主题，精选了10本世界大奖及畅销精品经典英文绘本作为教材。课程内容精心设计，绘本故事妙趣横生，通过老师生动有趣的细致讲解，来培养孩子阅读绘本的兴趣，养成良好的英文学习习惯，学习常见基础高频词汇，全面提高英文水平。 在这样的原版绘本创意教学体系里，孩子们因为爱故事，而爱上斑斓多彩的故事的传达工具——英语，为了想听懂、看懂这些故事，孩子在不知不觉中掌握了英语这门语言，同时那些有趣的故事和精美的插图，还能拓展孩子的想象力，提高孩子的审美能力，并培养孩子正确的价值观，让他们度过更幸福快乐的一生。 适合对象 1.对英文绘本阅读感兴趣的家长; 2.3-8周岁想要阅读英文绘本的儿童(最英语启蒙教育，所以选择优秀的培训机构以及课程就成了家长们最为关心的问题。沪江网中有专门适合幼儿好有一点英语基础); 3.英语基础薄弱的小学生; 4.希望进行胎教的怀孕妈妈。 学习目标 3-5岁： 1. 认读大部分动物、颜色的单词，并听懂动物英文叫声; 2. 了解部分动物习性及特征; 3. 基本领会绘本故事大意; 4. 初步熟悉一些简单的英语句型; 5. 培养对英语的学习兴趣。 6-8岁： 1. 掌握25种动物英语单词及动物英文叫声，及11种颜色单词; 2. 掌握15大亲子英语常用句型; 3. 学会10首英语经典儿歌及改编儿歌; 4. 熟悉近500个常用词汇及句型; 5. 养成良好的英文绘本阅读习惯。 不知不觉中提升孩子全方位的素质。 通关模式，学完一课解锁下一课，可根据自己的进度安排学习，不受时间地域的限制。本课程在班级有效期内可在任何时段反复观看，家长和小朋友可任意安排时间学习。
英语是一门越来越普及的学科，为了能让孩子早点接触到英语，不少家长都有意识的让孩子从小接触英语。当然为了提高孩子的英语
常见的单词一定要多学学。比如街上出现的各种公共标志的说明，不懂的话就很麻烦。那么现在大家就来和沪江小编一起学一下吧! Business Hours 营业时间 Office Hours 办公时间 Entrance 入口 Exit 出口 Push 推 Pull 拉 Shut 此路不通 On 打开 ( 放) Off 关 Open 营业 Pause 暂停 Stop 关闭 Closed 下班 Menu 菜单 Fragile 易碎 This Side Up 此面向上 Introductions 说明 One Street 单行道 Keep Right/Left 靠左/右 Buses Only 只准公共汽车通过 Wet Paint 油漆未干 Danger 危险 Lost and Found 失物招领处 Give Way 快车先行 Safety First 安全第一 Filling Station 加油站 No Smoking 禁止吸烟 No Photos 请勿拍照 No Visitors 游人止步 No Entry 禁止入内 No Admittance 闲人免进 No Honking 禁止鸣喇叭 Parting 停车处 Toll Free 免费通行 F.F. 快进 Rew. 倒带 EMS (邮政)特快专递 Insert Here 此处插入 Open Here 此处开启 Split Here 此处撕开 Mechanical Help 车辆修理 “AA”Film 十四岁以下禁看电影 Do Not Pass 禁止超车 No U Turn 禁止掉头 U Turn Ok 可以U形转弯 No Cycling in the School校内禁止骑车 SOS 紧急求救信号 Hands Wanted 招聘 Staff Only 本处职工专用 No Litter 勿乱扔杂物 Hands Off 请勿用手摸 Keep Silence 保持安静 On Sale 削价出售 No Bills 不准张贴 Not for Sale 恕不出售 Pub 酒店 Cafe 咖啡馆、小餐馆 Bar 酒巴 Laundry 洗衣店 Travel Agency 旅行社 In Shade 置于阴凉处 Keep in Dark Place 避光保存 Poison 有毒/毒品 Guard against Damp 防潮 Beware of Pickpocket 谨防扒手 Complaint Box 意见箱 For Use Only in Case of Fire 灭火专用 Bakery 面包店 Keep Dry 保持干燥 Information 问讯处 No Passing 禁止通行 