可能是很枯燥的，您可能不太适应的，但是我相信坚持就是胜利，您一定可以成功的。在学五十音图一定要平假名片假名对应着记，不少人学了很久都不认识片假名，就是刚开始学习假名的方法不对造成了。刚开始可以每天学习两行，第一天学习あ行5个和か行5个，自己找张纸多练练，熟能生巧的道理再简单不过了吧。注意要能把平假名和片假名对应起来。边写嘴里边念，加深印象。等到学到了一定的行数，自己可以找后面课文里的单词，自己组成词写，比如わたし，あなた，这样边练习假名的书写记忆，边熟悉一些日后要学习的单词。 　　当然复习很重要，不复习恐怕学得都没忘的快，温故而知新嘛。 　　下一步就要开始学习课文了，可以开始说出一些象样子的日文整句了，令人振奋是不是啊，每课的学习步骤大致是先学习生词，再学或者工作，而开始的学习日语学习课文，学习课文中，对应语法可以参考语法讲解，学习完课文后做课后练习。如果有条件的话，可以听一听课文的mp3(在本站日语听力可以听哦)，因为日语能力考试包含了听力考试，其实听力

以为我们提供更好的学习方案，使整个学习过程更容易。因此，我们应该积极关注这方面的情况，更好的去利用这个软件，让整个学习过程变得更容易。 　　二、学习英语口语最快的方法 　　如果想在短时间内提高自己的英语口语能力，需要做好基础单词的背诵工作，单词是你说流利英语的基础。利用空闲时间记忆更多的单词也能提高英语口语的发音准确性。 　　多找一些英文材料，说一口流利英语的前提是你的耳朵能听懂英语，知道别人在说什么，自己再回应，所以自己先练习英语的听、说、读、写也是非常有益的。 　　增加说英语的机会:为了提高英语口语水平，必须增加说和听的机会，可以在日常生活中结交一些外国朋友，然后试着用英语和英语口语水平，必须增加说和听的机会，可以在日常生活中结交一些外国朋友。今天沪江英语他们交流。 　　长时间练习可以提高大家说英语的能力。开始时，你可以模仿他们的语音和语调发音，这样长时间下来自己的发音就更加的接近标准。 　　三、了解英语文化 　　如果要问，怎样才能和西方人成功地交谈? 毫无疑问，理解英语文化是与外国人交流时有话可说的有力保证，文化差异往往是思维差异的关键所在。因此，缩短两国思维差距的最好方法是了解西方人的成长和生活环境背景，从而实现更好的对话。 　　上述就是沪江英语培训小编为大家带来的怎样才能自学好英语口语的方法，希望可以帮助到正在自学英语口语的同学，提升学习的有效性，获取理想的学习成绩。

有些不习惯，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了，第一批大学录取通知书下达时，她有一种预感，她儿子被清华录幼儿读后感范文一 在各级各类的幼儿取了，因为在报考时，她跟儿子说过她相信他能考取这所大学。他儿子从学校把一封印有“清华大学招生办公室”字样的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打湿了手中的信封。

