做到祈使句表示的事情,就会有后面句子表示的结果。" 主持人:谢谢Miss Or的表演。下面是"欢迎参与"这个环节,更精彩的节目还在后头。现在如果大家有什么问题可以上台来提问。 观众A:主持人,请你给我们解释一下并列句的特点,好吗? 主持人:你不是给我出难题吗?不过没问题,让我试试吧!并列句的特点是:并列句必英语在当今社会的作用越来越重要,学好英语至关重要。小学的英语知识相对来说比较简单,主要以打基础为主,同学须由两个或两个以上的主语、谓语结构组成,并且它们之间互不依从,通常它们之间由并列连词连接,去掉连词后它们都可以独立成句。如果你认真看了表演的话,应该不难发现这一点。 观众B:如果一个主语有两个或两个以上的谓语动词;或者有两个或两个以上的主语,却只有一个谓语动词。这样的句子是并列句吗?这个问题我要Mr. So 来回答。 Mr. So:你所说的这类句子,不是并列句。例如: He closed the window, put on his coat, opened the door and went out. 他关上窗户,穿上大衣,打开门出去了。 英语的学习在于长期的积累和运用,单词的积累和语法的掌握是必不可少的。同学们在学习英语的过程中可以登录沪江英语网,这是一个专业的英语学习平台。通过沪江网学习英语可以不受时间和地点的限制,在家就可以轻松学习英语,十分方便。
语言表达能力挺强,什么事情都能侃侃而谈,可是一让他落笔写作文面的观察分析图画,是理解图意的前提。 观察图画可分三步:一是总观全图,按顺序依次观察,使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同,人物活动的主题就不同,文章立意就会不同。三是观察分析细节,特别是人物的表情和动作。 2、对画面展开充分的想象和联想。 例如人物情节画,可根据画面表现的主要情节,设想出事情的开始,经过,结果,再把事情串联起来,并构思出具体情节,推测人物的内心活动,想象人物的语言。 注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。 3、学习准确抓住图画的中心思想来描述。 读后感作文 1、要认真读懂原文。 对原文的中心思想应进行深入的研究,这样才能领会到别人没有领会到的东西,为发表观点打好基础。 2、要精炼的简述原文。 写读后感一定要紧扣原文,交待清除“感”的来源,可直接摘抄原文中的重点句,然后写感想,也可以间接叙述原文内容,点出感情从哪里产生的。 注意不能大量引用原文,应做到叙述精炼。 3、要真实具体,有感而发。 要抓住体会最深的一点,联系实际,展开联想,有感而发。 点击小学语文,或加入黄保余老师的QQ群:575251444 与老师和各位家长一起帮助孩子的语文成长。
小学英语的学习是非常重要的,那么如何才能引导小学生打下一个良好的英语学
对于小学阶段的学生来说,小学英语字母的学习至关重要。那么在平时的学习中,如何进行有效的小学英语字母操练呢?下面沪江小编就为大家提供一些好的方法,一起来看看吧! 1. “What’s missing?”游戏 学了几个字母以后,把字母卡片放在一起让学生认读,然后抽去其中的一张,让学生寻找:“What’s missing?”此时,学生注意力高度集中,急于表现自己,识记的效果就会很好。 2. “左邻右舍”游戏 学生准备好已经学过的字母卡片,教师出示一个字母,让学生找出它的左邻右舍,请找到的几个学生快速把字母拿到讲台上站在相应的位置上,其余的学生一起认读这几个字母。 3. “Make letters”游戏 让学生用肢体动作表示不同的字母,或让学生用火柴棒拼出不同字母的形状。 上述就是沪江小编为广大教师以及同学们提供的关于小学英语字母操练方法的内容,希望大家能够深入掌握这些技巧,提升英语字母操练的效果。
分了。 写读后感应注意,是要重视“读”在“读”与“感”的关系中,“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”,不“读”则无“感”。因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。 想要在考试中取得一个好的成绩,不仅要学好英语和数学,语文成绩也是一项必不可少的一个任务,很多家长都非常重视数学和英语的学习,却缺少了对语文的关注,想在众多数学英语优秀的考生中脱颖而出,那么就多在语文上下点功夫吧,尤其是作文上面,写语文成绩的高低将直接决定总成绩的高低,而作文在语文考试中占据了很大的比值,可是很多同学都对作文出好的作文,相信就能轻松甩开数学英语优秀的考生。最好沪江小编希望大家都能在考试中脱颖而出吧。