No Angling 不准垂钓 Shooting Prohibited 禁止打猎 Seat by Number 对号入座 Protect Public Propety 爱护公共财物 Ticket Office(or ：Booking Office)售票处 Visitors Please Register 来宾登记 Wipe Your Shoes And Boots请擦去鞋上的泥土 Men“s/Gentlemen/Gents Room 男厕所 Women“s/Ladies/Ladies” Room女厕所 Occupied (厕所)有人 Vacant (厕所)无人 Commit No Nuisance 禁止小便 Net(Weight) 净重 MAN：25032002 生产日期：2002年3月25日 EXP：25032002 失效期：2002年3月25日 Admission Free免费入场 Bike Park(ing) 自行车存车处 Children and Women First 妇女、儿童优先 Save Food 节约粮食 Save Energy 节约能源 Handle with Care 小心轻放 Dogs Not Allowed 禁止携犬入内 Keep Away From Fire 切单词是学习英语的基础，不会单词如何交流呢?很多专业的生僻的单词大家可以暂时不会，但是日常生活中常见的单词勿近火 Reduced Speed Now 减速行驶 Road Up. Detour 马路施工，请绕行 Keep Top Side Up 请勿倒立 Take Care Not to Leave Things Behind 当心不要丢失东西 Please Return the Back After Use 用毕放回架上 Luggage Depository 行李存放处 单词的学习就要靠大家平时的主动性了，掌握的英语单词越多，在英语学习方面的自信就更强。日常生活中的单词，大家最好尽可能多的学习记忆，这对于我们的英语是很有帮助的。
记为斜体字，这样有利于初学者记忆。如：wh[w], wr[r], rh[r]。 2、* c 在元音 e,i,-y 前主英语是我们学习的主要科目之一，随着英语的运用越来越广泛，从而引起了大家对英语学习的重视。甚至有部分家长为了加强孩子的英语音读[s]，次音读[ch]。 3、* g 在元音 e,i,-y 前主音读[j]，次音读[g]。 4、n 在[k]和[g]前读次音[ng]。 5、x 在重读元音前读次音[gz]。 6、th 在冠词、代词、介词、连词前读次音[th] 7、s 在两元音之间，在浊辅音前读次音[z]。 8、qu 读[kw]，当词中出现 qu 的组合和元音时，u 不与其它元音字母组合。 10、在动词或名词词尾加 s 时，s 的读音如下，不标记： (1)、前面是清辅音读[s]。如：lamps 灯
知道该如何才能记下来如此多的单词。那么沪江小编为大家介绍一下将单词分类的方法，大家分好类之后再去背诵就简单多了。 1、我们把初中英语词汇根据其拼读的难易程度可分为一类、二类、三类。 第一类是最容易拼读的词汇：a and ask at back bag bed big black box bus but by cake can car cat class dad desk这些初中英语词汇，先听，然后试着去拼写。 第二类是规律性的由字母组合构成的词汇：car star all walk which who that this slow know play gay这些词汇就需要教师加以归类和总结，告诉学生一般发音规律，以及例外的读音情况。如ow字母组合读/ ou/音，但在cow中读/au/音。 第三类的词汇就是一些无规律的词汇：half one uncle在这些初中英语词汇中，个别字母的读音须引起同学们的注意。 2、根据读音来分类( 如把有/ei /的单词归类)： a age Australia away baby cake day eig ht eighteen eighty eraser game grade great hey late make name OK plane play same say stay t able take they today way weekday 通过这种方式的分类，可英语的时候，我们就是学习一些简单的单词和语以使学生意识到字母与读音的关系，他们自己就会认识到，a，ai，ay通常在单词 中读/ei/音。 3、按照字母组合进行分类(如把字母组合al 归类)：all ball football half small wall通过该项分类，使学生认识到同一字母组合不同的读音;并且认识到在一般情况读什么音，有时候读什么音。 看了上面的分类之后，相信大家自己知道该如何进行单词的背诵了。我们先自己把我们课本里面的单词去分类，然后再去背诵就好了。
