英语儿歌相较于中文儿歌而言，广大的家长们很不熟悉后者。您一定迫不及待了解儿童英语儿歌问好等，不仅学到了英语，还学到了做人! 　　第二首推荐的呢是“铃儿响叮当”。dashing throgh the snow ，穿过雪地 ln a one hore open sleigh ，在敞篷雪橇上 o`er the fidles we go， 笑声透过蓬顶 laughing all the way ，一路飞扬 bells on bobtail ring， 铃声清脆短促 making spirits bright ，使人精神振奋 oh what fun it is to ride and sing 在这样的夜晚唱一首雪橇歌

我们就正好可以教dance这个词，然后简单做点跳舞的动作，让宝宝记住，最好也让宝宝跳几下，这样比较容易记牢，不会忘记。千万不要觉得这个很烦，毕竟学英语是一个漫长的过程，开头一定要做好。当然每个宝宝喜欢的东西不一样，在这个阶段，大家一定要挑宝宝感兴趣的东西给他们看。网上也有很多适合给宝宝看的，大家可以自己去找一下，尤其可以参考一些早教机构给宝宝们看的东西。 3.根据宝宝能力情况，鼓励阅读。再之后可以给宝宝看一些合适的英语阅读材料，一般我选的是那种图片为主的童话书，年纪小的宝宝还是对这些比较感兴趣的，但是跟动画相比，又多了单词和词句，这个时候可以让宝宝开始记单词了，我们可以陪着宝宝看，或者让宝宝先看，我们再陪着一起精读，不管怎么说，宝宝开始学英语的时候，我们是一定要陪着的。要注意的是，在陪着宝宝阅读的时候，我们要投入，不能表现得敷衍和浮躁，读英语是一门语言，就像汉语一样，平时我们说得多了，自然也就没什么问题，所以，坚持让宝宝说英语完了也可以和宝宝讨论下故事内容，自己的感想，穿插一点英语进去那是最好了。 以上便是沪江小编为大家介绍的家长在家里教孩子学习英语的方法，希望对大家能有帮助，获取更多相关信息请关注沪江网校。

会有免费试听课，让孩子亲身感受英语，和外教老师交流，在这个过程中孩子可随性和老师沟通，大胆说英语，体验外教老师的教学方式是否适合自己，而且在孩子上完试听课都会让孩子对老师进行评价，同时对孩子的英语水平做出评估，然后给孩子推荐或定制适合英语课程，最后孩子可根据自己的要求选择外教老师。因为对于外教一对一英语班来说，外教老师最重要，所以一定要选适合自己和喜欢的外教。 　　上课方式多样化 　　现在很多英语培训机构都有开设英语一对一学习班，可是有一些学习班并没有达到家长的要求，很重要的一个原因是与上课方式有关，幼儿英语教学一定要结合孩子的天性和实际情况，采用最幼儿英语一直是一个热门话题，也备受家长们的关注，特别是幼儿英语有效和多样化的上课方式，比如英语演讲、情景对话、游戏互动、情景模拟、电影角色扮演等趣味化英语上课方式都是可以采用的，能够激发孩子学习英语的兴趣，让孩子在快乐中学习英语。 　　注意以上两点，相信家长们就可以为孩子选择一个适合自己的外教一对一培训班。

优质的教学资源。 三、考虑教学方式 选择少儿外教口语班的时候一定要注重班级的教学方式，一般来说口语班选择小班教学效果比较好，一个对一的辅导容易让儿童对家庭教师产生依赖感，而大规模的班级教学老师估计不到每位学生，因此，采取小班教学的方式最好。在沪江教育，这里不仅小班教学的模式，而且还有一套属于自己的教学体系，老师可以通过CMP学习效果管理，把学、练、用三者紧密结合起来，形成一个完善的学习模式，学生可以在沪江的到最全面的发展。 　四、考虑路程的远近 这幼儿也是选择少儿外教口语班时最让家长头疼的问题，这里小编建议家长不要选太远的学校，因为父母在孩子选择辅导班使还要考虑自己的时间和工作，如果家长工作繁忙，还要来回接送，路途时间长，等待孩子们上下课无事可做等等因素都应该有所考虑，不然孩子辛苦家长也辛苦，长时间下来一家人都会很辛苦。 选择什么样幼儿外教口语班要考虑的因素很多，家长们一定要考虑到所有可能发生的因素，尽量选择一个对父母和孩子都有利的辅导机构，这样才会收到更好的教学成果。

