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Hitalk口语1V1【测评+学习方案定制】 量身定制,免费体验

课程特色

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适合人群

零基础 初学者 进阶学习者 职场新人 职场精英 所有人群

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  • 韩语语法培训之共动句

    要向长辈遵守礼节的时候,要用"-어/아요."   "-(으)세" 是非敬语形式的体现。说话者和听者之间是朋友关系,或者听者是晚辈的情况下使用。通常在对话中不使用,偶尔在老年人的谈话中使用。如:   아버지의 친구: 매일 아침마다 함께 운동하는 것이 어떻겠나?   爸爸的朋友: 每天早上一起做运动怎么样?   아버지: 그럼 매일 아침 함께 운동하세.   爸爸: 那就每天早上一起做运动吧。   不知道这些内容大家学会了没有?不管有没有掌握,我们都要认真对待。当然如果你想接受专业的韩语知识培训,不妨来这里和我们一起学习吧。时间会让大家成长,同样,长时间坚持学习也会让我们收获满满的知识储备,大家一起加油吧。

  • 与夏天有关的德语高频词汇学习

    境内的高速公路就会被堵得水泄不通。不过尽管如此,暑假一到,堵车还是在所难免。因此,外出旅游最好是周内出发,躲开交通高峰。或者干脆乘坐火车。   12   Sommerfrische   #避暑地   Sommerfrische这个词曾在19世纪盛行一时,格林兄弟编纂的德语词典里是这样阐释该词的:“城里人夏季去乡下休闲”。直到今天,城里人夏季去乡下的热情仍不减当年。   13   Freibad   #露天泳池   德国大约共有七千多家公共泳池,其中约半数是所谓的“Freibad”(露天泳池)。“Frei”在德语里是“自由”或“免费”的意思,但Freibad即不会赋予你更多自由,也不会提供免费服务,倒是可以让你在夏日里自由自在地在蓝天白云下戏水畅游。   14   Sauregurkenzeit   #无所事事的日子   18世纪时,“Sauergurkenzeit”(直译:酸黄瓜季节)特指食物短缺,人们只能以酸黄瓜充饥的时节。现在则泛指无所事事的日子。德国记者一般会将夏季称为“Sauergurkenzeit”,因为由于联邦议院暑假休会,可供报道的时事新闻会骤然减少。不过,随着全球化和网络技术的发展,这种现象已经发生了很大的改变。   15   Altweibersommer   #晚夏的艳阳天   夏秋换季的时候,九月份总会有几天阳光明媚、温度宜人的日子。英国人把它叫做“Indian Summer”,德国人则称之为“Altweibersommer”(晚夏的艳阳天)。此概念并非来源于“Weiber”(妇人)一词,而是指蜘蛛的“Geweben”,晚夏的游丝。Altweibersommer一到,就该和夏天说明年再一见了。   这些内容大家都看明白了吗?千万不要小看这些东西哦,它们可能在你德语学习路上帮助到你呢。即使你没有想在德语方面有多大的成就,但是作为常识积累也是不错的。还想了解哪些德语知识,不妨来这里告诉我们吧。

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    就是外教英语的好处。而且外教老师一般来说都没有口音,会创造一个很好的学习语言的环境。外教发音标准,喜欢做游戏,评价学生很公平。 对比中教,很多中国英语老师由于英语考试的要求会从语法和单词开始教,这虽然会使学生在读写方面很优秀,但是到了真正需要用英语的场合又张不开嘴。 最好的情况,还是小的时候上外教,等长大了跟着中教老师学习一些语法。 外教课学的课程一般都相对深一些,如果孩子不外教教学还是让本国老师进行教学呢?那么二者的区别有在于什么呢?外教及时巩固、记忆,很容易造成开始时乐乐呵呵,后来却又跟不上的局面。孩子一跟不上进度,学习兴趣就会大减,所以对于外教课,尽管老师要求相对较松,我们也要注意别让孩子落下,否则就白白浪费了这么好的课程与机会。 其实无论是选择外教还是国内老师进行学习,大家共同的目的其实只有一个,那就是为了能更好的学会英语并且能够接收到最好的教学水平。但其实,二者各有千秋。我们也不一定说选择其中的哪一个就是最好的。其实最主要的还是要看哪种教学模式更适合自己,更好吸收。看看自己正正需要的是哪方面的教育,找好着重点,选择更加适合自己的教师。  

