就是听、说、读、写、译的基本功，相当于中国小学毕业生能用汉语听广播、看电视、读书报、写作文的水平。实际上，许多Kinderpower宝宝在7岁前就能完成汉英双语的启蒙，节省至少6年的学习时间。 清华幼儿英语从0a到4b共10个级别。其中0a、0b是清华幼儿英语系列教材的起点，是专门为没有任何英语基础、从零开始学英语的小朋友编写的启蒙教材。里面收集了很多与幼儿生活相关的英语游戏。其中有些是全世界的幼儿共有的，如0a里的Giddy Up Horsey，有些是北美幼儿特有的，如0b里的Egg Fun和Witch In The Jar与北美的文化有关。这些英语游戏通关VCD、CD、单词卡片、幼儿用书等变成幼儿可以接受的英语学习内容，特别适合0~3岁幼儿使用。 沪江小编为大家推荐的《清华幼儿英语》，根据儿童的学习特点、心理特征以及现英语教学过程中起着重要作用，是教师进行课堂活动的主要依据。随着幼儿英语的日益普及，各种幼儿英语有的语言水平，将那些枯燥的词汇、语言的使用融入到有趣的课堂活动中，活动的安排都是从简单到复杂，教材中丰富多彩的图片也更容易引起儿童的学习兴趣。  

立了这种观念，我们才能在家庭中正确对待和引导孩子进行英语学习。 兴趣培养很重要　英语启蒙教育是一个循序渐进的过程，培养兴趣是启蒙教育的动力，生动、有趣的教学方式才能吸引孩子。对于孩子来说，尽早地进入英语环境很重要。而孩子的天性和可塑性决定了他们在学习英语中，只能用轻松愉快的方法才能培养他们的学习兴趣。 语言环境对学好英语更为重要儿童具有一种独特的自然吸收、自然习得语言的能力，这种能力使他们能从大量的语言接触和使用中概括语言规则，从而形成语言能力。就像我们学习母语一样，这是一种语言熏陶中逐渐学习并使用的。同样，在孩子接受第二语言学习时，环境是非常重要的，我们家长应该多给孩子营造一种良好的语言环境。 在家看VCD学英语不适合幼儿幼儿学英语需要一个类似于母语环境的语言环境，幼儿看VCD学英语实质是人机交流的过程，缺乏情感交流不适合幼儿，不能很好地提高幼儿的口语交际能力。 幼儿学习英语关键在于兴趣，教师可根据孩子的接受能力、理解能力有针对性地教学，做到有的放矢，事半功倍。通过沪江小编的介绍，幼儿学习英语要以培养其学习英语的习惯和兴趣为目的，不要过幼儿学习英语，幼儿如何学好英语呢?幼儿学习英语分地追求学习的数量，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，使其对英语产生浓厚的兴趣。  

多有作为的科学家、艺术大师、文学家等，都在这个年龄阶段有良好的语言训练。如法国的法学家威特、大诗人歌德，都是在5-6岁前接受3-6门的语言训练，并在此基础上启迪智慧，后来才成了不平凡的人。LAD理论说明，少儿英语学习的具有先天的生理优势，他们在语言学习上不但不会发生像成年人一样的不同语言间的混淆，而且会自然的在所提供的语言条件下，迅速掌握一门或几门语言。 　　观点三：学习英语年龄并不重要 应从兴趣入手 　　英国少儿英语专家汤姆林森说，全球少儿学习英语的年龄有提前趋势，比如西班牙政府曾规定少儿学习英语的门槛是6岁，但今年已提前至5岁。中国孩子在父母督促下也早早赶考。 　　他认为，学习年龄提前不是问题，关键是处英语越好的态度，让很多的孩子在婴幼儿的时候都开始学习英语，有的是双语理好外语与母语学习的关系。抛开英文教材，孩子们大量面对的是母语环境，只要母语的文化精髓不丢，母语与外语学习就不冲突。同时，在教学中要从孩子的兴趣出发，因势利导，采取鼓励式教学，让孩子们在轻松快乐的环境中学习外语。 　　语言是一种深入生活的交流手段，就像学习母语一样，只要条件合适，可以两种语言同时进行学习，在孩子学习语言的时候是学习英语最好的时候，只要这个时候家长引导的正确，那么孩子在未来的英语学习中将会变的非常的轻松。

趣味的形式，贯穿于复习中，以减少复习的机械与乏味。比如：复习 Dog(狗) cat(猫) Duck(鸭子) Monkey(猴子)等单词时，可开展游戏活动，如将幼儿眼睛蒙上，从装有卡片的盒子里摸出一张，教师让其他幼儿看后，模仿所画动物的叫声，让蒙眼睛的幼儿猜，比比谁猜对的最多，让幼儿在进行游戏的同时也复习了所学单词。 六、日常生活中的语言培养 幼儿在幼儿园获得的多数知识和技能与他们的日常生活密切相关。因此，教师应不失时机地利用日常生活中的各个环节，让幼儿说出使他感兴趣的事物的单词(教师可适当个别指导)，如：吃饭时说出碗、菜的单词，课外活动时启发幼儿说出周围事物的名称，将随机教育渗透到教学中。但是幼儿的认读能力与口语水平各不相同，有的能大胆发音读词，有的则不敢张口发音，这就要求教师对于能力较弱的幼儿，多一些关心和亲近，有意地请他们发言，创设情境，鼓励他们大胆发音，而对于能力较强的幼儿，可以向英语的运用越来越广泛，重视英语学习的人也随之增加。甚至有很多家长在孩子很小的时候就开始重视幼儿的英语教育，从幼儿抓起英语他们提出更高的要求，如请他们领读儿歌，领唱童谣，为大家表演英语情景剧等。 学习英语首先要培养英语的学习兴趣，兴趣是学习的动力。在学习的过程中，要掌握学习方法。在这里，沪江小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习网站。沪江网上面有很多针对幼儿学习英语的方法，作为家长可以借鉴一下。