学习系统的内容也很重要，如果在这个时期漫不经心，东学学、西玩玩，过不久他就会忘掉。当孩子觉英语的那个年代相比，今天的孩子拥有更好的外部条件和更多的选择。幼儿英语得用英语可以更好地玩某些游戏、掌握某种重要学科时，英语的学习才能真正来自于孩子内在的动力。这样才能提高孩子的学习效率，也为将来孩子使用英语工作打下基础。 语言本身是没有竞争力的。“学英语”和“用英语去学知识”是两个完全不同的概念，也会导致不同的结果。因此，如果我们为孩子提供用英语学语文、数学、科学等学科知识的机会，他就有可能在流利运用英语的基础上，学习系统的学科知识，胜任将来的任何工作。 只有了解了幼儿英语入门的三大注意事项，才能让孩子掌握更多的知识，如果您现在还不是很熟悉，小编建议您多去了解一下。
就和小编一起来学习一下吧! 有些大型幼儿园在选择幼儿园英语课本时还会考虑到地区特点，园区特色，自主构建幼儿园英语课本，优化园所英语教育。但是总体来说上述选择方法还是缺乏一定标准，随意性过大，一方面影响到幼儿园英语教学活动的科学性和可持续性，不利于幼儿园统一教学思想，也不便于教师进行研讨和培训，另一方面也使幼儿无法学到系统的语言知识。 幼儿园英语课本是基于认知主义学习理论的，外界刺激和认知主体的内部心理过程形幼儿园大部分都属于私立的幼儿园，他们的教科书也都不统一，一般情况下，幼儿成了人的认识，学习是依靠主观的构造作用形成的“认知结构”而不是形成刺激与反应的联结，以学习者为中心的认知学习理论： (1)强调学习者的创造能力。鼓励学习者自己探索来开发智慧潜力，形成正确的学习动机和培养创造能力。 (2)重视内在的学习动机和学习活动带来的强化作用。 (3)强调独立理解、意义理解、认知等意识活动的作用和地位。 (4)重视人在学习中的主体地位，强调学习者的自觉能动性。 (5)强调学习者在学习中的准备过程，学习效果不仅仅取决于外部刺激和个人的努力，还取决于学习者的非认知因素、知识水平和认知结构。 从上面的文章中，我们可以了解到，幼儿园英语课本是否适合幼儿英语学习水平和是否符合幼儿年龄特点是设计教材的重要向导，对于幼儿英语学习而言，幼儿园英语语言知识的安排和语言能力的培养有着至关重要的作用。
英语是我们学习的主要科目之一，在学习英语的过程中，我们都知道，单词的积累和语法的掌握是最基础也是最难的地方。单词的积累要掌握方法，方法用对才能事半功倍。下面，沪江小编给大家推荐几个小学英语单词的记忆方法，大家可以作为参考。 一、读音记忆： 英语是拼读语言，大部分单词符合拼读规则。根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。因而，只要读音读准了，大部分单词是比较容易根据读音拼写出来。在学习新单词时，先把单词的读英语是我们学习的主要科目之一，在学习英语的过程中，我们都知道，单词的积累和语法的掌握是最基础也是最难的地方。单词音读准，然后根据拼读规则记单词。记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合。因为辅音字母的读音比较简单，基本上同字母的音标相一致，而元音字母比较复杂，在开音节、闭音节中有不同的发音，不同的字母和字母组合有相同的发音，而相同的字母又有不同的发音。因而记单词时，先把单词读准，然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音，记住元音或字母组合，单词就基本记住了。 二、分类记忆： 记忆单词时，我们可以把单词归结成一定的系列进行记忆。如家庭系列，有grandfather、grandmother、father、mother、 brother、sister、son、aunt、uncle等。我们可以按文具、食品、动物、称谓、颜色、职业、交通、时间等，进行分类记忆。 三、整体记忆： 在学汉字时，我们并不是每一个汉字都是一笔一划地去记忆，而多数是根据部首组合来整体记忆。