Go in and out the window × 3 从窗户里进进出出 As we have done before 就像我们以前那样 Now shake hands with your partner × 3 现在，跟小伙伴握握手 As we done before you go 在你离开以前做完 Now follow me to london × 3 现在，跟我一起去伦敦 As we have done before 就像我们以前那样 Now shake his hand but leave them × 3 现在，跟他握手但是要离开了 As we have done before you go 在你离开以前我们已经这样做了

到你很高兴。 　　11. Welcome here next time. 欢迎下次再来。 　　12. You first ,please. 您幼儿时期是学习语言的黄金时期，所以幼儿园开设英语是最正确的决定，其实只要想学英语，渠道是很多的，只要能有发音纯正，口语先请。 　　13. Please walk slowly. 请慢走。 　　14. Excuse me . 打扰一下。(不好意思。/很抱歉。) 　　15. I’m not intentional. Please forgive me . 我不是故意的，请原谅。 　　16. Sorry. 对不起。 　　17. Not at all. 没关系。 　　18. Can I help you ? 我能帮助你吗? 　　19. Thank you . 谢谢。 　　20. Thanks ,I can manage it . 谢谢，但我自己

　　现在大家都已经意识到英语在现实生活中的重要性了，一些家长就早早的将孩子送到双语幼儿园，或者是早早的给孩子报了英语兴趣班，目的就是让孩子从小接触英语，方便以后能够更好的学习英语。那么孩子究竟有没有必要这么早就开始学习英语呢，有哪些利弊呢，下面小编就为大家分析一下。 　　慧颖(化名)是洛阳某高校英语系教师，英语语言文学硕士。作为准妈妈，她对自己的小宝宝是否要早早学英语有着独特的看法。 　　“孩子在幼儿阶段，我会让他多少学一点外语，当然也不指望他学到什么程度。”不过，她对语言环境的要求很高，建议最好是去以英语为母语的国家，因为在那里才能接触到纯正的语言环境，才能培养出地道的语感。而在国内，显然

会有英语试听课，让孩子亲身感受英语，和外教老师交流，在这个过程中孩子可以随性和老师沟通，大胆说英语，感知外教老师的教学方式是否适合自己，很多少儿英语培训机构在孩子上完试听课都会让孩子对老师进行评价，同时对孩子的英语水平做出评估，然后给孩子推荐合理的英语课程，最后孩子可以根据自己的要求进行外教老师的选择，特别外教一对一英语班，外教最重要，一定要选适合自己和喜欢的外教老师。 　　外教一对一英语班：上课方式多样化 　　现在很多英语培训学校针对儿童开设英语一对一学习班，可是很多英语培训机构并没有达到家长的要求，很大原因与上课方式有关，幼儿英语教学一定要结合孩子的天性和实际情况，采用最幼儿教育上面，希望孩子从小就可以受到好的教育，尤其是幼儿英语有效，多样化的上课方式，比如汉普森英语外教一对一小班课，采用英语演讲，情景对话，游戏互动，情景模拟，电影角色扮演等趣味化英语上课方式，让孩子在快乐中学英语。 　　外教一对一英语班：口碑要好 　　在选择英语培训班时一定要选择口碑最好的英语培训学校，在网上可以查到任何一家英语培训机构的点评，如十大幼儿英语培训机构哪家好，可以去英语培训机构网站看看资质，荣誉，用户评价等，也可以通过过朋友了解这家英语培训机构怎么样?

英语兴趣是家庭幼儿英语教育首要的、基本的目标。只要激发起幼儿对英语学习的兴趣，才能提高幼儿英语教育的效果。 　　幼儿英语启蒙教育专家认为，儿童语言能力的发展依赖于语言氛围的营造。同样，要使孩子习惯说英语也需要语言氛围，语言氛围的营造需要一整套的声、光、图材料，英语故事，动画片、儿歌、游戏等等都是适合幼儿生理、心理特点的各种教育素材。