小学阶段，英语口语是重中之重，但老师的精力有限，很难同时照顾到所以孩子，所以小学英语口语

获得的感受也就迥然不同了。 　　(三)要借助想象和联想 　　在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写小学生作文写作中场景的类型。那么同学们是否充分掌握了写景类作文出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。 　　(四)写景要抒情 　　写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。 　　上述就是沪江小编与同学们分享的关于如何写好写景类作文的方法，希望同学们能够深入掌握这些规律和方法，写出好的作文来。  

文中好的习作题材来自生活的孕育和对生活的热爱。可是很多学生苦于不知写什么才好，认为作文很难，原因是他们的观察和分析能力较差，不善于通过认识和捕捉生活中最本质的事例，不懂得怎样去表达，对身边的许多事物视而不见，充耳不闻。所以，我们应该在教学中要积极指导学生认真观察身边事、身边人、身边物、心作文对学生来说，它是一种综合性很强，难度很大的作业，小学中情，使学生明白，生活中处处皆文章，只要留心生活、细心观察、勤做记录、善于积累，就会拥有永远写不完的素材，说不定信手拈来的就是一篇原汁原味的好文章。 　　综上所述，只是我从事作文教学几年来的几点看法，我深深认识到：不管是应试教育的昨天，还是推行素质教育的今天，学习语文，重点就是培养学生的阅读和写作能力，要想提高学生作文水平，都要把作文教学渗透到整个语文教学中，才能切实提高学生的写作能力。 　　更多更多三年级作文补习辅导文章请参看》》http://www.hujiang.com/c/xxzwts/

　　进入大学以后，很多同学都在忙碌着为英语四六级考试做准备。学习英语不能操之过急，更学以后，很多同学都在忙碌着为英语四六级考试做准备。学习英语不能三天打鱼两天晒网的学习态度。学习一门外语需要一个漫长的过程，平时要养成多积累，多思考，多开口的好习惯才能有利于提高学习效率。下面是沪江小编给大家分享的一篇英语四级优秀作文范文，大家可以作为学习的参考。 　　题目要求： 　　Directions: Write a composition entitled Telling Lies. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese: 　　1.

将要考试的时候，学生们一般都非常容易进入一些考试的状态，这种状态比较突出的表现就是晚上睡不着觉，特别是在专业课和四六级考试即将要来临的时候，很多的学生都会通宵的看书，这个对于四六级考试来说其实没有什么好处，四六级考试对于学生来说不仅是一个英语水平的测试，也是一种体力的考验如果你没有休息好的话，对于考试来说会变得非常的吃力。 　　心理上面的因素，四六级考试想要考到很好的封锁很大，一个程度上也取决于自己的心灵锁，现在四六级英语考试变得更加的难，包括作文题目的出现，这样就要求我们遇到困难的时候处变不惊，即使是出现了自己没有想到的题型，也应该要调学英语四级考试在时间临近的时候，学生们都会想着在短时间里面再提高一下自己的作文整好自己，让自己尽快地应答，题目的要求越高难度越大，那么考生可以发挥出来的余地也是越大的。 　　卷面，对于四六级英语作文这样的主观题来说，考生和阅卷老师无形中都是彼此互动相互影响的，考生可以做的，首先就是通过卷面来传达一个自己的一个信息，用笔的颜色粗细，整齐划一的格式，或者是清晰的字数感工整的字迹，给阅卷的老师留下一个好的印象，这样就可以让你的分数有所提高。

急着比谁摘得多，先拿一颗草莓细细地看看，什么颜色？什么样子？别用一个词告诉我答案，再仔细看看，顶部、尾端……是不是有新的发现？掰开再看一看，拿到鼻子下嗅一嗅，初闻是什么味道，闻久了又是什么味道。再拿起另外一颗，比较一下两颗的异同。再去看看草莓的叶子、根、茎。虽然多学好小学的作文花了几分钟，少摘了好几颗草莓，但绝对会有大收获。 　　关注自己的情感 　　孩子，当你参与或旁观一件事的时候，你一定会有情绪和想法的，对吗？如实地写下来。千万不要简简单单地用高兴、伤心这样的词，这些词太苍白了，不足以表达你的心情。如果你实在不知道怎么来形容，试着写下你那一刻的行为、表情和想法，这些是你心情的外在表现，大家看了反而更能明白。 　　更多更多三年级作文补习辅导文章请参看》》http://www.hujiang.com/c/xxzwts/

小学六年的学习就是为了小升初的那场考试，可是很多同学都感觉到烦恼，因为很多同学都觉得作文

作业 　　英语学习注重听、说、读、写四个方面，每天听读英语是必不可少的。 　　3、兴趣作业 　　经常留一些小学生感兴趣的作业。例如：在街道上，找到“中国银行”、“中国工商银行”的英语的写法;在停车场上，找到“林肯”“丰田”等汽车品牌的英语书写等。小学生会渐渐在发现中学习新的知识。 　　4、家庭课堂 　　抓住小学生喜欢模仿的天性，留一项作业，模仿教师的讲课，回家给爸爸妈妈当会小老师，复述所学的内容。让学生在讲课的过程中把所学的内容进行了复习。 　　看英语完了上述内容，我相信不管是学生还是家长还是老师都应该对小孩子如何学好英语有一个更深的认识，家长们也可以根据上面的内容对孩子进行教育和监督，孩子们也可以按照上面的学习方法进行学习，老师更应该能在这个学习方法的基础上找到更好的教育方法。

暇时跳田，斗鸡，钻山洞，捉迷藏，抓特务，我从不加以阻拦，而是引导他们留意游戏的规则，注意发现游戏中有意义的细节，分析游戏中动人的现象。孩子们也乐于把游戏当作习作素材，那钻山洞的欢乐，抓特务的神秘，斗鸡的精彩，打小学生写作作文的重要内容之一，那么在平时的学野战的激烈以及胜负的启迪，互助的情谊，跃然纸上。由于材料丰富，有话可说，所以写《课间》、《抓特务》等习作是那样的洋洋洒洒，而非搜肠刮肚。 　　我们组织成立了剪纸兴趣小组，数学奥林匹克兴趣组等，为发展学生的爱好，培养学生的专长提供条件，创造机会。在这些课外活动中，学生们都以饱满的热情展示自己，大胆实践，勇于探索。这既充实了生活，又创造了作文素材。 　　(四)、增设课外阅读，增长学生知识 　　阅读对于学生开阔眼界，充实知识具有重大的作用。为了开掘作文素材，我们指导学生订购了许多刊物，组织学生成立了“读书会”，鼓励学生课外阅读，让书籍把他们带到冰天雪地的南极，与蹒跚而行的企鹅交友;把他们送上清幽的广寒宫，与悔偷灵药的嫦娥相识;把他们带入杀声震天的古战场，与揭竿而起的义军为伍。学生们还把积累的俗语、谚语、名人名言拿出来互相交流;把英雄事迹、名人轶事分类整理，在故事会上讲故事，谈感受。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于小学生作文素材如何积累的方法，希望同学们能够将这些方法运用到自己的作文写作中，帮助自己提升作文写作的能力和效果。  

小学生来说，所学习的英语语法虽然比较简单，但却对以后的更高层次的学习有着重要的影响。因此，小学生要学