在记英语单词时，我们也可以借鉴记汉字的方法，把把几个字母看作一个整体来记，同其它一些字母或字母组合组成新单词，这样，就大大减轻了记忆难度，如如: “ow”再加上不同的字母，可组成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight, light, right, fight, night, sight等。我们把这样的字母组合作为一个整体记熟了，遇到含有这样的字母组合的单词，记起来就简单多了。 四、联想记忆： 英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母都有其代表的含义。如：orange，突出了橘子的圆形(o)，lion突出了狮子的长长的尾巴(l)，“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。让学生记住字母的像形，就可以解决不认识单词的问题。 五、加法记忆： 在学习中，可以把一些合成词分解成学习过的单词记忆。像做加法题，如：sun+glasses =sunglasses, class + room=classroom, rain+coat=raincoat, fire+man=fireman 六、比较记忆： 有些单词的词形十分相近。在记忆时可采用比较的方式找出不同点，着重进行记忆，这样，既容易记住，又不会将单词搞混。如: 1)英汉比较如：coke-cola, T-shirt, hamburger, coffee, bar, 2)单复数的比较如：good-goods, glass-glasses, wood-woods 3)同音词的比较如：eye-I, whose-who’s, see-sea, meet-meat, right-write 七、 感官记忆： 根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。小学英语中，大部分单词是表示具体的事物，抽象的甚少。记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。新单词呈现时，让学生看所学单词所代表的事物形状，可通过实物、卡片或了了几笔的简笔画，使学生有一种直观感受。如学习用品、交通工具、动物等单词，可以用实物或玩具进行直观教学。象sun,moon,star等单词，教师可用简笔画帮助教学，既生动，又形象。也可用儿歌的方式，刺激孩子们的其他感官，如：b↗,b↗,b↘,/b/,/b/,/b /;book,book,I like books;banana,banana,I like to eat bananas.另外，还可以用游戏的方式(如“找朋友”“连连看”等)来加以巩固。让学生在“乐”中学，在“趣”中练，是小学生识记单词的一条捷径。 八、复习记忆： 对于单词的强化，要及时复习，第二天的遗忘概率要达到75%，以后的遗忘速度开始下降，所以每隔一段时间要进行复习，可以让学生自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。 要想学好英语，首先词汇量要过关，因为单词的积累和语法的掌握是最重要的。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台，通过沪江网学习英语可以不受时间和地点的限制，在家想学就学，十分方便。
理了七年级必学的英语单词，大家可以作为学习的参考。 1 past a. 过去的; ad. 过; n. 过去; prep. 过,经过 2 present n. 礼物,现在; a. 现在的,出席的,当面的; v. 赠送,提出,呈现 3 transport n.运输、运输工具;(常用复数)强烈的情绪、狂喜或狂怒; v.运输;流放;为强烈的情绪所激动 4 times n. 《纽约时报》 5 double-decker n. 双层电汽车,双层甲板船, <美口>双层夹心三明治 6 light rail 轻轨 7 since ad. 后来; conj. 既然,因为; prep. 自从 8 southern a. 南部的,南方的; 南方(财富500强公司之一，总部所在地美国,主要经营电力供应) 9 till conj. 直到(...为止); n. (账台中)放钱的抽屉; prep. 直到; pron. 直到...为止,直到; vt. 