小学英语考试中，阅读理解一直是家长和孩子比较关心的话题。虽然在小学阶段，阅读

须用简练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这小学语文的学习来说，阅读理解是常考的题型。而对于阅读就是联合内容要点加以概述。例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：纺线使衣着自给，纺线使大家爱惜自己制作的衣服，纺线是大家形成了新的美的观念。 　　3、概括全文的主要内容的答题公式：谁----为了什么-----做了什么----结果怎样 　　4、说说主人公思想性格变化题型----关键要答出“变”来，如：他从以前……变得…… 　　5、五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情 　　记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法。或赞扬，为什么赞扬;或反对，为什么反对。 　　记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类：直接抒情和间接抒情(托物言志、借景抒情)。 　　以上就是沪江小编与大家分享的关于小学语文阅读理解提分的技巧，希望同学们能够深入掌握这些提分方法，切实提升自己阅读理解解题的综合实力，取得理想的阅读理解分数。

一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。 　　四、某句话在文中的作用： 　　1、文首：开篇点题;总起下文; 　　2、文中：承上启下;总结上文;引起下文 　　3、文末：点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头 　　五、修辞手法的运用和作用： 　　1、比喻、拟人：生动形象; 　　答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。 　　2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等; 　　答题格式：强阅读理解是语文考试很重要的一项，也是大家认为比较难的地方。要想提高自己的阅读理解能力，必须要通过平时的阅读调了+对象+特性 　　3、设问：引起读者注意和思考; 　　答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考 　　4、反问：强调，加强语气等; 　　语文是我们学习的主要科目之一，也是文科之首，学好语文至关重要。在学习语文的过程中，最难的就是阅读理解和写作，这也是占分比例较高的地方。同学们要想提高阅读和写作能力，除了课本学习的内容，还要多增加课外知识。以上就是小编整理的方法，希望可以帮助到大家。

它们扔小学教育中英语课程是必不可少的，课堂上学生随着老师讲授的知识打好英语基础，课外也要加强巩固效果。阅读进了垃圾箱。 He comes to a river. The water in the river is very deep and he can’t get across it. He says to himself, “I can’t go to the rich man’s house today. ” So he goes home. 他来到一条河边。河里的水很深他过不去。他自言自语说：“我今天去不成富人的家了。”于是他回家了。 He has nothing to eat the day. He is very hungry, so he comes to the apples. 这一天他什么都没吃，他很饿，所以他又找苹果去了。 Don’t throw good things away, you may be glad to have them sometimes. 不要扔掉好的东西，你可能偶尔会用到它们。 小学生选择适合自己的英语阅读文章，可以听从老师的建议，也可以根据自己的水平和爱好进行选择。总之，英语阅读习惯一旦养成，对未来英语的学习是有着不可忽视的作用的。

语文三大难，阅读、文言文和作文。其中阅读是最大的难题：难得分，更难得满分。那么在做阅读下了伏笔。 　　七、巧设悬念 　　公式： 　　1、在文章开头找出作者所设的悬念(关键词)。 　　2、……，使文章情节曲折、跌宕起伏。 　　八、本文(某段)运用什么表达方式 　　记叙、描写、议论、说明、抒情 　　九、插叙的作用 　　1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。 　　2、公式： ……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。 　　十、称谓变化 　　公式： 　　1、找出人物称谓的变化词语。 　　2、采用第一人称，亲切、真实。 　　3、称谓变化也反映了情感的变化。 　　上述就是沪江小编围绕语文阅读理解解题技巧为同学们进行的一些内容分享，希望大家能够准确掌握这些答题方法，切实提升自己阅读理解题解题的能力和效果。  

是的。 　　6) 反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么? 　　7) 疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗? 　　举例 　　比喻句：碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪，真美! 　　拟人句：太阳揭开云被，露出金色的微笑，慈祥地注视着大地。 　　排比句：青蛙叫起来，无边的田野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。 　　反问句：光是学习优秀，就能算得上“三好学生”吗? 　　夸张句：桂花十里飘香。 　　设问句：小明为班级做贡献，是为了老师表扬吗?不语文是我们接触最早的科目之一，也是学习的重点科目之一。要想学好语文，首先要端正自己的学是的，他是诚心诚意为班级做贡献。 　　语文作为文科之首，是我们学习的重中之重。要想学好语文，首先要掌握方法，方法用对学习才能事半功倍。大家在学习语文的过程中，除了课本内所要求掌握的知识，还要养成积累课外知识的习惯。课后学会总结多做练习，巩固学过的知识，这样才能有效提高语文学习效率。

