读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强） 声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。 汉语拼音字母表读法难点提示： 1、在听力题中往往会出现“ zh 、zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)。 2、标调是按照“ a o e i u ü”的顺序,如“ ao”应把调标在a上,“ uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起,标调标在后.即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上。 3、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈(其实只小学拼音学习需要先记熟汉语要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了)。 4、后鼻音的读法：抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正)。

小学英语语法学习中的重点内容，是对学生英语基础知识理解和消化能力的重要考察，不少学生对此语

错了，也要注意保护好他们的自尊心，也小学英语课堂教学中，如何提问才能激发学生在课堂上积极思考问题的兴趣，以培养学要对他们的回答进行赏識，使他们体验到成功的喜悦，感受到成功的自主探索的乐趣，增强自信心，从而产生主动探索问题，主动追求再次获得这种成功喜悦的情感体验的愿望而变得更加积极思考。 　　以上就是沪江小编围绕小学英语课堂激趣设问有效教学的实践与研究做出的分享。总之，小学英语课堂激趣设问对提高英语课堂效率起着举足轻重的作用，激趣设问能启发学生更快地进入思维过程，进行积极主动思考，更能促进发展学生的创新能力，是发展学生思维品质，保证和提高教学质量的有效途径。

学习英语时，如果时间允许，通读小小汉英词典对于英语学习也有很大的帮助。它能帮助我们扩大视野并全方位地掌握所学要做没有计划的傻事。这是在浪费你的生命。好的计划对任何事情都是有帮助的，但关键是要坚持下去。 　　无论我们学什么，我们都要记笔记。可以遵循这个建议:不记笔记就不要读书。如你所知，笔记是我们对课本的总结，中心内容是我们理解课本的缩略。 　　笔记比课本薄得多，我们可以很容易地记住它们，也可以经常拿出来复习。还有一种更好的方法是把笔记录成音频，这样我们就可以经常听它们来加深印象，减轻记忆的负担。 　　看英文电影，收看英文电视节目，听英文歌曲以及在一些特定的场合学习英语也是很棒和很生动的英语学习方法，因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆。 　　永远不要孤立地背英语单词。请背记包含生词的句子或词组，这样我们才真正能运用这些词汇，而且印象更深。 　　如果时间允许，通读小小汉英词典对于英语学习也有很大的帮助。它能帮助我们扩大视野并全方位地掌握所学知识。 　　以上就是沪江小编为大家带来的英语学习方法的总结，总之，优秀的性格是英语学习的决定性因素之一，坚持、忍耐、自信和坚定都是很重要的。

　　强调句作为小学阶段英语语法学习的重点内容，对于其英语句子的理解和运用能力的培养与提升有很大的影响。那么强调句相关的语法知识都有哪些呢?下面沪江小编就来为大家分析一下。 　　常考的强调句结构是it 引导的句子。 　　It is 被强调部分+ that + 句子其他部分。 　　此结构强调的成分仅限于主语，宾语和状语。 　　It is from the sun that we get light and heat. 　　It was not until I had read your letter that I understood the true state of affairs. 　　典型例题 　　1) It was last night ___ I see the comet. 　　A. the time B. when C. that D. which 　　答案C. 强调句的结构是： It +be +强调部分 + that + 主谓句。 强调句的连词只有两个，that和who。当强调的部分是人，且为句子的主语时，才用 who ，其余用that。 　　原句： My father did the experiment in the lab yesterday evening. 　　强调主语： It was my father who did the experiment in the lab yesterday evening. 　　强调宾语： It was the experiment that my father did in the lab yesterday evening. 　　强调时间： It was yesterday evening that my father did the experiment in the lab. 　　强调地点： It was in the lab that my father did the experiment yesterday evening. 　　2)It is ten years ___ Miss Green returned to Canada. 　　A. that B. when C. since D. as 　　答案C. 考点是连词用法。 本题易误选为A. that. 其实本句不是强调句。若是，去掉It be that还应是一个完整的句子。而本句去掉 It is that ，只剩下ten years Miss Green returned to Canada. 不成句。因此本句不是强调句。 　　It is /was +时间+ since 其中is --- has been was --- had been. 　　上述是沪江小编结合小学阶段的强调句这一语法结构所总结的内容，希望能够帮助大家提升英语学习中关于强调句这一语法知识的理解和领悟。

原有多少人? 　　2.妈妈买上衣和裤子共用去79元，买上衣用去50元，买裤子用去多少元? 　　3.林林已经写好30个生字，还有40个生字没写，他要写多少个生字? 　　4.少先队员学雷锋，一班和二班共做好事39件，其中一班20件，二班做多少件? 　　5.68和73相差多少? 　　有人问，数学除了做题，还有什么?沪江小编告诉你，没有了。做题主要是帮助你巩固对相应知识点的掌握和填补相应的知识空缺。只有通过做题才能找到数学中学习数学的同学想知道为什么要做题，做题可以检验你有没有学会相应的知识点，如果你会做说明你学一些定律的规律，做到学以致用，查漏补缺，也只有这样才能系统、全面的掌握数学知识点。  

虽然具体的考试时间会略有差别，但小学期末考试的时间一般上学期为1月下旬，下学期为6月下旬，安排在放假前的一周左右时间进行。 具体小学生期末考试时间会根据不同的省市地区不同学校有所区别，具体日期建议各位小学生及其家长直接咨询小学生班主任或者去学校官网查找校历上的安排即可。 期中考试一般来说在开学后的两个月的时候，主要考查学生前半学期的知识掌握程度。 期中考试是为了检验学生半个学期所学的知识而进行的一次考试，有利于学生比较正式地检验自己平时的学习水平，根据这个成绩，学生可以及时的调整学习心态和方法，更有效率的进行下一阶段的学习。

英语对孩子的重要性，就不用说了，想要学习好英语，首先要掌握好英语基础知识，那么如何才能掌握扎实的英语

见到熟悉的事物，可英语对于大多数的家长来说都是“外行”的，但是，在小学英语学习中家庭教育又是非常必要的，那么家长如何辅导孩子学问问孩子用英文怎么说?如喝可乐的时候一起看看杯子上的Cocacola 等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。 　　5.学会读课文 　　如果单词很熟悉，那么课文就要鼓励孩子自己读下来，有不认识的单词，回到单词表里看看能不能找到，找不到帮孩子查查电脑，然后把生词移到课本后面的单词表里。读课文也要和学单词一样，第一天读第 1 课，第二天读1 和 2 课，第三天读 1，2，3 课，孩子学习的速度会在不知不觉中得到很大的提高。 　　6.课上认真听，课下反复练 　　无论老师用什么样的方式授课，他所讲的知识一般都是重点和难点。一定要让孩子认真听，充分利用课堂时间

　　少儿英语的学习，要给孩子选择的英语课程体系要与应试教育英语教材内容紧密相关，情境生动多样，能直接反映孩子的英语学习状况。接下来沪江小编给大家讲讲少儿英语怎么学习，感兴趣请往下看吧。 　　英语是现代人重要的交流工具。它已经成为我们生活、学习和工作中不可缺少的一部分。学好英语的前提是学好英语口语，增强听说能力。 　　统计数据显示,人们在日常使用的语言实践中,“听”占45%,“说”占30%,“读”占16%,“写”占9%,在英语学习的过程中可以看出听力和口语的重要性,所以孩子在课堂上最好是听一些儿童英文歌曲和英文原版漫画。 　　以听、说、写、练为主，旨在提高儿童英语实际应用能力。6-12岁的孩子