英语教育真的是很枯燥，很多孩子在如此枯燥的学习环境中去学习英语，不仅效果不好，还会让孩子产生反感，可是英语不同。对于2~3岁的孩子来说，他们还处于学习的初级阶段，只能通过知识的学习才能促进孩子智力发展，随着孩子逐渐长大，接受的知识越来越多，这个阶段要促进孩子的智力发展，同时还要激发孩子的学习潜力，让孩子在学习的过程中主动去学习英语知识。 有的家长可能不了解孩子的英语学习能力和年龄有什么联系，一些年龄比较小的学生还没有主动学习英语的意识，无论是老师还是家长在这个过程中需要用正确的引导方法去引导孩子学习英语知识，除此之外还要注重培养孩子的学习兴趣，让孩子享受学习英语知识的过程。 家长在引导孩子学习英语时，如果没有什么好的方法，可以让孩子参加学习前班英语学习来提升孩子的英语水平，学前班英语主要根据孩子的年龄培养孩子的学习兴趣，通过不同的教学方法让学生了解英语知识的学习，从而提升学生的英语水平。除此之外，学生平时还要多加练习，这样才能记住所学的英语知识。 其实引导孩子学习英语并不是很难，除了参加英语培训班之外，家长还可以通过幼儿英语儿歌来帮助孩子培养英语的学习兴趣，让孩子在学习幼儿英语儿歌时提升英语能力。

求和方法;随着学习的进行，家长可逐渐减少辅助方法，促使小孩子学会以英语与他人进行沟通。 　　动画片学习法 　　在观看动画片的过程中，尽管小孩子的注意力集中在有趣的人物、绚丽的色彩和滑稽的情节上，但他们在反复观看的过程中，就能熟悉英语的语音，并能自动地将语音与情节逐步地对应起来，这就为其进一步地学习奠定了基础。在观看时，家长不要反复询问“说什么了”、“什么意思”，也不要着急地为孩子讲解，而要鼓励孩子根据画面来猜测动画的剧情。在此基础上，家长也可以和孩子一起猜，或者对照故事的说明和语他们一起讨论，帮助他们逐步将对话和情节结合起来。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于幼儿英语学习方法的相关内容，希望广大能够深入掌握这些方法，提升自己英语英语学习的效果。  

想着是不是别的更好。不管什么，孩子喜欢就说明符合他的认知发展，兴趣是认知发展的外在表现。 　　其次，就是中文英文的学习问题 　　大家可以算一下孩子每天的中英文比例，在孩子醒着的时间里，英文能达到孩子中文环境的十分之一?就这样的比例，如果把中文影响了岂不成奇迹了。这也是说，海外华人家庭，那么重视中文，幼儿园之前全中文，然后上了幼儿园回家也还是中文，就这样，很多孩子很快就不讲中文了。 　　最后，宝宝中文英文的学习是否会造成混乱? 　　学习几种语言不是问题，是否让孩子在没有心理压力的情况下接触语言才是关键。过去强调英语或者别的语言，或者强调双语，让孩子感到很大的压力，这是心理疾病产生的真正原因。所以我们说，别拿英语当回事。听听儿歌做做游戏，读读书，所英语多久做合适，多长时间换内容?双语是否会影响中文?还有双语有的一切都找和生活连接的资源。发展情感、发展认知，语言不过如此。 　　沪江教育专家表示，家庭教育中任何具体的知识和能力获得，其实都不如和谐的家庭氛围重要。在2岁宝宝英语启蒙阶段，我们的家庭给其创造的氛围也是非常重要的。

发言的机会，只是告诉孩子们“小羊被狼吃掉了”，幼儿的心灵是爱恋小羊的，喜欢小羊的，不希望小羊被狼吃掉。显然，这位老师在这个教学环节上处理得有失偏颇，对幼小的心灵理解尊重不够 教育者的自尊，就是热爱生命，维护尊严，发展自己。包括：尊重自己所从事的事业；珍惜自己的工作岗位和职业；尊重自己的社会价值创造和地位以及自己对尊严的恪守。教育者与受教育者的交往是一种教育性的精神交往。教师在教育过程中所表现出来的人格魅力，将吸引受教育者塑造与教育者一样的人格。教育者的自尊就是作为教育主体的教师自我尊重，并期望获得学生尊重，他人尊重，社会尊重的一种意识和尊严感，教师只有依靠自己的努力，树立一种新的教师形象，让人们觉得可尊可敬，把他尊与自尊结合起来，才能真正获得学生甚至社会的尊重。