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职场英语全能提升【8合1畅学班】 循序渐进,补齐短板,助你进阶职场英语达人

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    在哪,然后再增加兴趣点类的英语学习,从而激发孩子英语口语学习的兴趣。   2、录音:少儿在学习英语口语的过程中,家长可以在旁辅助教学,录音就是一种非常好的方式,让孩子熟悉自己的英语发音方式,而家长也可以帮助孩子了解自身发音和标准发音之间的区别。   二.口语对话训练技巧   1、唱歌练习:由于英文歌曲的旋律性比较强,很多单词唱起来也比较容易记,因此家长可以和孩子一起练习唱英文歌曲,增加英语语言的实用性及趣味性。   2、情景练习:根据少儿感兴趣的话题,去搜集一些相英语口语学习的习惯对日后影响都非常的大,主要技巧用对了,那么就能轻松培养出一口流利的口语对应的英文故事,并抽空将给孩子听,然后把故事当中一些比较有趣的对话拿出来,和孩子一起进行情景对话练习,加强语言的学习及运用能力。   3、翻译练习:由于家长很难为少儿创造一个全英文的语言环境,因此可以用翻译练习去弥补,例如当孩子想要吃水果时,可以用翻译法把孩子周围的水果都用英文表达一遍,帮助孩子记忆。   以上就是沪江小编分享的学好少儿英语口语的五个技巧的全部内容,想要让自己的孩子能够赢在起跑线上,单单靠培训或学校的教育是不够的,还需要家长们“亲力亲为”,在旁协助少儿学习英语口语,这样效果才会非常明显。

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    单独使用,要加上限定词,如冠词、代词,或用复数形式。(在某些固定词组中例外,如go to church, go to college, put sb. into prison)   (三)动词   1.时态   写作中多用一般现在时,尤其在发表观点时。   用一般过去时通常明确指过去发生的事情,一般有过去时间词。   描述图画时多用现在进行时。   描述图表中具体年份的数据通常用一般过去时。   2.单复数   在一般现在时、现在完成时、现在进行时、过去进行时中,如果主语是第三人称单数,谓语要用单数形式。   3.动词关系   两个及以上谓语动词不可简单并列或仅用逗号连接,应加连接词,或其中一部分变为非谓语形式或另一个句子。   They throw their rubbish away carelessly, seriously pollute the environment.   They throw their rubbish away carelessly, seriously polluting the environment.   They throw their rubbish away carelessly and seriously pollute the environment.   They throw their rubbish away carelessly, which seriously pollutes the environment.   4.语态   英语很多词表示“使某人……”,在应用中往往用被动形式,表示“(人)感到……”,尤其是表示心理状态的词,如excite,satisfy, annoy, surprise, frighten, worry, concern等,还有addict, accustom, confront等。   5.非谓语动词   1)使役动词make, let, have后接宾语再加不定式作补语时,不定式不带to;   2)动词原形不可以作主语,须改为非谓语形式,即动名词或不定式。不定式往往表示特定的或尚未发生的动作,而动名词表示一般的、经常存在的动作或状态;   3)分词作状语,其逻辑主语要与句子主语一致。   (四)代词   同一句中,代词与所替代的名词以及代词与代词之间在人称和单复数两方面都要一致。   (五)冠词   1. 可数名词表示一类人或事物时,要么加冠词,要么变复数;   2. 单词开头的字母u发本身音时,前英语六级考试作文形式来看,六级作文不仅在出题形式上越来越灵活,而且对考生英语面的冠词不用an;   3. 表示季节、月份、星期几等时间词前面通常不加冠词;   4. 通常来说,特指某个范围的人或事物则加the,否则就不用。   (六)词性   1)作定语和表语通常用形容词而非副词   2)修饰形容词或副词,应用副词   (七)标点符号及大小写错误   句号要点圆,逗号要出撇。   上述就是沪江小编分享的大学英语六级作文写作的重点,大家都了解了吗?希望这些内容能够提升大家对英语六级作文的写作构思,写出理想的作品来。

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