路人 　　1.第一段(第1节)， 　　第二段(第2、3节)雨中，盲人将一块下水道水泥板摸索着放回原处.”我“见了深受感动. 　　第三段(第4节) 　　2.写实在实物：第三句，写联想：第四句. 　　3.③ 4.① 　　5.盲人虽然眼睛看不见了，但心却是亮澄澄的.他阅读理解是同学们在语文考试丢分最多的地方，也是占分比例较高的部分。同学们要想提高自己的阅读指引了盲人回家的路，盲人却教会做人的道理，指引了一条正道给自己，光辉的形象照亮自己的人生的路. 　　语文是我们学习的主要科目之一，也是文科之首，语文成绩直接和整体文科成绩挂钩，学好语文至关重要。语文的学习在于长期的积累，平时大家除了课本内学习的知识，还要多增加课外知识。丰富自己的阅读经验，有利于提高阅读理解能力和写作能力。

学得方法加以运用，养成认真有效阅读的好习惯。 　　2、指导速读。在现代社会当中，对信息的筛选能力和筛选速度尤其重要。如果每篇文章都字斟句 酌，则很难适应时代的要求，跟上时代的步伐。作为教师的我们应指导学生根据自身所需选择读物进行速读，当然在速读的同时也不能忽略对内容的理解，这样学生 们就能在最少的时间获取尽量多的信息。 　　3、指导写读书笔记。文章中阅读理解是学习语文必须要掌握的，平时除了课本内的知识，还要养成课外阅读的好习惯。通过阅读富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落，可以摘录下来，积 存进自己设立的“词库”中，为以后的作文准备了丰富的语言积累。目前许多学生将读书笔记作为一项硬性任务，我想我们可以将读书笔记做得更鲜活一些，比如做 成贺卡、书签等，这样阅读就会变得更精彩，更有实效。 　　4、朗读和默读朗读，也叫诵读，这是一个将无声

不是一种溺爱，而是一种引导孩子正确成长的爱。“真正的珍宝”指让简妮学会懂得尊重父母的爱。 　　参考答案：因为爸爸想让简妮意识到爱比物质更语文是我们学习的主要科目之一，也是文科之首。说到语文，同学们在考试过程中最容易丢分的就是阅读理解题。要想提高自己的阅读重要。 　　4 解题思路：本题在于引导学生认识到什么是父母真正的爱，以及孩子该如何对待和回报父母的爱，从而培养学生尊重父母、学会感恩的感情。因此，应从肯定简妮父母的做法角度出发，并进一步剖析这种做法对孩子成长的作用。 　　参考答案：示例：简妮父母的做法很好，既教会孩子如何靠自己劳动自食其力，又使孩子懂得爱可以胜过一切物质财富。 　　语文的学习在于长期的积累，平时除了课本内学习的知识，还可以多增加课外知识。丰富自己的阅读经验，有利于提高阅读理解能力和写作能力。在进行考试做题的时候，不要急于下笔解答，要先读题。理解课文，归纳文章的中心思想。掌握了学习的方法，学习才能提高效率。

经常运用的一种手段。如教完家庭成员称呼后，我让Team 1扮演John,Team 2扮演Mummy,Team 3扮演Daddy,Team 4 扮演Grandpa。学生在朗读对话时，自然而然的渗入情感意识，如爷爷的声音低沉些，**的声音和蔼些，爸爸的声音沉稳些,John的声音稚嫩些，学生读的童趣盎然，逼真可爱。 　　2、跟录音机读 　　养成每天晨读英语的习惯，跟录音机读也是一项乐趣。由于录音机里发出的是纯正的且极富有童趣的原版录音，所以跟录音机读不英语在我们的生活中运用越来越广泛，从而引起了大家对英语学习的重视。学习英语首先要培养学习兴趣，兴趣是学仅能激发起朗读兴趣，而且从另一方面给学生以示范指导，起到了纠正和培养学生语音语调之效。 　　3、配节奏朗读 　　低年级英语很多内容都是由活泼的、节奏感很强的儿歌组成，在朗读的过程中，配上适当的手击桌面节奏或拍手节奏，并把有些难读的课文编成Chant,那么学生会倍受欢迎。 　　4、培养领读“小老师”，促全面发展 　　从培养各班领读“小老师”入手。利用课余时间，选出英语成绩不错的学生，让其先模仿录音读，再读给我听，读的流利准确了，让其作为领读“小老师”，并且告诉他们自己朗读首先必须正确的重要性。 　　英语是我们除了汉语以外学习的第二门外语，要想提高自己的学习兴趣，平时一定要掌握学习方法，做到多读，多听，多做的好习惯。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，沪江网上面有很多针对小学英语的学习方法，大家可以通过沪江网学习英语，一定会让你有意想不到的惊喜。