语已经不是什么新鲜的事情，而除了英语之外，各种小语种也在兴起。比如韩语面的音节增添收音"ㄹ",同时"르"变成"라"或"러"。 　　如：고르다 + 아/어 요 → 골라요 부르다 + 아/어 요 → 불러요 　　这类词还有：빠르다(快)、자르다(剪)、오르다(上)、흐르다(流淌)等。 　　“ㅅ”的不规则音变 　　谓词词干的收音"ㅅ"与以元音开始的词尾连用时，"ㅅ"脱落，形式保持不变。 　　如：짓다 + 아/어 요 → 지어요. 짓다 +으면 →지으면 　　这类词还有：잇다(连接、긋다(划)、붓다(倒，肿)、젓다(搅拌，摇头)等。 　　“ㅎ”的不规则音变 　　以"ㅎ"结尾的部分形容词词干，与"ㄴ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,元音"开头的词连接时，"ㅎ"脱落。 　　如果以"ㅎ"结尾的形容词词干，与"-아/어/여"开头的词连接时，"ㅎ"脱落,词干的元音变为"애"或"얘"。 　　如：빨갛다 + 면 → 빨가면 빨갛다 + 아/어 요

不错，但以我目前的经验来说，大多数孩子迈不过一级到二级的这个坎儿。词汇量句型量跨度过大导致学生无法适应，所以大多数2级城市的学校上完1级就直接改上新概念英语1级了。再有就是每单元课文为大板块图文，功能句型比较分散，除非有专业培训师培训，不然新师无法准确地做好教材分析以及做好教学工作。 kids,朗文出品。 优点：书本印刷出色，配图清爽，正版的super kids一拿到手上就非常有质感。如果你英语想做VIP或者是面对高层的精品班，那么这套教材是非常棒的选择。知识点的分布也比较好掌握，一般的新师基本能够上。（当然我只是说能上，上的好不好那得个别分析） 缺点：贵。光教材一套就280。玉碗自然要配玉箸，好教材自然也得请好老师来才能打造精品班，那么加上课时费，这个班的收费可就扶摇直上了，1级城市还好，2级城市的大部分家长无法接受。 3.疯狂宝贝。 优点：对教师要求较低，属于很好上手的一类教材。虽然本书知名度不高但是这套教材是李阳疯狂英语、李阳主编的，李阳的知名度还是很高。而且知识点梳理得比较清楚，适合零基础的少儿。 缺点：一本书的知识量实在是太少，学不到什么太多东西。 以上内容就是英语培训常用教材的简单介绍，不知大家是否清楚你孩子所使用的教材？希望能够帮助到大家，祝大家身体健康，万事如意。

语之后都觉得它比较难，复杂严密而精细的语言，相比较其它语言，德语有更多语

词汇造句或写短文，便于记忆 　　➀ 学习了单词bilden, 造句: Wir bilden Sätze。记住了bilden的同时也记住了bilden加四格的用法，一举两得。是不是很好用呢? 　　➁ 用Tipp2中的方法记忆相关词: die E-Mail-Adresse, das Handy, das Telefon, die Telefonnummer. 然后用这些词写一段小短文: Herr Meier hat noch keine E-Mail-Adresse. Er hat Telefon und ein Handy. Ich weiß aber die Telefonnummer nicht. 　　在句子和文章中学习词汇，记忆更轻松!高效学习词汇是有规律可依，有语方法可寻的。希望上文中提到的知识内容真的能够帮助大家更好地学习德语，不仅仅局限于词汇一方面，各个方面都要有所突破，大家一起加油学习吧!

学好，导致听力和口语成为短板，究其根本，还是语音没打牢。 　　所以，如果可以，至少语音阶段不要自学，建议找一位会德语的朋友辅导或者报一个培训班跟着老师学习。 　　3. 德语入门很难学吗? 　　零基础开学任何一门语言，其实都不容易，况且万事开头难是吧。根据小编的经验，一般被大家吐槽难学的语言，其实可以分为两类：入门容易但进阶难的和入门难但进阶容易的，个人觉得德语属于前者，也就是语音部分其实相对来说更好掌握。 　　德语是一门拼读型的语言，每一个字母或字母组合，都有与之对应的固定一种或几种发音，所以网上流传的“学了德语语音，你基本上看到任何一单词，不懂它的意思也能读出来”，虽然有些夸张(毕竟有些词汇比较生僻，不按套路出牌，以及也得看学习者的语音基本功)，但基本是符合事实的。 　　综上所述，德语是一门入门相对简单的拼读型语言。建议想语学习德语的同学，不妨从语音开始试水，入门之后，再看看这门语言是否符合你的后续学习需求。还想了解哪些德语知识，都可以来这里和我们一起来学习。