过了这段时期，学习效果就会大打折扣。因此，如果在有条件的情况下最好让幼儿接受专业的一对一外教英语培训，对孩子的英语也可以说是百利而无一害，今天沪江的小编就在这里给大家介绍一下外教口语对幼儿英语学习的六大好处 1.纯正母语环境,培养标准发音 口语外教一对一的好处在于更快的帮助学生提高英语实用能力，外教的优势在于英语是他们的母语，他们可以纯感性的方式教授英语，而语言本来就是需要感性来学习的一种技能。以英语为母语，具有多年教学经验和双重资格证书的优秀外籍教师。针对不同年龄段的学员匹配最适合的老师。 　2.受母语干扰小 成年人开始学习外语，他们容易无意识地以自己的母语为标准来衡量，接受所学语言。这种受母语干扰的心理情绪会直接或间接地影响第二语言的学习。与成年人相比，儿童的母语语言习惯还没养成或完全养成，所以在学习外语过程中受到的母语干扰就要比成年人小得多。 3.心理障碍小 在学习外语过程中，成人会介意自己的文法和意思是否正确，说错了会觉得没有面子;而小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪幼儿尽早的接受英语培训是有一定的优势的，幼儿阶段是学习语言最好的时机，错过了这段时期，学一个是自己的母语、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒英语。从幼儿的心理特征来看，他们对一切新事物都很感兴趣，因此，他们在学习外语的过程中表现得非常活跃，十分自然。 4.利于幼儿各方面智能发展 学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。学习双语的儿童，往往在思维的流畅性、灵活性、创造性和新颖性方面优于学习单语的儿童。另一方面，通过外语学习，可以扩大儿童的视野，了解其他国家的人民和文化，这无疑将有益于跨文化人才的培养，并为以后更高层次的外语学习奠定初步的基础。 5.生理特点决定了学习外语的优势 幼儿的记忆力好、模仿能力强。孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念。幼儿越早学习外语，词汇累积量就越大，语法的掌握也越正确。 　6.给脑细胞以丰富的刺激 人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在三岁时发展达到最高峰，如果在三岁前没有给予大量刺激，部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。 英语是世界上使用最为广泛的语言之一。因此，学好英语就变得尤为重要。幼儿学习英语的好处是毋庸置疑且显而易见的。只要掌握好方法，让孩子快乐的学习，对英语产生学习的兴趣，越早接触英语，优势也就越大越显著。

　　对于大学非英语专业来说四六级口语考试是未来找工作的一个筹码，也许因为这个考试而领先他人一步，成功进入一个好的企业。以下是沪江小编为大家整理的如何报考英语六级口语考试的相关内容。 　　英语六级考试分数与参加口语的资格无关。 　　英语六级口试不需要笔试过一定分数线才能报考，口试笔试分开考。 　　六级口语考试：完成当次六级笔试报考后方可报考六级口试，例如完成2019年6月CET6报考后可报考2019年5月CET-SET6。 　　四级口语考试：完成当次四级笔试报考后方可报考四级口试，例如完成2019年6月CET4报考后可报考2019年5月CET-SET4。 　　大学英语考试每年两次，分别在5 月

排好时间，每天陪着孩子读，并且读得比孩子还好，孩子没有不愿意的。在与儿子学习过程中，我发觉当我跟读得很热情、很有激情时儿子自然也读得很好，当我有些懒惰时，孩子也懒洋洋的。这种英语学习方法最重要的魅力也在于把家长训练成陪练，亲子共读，让家长也能跟着孩子把英语学好。 　　2、鼓励，好孩子是夸出来的。 　　我在陪孩子学习的过程中，深深地体会了好孩子是夸出来的。当孩子高兴时，即使他一边做其它事，一边跟读，他接受起来仍很容易，学得很快。当孩子有情绪时，尤其是批评了他时，他会紧张、焦虑，这样表面他很认学习英语的时候，听力和口语都很难得到突破，这成了很多学习者的烦恼，那么如何真地跟读，结果确相反，他会忘得快，记得不牢。 　　在学习的过程中，我会不时为孩子鼓掌，为他的一点进步而欢呼，对于他偶尔的小动作，我不严加干涉，更不大声呵责，尽量做到“怡无色，柔无声”。 　　3、不必急于进度，灵活掌握。 　　和孩子一起看动画学英语的过程中

美的语音语调是无法通过短期的模仿来达到的。这需要一段时间，时间的长短取决于学习者的专注程度。 　　2、模仿的标准 　　模仿要达到什么程度才算英语培训小编主要给大家分享如何好了呢?简单地说就是“像”，如果你能做到“是”就更好，但不一定能做到“是”。“像”的意思是模仿者的语音语调非常接近被模仿者的语言，而“是”的意思是模仿者的语音语调不仅非常接近被模仿者的语音语调，而且非常逼真。 　　3、模仿的步骤 　　第一，模仿声音。模仿时要一板一眼，口形要正确，刚开始模仿时，不要太快。应该慢慢模仿，以便使声音到位。声音发音正确后，应该加快速度，以正常速度重复几次，直到不用思考就能以正常速度轻松说出句子。 　　听多几遍，找出不能正确阅读或不熟悉的单词，然后重复模仿。一个单词一个单词地练，尽量模仿常用单词。 　　第二，模仿短语的发音。在第一步