到了充分展示，并提高了学员沟通交流、团队合作等综合素质能力，充分展现了作为清华少儿英语学员的别样风采。在本次清华少儿英语等级考试举行期间，博识教育集团作为清华少儿英语培训项目全国授权推广中心派出百余名监考人员奔赴全国各考点进行实地指导、监督，严防泄题、舞弊等事件发生，为考试顺利、公平进行提供了保障。 清华少儿英语等级测试目的在于顺应国家教育改革对注重英语应用知识和能力水平的需要，促进英语知识与综合素质能力运用的迅速提升，从而有效的推动中国英语教育改革的发展。作为中国最大的素质教育培训机构，博识教育集团将始终以“普及优质教育，缔造未来精英”为宗旨，为中国青少年儿童提供更优质的教育资源及更幼儿英语学习效果测评方式，是清华少儿英语具有竞争力的未来。 自2014年上线以来，清华少儿英语等级测试在各个教育集团内得到了广泛的传播和使用，对于促进幼儿甚至少儿英语学习效果和培训起到了重要的推动作用，经过近3年的完善和开展，这一系统无论是在测试的功能还是结果分析方面都取得了良好的成果，能够对幼儿英语学习的效果做出一个客观、合理的反映。

打乱顺序逐个念这九个字母，学生边听边在听到的字母上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时，学生便幼儿园的时候学习英语都已经是很普遍了，可是孩子还那么小，有什么好的方法能够让孩子在这个时期学好英语可以边喊"宾狗(Bingo)"边将纸举起让教师检查，最先喊“宾狗”并写得准确的获胜。这个游戏还可以用于音标，单词或数词等。 　　(8)传递字母 　　每一纵排为一组，全班分成若干组，教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写一个字母或字母组(如：KG-PV)，在教师说“开始”后，最后一排的学生即用耳语把卡片上的内容告诉前面的学生，这位学生再把听到的内容告诉前面的学生…这样依次进行下去，最后第一排的学生把所传的字母或字母组写到黑板上，传得最快，最准确的组获胜。

别的好奇，特别喜欢和这些小动物玩耍，那么你可以利用这个机会让孩子学习到这些小动物的单词，这样一来孩子在看到新的事物时也会不自觉的就去想这些东西用英语怎么说之类的，让你的孩子从生活中就可以学习到很多东西吧。 　　很多家长在看到一些强效的幼儿英语学习法之后，都会让孩子去学去用，但是却忽略了这些方法是不是适合你的孩子，在市面上我们可以看到很多学习英语的书籍，或是一些听说读写之类的方法，幼儿英语学习方法是有很多种的，家长们需要认真的去了解自已的孩子，看看哪种方法对自已的孩子才是正确的，这样才英语成为了世界第一语言，要想让自己与国际接轨，英语能让孩子学习的更快一些，了解的也更多一些。都说最了解自已的人就是自已，所以家长们需要让孩子了解好自已，你在他们的身旁起到的只是去帮助的做用，千万不可以强迫他们去怎样怎样，要知道他们反抗起来你能得到的就是零了。

金鱼来来去去， 在阳光下游来游去。 游来游去，游来游去。 在阳光下游来游去。 Pretty little goldfish come and go, Swimming in the sunshine to and fro. To and fro, to and fro, Swimming in the sunshine to and fro. 漂亮的小金鱼来来去去， 在阳光下游来游去。 游来游去，游来游去。 在阳光下游来游去。 歌曲三、一周七天 monday周一我爱你，English English问候你。 Tuesday周二我爱你，math Chiese 欣赏你。 Wednesday周三我爱你，artroom描绘你。 Thurday 周四我爱你，sport运动锻炼身体。 Friday周五我爱你，music音乐陶冶你。 记一周七天英语单词顺口溜二： Monday Monday 是周一，大家一起开飞机。 Tuesday Tuesday是周二，我们一起吃鸡蛋。 Wednesday Wednesday是周三，大家一起吃饼干。 Thuresday Thuresday是周四，大家一起识大字。 Friday Friday是周五，让我们一起来数一数。 Saturday Saturday是周六，翻一翻有扣扣。 Sunday Sunday是周日，大家一起逛超市。 学习英语需要一个过程，而且要靠平时的积累，多英语是当今世界的主流语言，学习英语的人也越来越多了，甚至有很多家长在孩子很小的时候就开始重视英语运用才能使提高英语的学习效率。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，沪江网上面有专门针对孩子学习英语的方法。通过沪江网，家长可以和孩子一起学习英语，这样可以让孩子的英语取得更大的进步。