  • 日语一级词汇练习题

    作了三天后累的筋疲力尽。   果てる[はてる]:完 尽 完毕   ばてる:筋疲力尽 累的要命   ほっと:叹气 松口气 放了心   ぼっと:突然燃烧   (3)4   彼女は子供好きだから、幼稚園の教師の職業にはまると思う。   句意:因为她喜欢孩子所以认为自己适合当幼儿园教师。   埋まる[うまる]:埋上 埋着 填补   有する[ゆうする]:有   要する[ようする]:需要 必要 摘要   填る[はまる]: 套上 恰好适合 陷入   (4)2   私が、5年も待ち望んだ結婚の日がとうとうやってきた。   句意:我翘首以盼等了五年的结婚的日子终于到了。   覗く[のぞく]:露出 窥视 偷窥   望む[のぞむ]: 眺望 瞭望 愿望 希望   伺う[うかがう]:拜访 访问 请教   眺める[ながめる]: 远眺 凝视 注视   (5)1   彼女はまだ試用期間とはいえども、正式社員に準じて扱われている。   句意:虽说她一级词汇练习题,为了帮助大家更好的学习日语,沪江小编整理了一还在试用期但是已经按照正式员工被对待了。   準じる[じゅんじる]: 以....标准 按....看待   則する[そくする]:根据 按照   伴う[ともなう]: 随着 伴随 相符   基づく[もとづく]:根据 基于 本着   以上就是沪江小编分享的关于日语一级词汇练习题,更多关于日语学习的资料内容,请大家关注沪江小语种培训中心日语频道,或者联系沪江风的在线老师咨询。

  • 沪江日语培训学校日语课程体系大汇总

    要是《新标准日本语》教材的课程体系可选择,大家可根据自身需求一级一级逐步学习提升。   三、口语提升课程   沪江日语培训学校口语1v1系列中外教真人在线互动浸泡式学习,专业团队多对一服务。打造最适合你的学习方案!碎片化学习,预约制课程,随时随地,想学就学。   口语强化系列由日本外教授课,学习口语的同时,和外教一起走近日本,了解日本文化小知识,学习时下流行语句,帮助同学有效提高语感,摆脱中国式日语。   四、实用日语拓展   考试系列J.TEST是众多日企录用海外员工时评价语言能力的依据,是许多公司提升和派遣员外教进行一对一的学习教工时的依据。也是日本出入境管理局鉴定进入日本留学的语言依据。网校名师上外名师同济名师,强强联手,助你在J.TEST中取得高分。   商务日语系列着眼于在商务现场会话表达的实际应用,广泛适用于商务人士、企业的进修人员及想要到日本企业就职的大学等各层次的学习者来提高实战能力。   日本

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    教材自然必不可少。虽然大多数德语学习者的在选教材都是“被选择”,使用的是德语班或者学校的教容量比较少,较集中。适合学习时间短,突击训练的学习者使用。   5、《德语速成》分上下两册   该书名为速成,把德语基础知识集中在两本书讲完。内容量与其他4本一套的相比,比较少,语法讲解不够系统深入。适合短期学习的学员使用。   6、《基础德语》同济大学出版社   中国式外语教学的德语学习教材。注重循序渐进。 适合各种德语学习者使用。   上述就是沪江小编整理的关于德语入门的教材如何选择,希望大家们可以认真领会这些内容,找到适合自己的日语教材。更多日语学习教材,欢迎关注沪江网,小编会持续为大家更新。

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      德语语法学习比较让人心累,大家最好摸索出自己的一套方法。德语直接引语变为间接引语,除了要牢固掌握虚拟式的变化规则、时态对应以及选择正确的句型外,人称的变化也让人头疼。该怎么学习下面我们就来了解一下吧!   “一主二宾三不变”中的数字一、二、三指的是直接引语的第一、二、三人称。   “一主”意为:原句直接引语中的第一人称在变成间接引语时与原句主句的主语相一致;   “二宾”指原句直接引语中的第二人称变化时与原句主句的宾语相互对应;   “三不变”则指:原句中的第三人称不发生任何变化。   下面用几个例句来一说明。   一主:..   Er sagt, .leider muss ich morgen nach Berlin fahren.“   Er sagt, dass er am naechsten Tag nach Berlin fahren müsse.   二宾:..   Er sagt zu mir, .du rauchst zuviel.“   Er sagt zu mir, dass ich zuviel rauchte.   三不变:   Er sagt zu mir, .er ist seit langem wieder zu Hause.“   Er sagt zu mir, dass er seit langem wieder zu Hause.   下面再看一个比较复杂的句子:   Wang Lan sagt zu uns, .ich kann euch morgen leider nicht besuchen.“   Wang Lan sagt zu uns, dass sie uns morgen leider nicht besuchen koenne.   上述内容大家看明白了吗?其实在德语学习的时候有很多方法可以帮助大家,但是找到适合自己的确实不容易。我们要在探索中前进,也要善于总结经验教训。如果在德语上还有哪些让你疑惑的地方,不妨来这里专业地学习学习吧。

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      学习外语我们要有持之以恒的耐心,这样才能在面对困境和挫折的时候有坚持下去的勇气。韩语学习也需要我们付出更多的努力,根据《韩语单词和短语使用频率统计》的统计结果,下面的10个单词是韩语中最常用的动词,一起了解了解吧。   1. 하다 (作、做、带、戴等)   공부를 하다.   做功课。   그는 항상 웃는 얼굴을 하고 있다.   他经常脸上带着笑容。   저기 모자를 하고 있는 사람이 내가 말한 그 사람이다.   那个戴帽子的就是我说的那个人。   2. 있다 ( 正在)   건설 중에 있다.   正在建设。   3. 되다 (成为、行、可以等)   눈이 녹아 물이 되다

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