现在的家长倡导的都是孩子的学习从小抓起，尤其是重要的英语，因为幼儿受环境的影响比较大，因此在幼儿时期能够给孩子培养良好的英语学习习惯对于孩子的未来是非常重要的，上海沪江教育擅于抓住儿童的心理学习特点，为幼儿进行最为专业化的英语培训。 　　上海沪江教育中心怎么样?作为一个培训中心，如果要想获得更多的支持和认可，那就需要培训中心本身拥有很多的亮点。对于目前市场上越来越多的培训中心，人们已经无法很好的判断哪个才是最合适的，只有去多了解，才可英语，因为幼儿受环境的影响比较大，因此在幼儿时期能够给孩子培养良好的英语以为孩子选择最好的培训中心。上海沪江教育中心怎么样?上海沪江教育中心的老师，在培育儿童的基础上，给儿童进行各种各样生动有趣的课程，以及英语游戏活动，让儿童能够从中愉快的学习。教师都经过专业的幼教培训，因此都是富有爱心，只有真正关心幼儿教育的老师才能够给予儿童温暖的培训氛围。 　　如今很多人选择了这样的培训中心，让幼儿进行英语学习。上海沪江教育中心怎么样?当我们加入培训中心的时候，我们会发现，培训中心良好的英语学习环境，能够让幼儿融入其中。最后要说的是，其实对于很多孩子来说，在培训中心，确实可以学到与人交流沟通的能力，也能更好的增长自己的知识，而且还可以得到老师的特别帮助，因为培训中心，不向学校人那么多，因此，老师也有足够的时间来指导孩子，这一点还是非常值得关注的。当然要知道仅仅依靠培训中心来指导孩子的学习是很艰难的，那就要求家长和培训中心共同来辅导孩子。要想学好英语，家长就必须要随时监督孩子在日常生活中的英语学习哦。 　　而培训中心播放的英语歌曲，以及开创的英语游戏，更是能够迎合幼儿的兴趣，因此让英语学习不再是一件枯燥的事情。幼儿们大多都会被这样的学习环境所感染，从而爱上这门课程。

着力营造良好的语言学习环境，使英语教学深入到每日常规的各个环节。当然许多的时候孩子们在学校里是能接受到这样的培养。 　　3,创设物质情境，激发幼儿主动学习英语 　　在孩子英语学习的过程中，语言环境是起着非常重要的作用的。所以，我们要有计划、有目的地设置安排一定的情景画面、活动工具和动手材料。在观察、操作中引发他们对英语的反应和使用。如：墙面设置，它是幼儿园环境布置中最大最为醒目的画面。它如同一幅大的广告，浓缩了教育内容和目的，还渗幼儿学习英语是怎么看的，但是一定都知道英语入了思想道德教育，给幼儿以直接的刺激和潜移默化的影响。又如英语活动角，它是一个让幼儿通过对实物、图片、头饰等物品的摆弄和操作，在游戏中运用英语的一个区域。十分吸引孩子，孩子们只要一有空，就会主动地指读单词，或是拿起指偶，两两结伴玩语言游戏，愉快地游乐于英语语言的气氛中。

刚才报了体验课程，本来是想让外教激发他兴趣的，可是上了两节课好像不大喜欢，总是走来走去，要我在旁边不断提醒才能消停一点。”接受汉西外教的采访的家长范女士说。 小孩子好动，与老师面对面的时候都难以集中精力，更别说面对一个屏幕中的外教。注意力仅仅是一方面，还有一方面是气场的问题。 其次，我们都知道，面对同一个事物或者用一个人的时候。在屏幕里和在屏幕外是完全两个概念。压迫力和紧张感都不相同。和屏幕说活流利，不代表面对真人时候依旧流利。 北京外国语大学外研社专家张敏认为，学龄前孩子可能要通过游戏、肢体运用等方式学习，他们的注意力时间很短，如果单英语教育一用网络对话的形式学习，可能不太适合。学龄儿童和青少年选择在线课程相对要适合一些。 目前在线外教收费并不低，一年课程要价近2万，花了大价钱孩子到底能不能学好英语呢?学习效果如何也是不少家长所关心的。 机构筹建之初就是发现线下的英语班并不透明，孩子学什么家长经常都不知道，尤其是低龄英语很难通过成绩去检验。所以，有些平台研发了家长监控平台。孩子在上什么课，家长可以随时随地地观看孩子实时上课的情况，了解学习状态和需求，同时也可以通过专业的测评系统来跟踪学习效果。 家长实时监控看起来很美，但是做起来也未必就能保障效果。广州家长吴先生说：“我的儿子10岁了，他和外教俩人经常聊得手舞足蹈的。与其说是老师，不如说是陪聊。反正，那些想要购买在线课程的家长还是要把期望值降低。

加以应用。当孩子觉得“哇，英语是这么有用的东西”，他才会增加兴趣，才会愿意去听、去说、去模仿。 (3)比如，每天早上，带着笑容问候“Goodmorning!” 原则6表达多一点，翻译少一点 涉及到母语和第二语言，大家首先想到的可能是“翻译”，不过我并不建议用翻译的方式去幼儿学英语已经成为许多家长培养孩子的重要项目之一，当然针对如何培养幼儿英语学习。从小孩子就形成了中英互译的概念，脑子里面就是英语、汉语、汉语、英语互相对照，这是不利于思维发展的。 举个例子，如果你要说“过来坐下”，你不必告诉孩子“过来坐下”的英文是什么，直接说“comeandsitdown”，同时一边做招手示意他过来的动作，再做拍拍沙发示意他坐下的动作。第一次，孩子肯定会问你，你说的是什么意思啊?但是，每次你想让他过来坐下时，你都这么说

幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼重要的是具备良好的职业道德，为此，我会始终用爱，热情的关怀身边的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照顾好每个幼儿，服务好每一位家长，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，一周的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣，回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子在一起的喜怒哀乐，现在想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，酸酸的，甜甜的。   幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，平时的日常生活工作中一点都疏忽不得，更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，掌握幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的知识在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中，还是应该积极向有经验的老师多学习，努力提高教学水平。

在线英语作为一种新的信息化英语教学方式，随着互联网尤其是移动互联网的快速发展而得到了一定程度的推广，使得更多的人通过自主学习的方式收获了英语知识和成长。一些人还在犹豫在线英语教育是否可靠，其效果是否理想？对于这些问题，在选择这条路径之前是得重点思考和英语作为一种新的信息化英语教解决的，下面我们来为大家做一下分析： 首先，我们要清楚这一新形式出现的背景。 在线英语教育之所以出现，一方面是由于中国网民规模稳步扩大，给在线教育用户数量的快速增长提供了发展空间和稳定基础。另一方面，国内在线教育产品数量快速增长，教育方式通过互联网推陈出新，给予用户差异化的体验，吸引了更多用户参与其中。随着互联网技术的飞速发展、大众观念的革新，人口红利的释出、资本界的关注等各方面原因，少儿教育受到极度的关注，成为在线教育市场的一块战略高地。 其次，我们可以参考传统英语教育的方法来对比选择。 与传统英语教育培训相比，这种新型的方法除了保留透明教室的功能外，家长可以通过移动终端观看上课实况，或通过实况录像回放，实时了解孩子的学习动态。另外，家长也可通过移动终端查看老师点评，随时与1对1助教进行沟通。除此以外，学员不再受时间和空间的限制，随时随地通过APP进行课前预习和课后复习，学员对课件有任何疑问都能通过点击频幕的方式获得专业解答。 在线英语所具有的实时、快速、便捷的特点使其在英语教育行业中得到了广泛的英语和推广，使得越来越多的英语学习者有了适合自己的、能够满足自己需要的自主性、多样化的英语即时学习平台，英语知识和能力的提升有了重要的途径支撑。学习英语也变得更加容易。

后传，声音应小。 游戏准备：音乐磁带(背景音乐) 游戏玩法： 1.讲解："小朋友们，今天咱们来玩一个游戏，游戏的名称叫"传悄悄话"。每一组从第一位小朋友开始，一个一个往后传一句话，最后一个小朋友上来说出传给他的句子是什么，与第一个小朋友所传之话一样者为胜。看哪一组传得既快又正确确，即得第一名。"2.全班幼儿分成人数相等的四组。 3.教师对每组第一名幼儿耳语一句话，四名幼儿记住后，回到座位。 4."The game begins."每组幼儿分别往后传单词或句子，第一名幼儿告诉第二位，依次类推。 5.最后一位幼儿站起(stand up)，大声说出本组所传单词或句子，如与卡片上相同为对，若时间又快，为第一名。 6.评出第二、三、四名。 希望我们的幼师们能够把这两个小游戏学会，然幼儿园都开设了英语课程，为了让孩子们在很小的时候就开始接触英语后去和孩子们做游戏，让他们在玩耍中学到知识。

幼儿学英语应该以兴趣为主，从玩中学习，跟我们大人学习不同，不需要让他们现在就去掌握枯燥的音标，复杂的语法，最好的学习形式主要以玩游戏，唱歌，表演，鼓励幼儿开口说，因为小孩特别好动，接受能力又很强，只幼儿学英语应该以兴趣为主，从玩中学习，跟我们大人学习不同，不需要让他们现在就去掌握枯燥的音标，复杂的语要不枯燥，小孩都会乐于参与。有了很好的启蒙，以后学英语相对轻松，至少接触过没心理负担。下面沪江小编整理一些幼儿英语学习教程选择的一些建议，希望对广大家长们有所帮助。 1、 语言启蒙阶段 需要伴随有兴趣的学习，简单有趣的动画节目或者好玩的游戏手工是不错的选择;宝宝是比较爱玩的，所以刚开始的时候可以和宝宝一边玩游戏一边在游戏里让宝宝学英语，比如一边念英语一边玩拍手游戏，比如配合一些常见的英文儿歌，像

严重的孩子，家长可以特地为他选择传统的英语补习模式。传统的幼儿英语培训模式，讲究背单词、记语法，这种模式确实比较快速而有效，但是却不利于幼儿英语思维的形成。家长应该根据自己的目的和实际情况自行选择。 第二种情景互动教学模式 这种教学模式适用于以摆脱“哑巴英语”和“聋子英语”为目的的幼儿英语培训。如何让孩子能随时开口说英语并且喜欢说英语，是这种教学模式的重点。这种情景互动式的英语学习方式比较注重培养孩子的语感，锻炼他们的英语实际应用能力。但是周期较长，需要有一定的耐心，短期内可能不会有快速提高。 第三种模式结合学习习惯 这种幼儿英语培训教学模式可以说打幼儿英语培训一直是一个热门的话题，受到了广大人们的关注，那么幼儿几岁开始学英语破了传统单一的课堂面授教学模式，充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理。形式丰富的课堂形式、高科技互动教学方法，让课堂的趣味性、知识性、故事性全面提升，不仅有利于培养孩子英语学习兴趣，还能帮助提高幼儿英语口语。目前这种声光电一体的教学模式正逐渐占领着少儿英语培训市场。 以上这三种模式，是目前比较常见的幼儿英语培训模式。幼儿英语培训怎样进行?选择合适才是最好的。建议家长在选择幼儿英语培训前一定要带孩子去试听外教英语课。