好啊? 　　*有时虽是疑问句型，当疑问程度较弱，旨在表示肯定的语气时也可用实点。 　　이 일 도대채 어쩐단 말이야. 这件事到底是怎么回事啊。 　　아무도 이 일에 찬성하지 않을 거야. 谁都不会赞成这件事吧。 　　혹 미친 사람이면 모른까. 也许是疯子也说不定吧。 　　03 　　感叹号(느끼표"!") 　　①为加强感叹语气，在感叹词或感叹词尾后使用。 　　앗! 　　啊! 　　아, 달이 밝구나! 　　啊，月亮多么明亮! 　　②在语气较强的命令句或共动句后使用。 　　지금 즉시 대답해! 　　现在立马回答! 　　부디 몸 조심하도록! 　　请务必注意身体! 　　③带有情感的呼叫或回答时使用。 　　춘향아! 　　春香啊! 　　예, 도련님! 　　在，少爷! 　　④以疑问句表示惊讶时使用。 　　이게 누구야! 　　这位是谁啊! 　　내가 왜 나빠! 　　你为什么这么坏! 　　*当以感叹词结束句子时，其感叹程度较弱时也可以使用实点。 　　개구리가 나온 것을 보니, 봄이 오긴 왔구나. 　　都看见青蛙了，可见春天已经来了啊。 　　上述内容大家看明白了吗?觉得自己已经掌握了吗?不要小看这些细节部分，很多人就是因为这细小的地方在考试中丢分，我们要语写作的标点符号吗?对很多人来说韩语写作一直是学习韩语的阶段中比较难的部分，语好好去注意。学习不仅仅是宏观的概念，更需要大家谨小慎微，细心与耐心并存，大家一起加油吧!

助你迅速获取大意;看杂志，略读能够让你快速找到自己想要深入阅读的文章等。 　　2.寻读——用于查找特定的信息 　　寻读是寻找特定的信息的一种阅读技巧，大致浏览一遍文章，寻找你所需要的信息，比如看行程表，报纸上的“今日电视”栏目、会议指南等。 　　3.泛读——用于欣赏和整体理解 　　泛读是整体理解文章主题的一种阅读技巧，主要运用于阅读长篇美文、感兴趣的杂志文章等。 　　4.精读——用于深入理解和获取细节 　　精读是在较短文本中用于获取具体信息的一种阅读技巧，精读能够帮语很多人都有自己的一套方法，不知道大家的方法效果如何呢?外语助你掌握特定情境的细节，在这种情况下，就需要你理解每个单词，数据和事实了，比如账务报告、合约等。 　　所以怎样阅读，要看你的目的是什么?阅读的是什么样的文体?根据阅读的目的，选取正确

才是一个正确的学习方式，练习口语绝对不是不做笔记，熟练之后就可以慢慢的不用动手了。 　　3.带着灵魂去说韩语 　　在读韩语的时候带点感情读韩语，不要像个机器一样，很多同学读的有气无力，没有一点灵魂在里面，就只是在哪里读。你要把自己假设到这个语境当中去，如果这个语境当中的人物就是我自己，我应该是是什么样的语气，什么样的语速，我去说这个句子，所以大家你要假设这种语境啊，以后真的到了这种语境下你就会紧张，那当然你的口语就卡了，这是一环扣一环的，所以大家一定要带有感情读韩语 　　4. 大家在遇到卡顿或者读错的时候，要从哪里读错就要从头开始爬起来，卡顿的时候不能在错的地方接着往下读，而应该在这句话重头开始，之所以读这个会读错一定是前后，你不熟练或者是你有什么问题导致你错的，但是如果你只改了这里，你回头在读的时候，你到这不一定就能够很顺利的读过去可能还错，大家可以试验一下 　　上述内容大家看明白了吗?其实更多的是需要大家区在练习的过程中自己去注意，只语口语练习是不可少的，不练习怎么会好呢。尤其是语要你肯努力肯动嘴你一定会有进步，大家要注意这四个小点，会在练习过程中上少走一些弯路。韩语中还有哪些是你比较关注的，也可以来这里告诉我们。

分为7分。其分值如下： 　　第一册：力学九章;第二册共十一章：热学两章，电磁学六章，光学两章近代物理一章。(4分) 　　共安排包括188个知识点;96个演示实验;15个学生实验;节后习题81个，章后习题143个，阅读材料33个(3分)。 　　四、论述题 　　本题共设2个小题，满分为30分，要求论点正确，论据充实，条理清楚，语句通顺，其要点的分值如下 　　1、本题满分为15分，其要点的各分值为： 　　(1)从理论上说，教师的教是外因，学生的学是内因，外因一定要通过内因才能起作用(5分)。 　　(2)要建立一个师生之间、学生之间相互尊重、相互信任、民主和谐的教学环境(4分);在课堂教学中要尽可能增加学生自己学习的活动量(3分);要花功夫培养学生良好的学习习惯和能力(3分)。 　　2、本题满分为15分，其要点的各教分值为： 　　(1)恰当地引入物理概念(2.5分);(2)正确地形成概念(2.5分);(3)进一步巩固深化物理概念(2.5分)。(4)教学过程要围绕重点知识展开(2.5分)(5)要善于围绕重点知识提出问题，启发诱导学生思考(2.5分)(6)要加强对重点知识巩固练习与应用(2.5分)。 　　物理学科是第一门用工具学科分析问题的学科，它发展一个人的逻辑分析能力和宏观看待万物皆规律的能力;上物理课，我们的思想在物理学的园地中驰骋，这就好像做体操。体育课上的体操能够锻炼身体，使我们更强壮，思想的体操使我们更聪明。