给他的两个女儿的话，一位在政坛上叱咤风云的总统先生在书中对孩子讲述的(jy135幼儿教育 )并不是高高在上的大道理，而是一段无比真挚的温情告白。 3、【The Trumpet of the Swan】《吹小号的天鹅》 是E. B. White(E·B ·怀特)的作品，这是美国式梦想的一种童话版本。从小天鹅路易斯的小号中传出的乐章为什么能够如此动人?那英语的运用越来越广泛，重视英语学习的人也越来越多。甚至有很多家长在孩子很小的时候就要孩子开始接触英语的学习，那么，幼儿就去一“听”究竟吧! 4、【Swimmy】《小黑鱼》 是Leo Lionni(李欧·李奥尼)的作品，讲述的是一个再简单不过的道理——团结就是力量。但它却可以立即打动你，在孩子的世界里，就需要像这样水彩般绮丽的故事。 学习英语的方法有很多，但是要想提高英语的学习效率，首先要培养学习兴趣。兴趣是学习的动力，在这里，小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台。家长可以通过沪江英语网和孩子一起学习英语，学习英语沪江英语网是你不二的选择。

　　幼儿英语启蒙教学是一种启蒙教育，家庭教育在幼儿英语教育中起到重要的作用。家庭幼儿

成了接受新讯息地小雷达，“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。如何让宝宝时时处在一个听外语的环境中呢?除了随时播放外语教材以外，目前网络上有许多外语儿歌，为孩子播放轻松快乐的英语歌谣，会是一个很好的入门方式。轻松快乐的旋律加上浅显易懂的歌词，很快地，宝宝便能朗朗上口，轻松学会歌词中的单词和简单用语，并牢牢记住，学习的速度将是显而易见的。 多看 除了听觉刺激的潜移默化之外，还能利用视觉上的刺激，来帮助孩子强化学习印象。选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式。活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引，让孩子很自然地进入虚拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。建议家长一定要根据循序渐进的原则来进行。 多玩 “玩”是孩子注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方式，免去压力，让孩子快快乐乐地幼年的时候就要接触英语，因为英语的学习需要打下良好的基础。而幼儿学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的幼儿可使用卡片帮助孩子学习简单的单词。年龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，通过动画、图像、声音、文字的组合，来引发孩子学习英语的兴趣。 多说 目前很多中国的学生有一个很大的问题：写作，听力可以获得很高的分数，而在交流方面则与之相差甚远。归其原因，无外乎不敢说，怕说错，发音不准等等情况。因此，在初学英语阶段，家长在日常生活中可以接送孩子上下学的时候在车上播放英文童谣，平时交流时也可以用简单的英语同孩子交谈，增加孩子的语感同时锻炼孩子的自信，也可以纠正孩子的语调和发音。 当然对于幼儿阶段的英语教育也要适当，不能过于严厉导致孩子对英语产生逆反心理，不利于学习。幼儿阶段还是要以培养兴趣为主，不能按照大人的要求来要求孩子，因为幼儿的接受能力也是有限的。

英语，但是有很多幼儿并不能很好学习英语学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的幼儿可使用卡片帮助孩子学习简单的单词。年龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，通过动画、图像、声音、文字的组合，来激发孩子学习英语的兴趣。 听音乐 通过愉快轻松旋律的童谣，可以纠正孩子的语调、增加孩子的词汇量，同时也能培养孩子学英语的兴趣。 亲自动手 最好

　　这几年，英语在中国已经普及了，不仅仅是学生要学习英语，幼儿园的小孩子也开始学习英语

点来主持，说出命令。如果主持人说：“Simon says take one step.”(句子可以用其他的动作替换) 全体幼儿就按他的命令做，如果他说的话里没有 “Simon Says”， 而孩子做了动作，就算输，要回到位置上。看谁能一直小心听，小心做，一直到终点。 3、Look for picture 玩法：邀请人数相等的小朋友面对面坐下，将腿盘幼儿园的孩子刚接触到英语时,他们会觉得新奇、有趣,因为这是一个看起来似乎很好玩、饶口的游戏。因此,在我们进行幼儿园英语起来。每对幼儿拿一张图片，老师就开始讲故事，当老师说到小朋友手里的图片的单词时，两个小朋友就一起站起来跑，谁先转一圈坐下，谁就赢了。 利用游戏来教幼儿学习英语是及有效的,可以培养并维持幼儿学习英语的兴趣.幼儿教师在使用游戏进行英语教学时需要组织和实施好游戏,让幼儿在玩的过程中,开心地学英语，在此，沪江小编希望每一位孩子都能从英语学习中获得快乐。