耕种 10 married a. 已婚的 11 wife n. 妻子 12 over a. 结束的; ad. 结束; prep. 在...的上方; v. 越过 13 stall n. 货摊,托辞; v. 停顿,推托,使...陷于泥中 14 cinema n. 电影院 15 turn n. 转弯; v. 旋转; n. 行为,举止,(依次轮流的)顺序 16 factory n. 工厂 17 used to 过去经常 18 dump n. 垃圾场; v. 倾卸,切断电源,倾倒 19 waste v.浪费; 废料、垃圾。 20 poison n. 毒药,败坏道德之事,毒害; v. 毒害,摧毁,中毒 21 pollute v. 弄脏,污染; vt. 污染 22 realize v. 了解,实现,净得; 察觉;领悟 23 reduce v. 减少,分解,减低 24 in some ways 在某种程度上 25 open n. 公开,户外,空旷; a. 开著的,开放的,公开的; v. 打开,公开,开放 26 a bit 有一点儿 27 lonely a. 孤独的,寂寞的,荒凉的 28 from time to time 不时，有时 29 throw n. 投,掷,抛; v. 丢,掷,抛 30 especially ad. 特别,尤其 31 husband n. 丈夫 32 interview n. 面谈,访问,接见; v. 接见,会谈 33 opposite a. 相对的,相反的,对面的; prep. 对面 34 unhealthy a. 不健康的 35 unlucky a. 不吉利的,不祥的,不幸的 36 unpleasant a. 使人不愉快的,讨厌的 37 repair n. 修理,补救; v. 修理,补救,补偿 38 sentence n. 句子,意见,宣判; v. 宣判,判决 39 yet ad. 还,仍然; conj. 然而 40 exhibition n. 展览,展览会 41 recently ad. 最近 42 title n. 头衔,名称,标题; v. 赋予头衔 43 century n. 世纪 44 ever ad. 曾经,永远,究竟 45 just a. 公正的,公平的; ad. 正好,恰好 46 own a. 自己的; pron. 特英语的过程中，积累单词和掌握语法是最重要的，同时这也是最难的地方。要想学好英语，首先要从单词有的; v. 有,拥有; vi. 承认; vt. 拥有 47 in fact 实际上，事实上，确切地说 48 by the way 顺便说;顺便问一下 49 environment n. 环境 50 fresh a. 新鲜的,无经验的,淡(水)的 51 duck n. 鸭子; v. 没入水中,闪避 52 development n. 发展,显影 53 lend v. 借,贷款,增添 54 service n. 服务,公务部门,服役; vt. 维护,保养 学习英语首先要培养学习兴趣，兴趣是学习的动力。平时大家可以多关注一些和英语相关的歌曲，电影等来提高英语的学习兴趣。大家也可以登录沪江英语网，沪江网上面有很多针对初中学习英语的方法，还可以和沪江网的其他学员进行英语互动，这也是学习英语的一个方法。
英语最重要的就是单词的积累和语法的掌握，单词理了关于初一的单词表，大家可以利用空余时间记忆一下。 七年级上册英语单词表(新人教版) Starter Unit1 good [gud] adj.好的 morning ['mɔ:niŋ] n.早晨;上午 Good morning! 早上好! hi [hai] interj.(用于打招呼)嗨;喂 hello ['hə'ləu] interj.你好;喂 afternoon ['ɑ:ftə'nu:n] n.下午 Good afternoon! 下午好! evening ['i:vniŋ] n.晚上;傍晚 Good evening! 晚上好! how [hau] adv.怎样;如何 are [ɑ:] v.是 you [ju:, ju] pron.你;你们 How are you? 你好吗? I [ai] pron.我 am [æm, əm] v.是 fine [fain] adj.健康的;美好的 thanks interj.n.感谢;谢谢 OK ['əu'kei] .好;可以 HB (铅笔芯)硬黑 CD 光盘;激光唱片 BBC