英语是我们除了汉语以外所要学习的第二门外语,学习英语首先要培养自己的学习兴趣,兴趣是学习的动力。小学的英语知识相对来说比较简单,主要以打基础为主。要想提高英语的学习效率,首先要端正自己的学习态度。下面,沪江小编给大家分享一篇英语阅读理解题,大家可以试做一下。 小学英语阅读理解练习题及答案 A Long Name Tom and Fred are students. They are both twelve years old, and they are in the same class in their school. One day ,they have a fight
是的。 6) 反问:无疑而问,问而不答,答案暗含在问话中。如:毒刑拷打算得了什么? 7) 疑问:提出问题。如:今天你去图书馆看书吗? 举例 比喻句:碧绿的海面,像丝绸一样柔和,微荡着涟漪,真美! 拟人句:太阳揭开云被,露出金色的微笑,慈祥地注视着大地。 排比句:青蛙叫起来,无边的田野如沸如腾,如鼓角齐鸣,如风潮迸涌。 反问句:光是学习优秀,就能算得上“三好学生”吗? 夸张句:桂花十里飘香。 设问句:小明为班级做贡献,是为了老师表扬吗?不是的,他是诚心诚意为班级做贡献。 在进行写作的过程中,首先要审题,看清题语文考试很重要的一个环节,也是占分比例较高的地方。一篇好的文章,可以让人读后回味无穷。同学目的写作要求。然后自己构思写作大纲,平时可以多参考一些优秀的范文,学习他人的写作手法,对于一些自己感觉优美的句子,可以记录起来。以上就是小编给大家的写作指导,希望可以帮助大家。
所以然,遇到类似的情况会举一反三;考试时兵来将挡水来土掩,轻松应对。 【课程内容】 1. 名词的单复数,主格人称代词,be 动词 2. 指示代词、形容词性物主代词,所有格,特殊疑问句 3. 方位介词 4. 不定代词 5. 关于天气的形容词,祈使句,can 表示征求或给予批准 6. 宾格人称代词 7. 一般现在时 8.现在进行时 9. 时间副词 10. 情态动词 11. 一般过去式 12. be going to 适合对象 1. 希望夯实语法基础的小学中高年级学生; 2. 面临小升初考试的小学六年级学生; 3. 刚进入初中,语法基础不够扎实的初中生; 4. 希望亲子在家共学的家庭。 学习目标 1. 掌握小学阶段的所有语法知识点,轻松应对小升初英语考试; 2. 能够更灵活地运用英语,实现表达的地道精准性; 3. 提高英语听说读写能力,为初中英语的学习打好基础。 杏子老师 英语专业硕士研究生,毕业于南京师范大学。曾荣获多次全国英语演讲比赛一、二等奖。教学风格轻松有趣,擅长在具体的语境中循序渐进地引导学生,帮助学生活学活用。 来到沪江网校,平时工作很辛苦的家长不用再陪孩子跑培训班了,家长不再为孩子找好的补习老师而发愁,家长不再为拿到书本不知道如何去辅导孩子而迷茫,家长也不再支付高昂的补习费用了。现在只学,轻松掌握小学语法!沪江网校全新推出《小学英语核心语法系列》帮你解决小学英语语要你轻轻点击,足不出户,一套全方位、全体系的课程就在你眼前了!从现在开始,陪孩子一起上沪江网校学习吧!
以使感情表达得朴实真切,震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈,节奏时快、紧张,情感直露,容易把握。 为了避免文章的平铺直叙,我们提倡做文章要讲究启、承、转、合。当然“启承转合”的提法过于陈旧,对初学作文的人来说是有益处的。 在小学语文课本中,有一篇阅读课文叫《捉鱼》,作者就大胆地运语文考试中最难的一个题目是什么?相信很多同学都会回答是作文,作文用了这一技巧。我们现在可以回忆一下这篇课文: 1、两个孩子提着小胶桶去河沟里捉鱼。(启) 2、他们开始清沟,已见到许多活蹦乱跳的鱼。(承) 3、这时发现一头牛正在吃庄稼。是捉鱼还是去赶牛呢?(转) 4、放弃了捉鱼,去赶牛,尽管没捉着,但他们为别人做了一件好事。(合) 从上看来,牛吃庄稼与捉鱼没有必然的联系,但通过取之舍之反映了青少年一代的美好内心世界和高尚品德。 当然我们作文,也不是浮躁,一口吃个胖子,一锄头挖口井都是不现实的,因此,我们要想作文有一个提高,其一要注意观察周围事物的变化,紧抓事物的特征;其二要有一定的原始积累,多搜集一些写作素材;其三要多练习,养成动脑和动手的习惯;其四感情要到位,只有这样,我们的作文就有一个很大的提高。最好沪江小编希望大家都能够拜托作文这个烦恼。
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