学习系统的内容也很重要，如果在这个时期漫不经心，东学学、西玩玩，过不久他就会忘掉。当孩子觉英语的那个年代相比，今天的孩子拥有更好的外部条件和更多的选择。幼儿英语得用英语可以更好地玩某些游戏、掌握某种重要学科时，英语的学习才能真正来自于孩子内在的动力。这样才能提高孩子的学习效率，也为将来孩子使用英语工作打下基础。 　　语言本身是没有竞争力的。“学英语”和“用英语去学知识”是两个完全不同的概念，也会导致不同的结果。因此，如果我们为孩子提供用英语学语文、数学、科学等学科知识的机会，他就有可能在流利运用英语的基础上，学习系统的学科知识，胜任将来的任何工作。 　　只有了解了幼儿英语入门的三大注意事项，才能让孩子掌握更多的知识，如果您现在还不是很熟悉，小编建议您多去了解一下。

要是总结本单元学过的语法和重要词组、习惯用法等。 　　二、提高课堂学习效率 　　课堂学习效率的高低直接影响着学习成绩，那么怎样才能提高少儿的课堂学习效率呢?乐宁教育认为应做到以下几点： 　　1、专心听讲。也就是说课堂45分钟要集中注意力，紧跟老师的思路去领会教学意图，要多开口说，多用耳听，多用脑想。 　　2、抓住重点.每节课教学内容都有一个重点，要集中精力，掌握重点内容。 　　3、当堂消化。要英语的重要性大家都知道，就是因为知道，所以很多幼儿园就及早的开设了英语启蒙尽量消化当堂所学的知识，如有消化不了的，要尽快在课后解决。 　　4、听、说、读、写并重。JEFC、SEFC新教材着重交际能力的培养，由于平时生活中很少有机会接触到英语，因此，要充分利用英语课堂多听、多说、多读、多写。

回家吧！还等什么？ 不能错过的英语启蒙读后感，来自淘宝网的网友：相信面对孩子的英语教育，很多家长都会感到很迷茫。因为根据自身的经历，很多人不希望孩子在英语学习上再走自己的老路，越学越累，越学越没兴趣，即使最后学出来了，也是哑巴英语，只能应试，不能运用。这本书就是告诉你如何用母语学习的方式去英语启蒙学习英语。我目前就带着孩子按照安妮的路子进行英语学习，听和看原版的东西，大概有4个月左右，并且同步进行英文的阅读和自然拼读的学习，孩子的输出明显比以前多了，所以，作为一位家长，我强烈推荐这本书，看过之后，你一定会惊叹，原来英语学习这麽简单，这麽有趣，家长完全可以和孩子一起享受英语的学习过程了，而孩子在不知不觉的浸润中，英语水平在慢慢提升。

近些，苦恼的是不知哪个学习效果更好?” 　　目前，少儿市场中存在着三种师资使用形式：纯外教、纯中教和中外混授。中国教师优点在于讲语法水平很高，外教优势则在于发音、口语表达，正所谓各有所长，关键在于如何发挥运用。 　　对此，专家的解释是，由于语言是一种思维的表达方式，如果用中文进行思考，然英语后用英文表达得很地道，这基本是不可能做到的，所以学习者总感觉自己在说中国式英语。聘任外教绝对不只在于发音，而是要为孩子提供英语环境和场所，为孩子们提供把自己置身于英语环境的机会。此外，儿童英语基础浅，在许多情况下，中国老师用母语才能有效地纠正他们的发音、解释生字、理解句子、搞清语法。如此说来，中外教互相配合能达到比较好的教学效果。

英语是一门越来越普及的学科，为了能让孩子早点接触到英语，不少家长都有意识的让孩子从小接触英语。当然为了提高孩子的英语

就和小编一起来学习一下吧! 　　有些大型幼儿园在选择幼儿园英语课本时还会考虑到地区特点，园区特色，自主构建幼儿园英语课本，优化园所英语教育。但是总体来说上述选择方法还是缺乏一定标准，随意性过大，一方面影响到幼儿园英语教学活动的科学性和可持续性，不利于幼儿园统一教学思想，也不便于教师进行研讨和培训，另一方面也使幼儿无法学到系统的语言知识。 　　幼儿园英语课本是基于认知主义学习理论的，外界刺激和认知主体的内部心理过程形幼儿园大部分都属于私立的幼儿园，他们的教科书也都不统一，一般情况下，幼儿成了人的认识，学习是依靠主观的构造作用形成的“认知结构”而不是形成刺激与反应的联结，以学习者为中心的认知学习理论： 　　(1)强调学习者的创造能力。鼓励学习者自己探索来开发智慧潜力，形成正确的学习动机和培养创造能力。 　　(2)重视内在的学习动机和学习活动带来的强化作用。 　　(3)强调独立理解、意义理解、认知等意识活动的作用和地位。 　　(4)重视人在学习中的主体地位，强调学习者的自觉能动性。 　　(5)强调学习者在学习中的准备过程，学习效果不仅仅取决于外部刺激和个人的努力，还取决于学习者的非认知因素、知识水平和认知结构。 　　从上面的文章中，我们可以了解到，幼儿园英语课本是否适合幼儿英语学习水平和是否符合幼儿年龄特点是设计教材的重要向导，对于幼儿英语学习而言，幼儿园英语语言知识的安排和语言能力的培养有着至关重要的作用。